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Operadores Matemáticos en Primaria

Este documento presenta un marco teórico sobre problemas de operadores matemáticos. Define qué es un operador matemático y una operación matemática. Explica que los operadores pueden ser conocidos o arbitrarios y que las operaciones transforman cantidades de acuerdo a una regla de definición. Luego, presenta diferentes formas de plantear problemas de operadores, incluyendo mediante fórmulas explícitas o implícitas y mediante tablas de doble entrada. Finalmente, proporciona ejemplos de problemas resueltos y una tarea

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Operadores Matemáticos en Primaria

Este documento presenta un marco teórico sobre problemas de operadores matemáticos. Define qué es un operador matemático y una operación matemática. Explica que los operadores pueden ser conocidos o arbitrarios y que las operaciones transforman cantidades de acuerdo a una regla de definición. Luego, presenta diferentes formas de plantear problemas de operadores, incluyendo mediante fórmulas explícitas o implícitas y mediante tablas de doble entrada. Finalmente, proporciona ejemplos de problemas resueltos y una tarea

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CEBA VIRGEN DE ASUNCIÓN

Área: Matemática Fecha: 29/01/2022

PROBLEMAS DE OPERADORES MATEMÁTICOS


Marco teórico

¿Qué es un operador matemático? b) Con definición implícita:


Es aquel símbolo o figura que representa a una Ejemplos:
operación matemática, pueden ser: 1. Si 2ab ∗ 3ba = a2 + b2 ,
Calcula 128 ∗ 243 = 42 + 32 = 5
a) Conocidos: {+; –, ×, ÷, , log, S, p ; ... }
2. Si x + 3 = 4x + 10
b) Arbitrarios: {*; #, ⊗, ∆, ... }
Calcula 8 = 4.5 + 10 = 30

¿Qué es una operación matemática?


Es un conjunto de procedimientos que transforman B. Mediante tabla de doble entrada
una o más cantidades, en otra llamada resultado, de
acuerdo con una regla de definición. Es decir:
Ejemplo:

15 + 16 = 31 En el conjunto A = {1; 2; 3;4} definimos:

Operandos ↑ ∗ 1 2 3 4
Resultado 1 2 3 4 1
2 3 4 1 2
3 4 1 2 3
Formas de planteamientos 4 1 2 3 4

A. Mediante fórmulas (1 ∗ 2) (2 ∗ 4) 3.2


Calcula E = = =3
(3 ∗ 3)(4 ∗ 1) 2.1

a) Con definición explícita:
Ejemplo:
Si a ∗ b = a3 – b2
⇒ 3 ∗ 4 = 32 – 42 = 27 – 16 = 11
Trabajando en Clase
Nivel I
1. Se define:
1. Si a # b = 3b + a 2
Halla 5 # 4 x +1 = 3x + 2

Calcula: 3
2. Si x = x2 + 3x a) 12 c) 15 e) 14
Calcula: 4 b) 13 d) 11

2. Si: x = x3 – 3x
3. Si A @ B = A2 +B2

Calcula: (3 @ 4) @ 12 Calcula: 2

a) 4 c) 10 e) 2
b) 3 d) 25
4. Si a ∗ b = 3(b ♥ a)
3
Además: a ♥ b = 2a + 3b 3. Si: a b = 2a + 5b

Calcula: 5 ∗ 2 Calcula: 4 2

Nivel II a) 60 c) 72 e) 86
b) 66 d) 80
5. Si x  y = 2x ↑ 3y
10. Se define:
Además: R ↑ y = R2 + y2
* 2 4 6 8
Calcula: 4  5 2 8 6 4 2
4 6 4 2 8
x+2 6 4 2 8 6
6. Si x+1 =
2(x + 1) 8 2 8 6 4

Calcula «x» en: 2 + x = 6 * 8


Calcula R en: R = 4
R
a) 1 c) 5 e) 4
b) 3 d) 2
Esquema formulario

Operación Operador matemático Partes de una operación matemática


Adición +
a # b = 2a2 + 3b + 5
Sustracción –
Multiplicación × Regla de
División ÷ definición
Integación ∫ Operador
matemático
Sumatoria ∑
Tarea domiciliaria N°5

3m – n 2. Si a * b = 3 (b * a) – 5b
1. Si: m D n =
m+n
Calcula: E = (7 * 5) + 3
Calcula 4 D 4 4
a) 2 b) 4 c) 5 a) 14 b) 17 c) 20
d) 3 e) 1 d) 15 e) 18

4. Se define: a y b = 2a + 3b
3. Si: a D b = a3+b2
Calcula: 5 y 8
Calcula: 4 D 6
a) 32 b) 36 c) 38
a) 10 b) 12 c) 13
d) 34 e) 30
d) 9 e) 8

a3–b3 6. Si: n = (n + 1)2


5. Si: a * b =
a +ab+b2
2

Determina el valor de «x» en:


además: m ∆ n = nm
x = 100
Calcula: A = 1 ∆ (102 * 38)
3 a) 5 b) 2 – 1 c) 3
a) 8 b) 4 c) 16 d) 2 e) 3

d) 2 e) 12

a3–b2 8. Si: m = m (m – 1)
7. Si: x 4 y =
a +ab+b2
2
n = (x – 1)(x + 1)
Calcula: 20 4 18
Calcula: 2
a) 8 b) 6 c) 2
d) 1 e) 4 a) 4 b) 8 c) 6
d) 5 e) 9

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