INTRODUCCIÓN
El presente trabajo trata sobre el campo visual, el campo visual es el que
permite que el ojo sea capaz de percibir una imagen y definir cuál es su
forma. A continuación encontraremos varios contenidos importantes cada
uno de ellos definidos como son: campo visual (concepto), estructura del
campo visual, tipos de espacio y la profundidad.
CAMPO VISUAL CONCEPTO
El campo visual es lo que abarca la mirada cuando se dirige hacia algún
punto fijo, que es cualquier punto que se mire directamente, y dentro del cual
se sitúan los objetos que nuestra vista alcanza.
El campo visual es el área dentro de la cual se perciben imágenes alrededor
de un objeto determinado sobre el cual se mantiene la vista fija; está
delimitado por líneas imaginarias que perfilan un cuadrado o un rectángulo,
donde están ubicados todos los elementos contenidos en cada escena que
captamos.
La amplitud de nuestro campo visual abarca más o menos 180º, y solo en
una porción de esos grados captamos con nitidez las imágenes.
Las direcciones en las que se extiende nuestro campo visual son: alto, ancho
y profundo.
Alto: es el espacio que la vista abarca de arriba abajo.
Ancho: es el espacio que la vista domina de derecha a izquierda.
Profundo: es la distancia máxima que alcanza la vista proyectada al frente y
perpendicularmente al que mira.
ESTRUCTURA DEL CAMPO VISUAL
En el campo visual de cada individuo pueden apreciarse los objetos ubicados
en el espacio unos detrás de otros, algunos pequeños y otros grandes; se
diferencia las calidades superficiales más definidas o menos definidas
dependiendo de su distancia y se aprecia la calidad de los colores si están
próximos se ven saturados, y si están lejanos se ven modulados y
demodulados.
El campo visual está constituido o estructurado por tres direcciones básicas:
la horizontal, la vertical y la que determina la profundidad.
Dirección Horizontal: viene dada por la capacidad que tiene el ojo de
registrar todo lo que se encuentra de izquierda a derecha y viceversa.
Dirección Vertical: permite al ojo captar todo lo que se encuentra de
arriba hacia abajo.
Profundidad: facilita al ojo la observación de distancias y la exploración
de lo que está cerca y de lo que está lejos.
EL ESPACIO. TIPOS
El espacio es aquel que está constituido por la extensión real o irreal que
rodea todos los objetivos y define la distancia que hay entre ellos, el lugar
que ocupan y la extensión que tiene cada cuerpo.
Existen distintos tipos de espacio:
Espacio Bidimensional: Es el plano cuya extensión posee dos
dimensiones, largo y ancho.
Espacio Tridimensional: Está determinado por tres dimensiones: largo,
ancho y profundidad; este espacio capta los volúmenes y las relaciones
de proximidad o de tamaño que hay entre ellos.
Espacio Virtual: Este espacio ocupa la extensión que se produce por
apariencia y depende de nuestra percepción
Espacio – Tiempo: Es la porción de espacio que se percibe en un
tiempo determinado. Esta unidad está vinculada con la percepción de la
duración de un acontecimiento, es decir, la captación de lo que se ha
denominado cuarta dimensión.
Espacio Profundo: Es la dimensión asociada a la profundidad de un
plano determinado.
Espacio Proporcional: Se vincula con la constante relación armónica
que existe en la naturaleza: el juego de las masas, los volúmenes, las
formas y su ubicación confieren un dinamismo que entra en la armonía
con el equilibrio natural.
PROFUNDIDAD
La profundidad es la dimensión de los cuerpos que se capta en función de su
ubicación perpendicular con respecto a una superficie.
Una de las cualidades de la profundidad, es la de nombrar la dimensión de
los cuerpos que tiene que ver con las direcciones, arriba - abajo, adelante -
atrás, izquierda - derecha y por ende con el comportamiento de los objetos
en el espacio.
Dentro de la profundidad se utilizan varios recursos:
1. Indicios de Profundidad
Son recursos técnicos que maneja el artista para crear la profundidad en el
plano, ya sea en el dibujo o en la pintura.
A través de un conjunto de elementos compuestos por formas planas o
volumétricas, se pueden comunicar sensaciones de acercamiento o de
lejanía sólo con usar los criterios de relación armoniosa entre los planos.
Para representar la profundidad en un plano bidimensional, el artista hace
uso de recursos técnicos, elementos compositivos como formas planas y/o
volumétricas, leyes físicas de la percepción, que nos dan la sensación de
lejanía y/o acercamiento, sin salirse de los límites bidimensionales.
2. Tamaño de las Formas
Este recurso se utiliza sobre el fundamento de la distribución de los objetos
en el cono de la visión; por esta razón los objetos cercanos se representan
más grandes y los que se alejan más pequeños.
Para usar este recurso, primero se identifican las líneas que configuran el
plano del cuadro: límite inferior, la línea cenit, la línea de horizonte y las dos
líneas verticales paralelas. Todas estas líneas son imaginarias.
3. Disposición de la Figura en el Espacio
Este recurso consiste en ubicar las formas más cercanas al espectador
próximas al borde inferior del plano. Las que se aproximan al borde superior
o línea cenit, se supone que se perciben más lejanas y disminuyen su
tamaño.
Este es el efecto que el ojo capta con formas de igual tamaño aparente
según se ubique en el espacio.
CONCLUSIÓN
En su mayoría, los seres humanos contamos con el sentido de la visión, el
cual nos permite observar detalladamente cada uno de los objetos, cosas y
seres que nos rodean, podemos apreciar el tamaño, el color, la textura, la
posición de los objetos. Además de esto se puede notar que no solo la visión
capta solo un objeto donde fijamos la vista. Sino que nuestro sentido de
visión posee un campo visual que me permite determinar que tengo a mi
derecha, izquierda, arriba o debajo de donde se fija la mirada. Este campo
visual es amplio y se limita por líneas imaginarias.
Conocemos que nuestro sentido de la vista nos permite observar
detalladamente la figura y forma de los objetos, y que cada ojo tiene su
propia visión, y que al observar con ambos ojos la imagen se superpone y
nos permite observar de manera nítida cualquier objeto que se esté
observando.
BIBLIOGRAFÍA
MARCANO de Velásquez y Graciela Castro de Brullo. Educación Artística
1er. Año de bachillerato. Editorial Romor
SÁNCHEZ, Vicenta y Gabino Matos (2007). Educación Artística 7mo.
Grado. Editorial Santillana.
