Lógica y argumentación Juan Manuel Zúñiga
Lógica. Objeto
de estudio
• La lógica es la ciencia del
razonamiento. Éste es el
objeto de estudio de
nuestra asignatura.
• El objeto de la lógica nos
enseñará a razonar
correctamente, por tanto,
podemos concluir que la
lógica es la ciencia del
razonamiento.
El razonamiento
• El razonamiento es una forma
especial de pensamiento. No todo lo
que pensamos es razonamiento.
• En el razonamiento pueden
engoblarse: sueños, recuerdos,
sentimientos, pensamientos,
emociones, todos productos de
nuestro pensamiento, por tanto, el
razonamiento también es
pensamiento.
Estamos en presencia de un razonamiento
cuando pensamos en la solución de algún
problema. Un razonamiento es un proceso
por el cual inferimos una solución. Para
efectos pedagógicos, llamaremos
inferencias a los razonamientos.
Cómo
distinguir un
Existe inferencia cuando encontramos la
razonamiento solución de un problema, cuando llegamos
a una conclusión, a partir de algunas
afirmaciones. Si afirmamos o negamos
algo, y con ello, justificamos una
conclusión, entonces nos encontramos
ante la presencia de una inferencia.
Cuando expresamos nuestros
razonamientos oralmente o por
escrito, los llamamos argumentos.
Así, un argumento es la expresión de
un razonamiento.
Inferencias
La lógica ayuda a comprender y
estudiar los argumentos, su
composición y su validez; los
argumentos son la expresión de
nuestros razonamientos.
Indentifica el argumento
• iTernurita!, iqué bonito! • Es un expresión emotiva
• ¿Qué día es hoy? • Es una pregunta
• Salte de mi casa ahora • Es una orden
• Creo que me voy a enfermar • Es una suposición o sensación
• Me pondré suéter porque hace frío. • Es un razonamiento.
LOS ARGUMENTOS
DEFINICIÓN
• Los argumentos pertenecen a la función referencial del lenguaje; es decir,
carecen de carga emotiva.
• Dado que la inferencia o razonamiento es un proceso por el cual se llega a una
proposición (es el medio por el cual se expresa lo que se considera o piensa),
y se afirma sobre la base de una o más proposiciones aceptadas como punto
inicial del proceso.
• Un argumento es la forma oral o escrita en que se expresan las inferencias, o
los procesos de razonamiento. Podemos identificarlos, siempre que resolvamos
algún problema, el encontrar una solución.
Características de los argumentos
• Son siempre enunciados compuestos. • En síntesis: un argumento es una
• Se componen de dos o más enunciados composición en que se deduce o
simples, a los que llamamos infiere una conclusión, a partir de
proposiciones. proposiciones (a las que llamaremos
• Un argumento es una composición en premisas). Las premisas sirven para
que se deduce o infiere una proposición a justificar o explicar la conclusión.
partir de otra u otras, y que sirven para Ta n t o l a s p r e m i s a s c o m o l a
justificar una conclusión. conclusión, son proposiciones.
Nota aclaratoria
El término proposición que aquí utilizaremos, no significa propuesta. Además,
tampoco debes confundirlo con el término preposición.
Las PROPOSICIONES son enunciados que afirman o niegan algo. Por ejemplo,
las oraciones las solías estudiar en la secundaria, son proposiciones; solo que
ahora, las estudiaremos como elementos integrados de un argumento.
PREPOSICIONES: enlaces con función subordinante, es decir, palabras que
indican que existe relación entre dos términos.
ESTRUCTURA DE UN ARGUMENTO
• Las proposiciones forman argumentos; • La conclusión es la proposición que se
un argumento se forma de dos o más afirma con base en otras proposiciones
proposiciones. del argumento, y estas otras
• A la proposición que se infiere, se le proposiciones que son afirmadas como
llama conclusión, las que apoyan o apoyo o razones para aceptar las
hacen que se llegue a esa conclusión, se conclusiones, son las premisas de ese
les llama premisas. argumento.
• Un argumento se forma de premisas y • Cuando un argumento tiene sólo una
conclusiones. premisa y una conclusión, se le llama
argumento simple.
Argumento simple, ejemplo
Estudio, entonces, aprendo.
Este es un argumento simple, ya que tiene dos proposiciones:
1. Estudio… y,
2. Aprendo
Observa que la segunda proposición (aprendo) resulta de la primera, por lo tanto,
esa es la conclusión. Ya que APRENDER RESULTA DE ESTUDIAR.
Argumento simple
• Los argumentos simples están formados por una sola premisa y una sola
conclusión. Ejemplo:
• Si está soleado, entonces, es de día.
En ese argumento, hay dos proposiciones:
1. Si está soleado
2. Es de día.
