CÁTEDRA MINUTO DE DIOS
PROYECTO DEL CURSO
PROYECTO DEL CURSO – CON LA EXPERIENCIA DEL PADRE RAFAEL
NOMBRE DE LA TEMÁTICA SELECCIONADA
CÁTEDRA MINUTO DE DIOS
CINDY PAOLA NEIRA RUIZ
JAIME ANDRES MENDOZA CARDONA
JESSIKA TATIANA RANGEL RANGEL
NRC DEL CURSO 9096
DOCENTE: Diác. Daniel de Jesús Picado Talavera
CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS - UNIMINUTO
PROGRAMA ACADÉMICO FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES
BOGOTÁ. FECHA DE NOVIEMBRE DE 2021
CÁTEDRA MINUTO DE DIOS
PROYECTO DEL CURSO
El equipo de trabajo selecciono el barrio Tintala II como contexto real y cercano para
lograr identificar las necesidades de aplicar contextos culturales y artísticos en la
comunidad de adultos mayores que residen en él. En el Barrio Tintala II viven los padres de
la estudiante Cindy Paola Neira Ruiz quien hace parte del equipo de trabajo, el equipo
después de hacer la labor de inmersión en la comunidad dialogando con integrantes de la
tercera edad logró establecer que existe la necesidad de atender a esta comunidad del
adulto mayor, realizando todo tipo de actividades artísticas y culturales que potencialicen
las capacidades propias de los abuelos que enaltezcan el amor propio y el amor por su
barrio, y les haga sentir que siguen siendo importantes para su comunidad.
Como equipo trabajo buscamos la oportunidad de aportarle a la comunidad del Barrio
Tintala II, la opción de que los miembros de la tercera edad se sientan dignos y orgullosos
de quienes son a sabiendas que el ejemplo y toda la formación que realicen en sus familias
de ninguna manera se perderán y que por el contrario seguirán vigentes por mucho tiempo.
A continuación, se describe el proceso de observación del contexto real y cercano,
donde se desarrollará el proyecto del curso:
Lugar: Barrio Tintala II.
Actores: Humberto Neira Juez y María Dael Ruiz
Evidencias Fotográficas:
https://youtu.be/ab3K3k3AYRQ
https://youtu.be/oavqqqwpBz8
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1. PREGUNTA PROBLEMA
¿Cuál es el impacto que tienen los procesos artísticos y culturales comunitarios en los
adultos mayores del barrio?
2. ENTREVISTAS A LOS ACTORES
Estructura de la entrevista
Nombre
Edad
1. ¿Conoce las actividades culturales o artísticas que hacen en su barrio o localidad?
Por favor, contar sobre algunas
2. ¿Algunas de esas actividades son exclusivas para adultos mayores? ¿Usted ha
participado?
3. ¿Cuáles son su actividades culturales y artísticas favoritas? ¿Ha participado en esas
dentro de la localidad o fuera de ella?
4. ¿Cómo se siente al participar en esas actividades?
3. ANÁLISIS DE ENTREVISTAS
Mucha gente jubilada que de repente no sabe qué hacer con su tiempo y encuentra
aquí herramientas increíbles para poder interactuar y promover la lectura, pero además de
retomar el valor de su vida de una manera sumamente interesante
Una de las principales ventajas de la lectura para los adultos mayores es que puede
mejorar su función cerebral. Leer un buen libro no sólo es un pasatiempo agradable para las
personas mayores, sino que también puede mejorar su salud mental y emocional, Promueve
la felicidad y la satisfacción en la vida
En estas fundaciones Ofrecen motivaciones para su cotidianidad y tienen un alto
valor terapéutico, físico y psicológico promoviendo la integración social y evitando el
aislamiento.
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Por eso es importante que la oferta sea variada, y puede estar integrada por talleres de
artesanías, pintura, escultura, teatro, grupos de reflexión, talleres literarios, yoga, ciclos de
cine, salidas culturales a museos, teatros y exposiciones. También se organizan festejos de
cumpleaños con los familiares y fiestas religiosas, considerando las tradiciones de cada
culto Por eso es importante que la oferta sea variada, y puede estar integrada por talleres de
artesanías, pintura, escultura, teatro, grupos de reflexión, talleres literarios, yoga, ciclos de
cine, salidas culturales a museos, teatros y exposiciones. También se organizan festejos de
cumpleaños con los familiares y fiestas religiosas, considerando las tradiciones de cada
culto
Ya no se considera a la vejez como una etapa de reclusión, pasividad ni decaimiento.
El hecho de que se haya prolongado la supervivencia y que la calidad de vida de los adultos
mayores sea cada vez mejor y más productiva Por eso, en las instituciones de vanguardia se
trabaja con el concepto de envejecimiento activo y saludable, promovido por la
Organización Mundial de la Salud, Las actividades culturales y recreativas en los adultos
mayores son tan importantes como la alimentación, el control médico, los cuidados básicos
y todo lo inherente a esta etapa de la vida.
La familia es un pilar fundamental, un apoyo que siempre está ahí para ti y en muchas
ocasiones ha hecho que siguiera adelante. Se trata de no aceptar pasivamente los rechazos
que la sociedad tiene hacia los mayores. Ello es expresión del miedo a envejecer de quienes
exaltan solamente la juventud. La flor de la vida bien puede ser la tercera edad. La persona
mayor con una identidad flexible, consciente del valor de estar siempre en la búsqueda de
entender a los otros y de aprender, está en un camino beneficioso para él y su entorno.
4. ENCUESTA DE PERCEPCIÓN EN EL CONTEXTO(paola)
Se requiere construir una encuesta en la cual se establezcan mínimo 5 preguntas, que,
al compartirla con los actores del contexto para responderla, le permita al grupo de trabajo,
interpretar las necesidades y posibles actividades a realizar en la planeación social que se
desarrollará a continuación. Se debe contar con un mínimo de 10 respuestas a 10 personas
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del contexto y presentar los resultados de la encuesta de percepción con su respectivo
análisis.
5. PLANEACIÓN SOCIAL(andres)
Actividad Responsable Fecha de realización Resultado Esperado
Producto artístico
colectivo que visualice el
Taller de tejido arte y el saber individual.
colectivo de Tatiana Diciembre 2021 Además, crear historias
mujeres adultas que las conecten con su
mayores. territorio (barrio) y
construir lazos de
confianza
Apropiar bailes
Formación en autóctonos que permitan
danza de música Paola Diciembre 2021 fortalecer una identidad
colombiana. colectiva y recordar
historias de sus familias
Taller de pintura
y/o dibujo según
la preferencia, Fortalecimiento de la
con el que imagen propia,
realizarán un reconociendo en lo
Andrés Diciembre 2021 exterior e historia de vida
Autorretrato
acompañado de de cada uno, abordando
una mini así el desarrollo del amor
autobiografía en propio
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la que se resalte
su vida, logros y
aprendizajes.
Activación de destrezas
mentales como la
memoria y la asociación.
Además, generar un
Tardes de juegos Tatiana y Enero 2022
espacio de integración
de mesa Andrés
en el cuál se sientan
seguros y puedan crear
un ambiente alegre y de
confianza
Intercambio de Generar un espacio en el
conocimientos cuál los jóvenes puedan
tecnológicos Paola Enero 2022 enseñar a los adultos
generacionales mayores el buen uso de
las nuevas tecnologías, y
los adultos mayores les
enseñen el uso de las
antiguas tecnologías, en
el cual podrán conversar
sobre los avances y como
han sido útil cada
elemento tecnológico en
su respectiva época.
Con esto se movilizará
un escenario de inclusión
para los adultos.
6. ANÁLISIS DE LA PLANEACIÓN SOCIAL(tatiana)
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Es importante describir cuál es el objetivo de la planeación anterior, argumentando el
significado que le da a los actores del contexto el participar en las actividades planteadas, el
compromiso social y comunitario del equipo de trabajo, teniendo en cuenta la entrevista
realizada por el P. Camilo Bernal al P. Rafael García Herreros “No tenemos amor”, el
documento base de la temática y, la fase del Juzgar del Enfoque Praxeológico, que se
encuentra en el aula virtual.
7. REFERENCIAS
Incluir todas las referencias y fuentes usadas, bajo las normas APA
Juliao C. (2011). El enfoque praxeológico. Bogotá: Corporación Universitaria Minuto de
Dios. UNIMINUTO. (Págs. 89-102). Disponible en: https://goo.gl/opN4tS
