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ARTES 2 CUADERNILLO No. 17

El cuadernillo aborda la importancia de la fotografía documental y su capacidad para mostrar la realidad, destacando la frase de Fred McCullin. Se introduce el concepto de fotoreportaje, que combina imágenes y texto para informar sobre eventos, y se plantean preguntas para reflexionar sobre el impacto de las imágenes en la comprensión de las sociedades. Además, se presenta un caso sobre el uso de niños en conflictos armados, invitando a los estudiantes a analizar y responder preguntas clave sobre la situación.

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ARTES 2 CUADERNILLO No. 17

El cuadernillo aborda la importancia de la fotografía documental y su capacidad para mostrar la realidad, destacando la frase de Fred McCullin. Se introduce el concepto de fotoreportaje, que combina imágenes y texto para informar sobre eventos, y se plantean preguntas para reflexionar sobre el impacto de las imágenes en la comprensión de las sociedades. Además, se presenta un caso sobre el uso de niños en conflictos armados, invitando a los estudiantes a analizar y responder preguntas clave sobre la situación.

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ARTES VISUALES 2 CUADERNILLO NO.

17

IMAGINEMOS CON LAS IMÁGENES DOCUMENTALES (ACT. 1)


Comenta con tus compañeros y/o familia la siguiente frase del fotógrafo Fred McCullin y menciona las ideas
principales.
“La fotografía no puede cambiar la realidad, pero si puede mostrarla”
A continuación, te presentamos dos imágenes de función documental. Obsérvalas bien y redacta en las casillas
que se te presentan posteriormente una breve historia que tenga íntima relación con los elementos de las
imágenes; utiliza tu imaginación y piensa que debes informar a la gente acerca de lo que sucede en la foto.
Procura al hacerlo, responder a las siguientes preguntas ¿qué?, ¿dónde?, ¿cómo?, ¿quién? y ¿por qué?

Nota 1:

Nota 2:

LA IMAGEN DOCUMENTAL Y LA REALIDAD (ACT. 2)


ARTES VISUALES 2 CUADERNILLO NO. 17

 ¿Has descubierto alguna verdad acerca de las sociedades del mundo por medio de una imagen?
 ¿Sabes que es un fotoreportaje?

Un fotoreportaje es un trabajo informativo en el que el recurso fotográfico es lo más importante. El fotoreportaje


se complementa con un texto que explica y abunda sobre lo que en las fotos se ve.
En algunos casos, cuando las fotos son muy explicitas, no se requiere texto. Para ello las fotografías que ilustran
el hecho deben contener elementos que guíen al espectador acerca de los aspectos básicos de periodismo. Estos se
basan en las preguntas ¿qué?, ¿quién?, ¿cómo?, ¿cuándo?, ¿dónde?
Dato: Se le llama fuente al medio de información a partir del que obtenemos alguna información. En este caso,
el periódico o la revista es la fuente.
Observa el ejemplo:

Actualmente se calcula que alrededor de 500 mil menores participan en conflictos armados alrededor del mundo.
Las funciones que desempeñan bajo sometimiento van desde la lucha en el frente de batalla, hasta la esclavitud.
En el año 2007, África tenía el número más grande de niños soldados. Limpian, saquean, espían y con frecuencia
son utilizados como detectores humanos de minas antipersonales. Estos niños y niñas son habitualmente
secuestrados de sus casas o escuelas. Por lo tanto, no pueden reconocer ni ejercer sus derechos en todos los
sentidos, ya que de revelarse les puede costar la vida.
A partir de lo que leíste, contesta en tu cuadernillo las siguientes preguntas:

 ¿Qué?
(ocurre)________________________________________________________________________________
__________________________
 ¿Quién? (participa)
_______________________________________________________________________________________
_______________
 ¿Cómo? (lo hace)
_______________________________________________________________________________________
_________________
 ¿Cuándo? (fecha, época)
_______________________________________________________________________________________
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ARTES VISUALES 2 CUADERNILLO NO. 17

 ¿Dónde?
(lugar)_________________________________________________________________________________
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