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Fase 3 Circuitos RLC

Este documento presenta un análisis de circuitos RLC donde se identifica el comportamiento de la corriente alterna. Se define conceptos como fasor, impedancia, reactancia inductiva y capacitiva. Luego, se elige un circuito de ejemplo y se calcula su impedancia total resolviendo las impedancias en serie y paralelo. Finalmente, se calculan las corrientes y voltajes en los diferentes elementos del circuito.
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Fase 3 Circuitos RLC

Este documento presenta un análisis de circuitos RLC donde se identifica el comportamiento de la corriente alterna. Se define conceptos como fasor, impedancia, reactancia inductiva y capacitiva. Luego, se elige un circuito de ejemplo y se calcula su impedancia total resolviendo las impedancias en serie y paralelo. Finalmente, se calculan las corrientes y voltajes en los diferentes elementos del circuito.
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Fase 3 Circuitos RLC

Arquitectura de computadores (Universidad Nacional Abierta y a Distancia)

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ANALISIS DE CIRCUITOS
CODIGO: 243003A

FASE 3 – IDENTIFICAR EL COMPORTAMIENTO DE LA CORRIENTE ALTERNA EN


CIRCUITOS RLC

Presentado al Tutor:
Daniel Esteban Serrano

Entregado por el estudiante:


Jairo David Cano Mora
Código: 1026566153

Grupo: 243003_12

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD


ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA
14 DE MARZO DE 2019
BOGOTÁ D.C

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INTRODUCCIÓN
El siguiente trabajo tiene como finalidad el análisis y resolución de circuitos RLC, los cuales
contienen bobina, capacitor y fuente de corriente alterna, conocer previamente los
conceptos como reactancia capacitiva e inductiva, impedancia, desfase.
Uso del osciloscopio en los simuladores y analizar los voltajes en las ondas sinusoidales.

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Actividades a desarrollar
1. Elegir uno de los circuitos que se encuentran en el Anexo 1:

2. Definir de manera clara y corta los siguientes conceptos: fasor, impedancia,


reactancia inductiva, reactancia capacitiva, voltaje pico a pico, voltaje RMS, voltaje
pico, desfase. (en lo posible acompañadas de una imagen y todo debidamente
referenciado bajo las normas APA).
Fasor: Es la representación gráfica de un numero complejo la cual muestra una oscilación,
la suma de varios fasores puede representar la magnitud y fase de oscilación.
Estos se utilizan directamente en ingeniería eléctrica, telecomunicaciones y acústica.
Utilizando fasores, las técnicas para resolver circuitos de corriente continua se pueden
aplicar para resolver circuitos en corriente alterna. A continuación se indican las leyes
básicas.
 Ley de Ohm para resistencias: Una resistencia no produce retrasos en el tiempo, y
por tanto no cambia la fase de una señal. Por tanto V=IR sigue siendo válida.
 Ley de Ohm para resistencias, bobinas y condensadores: V=IZ donde Z es
la impedancia compleja.
 En un circuito AC se presenta una potencia activa (P) que es la representación de la
potencia media en un circuito y potencia reactiva (Q) que indica el flujo de
potencia atrás y adelante. Se puede definir también la potencia compleja S=P+jQ y
la potencia aparente que es la magnitud de S. La ley de la potencia para un circuito
AC expresada mediante fasores es entonces S=VI* (donde I* es el complejo
conjugado de I).

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 Las Leyes de Kirchhof son válidas con fasores en forma compleja.


Dado esto, se pueden aplicar las técnicas de análisis de circuitos resistivos con fasores para
analizar cicuitos AC de una sola frecuencia que contienen resistencias, bobinas y
condensadores. Los circuitos AC con más de una frecuencia o con formas de oscilación
diferentes pueden ser

Tomado de: [Link]


II/Capitulo-1/[Link]
Impedancia: Cuando en un circuito de corriente alterna en el que se encuentran
conectados, resistencias, condensadores y bobinas, circula una corriente eléctrica, surge
una oposición al paso de dicha corriente denominada impedancia.
Donde:
Z es la impedancia en ohmios
R es la resistencia en ohmios
X es la reactancia en ohmios
La impedancia también se puede representar como la suma de una parte real y una parte
imaginaria.
Z =R + jX
De estas salen la reactancia inductiva debido a la existencia de inductores y capacitiva
debido a la existencia de capacitores.

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Tomado de: [Link]


q=impedancia+electrica&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwi2k6b37s3hAhVFu
VkKHaXsCMIQ_AUIDigB&biw=1366&bih=696#imgrc=phTRhp_cQ0KqDM

Reactancia Inductiva: Es la resistencia que ofrece un inductor al paso de una corriente


alterna (ca) de frecuencia " f ". Se representa por XL y vale

Xl=2 Pi∗f ∗L

Donde: XL = reactancia inductiva (ohm)


Pi = 3.14
f = frecuencia en hertz
L = inductancia (Henrio)

En el caso de una inductancia, el voltaje esta adelantado 90º respecto de la corriente

Es la resistencia que ofrece un capacitor al paso de una corriente alterna (ca) de


frecuencia " f ". Se representa por XC y vale

XC = 1 / (2 Pi * f * C) = 1 / (w * C)

Donde: XC = reactancia capacitiva (ohm)


Pi = 3.14
f = frecuencia en hertz

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C = capacitancia o capacidad (farads)


w = frecuencia angular (Rad / s )

En el caso de un capacitor el voltaje esta atrasado 90º respecto a la corriente.

Recuerda que.

w = 2 * PI * f

Voltaje pico a pico: Se simboliza (Vpp)


Analizando el gráfico se ve que hay un voltaje máximo y un voltaje mínimo. Los dos son
voltajes pico (Vp). La diferencia entre estos dos voltajes es el llamado voltaje pico – pico
(Vpp) y es igual al doble del voltaje Pico (Vp) (ver gráfico).
Ver Valor RMS, Valor Pico, Valor Promedio. Este tipo de gráficos se pueden observar con
facilidad con ayuda de un osciloscopio.

Tomado de: [Link]

Voltaje RMS. (Vrms):


Se puede obtener el voltaje (Vrms) equivalente en corriente continua de este voltaje
alterno con ayuda de la fórmula Vrms = 0.707 x Vp. Ver: Valor RMS, Valor Pico, Valor

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Promedio. El voltaje RMS es el valor de voltaje que obtenemos cuando utilizamos


un multímetro para medir un voltaje alterno.
Ejemplo: Si tenemos un voltaje pico-pico (Vpp) de 680 V. Cuál es el voltaje RMS (VRMS)?
 Primero se obtiene el voltaje pico: Vp = Vpp/2 = 340V
 Usando la fórmula para encontrar Vrms: Vrms = 0.707 x Vp = 0.707 x 340V = 240.38
voltios

Tomado de: [Link]


Desfase: Si en un circuito únicamente existen resistencias puras, la tensión y la intensidad
alcanzarán simultáneamente sus valores máximos o nulos, y diremos que la corriente está
en fase.

En cambio sí existen autoinducciones (bobinas), condensadores, o ambas cosas, sucede


que la tensión no alcanza sus valores máximos o nulos al mismo tiempo que la intensidad,
sino que se adelanta o se retrasa respecto de la otra. Cuando esto sucede, se dice que la
corriente está desfasada o que existe desfase.

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3.

−j −j
XC= = =−3183,09 jΩ
2 π∗f ∗C 2 (3,1416 )∗( 1000 )∗( 50 ) x 10−9

XC=−3183,09 j

XL= j∗2∗π∗f∗l= j∗2 ( 3,1416 ) ( 1000 ) ( 0,08 )=502,6 5 j Ω

Ya convertidos la bobina y el capacitor a reactancia redibujamos el circuito.

Ahora hallamos la impedancia de la resistencia que está en serie con la reactancia capacitiva.

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Z 1=680−3183,09 jΩ
Ahora las que están en paralelo

R 1∗Z 1 390(680−3183,09 j)
Z 2= =
R 1+ Z 1 390+(680−3183,09 j)
Z 2=375,56−42,93 jΩ

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ZT = XL1+Z 2=502,65 j+375,56−42,93 j


ZT =375,56+ 459,71 jΩ
Teniendo este dato podemos hallar la corriente Total del circuito.

V 12
IT = =
ZT 375,56+459,71 j
IT =0,0127−0,0156 j A
Link Simulación: [Link]

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VZ 2=ITxZ 2
¿ 0,0127−0,0156 j∗375,56−4 2,93 j
VZ 2=4,13−6,42 j V

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VZ 2 4,13−6,42 j
Iz 1= = =2,19+8.28 j A
Z 1 680−3183,09 j

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VXC 1=IZ 1 xXC 1= (2,19+ 8,28 j )∗−3183,09 j


VXC 1=7,47←69,33

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En la gráfica observamos la onda amarilla los 12 v que entran.

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Aquí observamos los 7,40 de Salida.

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Δx =193.62 ʮS

1
Ahora hallamos el desfase T = →360 °
f
193,62 ʮS →?
−6
193,62 X 10 X 360=69,7032

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El desfase es = 69,7032

Voltaje Corriente
VZ2= 4,13 - 6,42 IT= 0,0127 - 0,0156j A
Vxc1= 7,47 Iz1= 2,19 + 8,28j

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CONCLUSIONES
Con la siguiente actividad abarcamos el tema del análisis de circuitos RLC, adquirimos los
conceptos necesarios para dar solución a estos, para obtener resultados adecuados hay
tomar gran parte decimal y saber operar con números complejos.
Además aprendimos a analizar el comportamiento de los voltajes y hacer los cálculos,
mezclado practica con teoría.

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BIBLIOGRAFIA
 Recuperado de: [Link]
 Recuperado de:
[Link]
1/[Link]
 Recuperado de: [Link]
inductiva
 Recuperado de: [Link]
 Recuperado de [Link]

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