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Análisis de Educación Especial en México

Este reporte describe las actividades realizadas para una clase de Educación Especial. Incluye una entrevista a Rosa Mirthala sobre las leyes de educación especial en México y su opinión sobre la inclusión. También analiza las respuestas de la entrevista y propone modificar las leyes para mejorar la inclusión laboral de personas con discapacidad.

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Damián Novelo
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Análisis de Educación Especial en México

Este reporte describe las actividades realizadas para una clase de Educación Especial. Incluye una entrevista a Rosa Mirthala sobre las leyes de educación especial en México y su opinión sobre la inclusión. También analiza las respuestas de la entrevista y propone modificar las leyes para mejorar la inclusión laboral de personas con discapacidad.

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Reporte

Nombre: Matrícula:

Tadeo Damián Flores Novelo 2897809

Nombre del curso: Nombre del profesor:

Educación Especial Daniela Alejandra Sedas Ruiz

Módulo: 1 Actividad: Actividad 2

Fecha: 2 de Febrero de 2022

Bibliografía:
Reporte

Revisa las lecturas obligatorias del tema.

o Cámara de diputados (1993) Ley General de Educación.


o Cámara de Diputados (2011) Ley general para la inclusión
de las personas con discapacidad. 
o SEP (2006). Orientaciones generales para el funcionamiento
de los servicios de educación especial. 
 
Paso 2: Realiza una pequeña entrevista a una persona que tenga algún familiar
con discapacidad o NEE.

Incluye preguntas para saber su opinión sobre las leyes de Educación Especial,
necesidades de las personas y que problemas o facilidades han tenido respecto a
las leyes.

Entrevista a Rosa Mirthala

¿Qué piensa acerca de las leyes de Educacion Especial?

Son leyes que nos forman, ya que ayudan a los individuos con discapacidades a
involucrarse e integrarse a la educacion basica.

¿Considera que la inclusion es importante para este tipo de leyes?

Claro, ya que todos tenemos derechos, lineamientos y normas.

¿Cómo usted logra entender, el funcionamiento de los servicios de educación


especial?

Hasta donde yo tengo entendido, el funcionamiento de Instituciones Publicas y


privadas logran crear espacios de aprendizaje donde puedan ejercer el
funcionamiento de la educación especial.

¿Qué aspectos considera para la inclusión de este tipo de leyes?

Como dije anteriormente, en conjunto de las instituciones nosotros como


aprendedores debemos de respetar y seguir los lineamientos, para que personas
con discapacidad no se sientan excluidas de la sociedad.

¿Cómo podemos ser mas incluyentes?

Sabiendo que existen maneras de empatizar con personas con discapacidades


como aprender a comunicarnos con ellos de la manera correcta y incluyéndolos
en las actividades básicas como estudio, deporte, baile, entre otras cosas.
Reporte

 
Paso 3. Realiza un reporte en el que incluyas un análisis de las respuestas de tu
entrevista y contesta las siguientes preguntas:

La entrevista fue muy grata ya que se le mostro antes de entrevistar algunos


temas relaciones de las leyes que se aplican, de esta manera la informacion que
nos brindo en la entravista fue muy fresca y grata ya que como menciona las
intituciones publicas y privadas son claro ejemplo de como podemos ejecutar
acciones postivas.

¿Qué leyes o normas no se cumplieron en el caso que analizaste?

Articulo 41 – La educación especial esta destinada a individuos con


discapacidades transitorias o definitivas, asi como aquellos con aptitudes
sobresalientes..

¿Qué áreas de oportunidad encuentras en las leyes de educación especial de


México?

Encuentro una area de oportunidad en el area laboral ya que en el lado


educativo siento que si se cumplen las normas y leyes pero en el laboral si
infringuen muchas de estas leyes.
Paso 4 Desarrolla una propuesta de ley o modifica algún artículo de ley de
acuerdo a las necesidades de las personas con alguna discapacidad.

Una propuesta que tengo para alguna ley es incluir la inclusion laboral, ya que en
ocaciones la empresas llegan a rechazar o no dejan crecer a los empleados que tienen
alguna discapacidad, falta mucho que trabjar por esa area.

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