“2021. Año de la Consumación de la Independencia y la Grandeza de México”.
ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL NÚM. 156
CICLO ESCOLAR 2021 – 2022
PLANIFICACIÓN SIMPLIFICADA DE UNIDAD DIDÁCTICA /BLOQUE POR SESIÓN
SUBSISTEMA. BACHILLERATO GENERAL
PRIMER SEMESTRE.
DATOS GENERALES
NOMBRE DEL DOCENTE
ASIGNATURA Gestión de Archivos de Texto BLOQUE Bloque II
NUM. DE
SESIONES PERIODO DE
COMPONENTE (BÁSICO, PARAESCOLAR, NÚM. HORAS
CAMPO DISCIPLINAR TURNO DE LA APLICACIÓN
TALLER) SEMESTRALES
ASIGNATUR ASIGNATURA
A
13 de Septiembre del
FORMACION PARA EL 2021 al 26 de enero
BASICO 53 horas Matutino 35 sesiones
TRABAJO del 2022
CONTEXTO DEL GRUPO
ESTILOS DE APRENDIZAJE
HOMBR MUJERE
GRUPOS TOTAL %AUDITIV INTERESES Y FORMAS DE CONVIENCIA
ES S % VISUAL %KINESTÉSICO
O
GRUPO 1
GRUPO 2 13 09 22 14% 50% 36% Música y deportes
EJE TRANSVERSAL Habilidad Lectora
INTERDISCIPLINARIEDAD Matemáticas III, Física I, Ingles III
HABILIDAD SOCIOEMOCIONAL LECCIÓN MODELO DE ENSEÑANZA ETAPA/FASE
Investigación
Enseñanza directa
Prepara Información en documentos electrónicos mediante programas de aplicación, para resolver diferentes tipos de problemas
PROPÓSITO DEL BLOQUE
presentes en su entorno, en donde se permita transmitir información de forma congruente, coherente y organizada.
EJE COMPONENTE CONTENIDO CENTRAL
Diseño de pagina
CONTENIDO ESPECÍFICO/CONOCIMIENTOS HABILIDADES ACTITUDES
Configurar pagina Usa elementos re revisión y referencia Toma decisiones de manera responsable
Imprimir para mejorar la presentación de los Se desenvuelve y favorece un ambiente
Referencias documentos, respetando los derechos de incluyente
Tablas de contenido autor. Favorece su desarrollo creativo
Notas al pie Aplica la automatización de Muestra un comportamiento ético.
Citas y bibliografía procedimientos de uso frecuente en la
Títulos elaboración de textos.
“2021. Año de la Consumación de la Independencia y la Grandeza de México”.
Índice
Lectura del libro “El Asesinato de Profesor de
ACTIVIDAD TRANSVERSAL TEMA ESPECÍFICO Habilidad Lectora
Matemáticas”
Compendio digital de Resúmenes del
ASIGNATURAS Matemáticas III, Taller de Matemáticas III, Literatura,
PRODUCTO ESPERADO libro “El Asesinato del Profesor de
TRANSVERSALES Gestión de Archivos de Texto, Hoja de Cálculo Aplicada
Matemáticas”
PLANIFICACIÓN SIMPLIFICADA (del 01 al 12 de Noviembre de 2021)
ASIGNATURA COMPETENCIAS COMPETENCIAS DISCIPLINARARES COMPETENCIA DOCENTE
GENÉRICAS(7) BÁSICAS(8)
Piensa crítica y 6. Sustenta una postura personal sobre temas de Organiza su formacion continua a lo largo de
reflexivamente interes y relevancia general, conciderando otros su trayectoria profesional.
Gestión de Archivos de Texto Trabaja en forma puntos de vista de mabera critica y reflexive. Integra las tecnologias de la informacion y
colaborativa 8. Participa y colabora de manera efectiva en comunicacion en el proceso de enseñanza-
equipos diversos. aprendizaje.
COMPETENCIAS DISCIPLINARES EXTENDIDAS (9) COMPETENCIAS PROFESIONALES BÁSICAS APRENDIZAJES ESENCIALES
(10)
CG6.1 Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito CPBTIC1. Integra información digital mediante la Construye documentos electrónicos
específico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad. creación de documentos electrónicos, empleando utilizando las distintas herramientas
CG6.4 Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sintética. software de aplicación, como procesadores de de inserción y diseño, favoreciendo
CG8.1 Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en textos y editor de imágenes de manera responsable la comunicación ética y creativa,
equipo, definiendo un curso de acción con pasos específicos. y creativa en ámbitos laborales, escolares y de la cubriendo las necesidades de su
vida cotidiana. contexto.
TEMA/BLOQUE (12) APRENDIZAJES ESPERADOS (13) PERIODO DE SUBTEMAS (14)
APLICACIÓN
Bloque II. Diseño de página. Construye documentos electrónicos 01 al 12 de Noviembre. Configuración e Impresión
Tema. Configurar pagina utilizando las distintas herramientas de página.
de inserción y diseño, favoreciendo la
comunicación ética y creativa,
cubriendo las necesidades de su
contexto.
NOMBRE DE LA SITUACIÓN DIDÁCTICA Configuro y doy diseño a mi documento de Word
SECUENCIA DIDÁCTICA (15) SEMANA NO. 1 y 2
TIEMPO/ESTRATEGIAS SECUENCIA DE ACTIVIDADES FECHA MATERIAL CRITERIOS EVIDENC
ES DE IAS
EVALUACIÓN
ACTIVIDADES DE INICIO - Lee la información del tema: “Diseño de página” y responde las Doc. con Inf. Preguntas
siguientes preguntas: Del tema, contestadas
¿Qué significa configurar la página? cuaderno, en
lapiceros cuaderno
¿Cómo se configura una página? de apuntes.
¿Cómo se cambian los valores de los parámetros?
“2021. Año de la Consumación de la Independencia y la Grandeza de México”.
ACTIVIDADES DE 1.- Sobre el compendio digital de resúmenes del libro “El asesinato del
DESARROLLO profesor de Matemáticas” realiza lo que se pide a continuación para
practicar la configuración de página en un documento de Word: 03 y 04 de
Márgenes. Establece los márgenes que se indiquen al Noviembre
documento. del 2021
Tamaño del Papel. Ajusta el tamaño del papel de tu
documento según las indicaciones. Practica
Orientación. Cambia la orientación de las páginas según las
necesidades del compendio.
Columnas. Has uso de la división de página por columnas
según el diseño que estés aplicando a tu compendio digital. Material
2.- - Visualiza el video “Como imprimir un documento y configurar impreso, sala
impresión” en la siguiente liga https://www.youtube.com/watch? de computo,
Lista de cotejo
computadora,
v=NQqMprL9Slg.
USB
- Realice el ejercicio para practicar el proceso de impresión de un Captura de
documento de Word: 10 y 11 de pantalla
- Entregar la captura de pantalla donde se configuro la ventana de Noviembre
imprimir. del 2021
ACTIVIDADES DE CIERRE - De manera individual muestra tu actividad al docente para su revisión,
registro y retroalimentación.
- Guarda los cambios realizados al documento y envíalo a tu memoria
USB.
TRABAJO A DISTANCIA - Dibuja en tu cuaderno la pestaña de REFERENCIAS de Microsoft Internet, Dibujo
Word. cuaderno de
apuntes
TRABAJO INTEGRADOR ASIGNATURAS TRANSVERSALES
Construcción de Portafolio de Evidencias Matemáticas III, Taller de Matemáticas III, Literatura,
Gestión de Archivos de Texto, Hoja de Cálculo
Aplicada.
REFERENCIAS DE CONSULTA (3 MÍNIMO) OBSERVACIONES
http://www.cca.org.mx/cca/cursos/hbi-webtec/modulos/modulo5/
aula/word_configura_tutor.htm#b
http://www.cca.org.mx/cca/cursos/hbi-webtec/modulos/modulo5/
aula/word_imprimir_tutor.htm
“2021. Año de la Consumación de la Independencia y la Grandeza de México”.
PLANIFICACIÓN SIMPLIFICADA (del 15 al 26 de Noviembre de 2021)
ASIGNATURA COMPETENCIAS GENÉRICAS(7) COMPETENCIAS DISCIPLINARARES COMPETENCIA DOCENTE
BÁSICAS(8)
Piensa crítica y 6. Sustenta una postura personal sobre temas de Organiza su formacion continua a lo largo de
reflexivamente interes y relevancia general, conciderando otros su trayectoria profesional.
Gestión de Archivos de
Trabaja en forma puntos de vista de mabera critica y reflexive. Integra las tecnologias de la informacion y
Texto
colaborativa 8. Participa y colabora de manera efectiva en comunicacion en el proceso de enseñanza-
equipos diversos. aprendizaje.
COMPETENCIAS DISCIPLINARES EXTENDIDAS (9) COMPETENCIAS PROFESIONALES BÁSICAS (10) APRENDIZAJES ESENCIALES
CG6.1 Elige las fuentes de información más relevantes para un CPBTIC1. Integra información digital mediante la Construye documentos electrónicos utilizando
propósito específico y discrimina entre ellas de acuerdo a su creación de documentos electrónicos, empleando las distintas herramientas de inserción y
relevancia y confiabilidad. software de aplicación, como procesadores de textos y diseño, favoreciendo la comunicación ética y
CG6.4 Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y editor de imágenes de manera responsable y creativa en creativa, cubriendo las necesidades de su
sintética. ámbitos laborales, escolares y de la vida cotidiana. contexto.
CG8.1 Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar
un proyecto en equipo, definiendo un curso de acción con pasos
específicos.
TEMA/BLOQUE (12) APRENDIZAJES PERIODO DE SUBTEMAS (14)
ESPERADOS (13) APLICACIÓN
Bloque II. Diseño de página. Construye documentos 15 al 26 de Noviembre - Tablas de contenido
Tema. Referencias electrónicos utilizando las del 2021. - Notas al pie
distintas herramientas de - Citas y Bibliografía
inserción y diseño, - Títulos
favoreciendo la
comunicación ética y
creativa, cubriendo las
necesidades de su contexto.
NOMBRE DE LA SITUACIÓN DIDÁCTICA Configuro y doy diseño a mi documento de Word
SECUENCIA DIDÁCTICA (15) SEMANA NO. 3 y 4
TIEMPO/ESTRATEGIAS SECUENCIA DE ACTIVIDADES FECHA MATERIALES CRITERIOS DE EVIDENCI
EVALUACIÓN AS
ACTIVIDADES DE - Lee la información del tema: “Referencias” y responde las
INICIO siguientes preguntas:
¿Cuál es la función de la pestaña de referencias de Doc. con Inf.
Microsoft Word? Del tema, Cuaderno
¿Qué son las tablas de contenidos? cuaderno, de apuntes.
¿Para qué sirven las notas al pie? lapiceros
¿Acción que realizan las citas y bibliografía?
¿Acción que realizan los títulos? 17 y 18
ACTIVIDADES DE Apóyate de la información sobre el tema “Referencias” para realizar de Material Lista de cotejo Practica
DESARROLLO lo siguiente: Noviembr impreso, sala
1.- Sobre el compendio digital de resúmenes del libro “El asesinato e del de computo,
“2021. Año de la Consumación de la Independencia y la Grandeza de México”.
del profesor de Matemáticas” inserta lo que se pide a continuación: 2021
Tabla de contenidos. Que servirá como índice de nuestro
compendio.
Notas al pie. Donde coloques alguna observación que
quieras hacer sobre lo leído en el capítulo o bien dar una computadora,
conclusión del mismo. USB
Citas y Bibliografía. A cada resumen por capitulo inserta la
bibliografía correspondiente, haciendo uso de los estilos 24 y 25
APA. de
Títulos. Inserta títulos a las imágenes, figuras y tablas que Noviembr
contengas en tu compendio digital. e del
ACTIVIDADES DE - De manera individual muestra tu actividad al docente para su 2021
CIERRE revisión, registro y retroalimentación. computadora,
Lista de cotejo Practica
- Guarda los cambios realizados al documento y envíalo a tu memoria USB
USB.
TRABAJO A - Dibuja en tu cuaderno la pestaña de REVISAR de Microsoft Word. Internet, Dibujo
DISTANCIA cuaderno de
apuntes.
TRABAJO INTEGRADOR ASIGNATURAS TRANSVERSALES
Construcción de Portafolio de Evidencias Matemáticas III, Taller de Matemáticas III, Literatura,
Gestión de Archivos de Texto, Hoja de Cálculo
Aplicada.
REFERENCIAS DE CONSULTA (3 MÍNIMO) OBSERVACIONES
https://internetpasoapaso.com/tabla-contenido-word/
https://www.customguide.com/es/word/notas-al-pie-y-notas-al-
final
https://edu.gcfglobal.org/es/word-2016/citas-bibliograficas-en-
word/1/
https://www.youtube.com/watch?v=Wuo0CGA-qx0
FIRMAS
REVISÓ AUTORIZÓ
PROFRA. PAULA YOLANDA REBOLLAR CARRILLO MTRA. JACKELINE MARTÍNEZ MARTÍNEZ MTRA. ESTELA RAMÍREZ MARTÍNEZ
DOCENTE DE LA ASIGNATURA SUBDIRECTORA ACADÉMICA DIRECTORA ESCOLAR
“2021. Año de la Consumación de la Independencia y la Grandeza de México”.
