FACULTAD DE INGENIERIA INDUSTRIAL Y DE SISTEMAS

“”

SÍLABO

ASIGNATURA: CÁLCULO I CÓDIGO: 101405

I. DATOS GENERALES

1.1 Departamento Académico : Ingeniería Industrial

1.2 Escuela Profesional : Ingeniería Industrial
1.3 Carrera Profesional : Ingeniería Industrial
1.4 Ciclo de estudios : III
1.5 Créditos : Tres (03)
1.6 Duración : 17 semanas
1.7 Horas semanales : Cinco (05)
1.7.1 Horas de teoría : Uno (01)
1.7.2 Horas de práctica : Cuatro (04)
1.8 Plan de estudios : 2019
1.9 Inicio de clases : 1 de Abril del 2020
1.10 Finalización de clases : 25 de Julio del 2020
1.11 Requisito : Matemática
1.12 Docentes : Carlos Gustavo Gallegos Coca.
1.13 Semestre Académico : 2020 I

II. SUMILLA
La asignatura tiene carácter científico- aplicativo. Se constituye en aporte para la asignatura de Ecuaciones diferenciales y otros
afines que sirve como herramienta para demostrar y orientar aspectos matemáticos en áreas afines.
La asignatura se desarrolla mediante las siguientes unidades de aprendizaje: I. Derivadas. II. Integral indefinida. III. Integral
definida. IV. Áreas y Volúmenes.
III. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA

 EXPLICA los conceptos básicos utilizados en el desarrollo de la asignatura y utiliza herramientas para la recopilación,
organización y presentación de datos matemáticos
 IDENTIFICA y ANALIZA las diversas formas de las funciones aplicando y desarrollando a nivel competente sus variables en el
contexto de una investigación mediante el uso de las técnicas de integración.
 CALCULA y UTILIZA apropiadamente las técnicas de integración operando con las fórmulas y métodos del cálculo para
determinar sus valores representativos y clasificarlos de acuerdo a la proporción deseada.
 DESCRIBE, CALCULA e INTERPRETA las áreas y volúmenes, utilizando fórmulas adecuadas para analizar el comportamiento
de sus datos.
 APLICA adecuadamente la teoría de integración de funciones, en la solución de problemas utilizando los conocimientos
teóricos para obtener un aprendizaje eficaz y desarrollar el raciocinio

IV. CAPACIDADES
 EXPLICA los conceptos básicos utilizados en el desarrollo de la asignatura
 DEFINE y CONSTRUYE las técnicas de derivación de funciones.
 DESCRIBE y UTILIZA las diversas formas de las funciones para aplicar las técnicas de la integración, utilizando las fórmulas
adecuadas..
 EXPLICA y ANALIZA que la derivación y la integración son procesos inversos.
 DESARROLLA la teoría de la derivación e integración como método matemático sistémico

V. ACTITUDES
 VALORA la importancia de los métodos matemáticos que les permite desarrollar su pensamiento crítico y su capacidad de
dar solución a situaciones reales propias de la carrera de Ingeniería de sistemas.
 ASUMEN trabajo responsable en el proceso enseñanza-aprendizaje
 CONTRASTA los conocimientos teóricos con situaciones reales, desarrollando su capacidad de análisis

V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
 UNIDAD I : DERIVADA DE LA FUNCIÓN
CAPACIDAD: Explica los conceptos básicos utilizados en el desarrollo de la derivada de la función.
ACTIVIDADES DE
CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS
SEMANA APRENDIZAJE / HORAS
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
EVALUACIÓN
 Adquiere y realiza un  Asiste puntualmente a las  Conferencia
 Presentación del sílabo. correcto aprendizaje de clases. dialogada
 Definición, interpretación los conceptos básicos de  Participa activamente.  Método
 Ejercicios la derivación  Demuestra interés por su personalizado
Semana N° 1 5
 Comprende la aprendizaje.  Mapas
Importancia y clasifica en  Entrega y sustenta sus conceptuales
el análisis de las trabajos en el momento
observaciones diversas previsto.
 Cálculo de derivadas, uso relacionadas con su  Respeto de las normas.
de tablas. formación profesional  Conduce las actividades del
Semana  Explica y desarrolla con equipo con ánimo del líder. 5
N° 2 alto grado de precisión
ejercicios de derivación
 Es proactivo
 Análisis documental
Bibliográfico
Referencias bibliográficas:
 Stewart, James (2004) Cálculo de una variable. México Thomson Learning
Larson, R. Hostetler, R. Edwards, B. (1999) Cálculo V I, España: Impresa..

UNIDAD II: LA INTEGRAL INDEFINIDA

CAPACIDAD: Define, construye y aplica las integrales de funciones.
ACTIVIDADES DE
CONTENIDOS CONTENIDOS
SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES APRENDIZAJE / HORAS
PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
EVALUACIÓN
Semana  Definición de Integral,  Identifica el tipo de funciones  Asiste puntualmente a las  Clase Magistral 5
N° 3 interpretación
 Cálculo de Primitivas, uso de
a estudiar
 Adquiere conocimientos
clases.
 Participa activamente.
 Trabajo en pares
 Practica en laboratorio
tablas de integrales sobre las fórmulas de  Demuestra interés por su
integración y las aplica
 inmediatas. adecuadamente aprendizaje.
 Integración por partes Explica y desarrolla con alto  Entrega y sustenta sus  Conferencia dialogada
Semana  Integración cambio de grado de precisión ejercicios trabajos en el momento  Método personalizado 5
N° 4variable de integrales previsto.  Mapas conceptuales
 Respeto de las normas.
 Integrales trigonométricas  Adquiere conocimientos  Conduce las actividades  Aprendizaje virtual
 Integrales Funciones sobre las fórmulas de del equipo con ánimo del  Método personalizado
Semana fraccionarias racionales integración y las aplica líder. 5
N° 5 adecuadamente  Es proactivo

PRIMERA EVALUACIÓN CORRESPONDIENTE A LA UNIDAD N° I y II

Semana Aplicación del Método de Explica y desarrolla con alto  Asiste puntualmente a las Diapositivas,
Ostrogradski en fracciones grado de precisión ejercicios clases. Exposiciones 5
N° 6
racionales de integrales  Participa activamente. formularios
 Funciones Racionales de x y Adquiere conocimientos  Demuestra interés por su  Solución de casos
Semana √ a x + bx+ c
2 sobre las fórmulas de aprendizaje.  Mapas conceptuales
 Funciones racionales de Seno integración y las aplica  Entrega y sustenta sus  Practica en laboratorio 5
N° 7 y coseno adecuadamente trabajos en el momento
 Sustituciones diversas previsto.
 Notación sigma.  Identifica el tipo de funciones  Respeto de las normas. Diapositivas,
interpretación a estudiar y aplica su  Conduce las actividades Exposiciones
Semana  Cálculo de sumatorias. desarrollo del equipo con ánimo del formularios 5
líder.
N° 8 Es proactivo
EXAMEN PARCIAL: EVALUACIÓN CORRESPONDIENTE A LA UNIDAD N° I y II
Referencias bibliográficas:
 Stewart, James (2004) Cálculo de una variable. México Thomson Learning
 Larson, R. Hostetler, R. Edwards, B. (1999) Cálculo V I y II, España: Impresa. ..
 Bermann, G.N (1990) Ejercicios de Análisis Matemático, Moscú Editorial Mir.
 UNIDAD III: INTEGRAL DEFINIDA
CAPACIDAD: Construye, utiliza y aplica las integrales indefinidas.
ACTIVIDADES DE
CONTENIDOS CONTENIDOS
SEMANA CONTENIDOS PROCEDIMENTALES APRENDIZAJE / HORAS
CONCEPTUALES ACTITUDINALES
EVALUACIÓN
Área de una región  Establece los parámetros a ser  Asiste puntualmente a las  Clase Magistral
Semana plana utilizados en el caso. clases.  Casos de estudio
5
N° 9  Sumas inferiores y  Caracteriza el método de valor  Participa activamente.
superiores. presente en el caso de estudio..  Demuestra interés por su
Suma de Riemann e  Identifica el método y la fórmula aprendizaje.  Casos de estudio
Semana Integrales definidas. que va a ser utilizado y las aplica  Entrega y sustenta sus  Análisis documental
5
N° 10 Teorema fundamental en las integrales trabajos en el momento
previsto.
bibliográfico
del cálculo
 Generalizaciones  Identifica el método y la  Respeto de las normas.  Aplicación de criterios
fórmula que va a ser utilizado  Conduce las actividades del e indicadores
 Propiedades de las 5
equipo con ánimo del líder.  Exposición dialogada
Semana integrales definidas y las aplica en las integrales
 Es proactivo  Análisis documental
 Explica y desarrolla con alto
N° 11 grado de precisión ejercicios de bibliográfico 5
integrales  Demostración
SEGUNDA EVALUACIÓN CORRESPONDIENTE A LA UNIDAD N° III
Referencias bibliográficas:
 Stewart, James (2004) Cálculo de una variable. México Thomson Learning
 Larson, R. Hostetler, R. Edwards, B. (1999) Cálculo V I y II, España: Impresa. ..
 Bermann, G.N (1990) Ejercicios de Análisis Matemático, Moscú Editorial Mir.
 UNIDAD IV: ÁREAS y VOLÚMENES
C4 : Evalúa los resultados del cálculo de la tasa de retorno en los trabajos de investigación
ACTIVIDADES DE
CONTENIDOS CONTENIDOS
SEMANA CONTENIDOS PROCEDIMENTALES APRENDIZAJE / HORAS
CONCEPTUALES ACTITUDINALES
EVALUACIÓN
 Identifica el tipo de funciones  Asiste puntualmente a las  Consideración de
Semana  Áreas entre curvas.
 Adquiere conocimientos sobre clases. estándares
 Volúmenes: Método 5
N° 12 del disco.
las fórmulas de integración y las  Participa activamente.  Aplicación de criterios
aplica adecuadamente  Demuestra interés por su e indicadores
 Volúmenes: método de la  Selecciona las reglas lógicas que aprendizaje.  Mapas conceptuales
Semana sección cilíndrica sirven de base al razonamiento  Entrega y sustenta sus  Exposición dialogada 5
N° 13  Volumen de la sección sobre las integrales de estudio trabajos en el momento  formularios
conocida previsto.
 Centro de gravedad de  Interpreta el tema de  Respeto de las normas.  Simulación
Semana regiones investigación.  Conduce las actividades del  Trabajo en equipo
N° 14  Longitud de curva,  Encuentra de otras fuentes los equipo con ánimo del líder.  Exposición dialogada
5
superficies juicios que corroboran el juicio  Es proactivo
Semana inicial del tema de estudio.
 Áreas y volúmenes,
 Selecciona las reglas lógicas que
N° 15 coordenadas polares
sirven de base al razonamiento.
Semana  Integrales impropias  Solución de casos
N° 16 EXAMEN FINAL: Evaluación correspondiente a la Unidad N° III y IV 5

Semana
EXAMEN SUSTITUTORIO, EXAMEN DE APLAZADOS Y ENTREGA DE NOTAS FINALES
17
Referencias bibliográficas:
Referencias bibliográficas:
 Stewart, James (2004) Cálculo de una variable. México Thomson Learning
 Larson, R. Hostetler, R. Edwards, B. (1999) Cálculo V I y II, España: Impresa. ..
 Bermann, G.N (1990) Ejercicios de Análisis Matemático, Moscú Editorial Mir.
VI. METODOLOGÍA
 6.1 Estrategias centradas en el aprendizaje
 Clase magistral
 Exposición problemática
 Técnicas de concientización
 Demostración

 6.2 Estrategias centradas en la enseñanza

 Dinámica Comunitaria
 Estudio de casos
 Dinámica de Grupos
 Solución de casos

VII. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

 Medios audiovisuales: Proyector de multimedia, laptop, diapositivas, memoria USB, etc.
 Material bibliográfico: Libros, separatas, folletos, tesis, manuales, tesis, investigación, artículos científicos, revistas especializadas.
 Medios y materiales electrónicos: Plataforma Moodle, foros virtuales, aula virtual, email, etc.

VIII. EVALUACIÓN

 De acuerdo al Compendio de Normas Académicas de esta Casa Superior de estudios, en su artículo 13° señala lo siguiente: “Los exámenes y otras
formas de evaluación se califican en escala vigesimal (de 1 a 20) en números enteros. La nota mínima aprobatoria es once (11). El medio punto (0.5)
es a favor de estudiante”.
 Del mismo modo, en referido documento en su artículo 16°, señala: “Los exámenes escritos son calificados por los profesores responsables de la
asignatura y entregados a los alumnos y las actas a la Dirección de Escuela Profesional, dentro de los plazos fijados”
 Asimismo, el artículo 36° menciona: “La asistencia de los alumnos a las clases es obligatoria, el control corresponde a los profesores de la asignatura.
Si un alumno acumula el 30% de inasistencias injustificadas totales durante el dictado de una asignatura, queda inhabilitado para rendir el examen final
y es desaprobado en la asignatura, sin derecho a rendir examen de aplazado, debiendo el profesor, informar oportunamente al Director de Escuela”
 Se realiza una evaluación inicial, diseñada para recoger los saberes que posee el estudiante para asumir la asignatura y cuyo resultado no interviene
en el cálculo de la calificación de la asignatura.
 La evaluación de los estudiantes, se realizará de acuerdo a los siguientes criterios:
 N° CÓDIGO NOMBRE DE LA EVALUACIÓN PORCENTAJE
01 EP EXAMEN PARCIAL 30%
02 EF EXAMEN FINAL 30%
03 PP PROMEDIO DE PRACTICAS 40%
TOTAL 100%

La Nota Final (NF) de la asignatura se determinará en base a la siguiente manera:

NF =EP∗30 %+ EF∗30 %+ PP∗40 %

Criterios:
EP = De acuerdo a la naturaleza de la asignatura.
EF = De acuerdo a la naturaleza de la asignatura.
PP = De acuerdo a la naturaleza de la asignatura.
TI = Los trabajos de Investigación grupal serán consignadas conforme al COMPENDIO DE NORMAS ACADÉMICAS de esta Superior Casa de
Estudios, según el detalle siguiente:
a) Exposiciones.
b) Investigaciones bibliográficas.
c) Participación en trabajos de investigación dirigidos por profesores de la asignatura.
d) Otros que se crea conveniente de acuerdo a la naturaleza de la asignatura.

IX. FUENTES DE INFORMACIÓN

9.1 Bibliográficas

 Calculo con Geometría Analítica: Louis Leithold

 Calculo Diferencial e Integral: N. Piskunov
 Calculo de una variable: Stewart
 Calculo una variable: Thomas – Finney
 Calculo Diferencial e Integral: Granville Smith Longley
 Tópicos de Calculo: Máximo Mitacc – L. Toro vol.1
 Análisis Matemático II: Eduardo Espinoza Ramos
 Análisis Matemático: Norman B. Haaser vol. 2
  Calculo Diferencial e Integral: Taylor – Wade
 Calculo con Geometría Analítica: Protter – Murria
 Calculo Diferencial e Integral: Frank Ayres
 Calculo y Geometría Analítica: Al Shenk
 Calculo de una variable: Claudio Pita Ruiz
 Calculo integral: Álvaro Panzón Escamilla

9.2 Electrónicas

Criterios:
Se utilizará los sistemas APA y VANCOUVER en presentaciones.

Lima, 24 de MARZO 2020

William Batallanos Carlos Gustavo Gallegos Coca

Director del Departamento Académico de Responsable del Curso
Ingeniería Industrial Código: 80383
Código: 77081-E