Institución Educativa Dolores María Ucrós

GUIA DE TRABAJO

IDENTIFICACIÓN: ÁLGEBRA 9 - GUÍA 4 DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO

Asignatura: Geometría

Grado: 9º

Fecha: Septiembre 28

ESTÁNDAR:

 Generalizo procedimientos de cálculo válidos para encontrar el área de regiones planas y el

volumen de sólidos.
 Conjeturo y verifico propiedades de congruencia y semejanza entre figuras bidimensionales y
objetos tridimensionales en la solución de problemas.
DBA:
 Identifica y utiliza relaciones entre el volumen y la capacidad de algunos cuerpos redondos
(cilindro, cono, esfera) con relación a situaciones escolares y extraescolares.
CONTENIDOS O SECUENCIAS DE APRENDIZAJE
CONTENIDOS O SECUENCIAS DE APRENDIZAJE
Tema 1: Volumen de cuerpos geométricos 2
Tema 2: Volumen del prisma 5
Tema 3: Volumen de un cilindro 7
Tema 4: Volumen de pirámides 8
Tema 5: Volumen de una esfera 9

RECURSOS DE APRENDIZAJE
Libro del estudiante. Vamos aprender matemáticas .M.E.N 2019
Aulas sin fronteras. [Link]

Cuerpos geométricos [Link]

Mundo de fórmulas: [Link]

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJES
 Explica la pertinencia o no de la solución de un problema de cálculo de área o de volumen,
de acuerdo con las condiciones de la situación

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RESULTADO DEL APRENDIZAJE

Desarrolla las siguientes actividades y presenta como trabajos escritos los siguientes:
 Primera entrega: realizar los ejercicios 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 y antes del día 13de octubre
 Segunda entrega: realizar los ejercicios 8, 9, 10 y entregar antes del día 27 de octubre

Estos trabajos los puedes presentar como correo electrónico, classroom, WhatsApp, o en físico en
la portería del colegio.
 901, 903, 904 envía a profesora Liliana Barranco (libame_67@[Link]); 3006596838
 902 envía a profesor Blas Torres Suárez (blatosu@[Link]); 3003256103
 905, 906 envía a profesor Jorge Tapias al grupo correspondiente de classroom
(jorge.tapias25@[Link]); 3222499830
 907, 908 envía a profesor Andrés Adárraga (andres2ada@[Link]); 3013885458

Tema 1: Volumen de cuerpos geométricos

Llamamos cuerpos geométricos a los sólidos que ocupan un lugar

en el espacio. Es decir que los podemos tocar, medir y pesar. Las
medidas se toman en longitud, anchura y altura.
Los cuerpos geométricos se dividen en dos grupos: poliedros y los
cuerpos redondos.

Cuando estudiamos las áreas hablábamos de dos

dimensiones: largo y ancho. El producto de los valores largo X
ancho nos da el área.
Para calcular un volumen necesitamos tres dimensiones: largo,
ancho y alto. El producto de los valores largo X ancho X alto nos da
el volumen.
Es lo mismo que decir, el volumen lo calculamos también
multiplicando el área de la base por la altura.

Fígura 1. Medidas de volumen

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Supongamos que tenemos unas cajas de cartón que tienen 1 cm de largo, 1 cm de ancho
y 1 cm de alto. Las colocamos como aparecen en la siguiente figura 2.

Verás que hemos colocado las cajas en las tres dimensiones: 10 cajas de largo, 10 cajas
de ancho y 10 de alto.

¿Cuántas cajas necesitamos para completar la superficie o la

base? Fígura 2. Demostración de medida de superficie.

Según lo estudiado hasta ahora, nos harían falta: (largo

por ancho) = 10x10=100 cajas que podemos
observarlas en la siguiente figura ocupando el área de
la base :

De otro modo: 10 filas de 10 cajas es igual a 100 cajas

Fígura 3. Superficie de la base.
que son las que tienes en la figura 3.

Si ahora completamos 10 capas como esta, colocándolas una encima de otra conseguiremos una
altura de 10 cm:

Una vez completadas las 10 filas de 100 cajas

en la figura última tenemos 1000 cajas de 1
cm. de ancho, 1 cm., de largo y 1 cm., de alto.

Es muy importante que te fijes en que la última

figura tiene 10 cm, de longitud, 10 cm, de
anchura y 10 cm, de altura, lo que equivale
a:

Recuerda que para multiplicar potencias de la

misma base, sumamos los exponentes:

Vemos que el volumen de un cubo y de casi

todas los cuerpos geométricos los calculamos
multiplicando el área de la base por la altura.

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Ejemplo 1: ¿Cuántas cajas pequeñas enteras de 1 cm. de largo, 1 cm. de ancho y 1 cm. de alto caben
en la caja cuyas medidas aparecen en la siguiente figura?:

Solución

Calculo el volumen multiplicando las tres

medidas: base por anchura, por altura y obtengo
un resultado de

Cada caja tiene un volumen de .

Como han de ser cajas enteras, la respuesta será

187 cajas.

Ejercicio 1: En una caja grande de base rectangular han entrado 300 cajas pequeñas exactas de
de volumen. La altura de la caja es de 10 cm. ¿Cuál es el área de la base?

Ejercicio 2: ¿Cuántos litros de agua caben en un depósito

cuyas medidas las tienes en la figura siguiente, sabiendo
que en un recipiente de cabe exactamente 1 litro?

Para mayor información entra a la parte de geometría del siguiente enlace:

[Link]

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Tema 2: Volumen del prisma

Un prisma es un sólido conformado por dos polígonos paralelos congruentes, que se denominan
bases, y por tantos paralelogramos como lados tengan las bases.

Además, es necesario saber que el volumen de un sólido es la medida del espacio que ocupa, pero,
también, la medida de la cantidad de material que puede albergar.

El volumen corresponde al producto del área de la base por la altura. Si en un prisma, AB, es el
área de la base, y h, la altura, entonces el volumen, V, es:

V=ABh

Ejemplo 2: Una caja tiene las dimensiones que se muestran en la siguiente figura. ¿Cuál es su
volumen expresad en centímetros cúbicos?

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Ejercicio 3: Halle el volumen de los siguientes prismas.

Tema: Volumen, capacidad, masa

Las medidas de capacidad, masa y de volumen están relacionadas de la siguiente manera:

Un litro, cuyo símbolo es l, es la capacidad de un decímetro

cúbico (1 𝑑𝑚3 )

1 𝑙 = 1 𝑑𝑚3

Es decir, un cuerpo de 1dm3 de volumen puede albergar un

litro de agua.

Un kilogramo (1 kg) es la masa que tiene el agua pura que cabe

en un recipiente de un decímetro cúbico (1 𝑑𝑚3 ) de volumen

1 𝑘𝑔 = 1 𝑑𝑚3

De estas dos igualdades resultan la sequivalencias entre las unidades de volumen, capacidad y
masa:

1 𝑑𝑚3 = 1𝑙 = 1 𝑘𝑔
1 𝑚3 = 1 𝑘𝑙 = 1𝑡
1 𝑐𝑚3 = 1 𝑚𝑙 = 1𝑔

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Donde 1 𝑚3 es un metro cúbico; 1 𝑘𝑙 , un kilolitro; 1 𝑡, una tonelada; 1 𝑐𝑚3 , un centímetro

cúbico; 1 𝑚𝑙, un mililitro y 1 𝑔, un gramo.

Nota: en muchos recipientes suelen escribirse las medidas de capacidad en mililitros, así ́ 1l = 1000
ml, o 1l=1000 1 𝑐𝑚3 que en algunas ocasiones reemplazan los centímetro cúbico (1 𝑐𝑚3 ) por C.C.

Ejercicio 4.
Investigue y escriba la medida en mililitros de los siguientes productos. Compare las respuestas
con varios de sus compañeros.

Ejercicio 5. ¿Cuántos mililitros caben en un recipiente de 0,5 dm3?

Ejercicio 6. Qué volumen ocupa una piscina con forma de prisma rectangular de 12m × 6m × 1,5
m? ¿Cuánta agua se necesita para llenarla?

Ejercicio 7. Determine la capacidad (en mililitros) de los cuatro objetos del ejercicio 3. Tenga en
cuenta que 1l = 1000 ml.

Tema 3: Volumen de un cilindro

El valor del volumen de un cilindro se calcula a partir del volumen de un

prisma son circulares. Volumen del prisma V=Abh, Ab es área de la base y h
la altura, entonces Ab se convierte en πr2 siendo r el radio de la base.
V = πr2h 8

Ejemplo 5: Calcular el volumen de un cilindro de radio 3 cm y de altura 8

cm.

Solución

Una vez tenemos el radio y la altura en las mismas unidades, aplicamos la fórmula del volumen de
un cilindro: 𝑉 = 𝜋. 𝑟 2. . ℎ Sustituimos el radio y la altura por sus valores y operamos:
𝑉 = 𝜋. 𝑟 2. . ℎ = 3.14(32 ). 8 = 226.19 𝑐𝑚2
El resultado se mide en cm³, ya que tanto el radio como la altura están en cm en la fórmula

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Ejercicio 8. En una compañía de enlatados se utilizan recipientes con forma cilíndrica para
empacar arvejas. A continuación se muestran dos tipos de estos recipientes.

a) ¿Cuál de los dos recipientes tiene mayor capacidad?

b) Los recipientes son elaborados en hojalata. ¿En cuál de los dos recipientes se utiliza mayor
cantidad de superficie (área) de hojalata para su elaboración?

c) ¿En cuál de las dos etiquetas se utiliza mayor cantidad de papel, si estas cubren toda la cara
lateral del respectivo recipiente?

Tema 4: Volumen de pirámides

Si se descompone un cubo en cuerpos parciales generados a

partir de las cuatro diagonales espaciales, se obtienen seis (6)
𝑎
pirámides del mismo tamaño y de de altura, como se observa
2
en la imagen. Como el volumen del cubo es VC = a3
Vc = AB • a con AB = a2

1
Como el volumen de la pirámide es 6 del volumen del cubo,
1
entonces VP = 6 AB • a .Si llamamos h a la altura de la
1
pirámide, se tiene que a = 2h, con lo cual VP = 6 AB •2•h

1
VP = 3 AB •h

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Ejermplo 6: se tiene una pirámide rectangular de lado 10 cm y altura h=12 cm como se muestra la
figura. Calcular el volumen de la pirámide.

Ejercicio 9. Calcule el volumen y la capacidad, en litros, de las siguientes pirámides.

a) AB = 400 cm2 y altura h = 85 cm

b) AB = 1,5 cm2 y altura h = 3,5 cm

Tema 5: Volumen de una esfera

El volumen de una esfera se calcula a partir de su radio, mediante la siguiente fórmula, donde r es
el radio de la esfera:

El resultado se mide en unidades cúbicas, al tratarse de un volumen.

Hay casos en que en vez del radio de la esfera tenemos el diámetro. ¿Cómo calcular el volumen de
la esfera si tenemos el diámetro?
El diámetro es igual al doble del radio, por tanto, si despejamos el radio nos queda que es igual al
diámetro partido por 2:

Por tanto, si nos dan el diámetro, indirectamente nos están dando el radio.

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Ejemplo 7: Hallar el volumen de una esfera cuyo diámetro es igual a 10 m.

Lo primero que debemos hacer es calcular el radio de la esfera, que lo obtenemos dividiendo el
diámetro entre 2:

Una vez que tenemos el radio, ya podemos sustituirlo en la fórmula del volumen de una esfera, que
nos queda:

Esta vez, como el diámetro (y por lo tanto el radio) estaban en metros, el volumen se mide en m³.

Ejercicio 10: Un estudiante quiere calcular el volumen de un balón de

futbol. Para esto, lo midío el díametro, de manera aproximada,
obteniendo 28 cm. ¿Cuál sería su resultado?

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