UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

FACULTAD PILOTO DE ODONTOLOGÍA

ASIGNATURA:
Operatoria Dental I

GRUPO # 1

TEMA:
INTEGRANTES:
BIOMECÁNICA EN OPERATORIA
DENTAL CONCEPTOS, DEFINICIONES Y
PRINCIPIOS  Castro Guayllas Angie
PRINCIPIOS GENERALES DE LA
PREPARACIÓN DENTAL Mishel

 Castro Guayllas Alisson

Mayling

 Guamán Morales Andrea

Elizabeth

 Jaramillo Almendariz

Geovanna

Docente:
Dr. Terán Caicedo Francisco, Msc.
Fecha de entrega:
31/01/2022
Semestre/ Curso:
4-1

CII 2021-2022
 UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

MISIÓN

Generar, difundir y preservar conocimientos científicos, tecnológicos,

humanísticos y saberes culturales de forma crítica, creativa y para la innovación social,

a través de las funciones de formación, investigación y vinculación con la sociedad,

fortaleciendo profesional y éticamente el talento de la nación y la promoción del

desarrollo, en el marco de la sustentabilidad, la justicia y la paz.

VISIÓN

Ser una Universidad reconocida nacional e internacionalmente por su calidad

académica, de emprendimiento, producción científica y tecnológica, con enfoque de

responsabilidad social sustentable.

 FACULTAD PILOTO DE ODONTOLOGÍA

MISIÓN

La Facultad de Odontología de la Universidad de Guayaquil, es la entidad con

alto grado de excelencia académica y formación interdisciplinaria en salud, que, a través

de la docencia, investigación y su vinculación con la comunidad, se encarga de la

formación integral de profesionales con alta capacidad científica y humanista para la

resolución de los problemas de salud buco dental y con la coordinación de los

programas de salud y para mejorar la calidad de vida de toda la comunidad.

VISIÓN

La Facultad de Odontología de la Universidad de Guayaquil, será la institución

líder en manejo de los conocimientos específicos del sistema estomatognático y en

relación con el resto del organismo. A través de la información de recursos humanos

mediante programas de educación continua, postgrado, investigación y extensión para la

prevención, promoción, protección de la salud y resolución de los problemas que allí se

presenten, con los valores éticos y con alto compromiso social.

 PERFIL DE EGRESO

El egresado de la Facultad Piloto de Odontología de la Universidad de Guayaquil

tiene una sólida formación humanística, científica y técnica, acompañado por los más altos

valores éticos y morales, altamente responsable y comprometido con el desarrollo social,

dueño de un alto espíritu de vocación de servicio, contribuye en la defensa de los derechos

humanos y aporta desde sus campos de acción en la defensa de los derechos de la

naturaleza.

Su más importante ámbito de acción es la salud bucodental, como aporte importante

para mejorar el proceso biopsicosocial de las personas, a través de la prevención,

diagnóstico, tratamiento de los problemas que afectan a la boca y la cavidad bucal.

 Poseer conocimientos actualizados sobre las diferentes áreas de la

odontología, teniendo la capacidad de aprender a aprender de manera continua y

sistemática.

 Mantener una actitud receptiva y positiva frente a los nuevos conocimientos

y avances tecnológicos de cada una de las especialidades de la carrera de odontología.

 Ser competente en una extensa área de habilidades, incluyendo búsqueda,

investigación, análisis, solución de problemas, manejo de bio-materiales y nuevos equipos e

instrumentos, planificación, comunicación, coordinación y trabajo en equipo.

 Fomentar el conocimiento sobre cómo prevenir las enfermedades bucales,

conocer cuáles son las enfermedades que presentan manifestaciones sistemáticas o que sean

manifestaciones bucales de estas últimas.

 Tener una práctica basada en la evidencia científica apartándose del

empirismo y mala práctica.

 Conocer ampliamente y aplicar las normas de Bioseguridad para prevenir

enfermedades transmisibles a través de su práctica.

 ÍNDICE

INTRODUCCIÓN.................................................................................................1

MARCO TEÓRICO..............................................................................................1

OBJETIVOS DE LA PREPARACIÓN BIOMECÁNICA................................1

OBJETIVOS BIOLÓGICOS.........................................................................1

OBJETIVOS MECÁNICOS..........................................................................1

PREVENCIÓN DE LESIONES....................................................................1

RENDIMIENTO............................................................................................2

BASES BIOMECÁNICAS............................................................................2

FUERZAS INTERNAS.................................................................................2

BIOMECÁNICA EN ORTODONCIA..............................................................2

BIOMECÁNICA............................................................................................3

MAGNITUDES BÁSICAS DE LA MECÁNICA.........................................3

TIPOS DE FUERZAS SEGÚN SU EFECTO...............................................5

NIVELES POR CONSIDERAR DE LA BIOMECANICA, EN

ORTODONCIA.........................................................................................................5

PRINCIPIO DEL APARATO ORTODÓNTICO..........................................6

TÉRMINOS GENERALES...........................................................................6

TIPOS DE MOVIMIENTO...........................................................................8

SISTEMAS DE FUERZA ORTODÓNTICA................................................9

BIOMECÁNICA DEL MOVIMIENTO DENTARIO................................10

BIOMECÁNICA EN ENDODONCIA...........................................................10

PREPARACIÓN BIOMECÁNICA DEL CONDUCTO RADICULAR.....10

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INTRODUCCIÓN

MARCO TEÓRICO

OBJETIVOS DE LA PREPARACIÓN BIOMECÁNICA

Objetivos Biológicos

1. Limitar la instrumentación al interior del conducto.

2. Evitar el desplazamiento de material necrosado más allá del foramen apical
durante la preparación.
3. Eliminar todos los irritantes potenciales del interior de los conductos radiculares.
4. Crear una amplitud suficiente en la mitad coronaria del conducto para permitir una
irrigación copiosa.

Objetivos Mecánicos

Consisten en la modelación tridimensional del conducto.

1. Preparar una sólida matriz de dentina apical a nivel de la unión entre la dentina y
cemento.
2. Preparar el conducto de modo que se afine en dirección apical con el diámetro más
pequeño a nivel de su terminación apical
3. Limitar los procedimientos de limpieza y modelación al interior del conducto,
manteniendo la integridad del foramen apical.
4. Eliminar todos los restos producidos por los procesos de limpieza y modelación
que puedan obstruir el foramen apical.

Prevención de lesiones

 Que las fuerzas aplicadas no causan daño en los tejidos (presión)

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 Identificar el tipo de fuerza

 Dirección y magnitud de la fuerza
 Respuesta del sistema neuromotor (malacoordinación, fatiga, falta de control)

Rendimiento

 Eficiencia
 Respuesta del sujeto más correcta
 Mínimo esfuerzo

Bases Biomecánicas

 Fuerzas Externas
 Fuerza de Gravedad
 Fuerzas Reactivas

Fuerzas Internas

 Elasticidad
 Acción Muscular

BIOMECÁNICA EN ORTODONCIA

Área de las ciencias biológicas,

principalmente de la medicina y la odontología,
encargada de desarrollar aplicaciones mecánicas
para resolver problemas de motricidad y
funcionalidad. Por una parte, la biomecánica se
fundamenta en principios mecánicos, según los
cuales debe haber una correspondencia entre las
propiedades de resistencia y de deformación de los materiales y aparatos utilizados, y los
sistemas biológicos que interactúan en la aplicación.

En el caso concreto de la ortodoncia, las F que transmiten los brackets, alambres y

elásticos al sistema dentomaxilar no deben exceder la capacidad de respuesta biológica del
paciente, con el propósito de no producir desplazamientos irreversibles o dañinos en él.
Además, es importante tener en cuenta que los sistemas biológicos pueden manifestar
 3

reacción o rechazo a los elementos orgánicos y no orgánicos que entren en contacto con los
tejidos (alergias o reacciones inmunes de rechazo)

La aplicación de una F a un diente o grupo de dientes perturba su estado de equilibrio

y produce una aceleración instantánea que, después de perder la actividad, provoca un nuevo
estado de descanso. La aceleración en ortodoncia es tan pequeña que se considera
despreciable.

Biomecánica

Es la relación que hay entre la

mecánica y la reacción de los sistemas
biológicos. Uno de los objetivos en
ortodoncia es minimizar o eliminar el mayor
número de efectos indeseables en sentido
anteroposterior, transversal y vertical, y para
ello se utilizan los diagramas de cuerpo libre.
Este es un procedimiento netamente teórico
muy parecido al utilizado por los ingenieros en el diseño de estructuras y requiere todo el
conocimiento, sentido común y pericia del clínico.

Magnitudes básicas de la mecánica

La longitud (l)

Distancia medida a lo largo de una trayectoria. También se aplica este término para
designar las dimensiones espaciales de los cuerpos (alto, ancho, largo, etc.).

El tiempo (t)

El significado físico de este concepto es bastante complejo. Para simplificar se dirá

que, en mecánica, se considera como una medida del transcurso y duración de los
acontecimientos. Dadas las circunstancias, en algunos casos se considera que el tiempo no
juega un papel importante para el entendimiento del sistema físico en estudio; como, por
ejemplo, cuando se trata de situaciones estáticas o estacionarias.
 4

La masa (m)

Se define como la cantidad de materia que corresponde a un cuerpo. Se puede medir

en función de la inercia del cuerpo ante la acción de una F determinada.

La fuerza (F)

Se denomina F a cualquier acción física capaz de modificar el estado de movimiento o

de reposo de un cuerpo, es decir, de imprimirle una aceleración modificando su velocidad.
Puesto que la F es una cantidad vectorial, tiene magnitud, dirección y se representa por un
vector.

El esfuerzo (S)

Es la acción de una F distribuida sobre un

área, de modo que el producto del S por el área es
equivalente a la F neta sobre el sistema. Por
ejemplo, cuando un diente se mueve, como
consecuencia de la F que le transmite un alambre,
las raíces literalmente deben abrirse paso por
dentro del hueso (fenómenos de aposición-
reabsorción) y tejidos blandos de la boca, los
cuales se resisten mediante esfuerzos que se
generan en las superficies de contacto que separan dientes y tejidos. La acción combinada de
los esfuerzos de resistencia es igual a la de la F neta del alambre.

Momento de una fuerza (M)

Se calcula como la magnitud de una F

multiplicada por la distancia mínima que se
establece entre la línea de acción de la F y un
eje de rotación potencial determinado. Dado
un M que actúa sobre un cuerpo, éste rota en
el plano que contiene la línea de acción de la
F y que, además, es perpendicular al eje de
rotación.
 5

Fuerza par, cupla (torque) o momento de rotación (MC)

Es la acción simultánea de dos M iguales

producidos por F paralelas, las cuales tienen la misma
mag M = F x D M = 60 gf x 12 mm M = 720 [Link]
Fuerza 60 gf M Distancia - 12 mm CR Crot nitud, pero
sentido contrario. El efecto del par o cupla sobre el
cuerpo no puede ser otro que, de rotación, a menos que
el cuerpo pueda resistir la acción del par o cupla con
otro de igual magnitud, pero en sentido contrario.

Tipos de fuerzas según su efecto

 Las fuerzas de tracción: producen la elongación o estiramiento de un

cuerpo.
 Las fuerzas de compresión: producen el acortamiento de un cuerpo. Los
momentos de torsión: se presentan cuando las F se usan para hacer girar el
cuerpo alrededor de su propio eje. Es importante, en ortodoncia, conocer la
diferencia entre un M de torsión de un alambre redondo, uno rectangular y
uno cuadrado, ya que de la forma de éste dependerá el torque.
 Los cuerpos rígidos: son aquellos que prácticamente no cambian su forma
bajo la acción de una F de tracción o de compresión. Los dientes se pueden
considerar como cuerpos rígidos.

Niveles por considerar de la biomecanica, en ortodoncia

Estudiar la respuesta de los dientes a las F es mucho más complejo que sólo medirlas.
Según Burnstone, se deben considerar tres niveles:
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1. El nivel clínico: tiene que ver con el promedio de movimiento, el dolor, la

movilidad, la pérdida de hueso alveolar y los fenómenos de remodelación y
reabsorción radicular de los dientes.
2. El nivel celular y bioquímico: es la respuesta química y biológica de los tejidos
dentales y de soporte producidos por el estímulo mecánico o F (cambios en el
hueso, en el cemento y en el tejido conectivo del LP.
3. El nivel de esfuerzo y deformación en el LP: es la F por la unidad de área. Es el
componente físico más importante para mover los dientes y el menos entendido
por los ortodoncistas (modelo teórico, físico y matemático que explica el
movimiento dental en ortodoncia).

La biomecánica es una de las ciencias básicas de la ortodoncia y comprende cuatro

áreas esenciales, en donde:

 Las fuerzas biomecánicas son fuerzas artificiales inducidas clínicamente cuya

energía se deriva de dispositivos mecánicos, fuerza aplicada y tiempo
 Se aplica además una fuerza continua y de poca intensidad, para conseguir
movimientos satisfactorios.
 Permite el diseño y utilización de aparatos ortodónticos.

Principio del aparato ortodóntico

Un aparato ortodóntico es un sistema que almacena y comunica fuerza contra los

dientes, músculos y hueso, además crea una reacción dentro del ligamento periodontal y
hueso alveolar que produce el movimiento de los dientes.

Términos generales

 Mecánica: es una ciencia que se trata de la acción de las fuerzas sobre la

forma y movimientos de los cuerpos en este caso cuerpos vienen a ser los
dientes, el ligamento periodontal y el hueso.
 Centro de masa: son puntos que por medio del cual debe pasar una fuerza
aplicada para mover un objeto libre en forma lineal, sin rotación alguna. Es el
punto de equilibrio de un objeto.
 Fuerza: es la energía o potencia provocada para causar movimiento o cambio
en el cuerpo, una fuerza tiene una magnitud, punto de aplicación de dirección.
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- Movimiento de un cuerpo libre: depende de la relación de la línea de

acción de la fuerza con el centro de gravedad. Los dientes están
restringidos por las estructuras periodontales no uniformes alrededor del
diente: centro de resistencia.
 Centro de resistencia: es el
término utilizado en biomecánica
ortodóntica en el lugar de centro
de masa o centro de gravedad,
porque los dientes no son
cuerpos libres que puede ser
equilibradas en un punto y están constituidos por inserciones periodontales a
las raíces. Es análogo al centro de masa o punto de balance. Los cuerpos
restringidos pueden ser hallados en cualquier plano del espacio.
- Punto de equilibrio
- Fuerza-traslación

Se puede hallar para

 Un diente
 Unidades de dientes
 Arcos dentales completos

Su ubicación depende de

 Longitud radicular
 Morfología radicular
 Numero de raíces
 Nivel de soporte óseo radicular

Con base a estudios analíticos

 Diente un radicular: localizado sobre el eje longitudinal, probablemente

entre el 1/3 cervical y 1/3 a ½ radicular.
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 Diente multirradicular: probablemente entre las raíces 1 o 2 mm apical a la

furca, varia con la longitud radicular y la altura del hueso alveolar.

 Maxilar superior: levemente inferior al punto orbítale.

 Dientes anterosuperiores: distal a las raíces de los incisivos laterales.

Tipos de movimiento

Traslación

Si la línea de acción de una fuerza aplicada pasa a través del centro de resistencia de
un diente, este puede responder con un movimiento corporal puro traslación en la dirección
de la línea de acción de la fuerza aplicada.

Rotación pura

 Momento de una fuerza: si la línea de acción de una fuerza no pasa a través

del dentro de resistencia la fuerza puede producir rotación.
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Combinación de rotación y traslación

Si la línea de acción no pasa por medio del centro de resistencia este podría
trasladarse como si la fuerza pasara a través de él, pero el diente también podría rotal,
teniendo en cuenta que la fuerza aplicada produce un momento en el centro de resistencia.

Sistemas de fuerza ortodóntica

Momento de la fuerza

 Fuerza que no actúa por medio del centro de resistencia- corona.

 Tendencia de una fuerza a producir rotación.
 Determinación.
- Gr-mm (newton-mm)

Momento de una cupla

 Cupla: dos fuerzas paralelas de igual magnitud que actúa en direcciones

opuestas y separadas por una distancia.
 Magnitud: magnitud de las fuerzas por distancias entre ellas
 Unidad: gr-mm

Dirección de la rotación

Dirección de las fuerzas en torno al centro de resistencia producen movimiento

rotacional puro.

Biomecánica del movimiento dentario

Movimiento dentario controlado

 Significa controlar los centros de rotación.

 Aplicar fuerza y movimiento adecuados.
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 Relación momento. Fuerza en el centro de resistencia: determina como se

moverá un diente.

BIOMECÁNICA EN ENDODONCIA

Preparación biomecánica del conducto radicular

Schilder ha establecido el concepto

de que los sistemas de conductos
radiculares se deben limpiar y preparar:
limpiar de remanentes orgánicos y
preparar para recibir una obturación
hermética tridimensional en todo el
espacio del conducto.

La preparación biomecánica consiste en tratar

de obtener un acceso directo y franco a la unión
cemento – dentina – conducto, llamada límite C.D.C.,
para una completa desinfección o para recibir una fácil y
perfecta obturación, o para ambas cosas. La preparación
biomecánica del conducto radicular es el conjunto de
procedimientos clínicos que tienen como objetivo
la limpieza, desinfección y conformación del conducto radicular.

Así obtendremos conceptos básicos sobre la limpieza del conducto que es la

remoción de todos los contenidos del sistema de los canales radiculares antes dela
conformación y durante la misma, sabiendo que la conformación es la construcción de una
forma cavitaria específica con cinco principios mecánicos.

 Acceso: Realizar un acceso apropiado.

 Conformación apical: Consiste en limpiar el
foramen apical natural y debe de tener la forma de
un embudo.
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 Conformación del cuerpo: Una

conformación ideal es la continua
conicidad que debe adecuarse a la
estructura radicular externa.
 Conicidad convergente hacia el ápex:
La combinación de los cincos principios
mecánicos describen una preparación
cónica.
 Luz del foramen: Confirmar la luz del foramen, asegurando la
preservación de la anatomía apical y dejando un foramen limpio.
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Bibliografía

Agustín, T. (Julio de 2018). Imbiomed. Obtenido de

[Link]

Candela, A. (2010). SlideShare. Obtenido de

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Maldonado, C., & Andrea, E. (2019). Calameo. Obtenido de

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Uribe, G., & Jiménez, J. (2016). Principios de física que se aplican en ortodoncia. Obtenido
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