Neurociencias
¿A qué nos referimos al hablar de
neurociencias?
Neurociencias
• Ámbito interdisciplinar que estudia
diversos aspectos del sistema nervioso,
desde lo molecular hasta las relaciones
con el medio, con el objetivo último de
comprender en profundidad los
procesos cognitivos y el
comportamiento del ser humano.
• entrelazar los distintos estratos que
conforman la realidad humana,
permitiendo que podamos entender
qué nos hace ser lo que somos.
Objeto de estudio
• Sistema nervioso
• Recibe y procesa información de
todos los niveles de
organización
• Toma decisiones y ejecuta
acciones que afectan a todos los
niveles de organización
• Las Neurociencias dan cabida a prácticamente
a todas las áreas del saber y cada una ha
hecho importantes aportes a diferentes áreas
temáticas, de las cuales, cabe destacar
algunas como: desarrollo, envejecimiento y
muerte neuronal; plasticidad celular y
molecular; percepción, psicofísica y
movimiento; funciones mentales superiores
(memoria y aprendizaje, cognición,
emociones, lenguaje, estados de conciencia);
bases biológicas de las psicopatologias;
psicofarmacología; abordaje etoexperimental
e implementación de modelos en
Neurociencias.
Antecedentes
históricos
• ¿Son la mente y el cerebro dos entidades
independientes?
• Si lo son, ¿cómo se mantienen unidas y
juntas en el mismo organismo vivo?
• ¿Cómo se las arreglan las dos entidades
para funcionar sincrónicamente?
• ¿Interactuarían esas entidades?
• ¿Cómo lo hacen?
• ¿Qué es la mente?
Antigüedad
• Actividad mental producto de
fuerzas externas
• Craneotomías para liberar de los
malos espíritus.
Hipócrates y
Alcmeón
• Siglo V a. C.
• Los sentimientos en el
corazón y la actividad mental
en el cerebro
• Actividad relacional en el cerebro
Platón • Alma tripartita
Aristóteles y • Situaron los procesos intelectuales en el corazón
Empédocles • Hipótesis cardíaca
• Actividad mental en el LCR contenido en los ventrículos en tres etapas sucesivas
correspondientes a las tres “células” ventriculares (anterior, mediana y posterior)
Galeno (S. IV d. C.) • Humores
• Permaneció por 15 siglos entre médicos y filósofos
Andrés Vesalio
Actividad mental en el tejido cerebral pues
así disponían de mayor espacio.
• Dualismo
Descartes • Cuerpo y mente como dos realidades distinta que
interactúan entre sí
Galf y Spurzheim
• Frenología
• Actividad mental situada en
varias áreas concretas del
cerebro
• 27 facultades mentales en la
corteza cerebral
Describen áreas
específicas del cerebro
relacionadas con el Broca y Wernicke
lenguaje
Ramón y Cajal (S.XX)
• El denominador común de
todos los cerebros es la
presencia de neuronas
• Todos los cerebros son
sociedades celulares
• La interconexión del
comportamiento del
organismo con el ambiente
externo
William Osler (1913)
• Utiliza por primera vez el término neuropsicología
• Se populariza para 1949
Alexander Romanovich
Luria (1960)
• Función no es la actividad de un área del
cerebro sino de un sistema funcional.
• Una zona del cerebro puede estar implicada
en múltiples funciones.
• Inicia la relación entre cerebro y conducta
Kandel y la psicogenética
• Las combinaciones de genes
contribuyen a determinar el
comportamiento
• La conducta y los factores
sociales pueden ejercer
acciones en el cerebro
mediante una
retroalimentación que modifica
la expresión de los genes, es
decir, su función transcripcional
• El aprendizaje genera cambios
permanentes en la conducta
debidos a la experiencia
• Hace 25 años convergen la
inteligencia artificial y la filosofía de
la mente
Psicobiología
Psicofisiología
Conductual Psicofarmacología
Neuropsicología
Neurociencia
cognitiva
Neurociencias
Neurobiología
Neuroanatomía
No conductual
Neurología
Neurofisiología
Metodologías
Disecciones
Técnicas de
tinción
celular
Microscopía electronica y óptica
Estimulación
eléctrica
cerebral
Resonancia Magnética Tomografía
Electroencefalograma
Tomografía por emisión de positrones
Aplicaciones de las neurociencias
Actividad
• Línea de tiempo
• Meme
