UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS

FACULTAD DE MEDICINA HUMANA Y CIENCIAS DE LA

SALUD

ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA HUMANA

“RESUMEN ANALITICO”

MATERIA
TECNICAS PSICOTERAPEUTICAS 1

DOCENTE
DR. DUGMET REBATTA TRELLES

ALUMNO

Código:

CICLO: IX

TACNA – PERÚ
2021
 ¿QUÉ ES LA PSICOTERAPIA?

“No hay que hacer exaltación de la muerte, tampoco de la vida. Del existir, si”.

El poder de una persona para confortar, enseñar, o influir en los otros es parte de la

experiencia humana, es la validez incontrovertible. La psicoterapia es un esfuerzo por

capturar este poder dentro de un contexto curativo, es transmisible y se puede sistematizar y

regular con la relación profesional de ayuda y protección del paciente y del terapeuta. El

tratamiento se puede dirigir con varios tipos de psicoterapia, infantil o adolescente, pero

siempre es importante enfocar la teoría, la práctica, y las indicaciones clínicas de un método

particular. El campo de la psicoterapia se examina en conjunto y usa las asunciones y los

sistemas de valores aceptados por la medicina y otras profesiones. Se establece eficacia y

seguridad si la teoría forma parte del método científico, nunca la base es una hipótesis nula,

y las dudas son dogmáticas.

Es un hecho bien conocido que la psicoterapia apareció como una diferenciación del

psicoanálisis una modificación en el que hacer y el cómo hacer, frente a pacientes

necesitados de tratamiento psicológico, pero que en principio no eran los idealmente

elegibles para una situación como la analítica, a largo plazo, que requiere tolerancia a la

frustración, donde el paciente debe ser capaz de soportar una situación de abstinencia y

neutralidad y donde existen alteraciones psicológicas transitorias.

“ La psicoterapia tiene como objetivo buscar un alivio del sufrimiento mental de los

pacientes y, por lo tanto, está más enfocada en trabajar los síntomas, en tanto por el lado del

análisis busca un cambio en la estructura de la personalidad “

Un aspecto de interés es la definición de psicoterapia que intenta incluir problemas de la

colaboración del paciente, con el terapeuta y el contexto de la terapia por ejemplo cuando

se define la psicoterapia como una modalidad de tratamiento en que el terapeuta y el

que conlleva, a través del enfoque de la relación terapéutica, actitudes, pensamientos, afecto

y conducta del paciente, el contexto social y el desarrollo mental.

BREVE HISTORIA DE LA PSICOTERAPIA

La base científica médica es bastante reciente y el enorme crecimiento fue gracias a las

ciencias físicas y biológicas en los siglos XIX-XX. Aunque la medicina existe desde las

primeras civilizaciones cuando cuidaban y curaban al enfermo. El miedo de morir del

paciente hace la necesidad de creer en un salvador y el resultado de la habilidad de la

profesión médica enmascara su impotencia y poca efectividad. Durante muchos años el

médico se percibió como el portador de remedios, que estaba allí cuando se le necesitaba, y

mostraba cuidado y preocupación. Así, la medicina es una profesión humanística y

científica, que se ha emparejado con el espectacular avance en el conocimiento tecnológico.

Tiene su propio sistema de valores, pero además se influencia por el ecosistema político,

económico, y cultural que le forma y orienta su ejecución. La psicoterapia tiene rasgos

diferentes de otros tratamientos médicos: - Su práctica no está limitada por el estatus del

médico autorizado. Algunos profesionales son médicos que practican la psicoterapia, pero

otros no son psiquiatras sino psicólogos. - La medicina dependía del carisma y la validez

del tratamiento, esto ha disminuido a favor de los datos de los ensayos clínicos bien

diseñados.
 UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS

FACULTAD DE MEDICINA HUMANA Y CIENCIAS DE LA

SALUD

ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA HUMANA

“RESUMEN CRITICO”

MATERIA
TECNICAS PSICOTERAPEUTICAS 1

DOCENTE
DR. DUGMET REBATTA TRELLES

ALUMNO

Código:

CICLO: IX

TACNA – PERÚ
2021
 PRINCIPIOS BASICOS DE LA PSICOTERAPIA DE PAREJAS

Cometemos muchos errores, pero el principal que se encuentra es que los vacíos que se

trae como individuos nos lo resuelva la otra persona, si nos faltó mayor independencia,

tengo el derecho de hacer lo que quiera, si por el contrario no me dieron la oportunidad de

opinar yo debo entrometerme en la vida e otro, dejar de ser pareja y ser policía en la

relación.

Pretender que los vacíos que cargo no son mi responsabilidad sino responsabilidad del

otro, la pareja. Muchas veces lo que más gusta en el noviazgo la etapa del enamoramiento

es lo que termina chocando, por idealizar a la pareja, donde toda fantasía o vacíos, sean

automáticas cumplidas por la otra persona, no existe el dialogo sino la imposición.

Existen prototipos, de género que han cambiado en el tiempo, por los patrones de

crianza, se dice que las mujeres tienden a ser más detallistas, cuando debe darse un

complemento, integrarse, donde se vea la relación o vinculo, no una relación de

dependencia.

Debemos darnos cuenta si se a perdido la individualidad o pasamos a ser un apéndice.

En una pareja se da lo que es un equipo, pero cabe recalcar que hay la situación donde no se

anulan a sí mismos como individuos, y se pasa a ser parte del otro, donde llega a la

obsesión compulsión, al cómo se invade la libertad de la pareja, donde se cree que es

propiedad dando un secuestro.

Se recomienda un proceso terapéutico, cuando está muy lesionado, resentimiento e

irrespeto, así como los celos, siendo esto la mayor falta de respeto, la desconfianza. La

revisión de vinculo, donde se da una dependencia/codependencia.

Algo que se recalca es no ir a los extremos, donde hablamos sobre espacios individual,

en el cual uno es libre de hacer lo que quiera y respetar de paraje sin fomentar sus gustos ni
tener que pasar un informe. Esto se debe trabajar la unión de pareja, y tiene que ver mucho

con los límites que ambos coloquen como el goce que se da en esos momentos que se dan

como pareja, el tiempo de óseo, tiempo de pareja, todo depende de los límites y la

confianza.

LA TERCERA FUERZA DE LA PSICOLOGIA

Es necesario comprender al humanismo como un nuevo Paradigma como una nueva

ciencia que pretende integrar una concepción del hombre y del quehacer terapéutico

pretendidamente más holístico, más filosófico, además de científico. Ello implicaba ir en

busca de otras formas de conocimiento como la Filosofía, Religión, el Arte y la Magia

como prácticas milenarias de curación física y metal.

La Psicología Humanista estado del arte de esta nueva Psicología que ha hecho

importantes aportes en el fenómeno del diálogo y la liberación individual a través del

proceso de cambio y la posible explicación del mismo y de la dimensión social, hasta ahora

ignorada por el biologismo y el racionalismo de la época, así como del trastorno

psicológico conocido tradicionalmente como neurosis. A partir de esta nueva actitud crítica.

es una revolución cultural que obedece a una época de postguerra donde resurgió el ímpetu

por vivir plenamente la vida ya que, literalmente estábamos amenazados de muerte por la

era nuclear. Habíamos llegado a un mundo con una paz.

La Psicología Humanista nace oficialmente en USA en 1962, cuando un grupo de

psicólogos y pensadores progresistas de la época declaran su voluntad en desarrollar un

enfoque nuevo que trascendiera los determinismos y la fragmentación de los  modelos

vigentes del  Psicoanálisis y del Conductismo; el anhelo era entonces   desarrollar un nueva

Psicología que se ocupe de la Subjetividad y la  Experiencia Interna, de la Persona como un

todo, sin fragmentaciones como la conducta o el inconsciente, o la percepción o del

desarrollar una nueva disciplina que investigue los fenómenos más positivos y sanos del ser

humano como el amor, la creatividad, la comunicación, la libertad, la capacidad de decidir,

el cambio terapéutico, y sobre todo, la autenticidad y el arte de ser uno mismo, porque de

allí debía provenir el sentido de respeto y responsabilidad; desde ese núcleo del Ser,  puede

surgir un camino del existir que sea sano o sabio, equilibrado y pleno, la autenticidad como

un proceso de auto-aceptación y aceptación de todo lo que existe.

FACULTAD DE MEDICINA HUMANA Y CIENCIAS DE LA

SALUD

ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA HUMANA

“LINEA DE TIEMPO”

MATERIA
TECNICAS PSICOTERAPEUTICAS 1

DOCENTE
DR. DUGMET REBATTA TRELLES

ALUMNO

Código:

CICLO: IX

TACNA – PERÚ
2021
 1900-Construccion 1951-Theodoro Lidz
de la psicología 1932-3er Estudio con personas
sistemática pionero de la esquizofrénicas
Teoría general de los terapia familiar hospitalizadas y sus
sistemas de Ludwig Dr. Emily Mudd familiares, descubriendo las
VonBertalanffy Quien estableció relaciones destructivas
Teoría pragmática de la la práctica de terapia entre padre e hijo
comunicación humana: se familiar en Filadelfia, 1948-Lyman c.
sitúa dentro de las teorías en 1932. Fue una de Wynne
las tres personas 1976-modelo
psicosociales de los grupos Se le considera el más
responsables de estratégico
que focaliza en el estudio preparado en este campo. 1967-
fundar la AAMC Jay Haley, su foco de
de la comunicación como En 1948, Descubrió junto Ivanboszormenyi-nagy
(Asociación análisis gira alrededor de
sistemas de interacción con su equipo de trabajo Junto a sus
Estadounidense de la organización jerárquica
que las causas de la úlcera colaboradores organizaron de la familia nuclear y
consejeros por lo general son los el primer programa de extensa, influencia y
Matrimoniales) problemas familiares. capacitación de terapeutas disfunciones.
familiares en Holanda.

HISTORIA DE LA PSICOTERAPIA FAMILIAR ESTRUCTURADA

1952-christian F.
Midelfort
1930-Popenoe Enfatizaba los 1990-Cibernetica
Popenoe abre la
factores religiosos y de segundo orden
clínica del Instituto
éticos, los valores de Aparecen las terapias
Estadounidense de
cada familia se basaban pos modernas: la
Relaciones Familiares en
en sus propias individual, de las
Los Ángeles, CA.
tradiciones y raíces. narrativas la
Cobraba 3 dólares por 1965-Salvador conversacional y la
Magnus hora y 100 dólares. Por FUNDADOR, de la Minuchin feminista.
Hirschfeld clínica de varias terapia familiar Terapia
El movimiento se semanas de trabajo THEODORO LIDZ
inicia en Alemania conjunta con la
Formación psicoanalítica
entre 1929 y 1932, con familia
durante la década de 1940-
Hirschfedl y sus 1949, después de ejercer
estudios de la familia como psiquiatra. Trabajó con
familias de pacientes
esquizofrénicos.