TITULO: INTRODUCCIÓN AL EL SON CUBANO
MISIONDESCRIPCIÓN: El curso “INTRODUCCIÓN AL EL SON CUBANO” es un taller para niños,
adolescentes y adultos que busca acercar al interesado, de manera sencilla, didáctica y divertida al
mundo de la música cubana, específicamente al Son Cubano, a través de la ejecución de
instrumentos de percusión de manos (congas, bongó, campanas y clave).
Una vez finalizado el ciclo, el alumno podrá tener una noción de la subdivisión rítmica referencial
del género en cuestión, entenderá sobre conceptos como la duplicidad del tempo, diferencia entre
ritmos con tendencia binaria y/o ternaria, trabajos de interdependencia de extremidades a partir
de las principales subdivisiones de figuras de nota, trabajo “en set” (uso de las cuatro
extremidades), la percepción del pulso, tomando como punto de partida dentro de la experiencia
del taller, la enseñanza de la experiencia contar un poco de la historia del género y el trabajo de la
técnica de los tambores. zla técnica de ejecución del cajón y
su versátil adaptación en ensambles de diver sos géneros como instrumento acompañante.
OBJETIVOS GENERAL: El objetivo general del taller es que todo alumno sin conocimiento previo
alguno, pueda introducirse dentro del género del Son Cubano, conocer sus principales
exponentes, tocar sobre canciones y desarrollar de a poco la técnica y los golpes principales de sus
principales instrumentos percusivos.
los principios de la teoría rítmica básica, el rol del cajón como instrumento percusivo acompañante
y su manera de ser
ejecutado. .
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
El saludo al Cajón: Conocimiento de la correcta forma de tocar el cajón (posturas) y técnica de
golpes,
conocimiento teórico y práctico de las principales figuras de notas, su duración y silencio,
enseñanza a partir
de palabras (método fonético) de células rítmicas sencillas, enseñanza a partir de dinámicas
vocales
(intensidad de volumen y acentuación silábica) de los acentos en cada célula.
- Desarrollo del pulso interno: reconocimiento de las figuras de notas a partir de la definición de la
unidad,
posibilidad de subdividir el pulso en células rítmicas básicas, trabajo de las cuatro extremidades,
canto grupal
de polirritmias.
- Desarrollo de la interdependencia: posibilidad de ejecutar diversas subdivisiones del pulso al
mismo tiempo
en ambas manos y pies, trabajo de ritmos básicos de batería adaptados al formato del cajón y
alguna semilla o
maraca en los pies.
- Desarrollo de la Creatividad Rítmica: Trabajo grupal sobre frases rítmicas o patrones de ritmo
propuestos por
los alumnos, trabajo sobre canciones propuestas, debate de ideas, conclusiones y sugerencias para
el
desarrollo continuo.
METODOLOGIA: La metodología de enseñanza se basará en el uso de la pizarra como principal
herramienta de apoyo, la
utilización material adicional previamente preparado, que facilitará de manera didáctica el
entendimiento teórico inicial
(figuras de notas, silencios, acentuaciones, etc). Se utilizarán también (para la lectura, solfeo,
ejecución individual y
ensamble grupal) impresiones con sistemas rítmicos básicos (manos, pies y voz) que se aplicarán
posteriormente en la
práctica, impresiones con patrones rítmicos sencillos y transcripciones de temas sencillos, que se
escucharán en clase wsa<5ui33zzzzzzzzzzzttzx6 00200020
para el desarrollo de la memoria rítmica.
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