Basic Program
by 
 

Título de la obra:
Inglés en Tres Meses
Inglés Básico
ISBN: 
958-95692-1-8 (Libro 1) 

 Autores:
Joseph Granados
Mery P. Granados
 Alfredo Clark Lindo
Edgar Aguirre
Ítalo Lamboglia

Derechos patrimoniales de autor:

Jesús Oviedo Pérez
Editor:
(Knowledge of English) KOE Editores, S.A.
Tercera Edición Actualizada
Segunda Impresión
Diseño y diagramación:
IO Asesores Publicidad, E.U.

 Agradecimiento especial para:

Tatiana García Arenas y Carlos Daniel Rodríguez

Impreso en Bogotá, Colombia - Enero de 2009

Grupo OP Gráficas, S.A.

Derechos reservados.
Prohibida la reproducción total o parcial.
 

CONTENIDO

  o
   l
  B1   e 01   a Exprese lo que usted quiere.    9   a
  s   n
  u   a   m    i
   d B1    F 01   e Exprese lo que usted no quiere.
   T 12    g
   ó    á
  B1 01 Pregunte: ¿Quiere usted…?  15     P
   M
  B1 01 Pregunte: ¿Qué quiere usted?  18 

  B1 01 Exprese lo que usted necesita. 23

  B1 02 Exprese lo que usted tiene que hacer. 29

  B1 02 Exprese lo que usted desea hacer. 37 

  B1 03 Exprese lo que usted puede hacer. 43

  B1 03 Exprese lo que usted debe hacer. 49

  B1 03 Exprese lo que usted hará. 55 

  B1 04 Exprese lo que usted va a hacer. 62 

  B1 04 Exprese lo que usted está haciendo ahora. 69

B2 05 Exprese lo que usted es. 79

  B2 05 Exprese lo que usted no es. 81

  B2 05 Pregunte: ¿Es usted…?  83

  B2 05 Pregunte: ¿Qué es usted?  85 

  B2 05 Use It   para referirse a cosas. 87 

  B2 05 Pregunte: ¿Qué es?  89

  B2 06 Pregunte: ¿Dónde…?  92 

  B2 06 Pregunte: ¿Cuándo…?  95 

  B2 07 Pregunte: ¿Cómo…?  98 

  B2 07 Pregunte: ¿Cuánto/Cuántos…?  101

  B2 08 Pregunte: ¿Cuál/Cuáles…?  106 

  B2 08 Pregunte: ¿Quién…?  110 

  B2 08 Pregunte: ¿Por qué?  113

  B3 09 Exprese lo que usted era. 119

  B3 09 Exprese lo que usted iba a hacer. 124

  B3 09 Exprese lo que usted estaba haciendo. 127 

  B3 10 Exprese lo que usted pudo hacer. 130 

  B3 10 Exprese lo que usted tuvo que hacer. 133

  B3 10 Exprese lo que usted quiso, necesitó y deseó. 140 

  B3 11 Exprese lo que usted hizo con Palabras de Acción Regulares. 146 

  B3 11 Exprese lo que usted hizo con Palabras de Acción Irregulares. 144

  B3 11 Exprese lo que a usted le gusta y le gustó. 148 

  B3 11 Exprese lo que a usted le encanta y le encantó. 153

  B3 12 Exprese lo que usted tiene esperanza y tuvo esperanza de hacer. 157 

  B3 12 Exprese lo que usted espera y esperaba. 161

  B3 12 Exprese lo que usted sabe cómo hacer y sabía cómo hacer. 166 

  B3 12 Exprese lo que es necesario y lo que era necesario hacer. 170 

 
 

PREFACIO

E l Programa Básico de la Serie Fast & Easy  para el aprendizaje del
 

idioma inglés, ha sido diseñado para que empiece su proceso de hablar

inglés de una manera rápida y fácil, al ofrecerle las herramientas
básicas para poder expresar sus deseos “want y wish” , así como sus
necesidades “need”  y otras facetas de la vida diaria, las cuales son
partes vitales en cuanto a la iniciación de las personas hispano-
parlantes en el mundo de habla inglesa. Luego de haber finalizado el
Programa Básico, tendrá la capacidad para comunicarse y entender
 situaciones que denotan el dominio del idioma a un nivel de “Inglés de
 Supervivencia” o “Survival English”  el cual obtendrá por medio de
,

Estructuras Básicas que han sido desarrolladas para que pueda realizar
Construcciones de pensamiento de manera inmediata; de igual forma,
tendrá la facultad de comunicarse de manera oral, la cual es una de las
metas principales del Programa.

INTRODUCCIÓN

Bienvenido al N  uestro Programa Básico le permitirá

expresarse en inglés a través de
Programa Básico
fórmulas sencillas, con elementos que son
de la Serie de fáciles de identificar y de intercambiar.
Programas de De esta manera usted se podrá divertir
Inglés Fast & Easy. haciendo construcciones en inglés
de una manera rápida y fácil.
Este Programa
está compuesto El elemento principal de nuestro
 por tres módulos: método es La Construcción Básica,
B1, B2 y B3. la cual está compuesta por diferentes
elementos que serán presentados
gradualmente de acuerdo con su avance.
 

La Construcción

Básica

La Construcción Básica es una estructura compuesta por varios

elementos que se unen para expresar una idea.

Existen varios componentes esenciales que la constituyen, según lo

que necesitemos decir y cómo queramos hacerlo. Para expresar un
pensamiento completo, lo fundamental es que pueda describir lo
 siguiente:

1.  Quién realiza la acción.

2.  Qué acción se está realizando.
3. Cómo se realiza la acción.
4. Con qué se realiza la acción.
5. Cuándo se realiza la acción.

Los elementos que integran La Construcción Básica pueden ser

definidos así:

I. La Forma Personal: 
Se refiere a quién o quiénes ejecutan la acción.

II. La Palabra Básica: 

Describe lo básico en la vida diaria, expresando qué motiva
o provoca la acción: deseo, necesidad, deber, etc.

III. La Palabra de Acción: 

Describe la acción que se lleva a cabo.

IV. El Objeto:  
Es la persona, animal y/o cosa que recibe la acción.

 V. La Palabra Interrogativa: 

Pregunta qué acción se ejecuta, quién la ejecuta, cómo
 se ejecuta, cuándo se ejecuta y dónde se ejecuta en la
Construcción.

 VI. Las Formas de Tiempo:

Determinan el instante en el cual se lleva a cabo la acción
de la Construcción. Ejemplo: futuro, pasado, presente, etc.
 

Las Formas Personales que usted encontrará

en este Programa son:

FP I
you
 yo
tú o usted
Forma Personal he él
she ella
we nosotros, nosotras
you ustedes
they ellos, ellas

ecuerde: La Forma Personal “you”  se usa para tú o usted, y también

para ustedes. El contexto de la conversación le indicará si es singular
o plural.

Las Palabras Básicas que veremos

en este Programa son:

PB want
need
describe lo que quiero.
describe lo que necesito.
Palabra Básica have describe lo que tengo que hacer.
wish describe lo que deseo.
can describe lo que puedo hacer.
must describe lo que debo hacer.
will describe lo que haré.
going describe lo que voy a hacer.
like describe lo que me gusta.
love describe lo que amo o me encanta.
hope describe lo que tengo la esperanza que suceda.
expect describe lo que espero que suceda.
know how describe lo que sé hacer.
necessary  describe lo que es necesario hacer.

Estos son algunos ejemplos de Palabras de Acción 

que veremos en este Programa:

PA to eat
to drink
comer 
beber/tomar 
Palabra de Acción to work trabajar 

ecuerde: En español reconocemos la Palabra de Acción por las terminaciones

ar, er, ir. Por ejemplo: hablar, comer, escribir. En inglés es más fácil; sólo se
requiere de la partícula: “to”. En inglés existen Palabras de Acción y Objetos
que se escriben exactamente igual pero cumplen funciones diferentes en una
Construcción. Para diferenciarlos, las Palabras de Acción son antecedidas por  
“to”  y los Objetos por “the”.  Ejemplo: the change (el cambio), to change
(cambiar); the paint (la pintura), to paint (pintar), etc.
 

Estos son algunos ejemplos de Objetos

de este Programa:

el auto, el carro, el coche

Obj the car
the apple
the book
la manzana
el libro
Objeto

ecuerde: Un Objeto viene antecedido de la partícula

“the” que equivale a: el, la, los y las.

Las Palabras Interrogativas que estaremos

aplicando en este Programa son las siguientes:

PI what
which
qué
cuál, cuáles
why
who
por qué
quién
Palabra how cómo where dónde
Interrogativa when cuándo how many cuántos, cuántas
how much cuánto, cuánta

Existen cinco Construcciones Básicas:

I.   La Construcción Afirmativa o Construcción A.
II. La Construcción Negativa o Construcción B.
III. La Pregunta Simple o Construcción C.
IV. La Pregunta General o Construcción D.
 V. La Pregunta de Expansión o Construcción E.

 Ahora unamos todos los elementos.

FP + PB + PA + Obj
             
I want to eat an apple.

 Así completamos una Construcción Básica Afirmativa.

 

 B 1
Módulo
FASE 01

FASE 02

FASE 03

FASE 04
 

FASE 1

Exprese lo que usted quiere

Express what you want 
En esta fase veremos cómo expresar lo que se quiere. Para ello emplearemos
la Palabra Básica “want”  (querer) en las diferentes Construcciones.

 I want to buy.
Yo quiero comprar.

Construcción A  Construcción Afirmativa

 
PA
FP + PB + PA
I want to buy. (Yo quiero comprar.)

FP
Forma Personal
+ PB + Palabra Básica
PA
Palabra de Acción

I want to buy.
You want to buy.
He wants to buy.
She wants to buy.
We want to buy.
You want to buy.
They want to buy.
 Ahora repita y practique...

ecuerde:
Cuando utilizamos las Formas Personales “he”  (él), “she”  (ella) en una
Construcción Afirmativa, le agre gamos una “s”  a la Palabra Básica “want”.

B A S I C P R O G R A M 9
 

Palabras de Acción
 A continuación veamos las Palabras de Acción que serán utilizadas a lo largo
de esta Fase.
 Ahora repita y practique la pronunciación del vocabulario nuevo.

to eat comer to clean limpiar 

to drink beber, tomar to cook cocinar 
PA
Palabra de Acción
to work trabajar to answer contestar 
to drive manejar, conducir to read leer 
to buy comprar to sell vender 

Objetos

the Coke la Coca-Cola the movie la película

the book el libro the apple la manzana

Obj Objeto
the kitchen la cocina the bread el pan
the window la ventana the door la puerta
the dinner 
dinner la cena the telephone el teléfono

Utilicemos la Construcción Afirmativa para expresar qué Objetos queremos.

Para esto usaremos la Palabra Básica seguida por un Objeto.

Construcción A  Construcción Afirmativa

 
FP + PB + Obj
 
She wants the Coke. Ella quiere la Coca-Cola.

Con la misma Construcción Afirmativa, vamos a expresar acciones que se

quieren realizar. Para esto usaremos la Palabra de Acción “to clean”  (limpiar).

10 B A S I C P R O G R A M
 

FASE 1

Construcción A Construcción Afirmativa

FP + PB + PA

I want to clean.  Yo quiero limpiar.

Considerando la Construcción anterior, vamos a expresar acciones que

se quieren realizar con Objetos. Para esto, usaremos la Palabra de Acción
“to clean”  (limpiar).

Construcción A  Construcción Afirmativa

 
FP + PB + PA + Obj

I want to clean the kitchen.  Yo quiero limpiar la cocina.

Practique estas Construcciones Afirmativas con la Palabra

Practique Básica “want”, en su Basic Program Practice Book.

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FASE 1

  Exprese lo que usted no quiere

Express what you do not want
 
 A continuación veremos cómo expresar lo que no se quiere. Para ello
emplearemos la Señal “do”  y la negación en inglés “not”, antes de la
Palabra Básica.

 I do not want to sell.

Yo no quiero vender.
Construcción B  Construcción Negativa

FP + Señal + not + PB +
+ PB PA
+ PA
She does not want to sell.  (Ella no quiere vender.)

FP +
Forma Personal
Señal + not + PB + PA
Palabra Básica Palabra de Acción

I do not want to sell.

You do not want to sell.
He does not want to sell.
She does not want to sell.
We do not want to sell.
You do not want to sell.
They do not want to sell.

 Ahora repita y practique...

ecuerde:  
En la Construcción Negativa podemos usar dos Señales que unimos al “not” para completar
la negación. Son: “do” y “does”. Éstas se pueden abreviar de la siguiente forma:
“do”+”not”=”don't”   cuando usamos las Formas Personales: “I” (yo), “you” (usted-ustedes),
“we” (nosotros-nosotras), “they” (ellos-ellas).
Y la señal “does”+”not” =” doesn't” para “he”  (él) o “she” (ella). En la Construcción
Negativa, la Palabra Básica “want”  no necesita “s”  cuando se utilizan las Formas Personales
“he”  (él) o “she” (ella).

12 B A S I C P R O G R A M
 

FASE 1

Continuando con la Construcción Negativa observe las diferencias en cada

ejemplo de acuerdo con la Forma Personal  que se está utilizando.

Construcción B  Construcción Negativa con Palabra de Acción

Ejemplo:
 
FP + Señal + not + PB + PA

I don’t want to sell. Yo no quiero vender.

She doesn’t want to sell. Ella no quiere vender.

 Ahora practiquemos con la Palabra Básica y un Objeto.

Construcción B Construcción Negativa con Objeto

Ejemplo:
 
FP + Señal + not + PB + Obj
 
I don’t want the movie. Yo no quiero la película.

She doesn’t want the movie. Ella no quiere la película.

Veamos la Palabra Básica con una Palabra de Acción y un Objeto.

Construcción B Construcción Negativa con Palabra de Acción y Objeto

FP + Señal + not + PB + PA + Obj

They don’t want to sell the movie.  Ellos no quieren vender la película.

B A S I C P R O G R A M 13
 

 
Los Objetos que usamos pueden ser definidos o indefinidos según
los Indicadores “a”, “an” o “the”.

Indicador  Singular  Plural

the the book the books

(el, la, los, las) (el libro) (los libros)
Indicador 
definido the apple the apples
(la manzana) (las manzanas)

a, an a book some books/a few books

(un, una) (un libro) (unos libros/pocos libros)
Indicadores some, an apple
indefinidos (unos, unas) (una manzana) some apples/a few apples 
a few (unas manzanas/pocas
(pocos, pocas) manzanas)

La mayoría de los Objetos se forman en plural añadiendo “s”  al final.

El Indicador  “an”  se usa cuando el sonido de la primera letra del Objeto
es el de una vocal.

Diríjase a nuestro Basic Program Practice Book para practicar

Practique las variantes de la Construcción Negativa con la Palabra
Básica “want”.

14 B A S I C P R O G R A M
 

FASE 1

Pregunte: ¿Quiere usted...?

Ask: Do you want...? 

Con los mismos elementos vistos hasta ahora, practicaremos cómo hacer
preguntas. Para ello emplearemos las Señales “do”  y “does”  al inicio de la
Construcción Interrogativa.

 Do you want to clean?

¿Quiere usted limpiar?

Construcción C Construcción Interrogativa-Pregunta Simple

Señal + FP + PB + PA ?
Do you want to clean? (¿Quiere usted limpiar?)

Señal + FP + PB + PA ?
Forma Personal Palabra Básica Palabra de Acción

Do I want to clean?
clean?
Do you want to clean?
clean?
Does he want to clean?
clean?
Does she want to clean?
clean?
Do we want to clean?
clean?
Do you want to clean?
clean?
Do they want to clean?
clean?
 Ahora repita y practique...

ecuerde: 
Para hacer una pregunta en inglés utilizamos dos Señales, “do” y “does”, dependiendo de
la Forma Personal  que usemos. Para las Formas Personales:” I” (yo), “you”  (usted-ustedes),
“we”  (nosotros-nosotras), “they” (ellos-ellas) se utiliza “do”. Y para “he”  (él) o “she” (ella)
usamos la Señal “does”.

B A S I C P R O G R A M 15
 

 A continuación veamos la Construcción Interrogativa con

una respuesta afirmativa y una negativa.

Construcción C  Construcción Interrogativa-Pregunta Simple con Palabra de Acción

Ejemplo:

Señal + FP + PB + PA ?

Do you want to clean? ¿Quiere usted limpiar? 

 Yes, I want to clean. Sí, yo quiero limpiar.

No, I don’t want to clean. No, yo no quiero limpiar.

La Construcción Interrogativa se puede realizar con un Objeto.

Construcción C Construcción Interrogativa-Pregunta Simple con Objeto

Ejemplo:

 
Señal + FP + PB + Obj ?
 
Does she want the telephone? ¿Quiere ella el teléfono? 

 Yes, she wants the telephone. Sí, ella quiere el teléfono.

No, she doesn’t want the telephone. No, ella no quiere el teléfono.

La Construcción Interrogativa se puede hacer combinando

una Palabra de Acción y un Objeto.

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FASE 1

Construcción C   Construcción Interrogativa-Pregunta Simple con Palabra de Acción y Objeto

Ejemplo:
 
Señal + FP + PB + PA + Obj ?
 
Do you want to eat the bread? ¿Quiere usted comer el pan? 

 Yes, I want to eat the bread. Sí, yo quiero comer el pan.

No, I don’t want to eat the bread. No, yo no quiero comer el pan.

Pase al Basic Program Practice Book y practique la Construcción

Practique Interrogativa con la Palabra Básica ”want”, junto con sus
correspondientes respuestas afirmativas y negativas.

B A S I C P R O G R A M 17
 

FASE 1

Pregunte: ¿Qué quiere usted?

 
Ask: What do you want?

Cuando queremos conocer o ampliar una información específica por medio

de una Construcción Interrogativa, utilizamos la Palabra Interrogativa “what”  
(qué) para hacer una Pregunta General.

What do you want?

¿Qué quiere usted?
Construcción D Construcción Interrogativa-Pregunta General

PI + Señal + FP + PB ?
What do you want? (¿Qué quiere usted?)

PI +
Palabra
Interrogativa
Señal + FP + PB ?
Forma Personal Palabra Básica

What do I want?
want?
What do you want?
want?
What does he want?
want?
What does she want?
want?
What do we want?
want?
What do you want?
want?
What do they want?
 Ahora repita y practique...

ecuerde:
La Pregunta General se puede contestar con tres Construcciones diferentes, de
acuerdo con la información que se solicita en la pregunta:
I. FP + PB + PA: I want to drive. (Yo quiero manejar.)
II. FP + PB + Obj: I want a car. (Yo quiero un auto.)
III. FP + PB + PA + Obj:  I want to drive a car. (Yo quiero manejar un auto.)

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FASE 1

Construcción D Construcción Interrogativa-Pregunta General

Respuesta con Palabra de Acción

Ejemplo:
 
PI + Señal + FP + PB ?
 
What do you want? ¿Qué quiere usted? 

I want to clean. Yo quiero limpiar.

Construcción D Construcción Interrogativa-Pregunta General

Respuesta con Objeto
Ejemplo:
 
PI + Señal + FP + PB ?
What do you want? ¿Qué quiere usted? 

I want a house. Yo quiero una casa.

Construcción D Construcción Interrogativa-Pregunta General

Respuesta usando Palabra de Acción y Objeto
Ejemplo:
 
PI + Señal + FP + PB ?
What do you want? ¿Qué quiere usted? 

I want to clean the house. Yo quiero limpiar la casa.

ecuerde:
Cuando recibimos una respuesta negativa a una Pregunta Simple y necesitamos
más información, utilizamos la palabra: “then”  (entonces) y una Pregunta General.

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Construcción E Construcción Interrogativa-Pregunta de Expansión

Then, PI + Señal + FP + PB ?
Then, what do you want? (Entonces, ¿qué quiere usted?)

Señal + FP + PB + PA ?
 
Do you want to cook? ¿Quiere usted cocinar? 

No, I don't want to cook. No, yo no quiero cocinar.

PI + Señal + FP + PB + PA ?

  Then, what do you want to do? Entonces, ¿qué quiere hacer usted? 

I want to read. Yo quiero leer.

20 B A S I C P R O G R A M
 

FASE 1

Exprese lo que usted necesita

Express what you need 
 A continuación veremos cómo expresar lo que se necesita. Para ello
emplearemos la Palabra Básica “need” (necesitar) en las diferentes
Construcciones.

 I need to sleep.
Yo necesito dormir.

Construcción A  Construcción Afirmativa

 
FP +
FP PB ++ PA
+ PB PA
I need to sleep. (Yo necesito dormir.)

FP +
Forma Personal
PB
Palabra Básica
+ PA
Palabra de Acción

I need to sleep.
You need to sleep.
He needs to sleep.
She needs to sleep.
We need to sleep.
You need to sleep.
They need to sleep.
 Ahora repita y practique...

ecuerde:  
Cuando nos referimos a las Formas Personales: “he” (él) y  “she”  (ella) le
agregamos una “s”  a la Palabra Básica “need”.

B A S I C P R O G R A M 21
 

Considerando la Construcción anterior, vamos ahora a expresar

acciones que se necesitan realizar con Objetos. Simplemente
usaremos la Palabra de Acción “to bring”  (traer), seguida de un Objeto.

Construcción A  Construcción Afirmativa

FP + PB + PA + Obj 
 
 You need to bring the letter. Usted necesita traer la carta.

 Ahora repita y practique la pronunciación del vocabulario nuevo.

to use usar to see ver 

to carry llevar, cargar to hear oír 

PA
Palabra de Acción
to make
to get
formar, hacer
obtener
to sleep
to bring
dormir
traer 
to wash lavar to watch mirar 

 Ahora vamos a expresar qué Objetos se necesitan. Si mplemente

usaremos la Palabra Básica “need”  seguida de un Objeto:

Construcción A  Construcción Afirmativa

FP + PB + Obj

I need the coat. Yo necesito el abrigo.

 
el auto, el carro,
the car el coche
the coat el abrigo
the job el trabajo, the money el dinero,
el empleo la plata

Obj Objeto
the house
the television
la casa
el televisor 
the letter
the lunch
la carta
el almuerzo
the radio el radio the breakfast el desayuno

22 B A S I C P R O G R A M
 

FASE 1

Practique las Construcciones Afirmativas con la Palabra

Practique Básica “need” en el Basic Program Practice Book.

 Ahora usaremos la Palabra Básica “need”, en la Construcción Negativa

para expresar qué cosas no necesitamos hacer.

Construcción B  Construcción Negativa

FP + Señal + not + PB + PA

I do not need to wash. Yo no necesito lavar.

ecuerde: 
En la Construcción Negativa usamos las Señales “do”  y “does”  que unimos al
“not”  para completar la negación. Para las Formas Personales: “he”  (él) o “she”  
(ella) utilizamos “doesn't”, en Construcciones Negativas. Para las Formas
Personales: “I” (yo), “you”  (usted-ustedes), “we” (nosotros-nosotras), “they”
(ellos-ellas), utilizamos “don't”.

Continuemos con la Construcción Negativa. Observe las diferencias en

cada ejemplo de acuerdo con la Forma Personal  que se está utilizando.

Construcción B Construcción Negativa con Palabra de Acción

Ejemplo:
 
FP + Señal + not + PB + PA

I don’t need to wash. Yo no necesito lavar.

She doesn’t need to wash. Ella no necesita lavar.

 Ahora practiquemos la Palabra Básica con un Objeto.

B A S I C P R O G R A M 23
 

Construcción B Construcción Negativa con Objeto

Ejemplo:
 
FP + Señal + not + PB + Obj
 
I don’t need the car. Yo no necesito el auto.

She doesn’t need the car. Ella no necesita el auto.

Veamos la Palabra Básica con una Palabra de Acción y un Objeto.

Construcción B Construcción Negativa con Palabra de Acción y Objeto

Ejemplo:

FP + Señal + not + PB + PA + Obj

I don’t need to wash the car. Yo no necesito lavar el auto.

She doesn’t need to wash the car. Ella no necesita lavar el auto.

Practique la Palabra Básica “need”  en la Construcción

Practique Negativa con su Basic Program Practice Book.

Utilicemos ahora la Construcción Interrogativa con la Palabra Básica “need”,

para hacer Preguntas Simples refiriéndonos a acciones que se necesitan hacer.

Construcción C Construcción Interrogativa-Pregunta Simple

Señal + FP + PB + PA ?

Ejemplo:

Does she need to watch? ¿Necesita ella mirar? 

24 B A S I C P R O G R A M
 

FASE 1

ecuerde: 
Para hacer una pregunta en inglés con la Palabra Básica “need”, podemos
utilizar dos Señales: “do” para las Formas Personales “I”  (yo),”you”  (usted-
ustedes), “we”  (nosotros-nosotras), “they” (ellos-ellas) y “does”  para “he”
(él) o “she” (ella).

Veamos a continuación la Construcción Interrogativa con una

respuesta afirmativa y una negativa.

Construcción C Construcción Interrogativa-Pregunta Simple con Palabra de Acción

Ejemplo:

Señal + FP + PB + PA ?

Do you need to hear? ¿Necesita usted oír? 

 Yes, I need to hear. Sí, yo necesito oír.

No, I don’t need to hear. No, yo no necesito oír.

La Construcción Interrogativa también se puede hacer con un Objeto.

Construcción C Construcción Interrogativa-Pregunta Simple con Objeto

Ejemplo:
 
Señal + FP + PB + Obj ?
 
Does she need the radio? ¿Necesita ella el radio? 

 Yes, she needs the radio. Sí, ella necesita el radio.

No, she doesn’t need the radio. No, ella no necesita el radio.

B A S I C P R O G R A M 25
 

 
La Construcción Interrogativa se puede hacer también con
una Palabra de Acción y un Objeto.

Construcción C   Construcción Interrogativa-Pregunta Simple con Palabra de Acción y Objeto

Ejemplo:

 
Señal + FP + PB + PA + Obj ?
 
Do you need to hear the radio? ¿Necesita usted oír el radio? 

 Yes, I need to hear the radio. Sí, yo necesito oír el radio.

No, I don’t need to hear the radio. No, yo no necesito oír el radio.

Diríjase al Basic Program Practice Book y practique esta

Practique Construcción con la Palabra Básica “need”.

Cuando queremos conocer o ampliar una información específica,

utilizamos la Palabra Interrogativa “what”  (qué), para hacer una
Pregunta General.

Construcción D Construcción Interrogativa-Pregunta General

 
PI + Señal + FP + PB ?

What do you need? ¿Qué necesita usted? 

26 B A S I C P R O G R A M
 

FASE 1

ecuerde: 
Esta Pregunta General se puede contestar con tres Construcciones, de acuerdo
con la información que se solicita en la pregunta:
I. FP + PB + PA:   I need to watch. (Yo necesito mirar.)
II. FP + PB + Obj: I need a television. (Yo necesito un televisor.)
III. FP + PB + PA + Obj: I need to watch television.
(Yo necesito mirar televisión.)

Veamos la Construcción Interrogativa con la Palabra Básica

“need”  y tres respuestas diferentes.

Construcción D Construcción Interrogativa-Pregunta General

Respuesta con Palabra de Acción

Ejemplo:
 
PI + Señal + FP + PB ?

What do you need? ¿Qué necesita usted? 

I need to drive. Yo necesito manejar.

Construcción D Construcción Interrogativa-Pregunta General

Respuesta con Palabra Básica y Objeto

Ejemplo:
 
PI + Señal + FP + PB ?
 
What do you need?FP + PB +¿Qué
PA necesita usted? 

I need the car. Yo necesito el auto.

B A S I C P R O G R A M 27
 

Construcción D Construcción Interrogativa-Pregunta General

Respuesta con Palabra de Acción y Objeto

Ejemplo:
 
PI + Señal + FP + PB ?
What do you need? ¿Qué necesita usted? 

I need to drive the car. Yo necesito manejar el auto.

ecuerde: 
Cuando recibimos una respuesta negativa a una Pregunta Simple y necesitamos
ampliar la información, utilizamos la palabra “then”  (entonces) y una Pregunta
General.

Construcción E Construcción Interrogativa-Pregunta de Expansión

Then, PI + Señal + FP + PB ?
Then, what do you need? (Entonces, ¿qué necesita usted?)

Ejemplo:

Señal + FP + PB + PA ?
 
Do you need to sell? ¿Necesita usted vender? 
No, I don’t need to sell. No, yo no necesito vender.

PI + Señal + FP + PB ?
  Then, what do you need? Entonces, ¿qué necesita usted? 

I need to buy. Yo necesito comprar.

Diríjase al Basic Program Practice Book para practicar esta Construcción

Practique con la Palabra Básica “need”.

28 B A S I C P R O G R A M
 

FASE 2

Exprese lo que usted tiene que hacer

Express what you have to do
En esta fase veremos cómo expresar los Objetos que usted tiene y lo que
tiene que hacer. Empecemos con la Palabra Básica “have” (tener que), en
las diferentes Construcciones.

 I have to ask.
Yo tengo que preguntar.

Construcción A  Construcción Afirmativa

 
PA
FP + PB + PA 
I have to pay. (Yo tengo que pagar.)

FP +
Forma Personal
PB +
Palabra Básica
PA
Palabra de Acción

I have to pay.
You have to pay.
He has to pay.
She has to pay.
We have to pay.
You have to pay.
They have to pay.
 Ahora repita y practique...

ecuerde: 
La Palabra Básica “have”, usada antes de una Palabra de Acción, significa: tener
que. En la Construcción Afirmativa, con “ he”  (él) y “ 
 she ”  (ella), “have”  cambia a
“has”.

B A S I C P R O G R A M 29
 

FASE 2

Remítase al Basic Program Practice Book y practique estas

Practique Construcciones Afirmativas con “have”.

 Ahora usaremos la Construcción Negativa con la Palabra

Básica “have”, para expresar qué cosas no tenemos que hacer.

Construcción B  Construcción Negativa

 
FP + Señal + not + PB + PA
 
 You don’t have to change. Usted no tiene que cambiar.

ecuerde: 
En la Construcción Negativa todas las Formas Per sonales incluyendo “ he” (él)
 y “ 
 she “(ella) utilizan la Palabra Básica “have”.

Siguiendo con la Construcción Negativa, observe las diferencias

en cada estructura de la Señal de acuerdo con la Forma Personal
que se está utilizando.

Construcción B Construcción Negativa con Palabra de Acción

Ejemplo:
 
FP + Señal + not + PB + PA

I don’t have to change. Yo no tengo que cambiar.

She doesn’t have to change. Ella no tiene que cambiar.

 Ahora practiquemos la Construcción Negativa con la Palabra

Básica y un Objeto.

B A S I C P R O G R A M 31
 

Construcción B Construcción Negativa con Objeto

Ejemplo:
 
FP + Señal + not + PB + Obj
 
I don’t have the medicine. Yo no tengo la medicina.

She doesn’t have the medicine. Ella no tiene la medicina.

Veamos la Palabra Básica con una Palabra de Acción y un Objeto.

Construcción B Construcción Negativa con Palabra de Acción y Objeto

Ejemplo:

FP + Señal + not + PB + PA + Obj

I don’t have to change the medicine. Yo no tengo que cambiar la medicina.

She doesn’t have to change the medicine. Ella no tiene que cambiar la medicina.

Diríjase al Basic Program Practice Book y practique las

Practique diferentes opciones de la Construcción Negativa con la
Palabra Básica “have”.

Utilicemos la Construcción Interrogativa con la Palabra Básica 

“have”, para hacer Preguntas Simples refiriéndonos a acciones
que se tienen que hacer.

Construcción C Construcción Interrogativa-Pregunta Simple

Señal + FP + PB + PA ?

Do they have to deposit? ¿Tienen ellos que depositar? 

32 B A S I C P R O G R A M
 

FASE 2

 A continuación, veamos la Construcción Interrogativa con

una respuesta afirmativa y una negativa.

Construcción C Pregunta Simple con Palabra de Acción

Ejemplo:

Señal + FP + PB + PA ?

Does she have to deposit? ¿Tiene ella que depositar? 

 Yes, she has to deposit. Sí, ella tiene que depositar.

No, she doesn’t have to deposit. No, ella no tiene que depositar.

La Construcción Interrogativa también se puede hacer con un Objeto.

Construcción C Construcción Interrogativa-Pregunta Simple con Objeto

Ejemplo:

 
Señal + FP + PB + Obj ?
 
Does she have the check? ¿Tiene ella el cheque? 

 Yes, she has the check. Sí, ella tiene el cheque.

No, she doesn’t have the check. No, ella no tiene el cheque.

La Construcción Interrogativa se puede hacer con una

Palabra de Acción y un Objeto.

B A S I C P R O G R A M 33
 

Construcción C   Construcción Interrogativa-Pregunta Simple con Palabra de Acción y Objeto

Señal + FP + PB + PA + Obj ?

Ejemplo:

Señal + FP + PB + PA + Obj ?
 
Do you have to deposit the check? ¿Tiene usted que depositar el cheque? 

 Yes, I have to deposit the check. Sí, yo tengo que depositar el cheque.

No, I don’t have to deposit the check. No, yo no tengo que depositar el cheque.

Diríjase al Basic Program Practice Book y practique la Palabra

Practique Básica “have”, en la Construcción Interrogativa.

Cuando queremos hacer una Pregunta General, podemos

utilizar la Palabra Interrogativa “what”  (qué).

Construcción D Construcción Interrogativa-Pregunta General

 
PI + Señal + FP + PB ?
 
What do you have? ¿Qué tiene usted? 

Esta Pregunta General se puede responder de la siguiente forma:

34 B A S I C P R O G R A M
 

FASE 2

Construcción D Construcción Interrogativa-Pregunta General

Respuesta con un Objeto

Ejemplo:
 
PI + Señal + FP + PB ?

What do they have? ¿Qué tienen ellos? 

They have the package. Ellos tienen el paquete.

ecuerde: 
La Pregunta General puede hace rse con una Palabra de Acción , para pre gunt ar
qué se tiene que hacer. La respuesta se puede dar con una Palabra de Acción ,
con un Objeto o con la combinación de una Palabra de Acción y un Objeto. 
Note que en la siguiente Construcción utilizamos la Señal “do” y la Palabra de
 Acción “to do” (hacer) ocupando lugares diferentes en la Construcción y
cumpliendo funciones distintas.

Construcción D Construcción Interrogativa-Pregunta General

Respuesta usando Palabra de Acción

Ejemplo:
 
PI + Señal + FP + PB + PA ?

What do they have to do? ¿Qué tienen ellos que hacer? 

PA Ellos tienen que pagar.

They have to pay.

B A S I C P R O G R A M 35
 

Construcción D Construcción Interrogativa-Pregunta General

Respuesta con Palabra de Acción y Objeto

Ejemplo:

PI + Señal + FP + PB + PA ?
What do they have to do? ¿Qué tienen ellos que hacer? 

They have to pay the bill Ellos tienen que pagar la cuenta.

Miremos ahora la Pregunta de Expansión con la Palabra Básica 

“have”. Recuerde que utilizamos la palabra: “then”  (entonces) y
una Pregunta General.
 

Construcción E Construcción Interrogativa-Pregunta de Expansión

Then, PI + Señal + FP + PB ?
Then, what do you have? (Entonces, ¿qué tiene usted?)

Ejemplo:

Señal + FP + PB + Obj ?
 
Do you have the check? ¿Tiene usted el cheque? 

No, I don’t have the check. No, yo no tengo el cheque.

PI + Señal + FP + PB ?
  Then, what do you have? Entonces, ¿qué tiene usted? 

I have the bill. Yo tengo la cuenta.

36 B A S I C P R O G R A M
 

FASE 2

Exprese lo que usted desea hacer

Express what you wish to do
Veamos cómo expresar lo que usted desea hacer. Para ello emplearemos
la Palabra Básica “wish” (desear), en las diferentes Construcciones.

 I wish to spend.
Yo deseo gastar.

Construcción A  Construcción Afirmativa

PA
FP + PB + PA 
He wishes to spend. (Él desea gastar.)

FP
Forma Personal + PB + PA Palabra Básica Palabra de Acción

I wish to spend.
You wish to spend.
He wishes to spend.
She wishes to spend.
We wish to spend.
You wish to spend.
They wish to spend.
 Ahora repita y practique...

ecuerde: 
En la Construcción Afirmativa la Palabra Básica “wish” cambia a “wishes” 
cuando se usan las Formas Personales “he” (él) y  “she”  (ella).

B A S I C P R O G R A M 37
 

 Ahora expresaremos acciones que se desean realizar con Objetos.

Para esto usaremos la Palabra de Acción : “to open” (abrir), seguida
de un Objeto.

Construcción A  Construcción Afirmativa

FP + PB + PA + Obj 

We wish to open the door. Nosotros deseamos abrir la puerta.

 Ahora repita y practique la pronunciación del vocabulario nuevo.

to cut cortar  to close cerrar 

to leave salir, ir, dejar  to borrow tomar prestado

PA
Palabra de Acción
to wear 
to start
llevar puesto to spend gastar 
empezar  to write escribir 
to finish terminar to open abrir 

Pase al Basic Program Practice Book para practicar

Practique Construcciones con la Palabra Básica “wish”.

 A continuación veremos cómo expresar lo que no se desea. Para

ello emplearemos la Señal y la negación “not”, antes de la Palabra
Básica.

Construcción B  Construcción Negativa

FP + Señal + not + PB + PA
 
I don’t wish to leave. Yo no deseo irme.

38 B A S I C P R O G R A M
 

FASE 2

ecuerde: 
En la Construcción Negativa se usa “don’t” (Señal “do” con la negación “not”  ).
Cuando usamos las Formas Personales: “he” (él), “she” (ella), se usa “doesn’t”
(Señal “does”+”not”   ) y no se le agrega l a “s” a la Palabra Básica.

Sigamos con la Construcción Negativa. Observe los cambios

en cada Señal de acuerdo con la Forma Personal  que se está
utilizando.

Construcción B Construcción Negativa con Palabra de Acción

Ejemplo:
 
FP + Señal + not + PB + PA

I don’t wish to borrow. Yo no deseo tomar prestado.

He doesn’t wish to borrow. Él no desea tomar prestado.

Veamos la Palabra Básica con una Palabra de Acción y con un Objeto.

Construcción B Construcción Negativa con Objeto

Ejemplo:
 
FP + Señal + not + PB + PA + Obj
 
I don’t wish to borrow the money. Yo no deseo tomar prestado el dinero.

He doesn’t wish to borrow the money. Él no desea tomar prestado el dinero.

Diríjase al Basic Program Practice Book para practicar las

Practique diferentes opciones de la Construcción Negativa con la
Palabra Básica “wish”.

B A S I C P R O G R A M 39
 

Utilicemos la Construcción Interrogativa con la Palabra Básica

“wish” para hacer Preguntas Simples refiriéndonos a acciones
que se desean llevar a cabo.

Construcción C Construcción Interrogativa-Pregunta Simple

Señal + FP + PB  +  PA ?

Do we wish to write? ¿Deseamos nosotros escribir? 

ecuerde:
Para la Pregunta Simple las Señales: “do”  o “does” siempre se ubican al principio
de la Construcción Interrogativa, según la Forma Personal  que estemos
utilizando.

 A continuación veamos la Construcción Interrogativa con

una respuesta afirmativa y una negativa.

Construcción C Construcción Interrogativa-Pregunta Simple

Ejemplo:

Señal + FP + PB + PA ?

Do you wish to write? ¿Desea usted escribir? 

 Yes, I wish to write. Sí, yo deseo escribir.

No, I don’t wish to write. No, yo no deseo escribir.

Esta Construcción se puede hacer con una Palabra de Acción

y un Objeto.

40 B A S I C P R O G R A M
 

FASE 2

Construcción C   Construcción Interrogativa-Pregunta Simple con Palabra de Acción y Objeto

Ejemplo:

Señal + FP + PB + PA + Obj ?
 
Do you wish to write the letter? ¿Desea usted escribir la carta? 

 Yes, I wish to write the letter. Sí, yo deseo escribir la carta.

No, I don’t wish to write the letter. No, yo no deseo escribir la carta.

Practique Continúe practicando las Construcciones Interrogativas con la

Palabra Básica “wish”, en nuestro Basic Program Practice Book.

Cuando queremos conocer o ampliar una información específica, utilizamos

la Palabra Interrogativa “what” (qué), para hacer una Pregunta General:

Construcción D Construcción Interrogativa-Pregunta General

 
PI + Señal + FP + PB ?

What do you wish? ¿Qué desea usted? 

Esta Pregunta General se puede responder de la siguiente forma:

Construcción D Construcción Interrogativa-Pregunta General

Respuesta con Palabra de Acción

Ejemplo:
 
PI + Señal + FP + PB ?

What do you wish? ¿Qué desea usted? 

 I wish to spend. Yo deseo gastar.

B A S I C P R O G R A M 41
 

Construcción D Construcción Interrogativa-Pregunta General

Respuesta con Palabra de Acción y Objeto

Ejemplo:
 
PI + Señal + FP + PB ?
What do you wish? ¿Qué desea usted? 

 I wish to spend the money. Yo deseo gastar el dinero.

Miremos ahora la Pregunta de Expansión con la Palabra Básica

“wish”. Recuerde que utilizamos la palabra “then” (entonces) y una
Pregunta General.
 

Construcción E Construcción Interrogativa-Pregunta de Expansión

Then, PI + Señal + FP + PB ?
Then, what does he wish? (Entonces, ¿qué desea él?)

Ejemplo:

Señal + FP + PB + PA ?
 
Do you wish to ask? ¿Desea usted preguntar? 

No, I don’t wish to ask. No, yo no deseo preguntar.

PI + Señal + FP + PB ?
  Then, what do you wish? Entonces, ¿qué desea usted? 

I wish to answer. Yo deseo responder.

42 B A S I C P R O G R A M
 

FASE 3

Exprese lo que usted puede hacer

Express what you can do

En esta fase veremos cómo expresar lo que se puede hacer. Veamos

la Palabra Básica “can” (poder), en las diferentes Construcciones.

 I can build.
Yo puedo construir.
Construcción A  Construcción Afirmativa

 
FP + PB + PA
They can build. (Ellos pueden construir.)

FP +
Forma Personal
PB
Palabra Básica
+ PA
Palabra de Acción

I can build.
You can build.
He can build.
She can build.
We can build.
You can build.
They can build.
 Ahora repita y practique...

ecuerde: 
La Palabra Básica “can”, no necesita “to” antes de la Palabra de Acción. En la
Construcción Afirmativa, con las Formas Personales: “he”  (él) y “she” (ella),
“can”  no requiere de la “s”. La Palabra Básica “can”, tampoco necesita de una
 Señ al en las Construcciones Negativas e Interrogativas.

B A S I C P R O G R A M 43
 

Considerando la Construcción anterior, vamos a expresar acciones

que se pueden realizar con Objetos. Para ello usaremos la Palabra
de Acción “to complete”  (completar), acompañando al Objeto.

Construcción A  Construcción Afirmativa

FP + PB + PA + Obj 

I can complete the form. Yo puedo completar el formulario.

 Ahora repita y practique la pronunciación del vocabulario nuevo.

to begin empezar  to complete completar 

to build construir  to talk hablar 

PA to find encontrar  to count contar 

Palabra de Acción to move mover, trasladarse to call llamar 
to park estacionar, parquear to sweep barrer 

the trip el viaje the form la forma, el formulario

the garage el garaje the fence la cerca

Obj Objeto
the wallet la billetera, la cartera the change el cambio, el vuelto

the sofa el sofá the work el trabajo

the truck el camión the floor  el piso

Practique Ejercite la Palabra Básica “ can”, en Construcciones

 Afirmativas con nuestro Basic Program Practice Book.

 Ahora usaremos la Palabra Básica “can”  en la Construcción Negativa,

para expresar qué cosas no podemos hacer.

44 B A S I C P R O G R A M
 

FASE 3

Construcción B  Construcción Negativa

FP + PB + not + PA

I can’t call. Yo no puedo llamar.

ecuerde: 
Cuando utilizamos la Palabra Básica “can”  en una Construcción Negati va, no
 se necesita Señal. Sólo se le añade la negación “not” y en la forma abreviada,
 se escri be “can´t” para todas las Formas Personales.

Observe que no hay diferencias en los ejemplos con diferentes

Formas Personales, cuando utilizamos “can”  en la Construcción
Negativa.

Construcción B Construcción Negativa

Ejemplo:
 
FP + PB + not + PA

I can’t sweep. Yo no puedo barrer.

She can’t sweep. Ella no puede barrer.

 Ahora practiquemos la Palabra Básica y la combinación de la

Palabra de Acción con un Objeto.

Construcción B Construcción Negativa con Objeto

Ejemplo:
 
FP + PB + not + PA + Obj
 
I can’t sweep the floor. Yo no puedo barrer el piso.

She can’t sweep the floor. Ella no puede barrer el piso.

B A S I C P R O G R A M 45
 

Diríjase al Basic Program Practice Book y practique

Practique la Construcción Negativa con la Palabra Básica “can”.

Utilicemos la Construcción Interrogativa con la Palabra Básica 

“can” para hacer Preguntas Simples, refiriéndonos a acciones
que se pueden realizar.

Construcción C Construcción Interrogativa-Pregunta Simple

PB + FP + PA ?

Can they count? ¿Pueden ellos contar? 

Miremos la Construcción Interrogativa con la respuesta afirmativa

y negativa.

Construcción C Construcción Interrogativa-Pregunta Simple

Ejemplo:

PB + FP + PA ?

Can you count? ¿Puede usted contar? 

  Yes, I can count. Sí, yo puedo contar.

  No, I can’t count. No, yo no puedo contar.

La Construcción Interrogativa se puede hacer con un Objeto.

46 B A S I C P R O G R A M
 

FASE 3

Construcción C Construcción Interrogativa-Pregunta Simple con Objeto

Ejemplo:

PB + FP + PA + Obj ?
 
Can you count the change? ¿Puede usted contar el cambio? 

 Yes, I can count the change. Sí, yo puedo contar el cambio.

  No, I can’t count the change. No, yo no puedo contar el cambio.

Diríjase al Basic Program Practice Book para revisar

Practique las Construcciones Interrogativas con la Palabra Básica “can”.

Cuando queremos conocer o ampliar una información específica, utilizamos

la Palabra Interrogativa “what” (qué), para hacer una Pregunta General.

Construcción D Construcción Interrogativa-Pregunta General

 
PI + PB + FP + PA ?

What can you build? ¿Qué puede construir usted? 

La anterior Pregunta General se puede responder de la siguiente forma:

Construcción D Construcción Interrogativa-Pregunta General

Respuesta con Objetos
Ejemplo:
 
PI + PB + FP + PA ?
What can you build? ¿Qué puede construir usted? 
 
FP + PB + PA + Obj
I can build the house. Yo puedo construir la casa.

B A S I C P R O G R A M 47
 

Veamos cómo responder una Pregunta General con “can”.

Construcción D Construcción Interrogativa-Pregunta General

Respuestas con Palabra de Acción y Objetos

Ejemplo:
 
PI + PB + FP + PA ?

What can you do? ¿Qué puede hacer usted? 

 
FP + PB + PA + Obj

 I can cook the dinner. Yo puedo cocinar la cena.

Practiquemos ahora la Pregunta de Expansión con “can”.

Construcción E Construcción Interrogativa-Pregunta de Expansión

Then, PI + PB + FP + PA ?
Then, what can you do? (Entonces, ¿qué puede hacer usted?)

Ejemplo:

PB + FP + PA ?
 
Can you sing? ¿Puede usted cantar? 

No, I can’t sing. No, yo no puedo cantar.

PI + PB + FP + PA ?

  Then, what can you do? Entonces, ¿qué puede hacer usted? 

 I can sweep. Yo puedo barrer.

48 B A S I C P R O G R A M
 

FASE 3

Exprese lo que usted debe hacer

Express what you must do
Observemos ahora cómo expresar lo que se debe hacer. Para ello emplearemos
la Palabra Básica “must” (deber), en las diferentes Construcciones.

 I must work.
Yo debo trabajar.
Construcción A  Construcción Afirmativa
 
PB +
FP + PB PA
+ PA
I must learn. (Yo debo aprender.)

FP
Forma Personal
+ PB
Palabra Básica
+ PA
Palabra de Acción

I must learn.
You must learn.
He must learn.
She must learn.
We must learn.
You must learn.
They must learn.
 Ahora repita y practique...

ecuerde:
“Must”  es una Palabra Básic a que, al igual que “can”, no requiere de “to” antes
de la Palabra de Acción. En la Construcción Afirmativa, con las Formas
Personales: “he”  (él) y “she” (ella), “must”  no requiere de la “s”.
La Palabra Básica “must” tampoco necesita de las Señales: “do” y “does” en las
Construcciones Negativas e Interrogativas.

B A S I C P R O G R A M 49
 

De acuerdo con la Construcción Afirmativa, vamos ahora a expresar

acciones que se deben realizar con Objetos. Simplemente usaremos
la Palabra de Acción “to fill up”  (llenar), seguida de un Objeto.

Construcción A  Construcción Afirmativa

FP + PB + PA + Obj 

I must fill up the gas tank. Yo debo llenar el tanque de gasolina.

 Ahora repita y practique la pronunciación del vocabulario nuevo.

to fill up llenar (un recipiente) to sign firmar 

to learn aprender  to wait for  esperar 
PA
Palabra de Acción
to lock trancar, cerrar con llave to enter  entrar 
to rest descansar  to discuss discutir 
to attend asistir  to pay for   pagar 

el tanque
the gas tank de gasolina the building el edificio
the lesson la lección the problem el problema

Obj Objeto
the class
application
the application
la clase
el formulario
the magazine
the food
la revista
la comida
the bus el autobús the trunk el baúl o
cajuela del auto

Practique  Analice y practique la Palabra Básica “must”  en la

Construcción Afirmativa con su Basic Program Practice Book.

 Ahora usaremos la Palabra Básica “must” en la Construcción

Negativa para expresar qué cosas no debemos hacer.

50 B A S I C P R O G R A M
 

FASE 3

Construcción B  Construcción Negativa

Ejemplo:

FP + PB + not + PA

 You mustn’t sign. Usted no debe firmar.

ecuerde: 
Cuando utilizamos la Palabra Básica “must”, en una Construcción Negativa,
no se necesita Señal;  sólo se le añade “not” y en la f orma abreviada se escribe
“mustn't”  para todas las Formas Personales.

Observe que en los ejemplos no hay diferencias con “must”

cuando utilizamos diferentes Formas Personales en la
Construcción Negativa.

Construcción B Construcción Negativa

Ejemplo:

FP + PB + not + PA

 I mustn’t sign. Yo no debo firmar.

She mustn’t sign. Ella no debe firmar.

 Ahora practiquemos la Palabra Básica y la Palabra de Acción

con un Objeto.

Construcción B Construcción Negativa con Objeto

Ejemplo:
 
FP + PB + not + PA + Obj
 
I mustn’t sign the letter. Yo no debo firmar la carta.

She mustn’t sign the letter. Ella no debe firmar la carta.

B A S I C P R O G R A M 51
 

Practique Diríjase al Basic Program Practice Book para practicar

la Construcción Negativa con la Palabra Básica “must”.

Utilicemos la Construcción Interrogativa con la Palabra Básica 

“must” para hacer Preguntas Simples refiriéndonos a acciones
que se deben llevar a cabo.

Construcción C Construcción Interrogativa-Pregunta Simple

PB + FP +  PA ?

Must he attend? ¿Debe asistir él? 

Miremos las respuestas afirmativas y negativas para la Construcción

Interrogativa.

Construcción C Construcción Interrogativa-Pregunta Simple

Ejemplo:

PB + FP + PA ?
 
Must she attend? ¿Debe ella asistir? 

 Yes, she must attend. Sí, ella debe asistir.

  No, she mustn’t attend. No, ella no debe asistir.

La Construcción Interrogativa se puede hacer con un Objeto.

52 B A S I C P R O G R A M
 

FASE 3

Construcción C Construcción Interrogativa-Pregunta Simple con Objeto

Ejemplo:

PB + FP + PA + Obj ?
 
Must you attend the class? ¿Debe usted asistir a la clase? 

 Yes, I must attend the class. Sí, yo debo asistir a la clase.

  No, I mustn’t attend the class. No, yo no debo asistir a la clase.

Practique Diríjase al Basic Program Practice Book para practicar las

Construcciones Interrogativas con la Palabra Básica “must”.

Practiquemos las Preguntas Generales con “must”. Para esto

utilizamos la Palabra Interrogativa “what”  (qué).

Construcción D Construcción Interrogativa-Pregunta General

 
PI + PB + FP + PA ?

What must you wait for? ¿Qué debe esperar usted? 

Observemos varias formas de responder a esta Construcción.

Construcción D Construcción Interrogativa-Pregunta General

Respuesta con Objeto
Ejemplo:
 
PI + PB + FP + PA ?

What must you wait for? ¿Qué debe esperar usted? 

 
FP + PB + PA + Obj
I must wait for the doctor. Yo debo esperar al doctor.

B A S I C P R O G R A M 53
 

Veamos dos formas de responder una Pregunta General con “must”.

Construcción D Construcción Interrogativa-Pregunta General

Respuestas con Palabra Básica, Palabra de Acción y Objeto

Ejemplo:
 
PI + PB + FP + PA ?

What must you do? ¿Qué debe hacer usted? 

 
FP + PB + PA
 I must discuss. Yo debo discutir.
 
FP + PB + PA + Obj
 I must discuss the problem. Yo debo discutir el problema.

ecuerde: 
Cuando necesitamos ampliar la información dada después de una respuesta negativa,
utilizamos la palabra “then” (entonces), seguida por una Pregunta General.

Construcción E Construcción Interrogativa-Pregunta de Expansión

Then, PI + PB + FP + PA ?
Then, what must you do? (Entonces, ¿qué debe hacer usted?)
Ejemplo:

PB + FP + PA ?
 
Must you open? ¿Debe usted abrir? 

No, I mustn’t open. No, yo no debo abrir.

PI + PB + FP + PA ?
  Then, what must you do? Entonces, ¿qué debe hacer? 
 I must lock. Yo debo trancar.

54 B A S I C P R O G R A M
 

FASE 3

Exprese lo que usted hará

Express what you will do
 A continuación veremos cómo expresar lo que haremos. Para ello emplearemos
la Palabra Básica “will”. Esta Palabra Básica no tiene traducción, sólo ayuda a
formar Construcciones que expresen lo que se hará.

 I will paint.
Yo pintaré.
Construcción A  Construcción Afirmativa
 
FP + PB
PB + PA
+ PA
 You will paint. (Usted pintará.)

FP
Forma Personal + PB
Palabra Básica + PA
Palabra de Acción

I will paint.
You will paint.
He will paint.
She will paint.
We will paint.
You will paint.
They will paint.
 Ahora repita y practique...

ecuerde: 
La Palabra Básica “will”, al igual que “can” y “must”, no necesita “to”  al ser
utilizada con “Palabras de Acción”.  En la Construcción Afirmativa, con las Formas
Personales:  “he”  (él) y “she” (ella), “will”  no requiere de la “s”. La Palabra Básica 
“will” tampoco necesita de  Señal en las Construcciones Negativas e Interrogativas.

B A S I C P R O G R A M 55
 

 Ahora repita y practique la pronunciación del vocabulario nuevo.

to celebrate celebrar  to pick up recoger, levantar 

to choose escoger  to cause causar, provocar 

PA
Palabra de Acción
to give
to continue
dar 
continuar 
to measure
to own
medir 
 poseer 

the birthday el cumpleaños the sugar  el azúcar 

the suit el traje, el vestido the conversation la conversación

Obj Objeto
the song
the accident
la canción
el accidente
the milk
the clothes
la leche
la ropa
the gift el regalo the wall la pared 

Para expresar acciones que se realizarán con Objetos, simplemente

usaremos la Palabra de Acción “to cause” (causar), seguida de un
Objeto.

Construcción A  Construcción Afirmativa-Palabra de Acción con Objeto

FP + PB + PA + Obj 

He will cause an accident. Él causará un accidente.

Practique Diríjase al Basic Program Practice Book y practique

la Construcción Afirmativa con la Palabra Básica “will”.

Utilicemos a continuación la Palabra Básica “will”, en la Construcción

Negativa, para expresar cosas que no haremos.

56 B A S I C P R O G R A M
 

FASE 3

Construcción B  Construcción Negativa

Ejemplo:

FP + PB + not + PA

I won’t celebrate. Yo no celebraré.

Observe que la Palabra Básica “will” no cambia con ninguna Forma

Personal  en la Construcción Negativa.

Construcción B Construcción Negativa

Ejemplo:

FP + PB + not + PA

I won’t celebrate. Yo no celebraré.

She won’t celebrate. Ella no celebrará.

 Ahora practiquemos la Palabra Básica y la Palabra de Acción

con un Objeto.
Construcción B Construcción Negativa con Objeto
Ejemplo:
 
FP + PB + not + PA + Obj
 
I won’t celebrate the birthday. Yo no celebraré el cumpleaños.

She won’t celebrate the birthday. Ella no celebrará el cumpleaños.

Practique Diríjase al Basic Program Practice Book y practique

la Construcción Negativa con la Palabra Básica “will”.

Utilicemos la Palabra Básica “will”, en la Construcción Interrogativa,

para hacer Preguntas Simples refiriéndonos a acciones que se
harán en el futuro.

B A S I C P R O G R A M 57
 

Construcción C Construcción Interrogativa-Pregunta Simple

PB + FP + PA ?

Will you sing? ¿Cantará usted? 

ecuerde:
 Al igual que las Palabras Básicas: “can”  y “must”, “will”  no necesita una Señal
 para realizar una pregunta; en su l ugar, “will” se ubica al ini cio de la Construcción.

Miremos las respuestas afirmativas y negativas para la Construcción

Interrogativa.

Construcción C Construcción Interrogativa-Pregunta Simple

Ejemplo:

PB + FP + PA ?
 
Will she sing? ¿Cantará ella? 

 Yes, she will sing. Sí, ella cantará.

  No, she won’t sing. No, ella no cantará.

La Construcción Interrogativa se puede hacer con un Objeto.

58 B A S I C P R O G R A M
 

FASE 3

Construcción C Construcción Interrogativa-Pregunta Simple con Objeto

Ejemplo:

PB + FP + PA + Obj ?
 
Will she sing the song? ¿Cantará ella la canción? 

 Yes, she will sing the song. Sí, ella cantará la canción.

  No, she won’t sing the song. No, ella no cantará la canción.

Practique Diríjase al Basic Program Practice Book para practicar con la

Palabra Básica “will”, en las distintas Construcciones Interrogativas.

Cuando queremos conocer o ampliar una información específica,

utilizamos la Palabra Interrogativa “what”  (qué) antes de la Palabra
Básica “will”, para hacer una Pregunta General.

Construcción D Construcción Interrogativa-Pregunta General

Ejemplo:
 
PI + PB + FP + PA ?
What will you continue? ¿Qué continuará usted? 

Observemos la forma de responder a esta Construcción.

B A S I C P R O G R A M 59
 

Construcción D Construcción Interrogativa-Pregunta General

Respuesta con Objeto
Ejemplo:
 
PI + PB + FP + PA ?

What will you continue? ¿Qué continuará usted? 

 
FP + PB + PA + Obj
I will continue the conversation. Yo continuaré la conversación.

Veamos dos formas de responder una Pregunta General con la

Palabra Básica “will” y la Palabra de Acción “to do” (hacer).

Construcción D Construcción Interrogativa-Pregunta General

Respuesta con Palabra Básica, Palabra de Acción y Objeto

Ejemplo:
 
PI + PB + FP + PA ?

What will you do? ¿Qué hará usted? 

 
FP + PB + PA

 I will hear. Yo oiré.

 
FP + PB + PA + Obj
 I will hear the song. Yo oiré la canción.

ecuerde: 
Cuando recibimos una respuesta negati va a una Pregunta Simple y necesita mos
ampliar la información, utiliz amos la palabra “then”  (entonces) y una Pregunta
General.

60 B A S I C P R O G R A M
 

FASE 3

Construcción E Construcción Interrogativa-Pregunta de Expansión

Then, PI + PB + FP + PA ?
Then, what will you give? (Entonces, ¿qué dará usted?)

Ejemplo:

PB + FP + PA + Obj ?
 
Will you give a suit? ¿Dará usted un traje? 

No, I won’t give a suit. No, yo no daré un traje.

PI + PB + FP + PA ?

  Then, what will you give? Entonces, ¿qué dará usted? 

 I will give the clothes. Yo daré la ropa.

B A S I C P R O G R A M 61
 

FASE 4

Exprese lo que usted va a hacer

Express what you are going to do.
 Ahora veremos cómo expresar lo que vamos a hacer. Para ello emplearemos
la Palabra Auxiliar  “to be”  (ser, estar). Además utilizaremos la Palabra Básica 
“going” (ir a).

 I am going to practice.
Yo voy a practicar.
Construcción A  Construcción Afirmativa
 
PB +
FP + P/Aux + PB PA
+ PA
She is going to practice. (Ella va a practicar.)

FP +
Forma Personal
P/Aux
Palabra Auxiliar  + PB + PA
Palabra Básica Palabra de Acción

I am going to practice.
You are going to practice.
He is going to practice.
She is going to practice.
We are going to practice.
You are going to practice.
They are going to practice.
 Ahora repita y practique...

ecuerde:
Cuando realizamos Construcciones Afirmativas con la Palabra Básica “going”, debemos tener
en cuenta la relación y concordancia entre las Palabras Auxiliares y las Formas Personales.
I am going (yo voy a…), you are going (tú vas a… usted va a…) , he is going  (él va a...),
 she is going (ella va a…), we are going (nosotros vamos a…),
 you are going (ustedes van a...), they are going (ellos-ellas van a...)

62 B A S I C P R O G R A M
 

FASE 4

Utilizando como base la Construcción Básica, expresemos acciones

que se van a hacer con Objetos. Simplemente usaremos la Palabra
de Acción “to apply for”  (solicitar), seguida de un Objeto.

Construcción A  Construcción Afirmativa

FP + P/Aux + PB + PA + Obj

She is going to apply for the job. Ella va a solicitar el empleo.

 Ahora repita y practique la pronunciación del vocabulario nuevo.

to rent alquilar, rentar, to earn ganar (por mérito)

arrendar 
to permit  permitir  to repay  pagar otra vez 
to forget olvidar  to practice  practicar 
to mail enviar por correo to say decir 

PA
Palabra de Acción
to apply for 
to accept
aplicar, solicitar  to follow seguir 
deber 
aceptar  to owe
 probar, intentar,
to study estudiar  to try tratar 
to obey obedecer  to remember  recordar 
to admire admirar 

the offer  la oferta the debt la deuda

English inglés the paint la pintura

Obj Objeto
the law
the name
la ley 
el nombre
the cigarette
the dress
el cigarrillo
el vestido
the paycheck el cheque the key la llave
de salario

Practique Diríjase al Basic Program Practice Book y practique

la Construcción Afirmativa con la Palabra Básica “going”.

B A S I C P R O G R A M 63
 

 Ahora usaremos la Construcción Negativa con la Palabra Básica

“going”  para expresar lo que no vamos a hacer.

Construcción B  Construcción Negativa

FP + P/Aux + not + PB + PA

I am not going to mail. Yo no voy a enviar por correo.

ecuerde:
Cuando utilizamos la Palabra Básica “going”, en una Construcción Negativa, la negación
“not”  se ubica después de la Palabra Auxiliar “to be”.
I am not going (yo no voy a…)
You are not going (tú no vas a… usted n o va a…)
He is not going (él no va a…)
 She is not going (ella no va a…)
We are not going (nosotros no vamos a…)
You are not going (ustedes no van a…)
They are not going (ellos-ellas no van a…)
Las formas abreviadas de las Palabras Auxiliares “are”  o “is” +la negación “not”  son:
“are” + ”not” =”aren't” “is” +”not” = ”isn't”. En el caso de la negación con la Palabra
 Auxilia r “am” no hay abreviación.

Observe las variaciones con diferentes Formas Personales al utilizar 

“going”  en la Construcción Negativa.

Construcción B Construcción Negativa

Ejemplo:
 
FP + P/Aux + not + PB + PA

I am not going to mail. Yo no voy a enviar por correo.

She isn’t going to mail. Ella no va a enviar por correo.

 Ahora practiquemos la Palabra Básica y la combinación de

la Palabra de Acción con un Objeto.

64 B A S I C P R O G R A M
 

FASE 4

Construcción B Construcción Negativa con Objeto

Ejemplo:
 
FP + P/Aux + not + PB + PA + Obj
 
I am not going to mail the letter. Yo no voy a enviar la carta por correo.

She isn’t going to mail the letter. Ella no va a enviar la carta por correo.

Practique En nuestro Basic Program Practice Book podrá practicar

la Construcción Negativa con la Palabra Básica “going”.

Utilicemos la Construcción Interrogativa con la Palabra Básica “going”  

para hacer Preguntas Simples refiriéndonos a acciones que se van a
hacer.

Construcción C Construcción Interrogativa-Pregunta Simple

P/Aux + FP + PB + PA ?

Are you going to forget? ¿Va usted a olvidar? 

ecuerde: 
La Palabra Básica “going”  no necesita de  Señal  en las Construcciones
Interrogativas. En su lugar se utiliza la Palabra Auxiliar “to be”, para realizar
 preguntas. Ésta se coloca antes de la Forma Personal, al comienzo de la
Construcción Interrogativa.

Miremos las respuestas afirmativas y negativas para la Construcción

Interrogativa.

B A S I C P R O G R A M 65
 

Construcción C Construcción Interrogativa-Pregunta Simple con Objeto

Ejemplo:

P/Aux + FP + PB + PA ?

Are you going to forget? ¿Va usted a olvidar? 

  Yes, I am going to forget. Sí, yo voy a olvidar.

  No, I am not going to forget. No, yo no voy a olvidar.

La Construcción Interrogativa se puede hacer con un Objeto.

Construcción C Construcción Interrogativa-Pregunta Simple con Objeto

Ejemplo:

P/Aux + FP + PB + PA + Obj ?

Are you going to forget English? ¿Va usted a olvidar el inglés? 

  Yes, I am going to forget English. Sí, yo voy a olvidar el inglés.

  No, I am not going to forget English. No, yo no voy a olvidar el inglés.

Practique Pase al Basic Program Practice Book para practicar

la Construcción Interrogativa con la Palabra Básica “going”.

Cuando queremos conocer o ampliar una información específica,

utilizamos la Palabra Interrogativa “what”  (qué), antes de la Palabra
 Auxiliar  “to be”  para hacer una Pregunta General con la Palabra Básica
“going”.

66 B A S I C P R O G R A M
 

FASE 4

Construcción D Pregunta General

PI + P/Aux + FP + PB + PA ?
What are you going to rent? ¿Qué va a alquilar usted? 

Veamos dos formas de responder una Pregunta General con

la Palabra Básica “going”.

Construcción D Construcción Interrogativa-Pregunta General

Respuesta con Objeto.
Ejemplo:

PI + P/Aux + FP + PB + PA ?

What are you going to rent? ¿Qué va a alquilar usted? 

FP + P/Aux + PB + PA + Obj

 I am going to rent a car. Yo voy a alquilar un auto.

Construcción D Construcción Interrogativa-Pregunta General

Respuestas con Palabra Básica, Palabra de Acción y Objeto
Ejemplo:

PI + P/Aux+ FP + PB + PA ?

What are you going to do? ¿Qué va a hacer usted? 

FP+ P/Aux + PB + PA
 I am going to obey. Yo voy a obedecer.

FP + P/Aux + PB + PA + Obj
 I am going to obey the doctor. Yo voy a obedecer al doctor.

ecuerde: 
Cuando recibimos una respuesta negativa a una Pregunta Simple y necesitamos
ampliar la información, utilizamos la palabra “then”  (entonces) y una Pregunta
General.

B A S I C P R O G R A M 67
 

Construcción E Construcción Interrogativa-Pregunta de Expansión

Then, PI + P/Aux + FP + PB + PA ?
Then, what are you going to mail?
(Entonces, ¿qué va a enviar usted por correo?)

Ejemplo:

P/Aux + FP + PB + PA + Obj ?

Is he going to mail the package? ¿Va él a enviar el paquete por correo?

No, he isn’t going to mail the package. No, él no va a enviar el paquete por correo.

Then, PI + P/Aux + FP + PB + PA ?

Then, what is he going to mail? Entonces, ¿qué va a enviar él por corr eo?

  He is going to mail the letter. Él va a enviar la carta por correo.

68 B A S I C P R O G R A M
 

FASE 4

Exprese lo que usted está haciendo ahora

Express what you are doing now.

En esta fase veremos cómo expresar las acciones que se están llevando a cabo.
Para ello usaremos la Palabra Auxiliar  “to be”  (estar) y una Palabra de Acción con
la terminación ing, que corresponde a las terminaciones ando o iendo en español.

 I am learning.
Yo estoy aprendiendo.
Construcción A  Construcción Afirmativa

FP + P/Aux + PA + ing
+ PA ing
I am learning. (Yo estoy aprendiendo.)

FP +
Forma Personal
P/Aux
Palabra Auxiliar  + PA + Palabra de Acción
ing
I am learning.
You are learning.
He is learning.
She is learning.
We are learning.
You are learning.
They are learning.

 Ahora repita y practique...

ecuerde: 
En esta Construcción le añadimos la terminación ing al final de la Palabra de Acción. No olvide
que al utilizar la Palabra Auxiliar “to be” (ser, estar) debe tener en cuenta las Formas Personales
correspondientes.

I am (yo estoy…) We are (nosotros-nosotras estamos…)

You are (tú estás… usted está…) You are (ustedes están…)
He is (él está…) She is (ella está…) They are (ellos-ellas están…)

B A S I C P R O G R A M 69
 

Miremos ahora acciones que se están haciendo con Objetos.

Para esta Construcción simplemente usaremos la Palabra de Acción 
“to arrange”  (arreglar, poner en orden), seguida de un Objeto.

Construcción A  Construcción Afirmativa

FP + P/Aux + PA + ing + Obj

We are arranging the furniture. Nosotros estamos poniendo en orden los muebles.

 Ahora repita y practique la pronunciación del vocabulario nuevo.

to compare comparar  to tell decir, contar 

to enjoy disfrutar  to play  jugar, tocar un
instrumento musical 

PA
Palabra de Acción
to teach
to cry
enseñar 
llorar 
to climb
to arrange
subir, escalar 
arreglar, poner en orden,
concertar una cita
to laugh reír  to repair  reparar 

the price el precio baseball béisbol 

the vacation las vacaciones the guitar  la guitarra

Obj Objeto
Spanish
the story
español 
la historia, el cuento
the stairs
the room
las escaleras
el cuarto,
la recámara
the time el tiempo, la hora the furniture los muebles

En su Basic Program Practice Book practique las variaciones

Practique  para la Construcción Afirmativa con las Palabras de Acción 
 y la terminación ing, para expresar lo que está realizando
en este momento.

 Ahora usaremos la Construcción Negativa para expresar qué cosas

no estamos haciendo en el momento.

70 B A S I C P R O G R A M
 

FASE 4

Construcción B  Construcción Negativa

FP + P/Aux + not + PA + ing

We are not laughing. Nosotros no nos estamos riendo.

ecuerde: 
Cuando usamos la negación “not”, ésta se sitúa después de la Palabra Auxiliar “to be”.
 
I am not (yo no estoy…) We are not (nosotros-nosotras no estamos…)
You are not  (tú no estás… usted no está…) You are not (ustedes no están…)
He is not (él no está…) They  are not (ellos-ellas no están…)
 She is not (ella no está…)

Las formas abreviadas de las Palabras Auxiliares “ are”  o “is” +la negación “not” son:

“are” + ”not” =”aren't” “is” +”not” =”isn't”.
En el caso de la negación, la Palabra Auxiliar “am”  no cuenta con abreviación.

Practiquemos ahora la Construcción Negativa con un Objeto.

Recuerde las diferencias en cuanto al uso de la Palabra Auxiliar  
“to be”, según la Forma Personal.

Construcción B Construcción Negativa con Objeto

Ejemplo:
 
FP + P/Aux + not + PA + ing + Obj

I am not telling the story. Yo no estoy contando la historia.

She isn’t telling the story. Ella no está contando la historia.

Vaya a su Basic Program Practice Book para practicar esta

Practique Construcción con las Palabras de Acción y la terminación ing, 
 para expresar lo que se está haciendo.

B A S I C P R O G R A M 71
 

Utilicemos la Construcción Interrogativa para hacer Preguntas Simples

refiriéndonos a acciones que se están llevando a cabo en el momento.

Construcción C Pregunta Simple

P/Aux + FP + PA + ing ?

Are you climbing? ¿Está usted escalando? 

ecuerde: 
Las Construcciones Interrogativas no necesitan  Seña l. En su lugar se utiliza la Palabra
 Auxiliar “to be”, para realizar preguntas. Ésta se coloca antes de la Forma Personal.

Miremos las respuestas afirmativas y negativas para la Construcción

Interrogativa.

Construcción C Construcción Interrogativa-Pregunta Simple con Objeto

Ejemplo:

P/Aux + FP + PA + ing ?
 
Is he comparing? ¿Está él comparando? 

 Yes, he is comparing. Sí, él está comparando.

  No, he isn’t comparing. No, él no está comparando.

 Ahora practiquemos la Construcción Interrogativa con un Objeto.

72 B A S I C P R O G R A M
 

FASE 4

Construcción C Construcción Interrogativa-Pregunta Simple con Objeto

Ejemplo:

P/Aux + FP + PA + ing + Obj ?

Are you comparing the price? ¿Está usted comparando el precio? 

  Yes, I am comparing the price. Sí, yo estoy comparando el precio.

No, I am not comparing the price. No, yo no estoy comparando el precio.

 Ahora pase al Basic Program Practice Book para practicar

Practique esta Construcción Negativa con las Palabras de Acción  y
la terminación ing.

Cuando queremos conocer o ampliar una información específica,

utilizamos la Palabra Interrogativa “what” (qué), antes de la Palabra
 Auxiliar  “to be”.

Construcción D Construcción Interrogativa-Pregunta General

PI + P/Aux + FP + PA + ing  ?
What are you playing? ¿Qué está jugando usted? 

Para responder esta Construcción Interrogativa, le agregamos

un Objeto después de la Palabra de Acción, seguida por la
terminación ing.

B A S I C P R O G R A M 73
 

Construcción D Construcción Interrogativa-Pregunta General

Ejemplo:
 
PI + P/Aux + FP + PA + ing ?

What are you playing? ¿Qué está jugando usted? 

 
FP + P/Aux + PA + ing + Obj

I am playing baseball. Yo estoy jugando béisbol.

La Pregunta General puede hacerse con una Palabra de Acción 

para preguntar qué acción (o en el caso del ejemplo anterior, qué
 juego) se está realizando. La respuesta se puede dar sólo con
la Palabra de Acción o con la combinación de Palabra de Acción
y Objeto.

Veamos:

Construcción D Construcción Interrogativa-Pregunta General

Ejemplo:

PI + P/Aux + FP + PA + ing ?

What are you doing? ¿Qué está haciendo usted? 

FP + P/Aux + PA + ing

 I am playing. Yo estoy tocando.

FP + P/Aux + PA + ing + Obj

I am playing the guitar. Yo estoy tocando la guitarra.

Practiquemos la Pregunta de Expansión. Recuerde que debemos

utilizar la palabra “then”  (entonces) y una Pregunta General.

74 B A S I C P R O G R A M
 

FASE 4

Construcción E Pregunta de Expansión

Then, PI + P/Aux + FP + PA + ing ?

Then, what is he teaching? Entonces, ¿qué está enseñando él?

Ejemplo:

P/Aux + FP + PA + ing + Obj ?

Is he teaching Spanish? ¿Está él enseñando español?

No, he isn’t teaching Spanish. No, él no está enseñando español.

Then, PI + P/Aux + FP + PA + ing ?

Then, what is he teaching? Entonces, ¿qué está enseñando él?

  He is teaching English. Él está enseñando inglés.

Practique Continúe practicando las Construcciones Interrogativas con

 su Basic Program Practice Book.

B A S I C P R O G R A M 75
 

 B 2
Módulo
FASE 05

FASE 06

FASE 07

FASE 08
 

FASE 5

Exprese lo que usted es

Express what you are
En esta fase veremos cómo expresar lo que somos. Para ello emplearemos
la Palabra Auxiliar  “to be”   (ser, estar), en las diferentes Construcciones.

 I am an adult.
Yo soy un adulto.
Construcción A  Construcción Afirmativa

Obj 
FP + P/Aux + Obj
He is an adult. (Él es un adulto.)

FP
Forma Personal + P/Aux
Palabra Auxiliar  + Obj Object

I am an adult.
You are an adult.
He is an adult.
She is an adult.
We are adults.
You are adults.
They are adults.
 Ahora repita y practique...

ecuerde:
Como hemos visto en fases anteriores, cada Forma Personal tiene una Palabra
 Auxili ar   que le corresponde y viceversa.
I am (yo soy). we are (nosotros-nosotras somos).
 you are (tú eres-usted es).  you  are (ustedes son).
he is (él es). they are  (ellos-ellas son).
 she is (ella es).

En esta Fase utilizaremos Objetos que pueden aludir a personas, cargos, profesiones,
etc. Ejemplo: the adults (los adultos).

B A S I C P R O G R A M 79
 

 Ahora continuamos practicando esta Construcción. En este ejemplo

vamos a cambiar el Objeto.

Construcción A  Construcción Afirmativa

Ejemplo:

FP + P/Aux + Obj
 
I am a man. Yo soy un hombre.

FP + P/Aux + Obj
 
I am a woman. Yo soy una mujer.

Recuerde repetir y practicar el nuevo vocabulario para desarrollar su pronunciación.

the adult el adulto the baby el bebé

el maestro (a),
the man el hombre the teacher  el profesor (a)

Obj Object
the woman
the employee
la mujer 
el empleado (a)
the parent
the child
el padre, la madre
el niño, la niña
the nurse la enfermera (o) the children los niños, las niñas

Construcción A Construcción Afirmativa

Ejemplo:
 
FP + P/Aux + Obj
They are the teachers. Ellos-ellas son los maestros (as).
 
FP + P/Aux + Obj

He is an employee. Él es un empleado.

Expanda su conocimiento sobre estas Construcciones

Practique  Afirmativas con la Palabra Auxiliar  “to be”, realizando
las prácticas en su Basic Program Practice Book.

80 B A S I C P R O G R A M
 

FASE 5

Exprese lo que usted no es

Express what you are not 

En esta fase veremos cómo expresar lo que no somos. Para ello

emplearemos la Palabra Auxiliar “to be”  (ser, estar) y “not”  en la
Construcción Negativa.

 I am not the teacher.

Yo no soy el maestro.
Construcción B  Construcción Negativa

FP + P/Aux + not + Obj

I am not the teacher. (Yo no soy el maestro.)

FP +
Forma Personal
P/Aux
Palabra Auxiliar  + not + Obj Object

I am not the teacher.

You are not the teacher.
He is not the teacher.
She is not the teacher.
We are not the teachers.
You are not the teachers.
They are not the teachers.
 Ahora repita y practique...

ecuerde: 
En la Construcción Negativa se agrega la negación “not” después de la Palabra Auxiliar
“ to be”. Tenga presente que en una Construcción Negativa las Palabras Auxiliares “ are”  
o “is” +la negación “not”  se abr evian así :
are + not = aren't
is + not = isn't
En el caso de am +not no tiene abreviación.

B A S I C P R O G R A M 81
 

Miremos un ejemplo de Construcción Negativa.

Construcción B Construcción Negativa

Ejemplo:
 
FP + P/Aux + not + Obj

 You aren’t a nurse. Usted no es una enfermera.

She isn’t a nurse. Ella no es una enfermera.

Practique Practique estas Construcciones Negativas con la Palabra

 Auxiliar  “to be”  en su Basic Program Practice Book.

82 B A S I C P R O G R A M
 

FASE 5

Pregunte: ¿Es usted...?

Ask: Are you…?

 A continuación utilizaremos la Construcción Interrogativa para

practicar Preguntas Simples.

 Are you the employee?

¿Es usted el empleado?

Construcción C Construcción Interrogativa-Pregunta Simple

P/Aux + FP + Obj ?
Are you the employee? (¿Es usted el empleado?)

P/Aux
Palabra Auxiliar  + FP + Obj ?
Forma Personal Objeto

 Am I employee?
the employee?
 Are you employee?
the employee?
Is he employee?
the employee?
Is she employee?
the employee?
 Are we employees?
the employees?
 Are you employees?
the employees?
 Are they employees?
the employees?
 Ahora repita y practique...

ecuerde: 
Para la Construcción Interrogativa en inglés, simplemente ubicamos la Palabra
 Auxiliar  “to be” antes de la Forma Personal  para hacer una Pregunta Simple.

B A S I C P R O G R A M 83
 

Observemos la Construcción Interrogativa con respuestas afirmativas

y negativas.

Construcción C Construcción Interrogativa-Pregunta Simple con Objeto

Ejemplo:

P/Aux + FP + Obj ?

Are you a woman? ¿Es usted una mujer? 

 Yes, I am a woman. Sí, yo soy una mujer.

No, I am not a woman. No, yo no soy una mujer.

Practique la Construcción Interrogativa con la Palabra

Practique  Auxiliar “to be”, completando los requisitos en las prácticas
de su Basic Program Practice Book.

84 B A S I C P R O G R A M
 

FASE 5

Pregunte: ¿Qué es usted?

  Ask: What are you?

Por medio de una Construcción Interrogativa, podemos conocer o ampliar

una información específica utilizando la Palabra Interrogativa “what”  (qué),
para hacer una Pregunta General.

What are you?

¿Qué es usted?

Construcción D Construcción Interrogativa-Pregunta General

PI + P/Aux + FP ?
What are you? (¿Qué es usted?)

PI +
Palabra
Interrogativa
P/Aux
Palabra Auxiliar 
+ FP
Forma Personal ?
What am I?
I?
What are you?
you?
What is he?
he?
What is she?
she?
What are we?
we?
What are you?
you?
What are they?
they?
 Ahora repita y practique...

Miremos la respuesta para la Construcción Interrogativa con un Objeto.

B A S I C P R O G R A M 85
 

Construcción D Construcción Interrogativa-Pregunta General

Respuesta con Objeto
Ejemplo:

PI + P/Aux + FP ?
What are you? ¿Qué es usted? 

  I am an adult. Yo soy un adulto.

 Ahora veamos la Pregunta de Expansión. Recuerde que utilizamos

la palabra “then”  (entonces) y una Pregunta General.

Construcción E Construcción Interrogativa-Pregunta de Expansión

Then, PI + P/Aux + FP ?
Then, what is she? (Entonces, ¿qué es ella?)
Ejemplo:

P/Aux + FP + Obj ?
Is she a nurse? ¿Es ella una enfermera? 

FP + P/Aux + not +Obj

  No, she isn’t a nurse. No, ella no es una enfermera.

Then, PI + P/Aux + FP ?
 Then, what is she? Entonces, ¿qué es ella? 

FP + P/Aux + Obj

  She is a teacher. Ella es una maestra.

Practique la Palabra Interrogativa “what” en la Pregunta General,

Practique con la Palabra Auxiliar  “to be”, repasando el vocabulario visto hasta
el momento y practicando con el Basic Program Practice Book.

86 B A S I C P R O G R A M
 

FASE 5

Use It para referirse a cosas

Use It  to speak about things
Cuando nos referimos a cosas inanimadas, animales o a personas en términos
generales (ejemplo: the lawyer -el abogado), podemos utilizar la Forma Personal 
(FP) “It” cuyo sentido es tácito. Ejemplo: It is a lawyer. (Es un abogado.)

 It is the dog.

 Es el perro.
Construcción A  Construcción Afirmativa

FP + P/Aux + Obj
  It is a knife. (Es un cuchillo.)

FP +
Forma Personal
P/Aux
Palabra Auxiliar 
+ Obj Objeto

It is a knife

Construcción B Construcción Negativa

FP + P/Aux + not + Obj

 
It is not a flower. No es una flor.

It is not John. No es John.

Construcción C Construcción Interrogativa-Pregunta Simple

P/Aux + FP + Obj ?
 
Is it a flower? ¿Es una flor? 

Are they flowers? ¿Son flores? 

Is it John? ¿Es John? 

B A S I C P R O G R A M 87
 

ecuerde: 
E n una C o nst r uc ci ón, p ode mo s usa r l a Fo r ma Pe r 
                       so na l “ It ” p ar a r ee mp l a za r e l Objet o a l que no s r e f e r i mo s.
                                                                     

Cuando se trata de varios Objetos , util izam os “they”.

Ejemplo:
The cars are in the garage. (Los autos están en el garaje.)
They  are in the garage. (Están en el garaje.)
En la Construcción Afirmativa, al ser utilizada la Forma Personal “It” con Palabras Básicas , ésta s reci ben un a
“s”. Ejemplo: it wants, it needs, etc. Utilice la Palabra Auxiliar  “is”, cuando haya un sólo Objeto y “are”
 para m ás de un o, en las d ifer ente s Cons tru ccio nes .
Ejemplo:
It is a tree. (Es un árbol.)
They  are trees. (Son árboles.)

Veamos el contraste de las Palabras Auxiliares “is”  y “are”, por medio

de dos Preguntas Simples con sus respectivas respuestas.

Construcción C Construcción Interrogativa-Pregunta Simple

Ejemplo:

P/Aux + FP + Obj ?
Is it a pen? ¿Es un bolígrafo? 

 Yes, it is a pen. Sí, es un bolígrafo.

No, it isn’t a pen. No, no es un bolígrafo.

P/Aux + FP + Obj ?
Are they knives? ¿Son cuchillos? 

 Yes, they are knives. Sí, son cuchillos.

No, they aren’t knives. No, no son cuchillos.

Recuerde repetir y practicar el nuevo vocabulario...

the dog el perro the fork el tenedor 

the cat el gato the spoon la cuchara

Obj Objeto
the flower 
the tree
la flor 
el árbol 
the pen
the salt
el bolígrafo, el lapicero,
la pluma
la sal 
the knife el cuchillo the pepper  la pimienta

88 B A S I C P R O G R A M
 

FASE 5

Pregunte: ¿Qué es?

Ask: What is it ?

 Ahora vamos a usar la Palabra Interrogativa “what” (qué) para hacer Preguntas

Generales con la Forma Personal “It”.

What is it?
¿Qué es?

Construcción D Construcción Interrogativa-Pregunta General

PI + P/Aux + FP ?
 What is it? ¿Que es? 

PIPalabra
Interrogativa
+ P/Aux
Palabra Auxiliar  + FP ? Forma Personal

What is it ?

Construcción D Construcción Interrogativa-Pregunta General

PI + P/Aux + FP ?
 
What are they? ¿Qué son? 

FP + P/Aux + Obj
 
They are dogs. Son perros.

B A S I C P R O G R A M 89
 

PI + P/Aux + FP ?

What is it? ¿Qué es? 

FP + P/Aux + Obj

It is a car. Es un auto.

Practiquemos con la Pregunta de Expansión.

Construcción E Construcción Interrogativa-Pregunta de Expansión

Then, PI + P/Aux + FP ?
Then, what is it? (Entonces, ¿qué es?)
Ejemplo:

P/Aux + FP + Obj ?

Is it a spoon? ¿Es una cuchara? 

FP + P/Aux + not + Obj

  No, it isn’t a spoon. No, no es una cuchara.

Then, PI + P/Aux + FP ?

Then, what is it? Entonces, ¿qué es? 

FP + P/Aux + Obj

It is a fork. Es un tenedor.

ecuerde:
El Objeto de una pregunta puede ser reemplazado en la respuesta por  “It”.
Las palabras “child” (niño/niña) o “baby” (bebé) se reemplazan con “It”  porque
el género (masculino o femenino) en inglés no está definido en éstas palabras.

90 B A S I C P R O G R A M
 

FASE 5

Construcción C Construcción Interrogativa-Ejemplo con “It” para reemplazar Objetos.

Señal + Obj + PB + PA ?

Does the child have to sleep? ¿Tiene que dormir el niño? 

 Yes, FP + PB + PA

 Yes, it has to sleep. Sí, tiene que dormir.

En el siguiente caso la Forma Objeto “It”  reemplaza al Objeto “the car”.

Ejemplo:

Construcción C Construcción Interrogativa-Pregunta Simple con Respuestas Afirmativas.

Señal + FP + PB + Obj ?

Do you need the car? ¿Necesita usted el auto? 

 Yes, FP + PB + F/Obj

 Yes, I need it. Sí, yo lo necesito.

En este caso la Forma Objeto “It” reemplaza al Objeto “the radio”.

Ejemplo:

Señal + FP + PB + PA + Obj ?

Does she wish to buy the radio? ¿Desea ella comprar el radio? 

 Yes, she wishes to buy it. Sí, ella desea comprarlo.

No, she doesn’t wish to buy it. No, ella no desea comprarlo.

Considerando las mismas Construcciones Afirmativas,

Practique Negativas e Interrogativas con la Palabra Auxiliar “to be”  
 y la Forma Objeto “It”, remítase a su Basic Program Practice
Book y practique las diferentes variaciones.

B A S I C P R O G R A M 91
 

FASE 6

Pregunte: ¿Dónde…?
Ask: Where …?
 A continuación veremos otras Palabras Interrogativas que se pueden utilizar
para realizar Preguntas Generales. Empecemos con “where” (dónde).

Where do you walk?

¿Dónde camina usted?

Construcción D Construcción Interrogativa-Pregunta General

PI + Señal +  FP PA ?
+ PA
FP +
Where do you walk? (¿Dónde camina usted?)

PI + PA ?
Palabra
Interrogativa
Señal
+ FP +Forma Personal
Palabra de Acción

Where do I walk?
walk?
Where do you walk?
walk?
Where does he walk?
walk?
Where does she walk?
walk?
Where do we walk?
walk?
Where do you walk?
walk?
Where do they walk?
walk?
 Ahora repita y practique...

Miremos cómo podemos responder afirmativamente a la Pregunta General

con la Palabra Interrogativa “where” con Indicadores de Lugar  (Ind/L).

92 B A S I C P R O G R A M
 

FASE 6

Construcción A  Construcción Afirmativa

Ejemplo:

PI + Señal + FP + PA ?
Where do you walk? ¿Dónde camina usted? 

I walk in the country. Yo camino en el campo.

ecuerde: 
Para responder las Preguntas General es con la Palabra Interrogativa “where” (dónde), podemos
utilizar las siguientes palabras:

Indicadores de Lugar:

here: aquí inside: adentro

far: lejos near: cerca de
down: abajo up: arriba
there: allí, allá at: en
in: en, dentro in front of: enfrente de
to: a in back of: detrás de
outside: afuera, fuera de above: encima
out: afuera between: entre dos
on: en, sobre below: abajo, debajo de
among: entre más de dos

Practiquemos la Palabra Interrogativa “where”  con algunas Palabras Básicas

y diferentes Formas de Tiempo.

Construcción D Construcción Interrogativa-Pregunta General

PI + PB + FP + PA ?
Where will she sit? ¿Dónde se sentará ella? 

She will sit on the chair. Ella se sentará en la silla.

Construcción D Construcción Interrogativa-Pregunta General

PI + Señal + FP + PB + PA ?
Where does she want to dance? ¿Dónde quiere ella bailar? 

She wants to dance at the party. Ella quiere bailar en la fiesta.

B A S I C P R O G R A M 93
 

Construcción E Construcción Interrogativa-Pregunta de Expansión

Then, PI + PB + FP + PA ?
Then, where can we park?
(Entonces, ¿dónde podemos nosotros estacionar?)
Ejemplo:

PB + FP + PA + Ind/Lug ?
 
Can we park here? ¿Podemos nosotros estacionar aquí? 

No, you can’t park here. No, ustedes no pueden estacionar aquí.

Then, PI + PB + FP + PA ?
 
Then, where can we park? Entonces, ¿dónde podemos nosotros estacionar? 

 You can park in front of the building. Ustedes pueden estacionar al frente del edificio.

Recuerde repetir y practicar el nuevo vocabulario.

to dance bailar 
to go ir 

PA
Palabra de Acción
to walk
to live
caminar 
vivir 
to sit sentarse

the party la fiesta

the country el campo, el país

Obj Objeto
the city
the store
la ciudad 
la tienda
the chair  la silla

Practique  Ahora continúe la práctica de la Palabra Interrogativa “ where”, 

contestando los requisitos en su Basic Program Practice Book.

94 B A S I C P R O G R A M
 

FASE 6

Pregunte: ¿Cuándo…?
Ask: When …?

 A continuación veremos otra Palabra Interrogativa que se utiliza para hacer

Preguntas Generales. Continuemos con “when”  (cuándo).

When do you arrive?

¿Cuándo llega usted?

Construcción D Construcción Interrogativa-Pregunta General

FP + PA ?
PI + Señal + FP
When do you arrive? (¿Cuándo llega usted?)

PI +
Palabra
Interrogativa
Señal + FP + PA ?
Forma Personal Palabra de Acción

When do I arrive?
arrive?
When do you arrive?
arrive?
When does he arrive?
arrive?
When does she arrive?
arrive?
When do we arrive?
arrive?
When do you arrive?
arrive?
When do they arrive?
arrive?
 Ahora repita y practique...

Veamos la respuesta a la Pregunta General con un Indicador de Tiempo:

B A S I C P R O G R A M 95
 

Construcción A  Construcción Afirmativa

Ejemplo:

PI + Señal + FP + PA ?
When does she arrive? ¿Cuándo llega ella? 

She arrives tomorrow. Ella llega mañana.

ecuerde: 
Las Preguntas Generales con “when” (cuándo), se responden con las palabr as de la lista
a continuación:

Indicadores de Tiempo:
today: hoy during: durante then: entonces after: después
never: nunca tomorrow: mañana next: luego, siguiente late: tarde
afterwards:  después de later: más tarde  soon:  pronto at: a, a las
tonight: esta noche early: temprano often: frecuentemente on:  en, el (Para los días de la semana).
always: siempre now: ahora before: antes in: en

Practiquemos la Palabra Interrogativa “when” con diferentes Palabras Básicas.

Construcción D Construcción Interrogativa-Pregunta General

PI + P/Aux + FP + PA + ing ?
When are they meeting? ¿Cuándo se están reuniendo ellos? 

They are meeting now. Ellos se están reuniendo ahora.

Construcción D Construcción Interrogativa-Pregunta General

PI + P/Aux + FP + PB + PA + Obj ?
When are you going to look for the train? ¿Cuándo van ustedes a buscar el tren? 

We are going to look for the train later. Nosotros vamos a buscar el tren más tarde.

96 B A S I C P R O G R A M
 

FASE 6

Construcción E Construcción Interrogativa-Pregunta de Expansión

Then, PI + Señal + FP + PB + PA + Obj ?

Then, when do you wish to go home?
(Entonces, ¿cuándo desea usted ir a casa?)
Ejemplo:

Señal + FP + PB + PA + Obj + Ind/Tiempo ?

Do you wish to go home now? ¿Desea usted ir a casa ahora? 

No, I dont wish to go home now. No, yo no deseo ir a casa ahora.

Then, PI + Señal + FP + PB + PA + Obj ?

Then, when do you wish to go home? Entonces, ¿cuándo desea usted ir a casa? 

R I wish to go home later. Yo deseo ir a casa más tarde.

Recuerde repetir y practicar el nuevo vocabulario.

the home el hogar, la casa

the restaurant el restaurante

Obj Objeto
the school
the train
la escuela
el tren
the church la iglesia

to arrive llegar 
to come venir, llegar 

PA
Palabra de Acción
to meet
to look
reunir, conocer 
mirar 
for 
to look for  buscar 
to return regresar 

Practique Ejercite las Preguntas Generales con la Palabra Interrogativa

“when”, realizando las prácticas en su Basic Program Practice Book.

B A S I C P R O G R A M 97
 

FASE 7

Pregunte: ¿Cómo…?
Ask: How…?

 A continuación veremos otra Palabra Interrogativa que se utiliza en la Pregunta

General. Continuemos con “how” (cómo).

 How do you feel?

¿Cómo se siente usted?

Construcción D Construcción Interrogativa-Pregunta General

FP + PA ?
PI + Señal + FP
How do you feel? (¿Cómo se siente usted?)

PIPalabra
Interrogativa
+ Señal + FP + PA ?
Forma Personal Palabra de Acción

How do I feel?
feel?
How do you feel?
feel?
How does he feel?
feel?
How does she feel?
feel?
How do we feel?
feel?
How do you feel?
feel?
How do they feel?
feel?
 Ahora repita y practique...

Esta Construcción Interrogativa se puede responder de la siguiente forma con

Calificadores (Cal):

98 B A S I C P R O G R A M
 

FASE 7

Construcción A  Construcción Afirmativa

Ejemplo:

PI + Señal + FP + PA ?
How do you feel? ¿Cómo se siente usted? 

I feel fine. Yo me siento bien.

ecuerde: 
La Palabra Interrogativa “how”  (cómo), se puede responder con Calificadores de Acción
(Cal/Acc) o Calificadores de Objetos (Cal/Obj).

Calificadores de Acción:
 
fast: rápido very: muy
hard: duro, fuerte, difícil in: en
 softly: suavemente loudly: en voz alta
 slowly: lentamente carelessly: descuidadamente
correctly: correctamente with: con
bad: malo incorrectly: incorrectamente
quickly: rápidamente badly: graveme nte, muy mal 
carefully: cuidadosamente quietly: calmadamente
well: bien  sincerely: sinceramente
too: también, demasiado by: por, en

Calificadores de Objeto:
 
 sad: triste angry: enojado
hungry: hambriento tired: cansado
happy: feliz, alegre hot: caliente
thirsty: sedient o fine: bien, fino
 sick: enfermo cold: frío

Continuemos practicando Preguntas Generales con la Palabra Interrogativa “how”.

B A S I C P R O G R A M 99
 

Construcción D Construcción Interrogativa-Pregunta General

PI + PB + FP + PA ?
How will they speak? ¿Cómo hablarán ellos? 

They will speak sincerely. Ellos hablarán sinceramente.

Construcción D Construcción Interrogativa-Pregunta General

PI + Señal + FP + PB + PA + Obj ?
How do you have to cross the street? ¿Cómo tienen ustedes que cruzar la calle? 

We have to cross the street carefully. Nosotros tenemos que cruzar la calle cuidadosamente.

Construcción E Construcción Interrogativa-Pregunta de Expansión

Then, PI + PB + FP + PA ?
Then, how will they speak? (Entonces, ¿cómo hablarán ellos?)
Ejemplo:

PB + FP + PA + Cal/Acc ?
Must they speak badly? ¿Deben ellos hablar mal? 

No, they mustn’t speak badly. No, ellos no deben hablar mal.

Then, PI + PB + FP + PA ?
Then, how will they speak? Entonces, ¿cómo hablarán ellos? 

They will speak very well. Ellos hablarán muy bien.

Recuerde repetir y practicar el nuevo vocabulario.

arreglar,
the table la mesa to fix
componer 
the street la calle to cross cruzar 

Obj Objeto
the roof 
the bicycle
el techo
la bicicleta
PA
Palabra de Acción
to speak
to ride
hablar 
montar 
the meal la comida to feel sentir 

Practique Continúe practicando en su Basic Program Practice Book

con la Palabra Interrogativa “how”.

100 B A S I C P R O G R A M
 

FASE 7

Pregunte: ¿Cuánto/Cuántos…?
Ask: How much/How many…?

 A continuación veremos las Palabras Interrogativas “how much” (cuánto) y

“how many”  (cuántos), realizando Preguntas Generales.

 How much do you know?

¿Cuánto sabe usted?

Construcción D Construcción Interrogativa-Pregunta General

FP + PA?
PI + Señal + FP PA?
How much do you earn? (¿Cuánto gana usted?)

PIPalabra
Interrogativa
+ Señal + FP +Forma Personal
PA
Palabra de Acción
?
How much do I earn?
earn?
How much do you earn?
earn?
How much does he earn?
earn?
How much does she earn?
earn?
How much do we earn?
earn?
How much do you earn?
earn?
How much do they earn?
earn?
 Ahora repita y practique...

B A S I C P R O G R A M 101
 

Construcción D Construcción Interrogativa-Pregunta General

PI + Señal + FP + PA ?
How many do you use? (¿Cuántos usa usted?)

PI
Palabra
Interrogativa
+ Señal + FP + PA ?
Forma Personal Palabra de Acción

How many do I use?

use?
How many do you use?
use?
How many does he use?
use?
How many does she use?
use?
How many do we use?
use?
How many do you use?
use?
How many do they use?
use?
 Ahora repita y practique...

Las Preguntas Generales con las Palabras Interrogativas “how much/how many”,

se pueden responder con Indicadores de Cantidad  (Ind/Cant).

Construcción A  Construcción Afirmativa

Ejemplo:

PI + Señal + FP + PA ?

How much does he earn? ¿Cuánto gana él?

He earns a lot. Él gana mucho.

PI + Señal + FP + PA ?

How many do you use? ¿Cuántos usa usted?

I use many. Yo uso muchos.

102 B A S I C P R O G R A M
 

FASE 7

ecuerde: 
Las Palabras Interrogativas “how much” (cuánto) y “how many”   (cuántos), se pueden
responder con los siguientes Indicadores de Cantidad:

Indicadores de Cantidad:

a lot: mucho  plenty: bastante

dozen: docena cent: centavo
little: poco a few: unos pocos
 poun d: libra dollar: dólar 
enough: bastante, suficiente  many: muchos, muchas
 pint: pinta inch: pulgada
 some: algún, algunos of: de
quarter: cuarto foot: pie
all: todos a: un, una
gallon: galón  yard: yard a

Veamos otros ejemplos de preguntas con las Palabras Interrogativas “how much”  

y “how many”.

Construcción D Construcción Interrogativa-Pregunta General

PI + PB + FP + PA ?

How much can you drink? ¿Cuánto puede tomar usted? 

I can drink a little. Yo puedo tomar un poco.

Construcción D Construcción Interrogativa-Pregunta General

PI + PB + FP + PA ?
 
How much must you climb? ¿Cuánto debe escalar usted? 

I must climb enough. Yo debo escalar lo suficiente.

ecuerde: 
Con el fin de hacer una pregunta más específica, podemos poner las Palabras
Interrogativas  “how much” y “how many” antes de un Objeto en la
Construcción Interrogativa.

B A S I C P R O G R A M 103
 

Ejemplo:

Construcción D Construcción Interrogativa-Pregunta General

PI + Obj + PB + FP + PA ?

How much water can you drink? ¿Cuánta agua puede tomar usted? 

I can drink a little water. Yo puedo tomar poca agua.

PI + Obj + PB + FP + PA ?
How many books must you read? ¿Cuántos libros debe leer usted? 

I must read a lot of books. Yo debo leer muchos libros.

ecuerde: 
Los Objetos que se utilizan en la Pregunta General con la Palabra Interrogativa “how
 much”, no tienen forma plural. En ambos casos, los Objetos deben situarse después
de la Palabra Interrogativa.
Ejemplo: the water (el agua).
How much water do you buy? (¿Cuánta agua compra usted?)
Por otra parte, los Objetos que se usan con la Palabra Interrogativa “how many”, deben
tener forma plural.
Ejemplo: the water (el agua).
How many gallons of water do you buy? (¿Cuántos galones de agua compra usted?)

Construcción D Construcción Interrogativa-Pregunta General

PI + Obj + Señal + FP + PB + PA ?
 
How much weight do you wish to lose? ¿Cuánto peso desea usted perder? 

I wish to lose plenty of weight. Yo deseo perder bastante peso.

104 B A S I C P R O G R A M
 

FASE 7

Construcción E Construcción Interrogativa-Pregunta de Expansión

Then, PI + PB + FP + PA ?
Then, how much will they spend? (Entonces, ¿cuánto gastarán ellos?)

Ejemplo:

PB + FP + PA + Ind/Cant ?
Will they spend 10 dollars? ¿Gastarán ellos 10 dólares? 

No, they won’t spend 10 dollars. No, ellos no gastarán 10 dólares.

Then, PI + PB + FP + PA ?
Then, how much will they spend? Entonces, ¿cuánto gastarán ellos? 

They will spend 20 dollars. Ellos gastarán 20 dólares.

Recuerde repetir y practicar el nuevo vocabulario.

the language el lenguaje, el idioma

the plate el plato

Obj Objeto
the weight
the student
el peso
el estudiante
the light la luz 

to know saber, conocer 

to put  poner, colocar 

PA
Palabra de Acción
to put on
to gain
 ponerse, colocarse, aumentar 
ganar, aumentar 
to lose  perder 
to turn on  prender, encender 

Practique Pase a su Basic Program Practice Book para continuar la práctica

con las palabras Interrogativas “how much” y “how many”.

B A S I C P R O G R A M 105
 

FASE 8

Pregunte: ¿Cuál/Cuáles…?
Ask: Which …?

 A continuación veremos la Palabra Interrogativa “which”  (cuál/cuáles), para

preguntar por algo o por alguien en específico. Esta Palabra Interrogativa
se utiliza siempre seguida por un Objeto o de las siguientes formas:
“which one”  (cuál) o “which ones”  (cuáles).

Which man do you help?

¿Cuál hombre ayuda usted?

Construcción D Construcción Interrogativa-Pregunta General

FP + PA
PI + Obj + Señal + FP PA ?
Which man do you help? (¿Cuál hombre ayuda usted?)
Which men do you help? (¿Cuáles hombres ayuda usted?)

PI + Obj +
Palabra
Interrogativa Objeto
Señal + FP + PA ?
Forma Personal Palabra de Acción

Which man do I help?

help?
Which man do you help?
help?
Which man does he help?
help?
Which man does she help?
help?
Which man do we help?
help?
Which man do you help?
help?
Which man do they help?
help?
 Ahora repita y practique...

106 B A S I C P R O G R A M
 

FASE 8

ecuerde:
Cuando hacemos Preguntas Generales con la Palabra Interrogativa “which”, pode mos
usar la palabra “one” para referirnos a un Objeto previamente mencionado, o cuando
 ya sabemos d e qué Objeto u Objetos estamos hablando. Para Objetos en plural se
utiliza “ones”.
Ejemplo: Do you buy water? (¿Compra usted agua?)
Yes, I buy wat er. (Sí, yo compro agua .)
Which one do you buy? (¿Cuál compra usted?)
I buy the cold one. (Yo compro la fría.)

Veamos la respuesta a la Pregunta General con la Palabra Interrogativa “which”.

Construcción A  Construcción Afirmativa

Ejemplo:

PI + Señal + FP + PA

Which one do they buy? ¿Cuál compran ellos? 

They buy the big one. Ellos compran el grande.

ecuerde:
La Palabra Interrogativa “which” (cuál/cuáles), se puede responder con Palabras que
Identifican o Calificadores.

Palabras que Identifican (P/Iden):

this (one): este-a these: estos-as

that (one): ese-a those: esos-as

Calificadores:

big: grande white: blanco tall: alto

 small: pequeño red: rojo thin: delgado
cold: frío blue: azul long: largo
hot: caliente  yellow: amarillo  short: corto, bajo de estatura
good: bueno green: verde
bad: malo black: negro

B A S I C P R O G R A M 107
 

Construcción D Construcción Interrogativa-Pregunta General

PI + Obj + Señal + FP + PB + PA ?
 
Which windows do you need to clean? ¿Cuáles ventanas necesita usted limpiar? 

I need to clean the big windows. Yo necesito limpiar las ventanas grandes.
 
I need to clean the big ones. Yo necesito limpiar las grandes.

Construcción D Construcción Interrogativa-Pregunta General

PI + Obj + Señal + FP + PB + PA ?

Which chicken do you have to roast? ¿Cuál pollo tiene usted que asar? 

I have to roast the small chicken. Yo tengo que asar el pollo pequeño.
 
I have to roast the small one. Yo tengo que asar el pequeño.

Construcción E Construcción Interrogativa-Pregunta de Expansión

Then, PI + PB + FP + PA ?
Then, which one must they choose? (Entonces, ¿cuál deben ellos escoger?)

Ejemplo:

PB + FP + PA + Cal + Obj ?

Must they choose the blue car? ¿Deben ellos escoger el auto azul? 

No, they mustn’t choose the blue car. No, ellos no deben escoger el auto azul.

Then, PI + PB + FP + PA ?

Then, which one must they choose? Entonces, ¿cuál deben ellos escoger? 

They must choose the red one. Ellos deben escoger el rojo.

108 B A S I C P R O G R A M
 

FASE 8

Recuerde repetir y practicar el nuevo vocabulario.

the water  el agua

the meat la carne

Obj Objeto
the chicken
the stove
el pollo
la estufa
the people la gente, las personas

to heat calentar 
to roast asar 

PA
Palabra de Acción
to fry freír 
to employ emplear, utilizar 
to help ayudar 

Practique Diríjase a su Basic Program Practice Book y practique

Preguntas Generales con la Palabra Interrogativa “which”.

B A S I C P R O G R A M 109
 

FASE 8

Pregunte: ¿Quién…?
Ask: Who …?

 Ahora veremos la Palabra Interrogativa “who”  (quién/quiénes), iniciando las

Preguntas Generales. Con esta Palabra Interrogativa nos referimos a personas.

Who do you admire?

¿A quién admira usted?
Construcción D Construcción Interrogativa-Pregunta General

PI + Señal + FP + PA ?
Who do you admire? (¿A quién admira usted?)

PI +
Palabra
Interrogativa
Señal + FP
Forma Personal + PA
Palabra de Acción
?
Who do I admire?
admire?
Who do you admire?
admire?
Who does he admire?
admire?
Who does she admire?
admire?
Who do we admire?
admire?
Who do you admire?
admire?
Who do they admire?
admire?
 Ahora repita y practique...

ecuerde: 
La Palabra Interrogativa “who” (quién/quiénes) se puede responder con las siguientes
opciones:
Formas Objeto (F/Obj):
 me: yo/a mí  us: nosotros/nosotras/a nosotros/a nosotras
 you: usted/a usted   you:  ustedes/a ustedes/les/los/las
him: él/a él  them: ellos/ellas/a ellos/a ellas/les/los/las
her: ella/a ella

110 B A S I C P R O G R A M
 

FASE 8

Veamos la respuesta a la Pregunta General con  “who”.

Construcción A  Construcción Afirmativa

Ejemplo:

PI + Señal + FP + PA ?

Who do you invite? ¿A quién invita usted? 

FP + PA + Obj

I invite the family. Yo invito a la familia.

FP + PA + F/Obj

I invite them. Yo los invito a ellos.

Construcción D Construcción Interrogativa-Pregunta General

PI + Señal + FP + PA ?

Who do you congratulate? ¿A quién felicita usted? 

I congratulate you. Yo lo felicito a usted.

I congratulate John. Yo felicito a John.

ecuerde: 
Estas son otras opciones que ayudan a contestar las pre guntas con la Palabra
Interrogativa “who”  y que suelen ir al final de las Preguntas Generales.

to: a from: de
with: con by: por 
for: por/para

Observemos otros ejemplos de Pregunta General con la Palabra Interrogativa “who”.

B A S I C P R O G R A M 111
 

Construcción D Construcción Interrogativa-Pregunta General

PI + Señal + FP + PB + PA ?

Who do you have to talk to? ¿A quién tiene que hablarle usted?

I have to talk to Mary. Yo tengo que hablarle a Mary.

Construcción E Construcción Interrogativa-Pregunta de Expansión

Then, PI + PB + FP + PA ?
Then, who can he visit? (Entonces, ¿a quién puede él visitar?)
Ejemplo:

PB + FP + PA + Obj ?

Can he visit the family? ¿Puede él visitar a la familia?

No, he can’t visit the family. No, él no puede visitar a la familia.

Then, PI + PB + FP + PA ?

Then, who can he visit? Entonces, ¿a quién puede él visitar?

He can visit some friends. Él puede visitar a algunos amigos.

Repita y practique el nuevo vocabulario.

boyfriend
the boyfriend el novio

Obj
girlfriend
the girlfriend la novia
butcher 
the butcher  el carnicero
Objeto friend
the friend el amigo, la amiga
family
the family la familia

to congratulate
congratulate felicitar 

PA
to marry
marry casarse, desposar 
to accompany
accompany acompañar 
to invite
invite invitar 
Palabra de Acción
to visit
visit visitar 

Practique Diríjase al Basic Program Practice Book y practique

Preguntas Generales con la Palabra Interrogativa “who”.

112 B A S I C P R O G R A M
 

FASE 8

Pregunte: ¿Por qué?

Ask: Why?

 A continuación veremos la Palabra Interrogativa “why”  (por qué) al inicio de

las Preguntas Generales. Esta Palabra se responde con “because”  (porque),
para dar una razón.

Why do you eat?

¿Por qué come usted?

Construcción D Construcción Interrogativa-Pregunta General

PI + Señal + FP + PA ?
Why do you eat? (¿Por qué come usted?)

PI +
Palabra
Interrogativa
Señal + FP + PA ?
Forma Personal
Palabra de Acción

Why do I eat?
eat?
Why do you eat?
eat?
Why does he eat?
eat?
Why does she eat?
eat?
Why do we eat?
eat?
Why do you eat?
eat?
Why do they eat?
eat?
 Ahora repita y practique...

ecuerde: 
La Palabra Interrogativa “why”  (por qué) se responde dando una razón con
la palabra “because”.
Why are you tired? (¿Por qué está uste d cansado?)
I am tired because I work a lot. (Yo estoy cansado porque trabajo mucho.)

B A S I C P R O G R A M 113
 

Veamos la respuesta a la Pregunta General con la Palabra Interrogativa “why”.

Construcción A  Construcción Afirmativa

Ejemplo:

PI + Señal + FP + PA ?

Why do you eat? ¿Por qué come usted? 

FP + PA + because + FP + P/Aux + Cal

I eat because I am hungry. Yo como porque tengo hambre.

Construcción D Construcción Interrogativa-Pregunta General

PI + Señal + FP + PB + PA ?
Why do you need to drink? ¿Por qué necesita usted beber? 

I need to drink because I’m thirsty. Yo necesito beber porque estoy sediento.

Construcción E Construcción Interrogativa-Pregunta de Expansión

Then, PI + PB + FP + PA + F/Obj ?
Then, why will you wear it? (Entonces, ¿por qué se lo pondrá?)

Ejemplo:

PB + FP + PA + Obj + because + FP + P/Aux + PB + Obj ?

Will you wear a dress because you are going to a party? ¿Se pondrá usted un vestido porque va a una fiesta? 

No, I won’t wear a dress because I’m going to a party. No, no me pondré un vestido porque voy a una fiesta.

114 B A S I C P R O G R A M
 

FASE 8

Then, PI + PB + FP + PA + F/Obj?

Then, why will you wear it? Entonces, ¿por qué se lo pondrá? 

I will wear it because I’m going to the restaurant. Yo me lo pondré porque voy al restaurante.

Practique Diríjase a su Basic Program Practice Book y practique las

Preguntas Generales con la Palabra Interrogativa “why”.

B A S I C P R O G R A M 115
 

 B 3
Módulo
FASE 09

FASE 10

FASE 11

FASE 12
 

FASE 9

Exprese lo que usted era

Express what you were
En esta fase veremos cómo expresar lo que éramos. Para ello emplearemos
la Palabra Auxiliar  “to be”  (was, were) en las diferentes Construcciones.

 I was a baby.
Yo era un bebé.
Construcción A  Construcción Afirmativa

FP + P/Aux + Obj
I was a baby. (Yo era un bebé.)

FP
Forma Personal + P/Aux
Palabra Auxiliar  + Obj Objeto

I was a baby.
You were a baby.
He was a baby.
She was a baby.
We were babies.
You were babies.
They were babies.
 Ahora repita y practique...

ecuerde:  
En esta ocasión la Palabra Auxiliar ofrece dos opciones (was, were). Cada Forma
Personal  tiene su Palabra Auxiliar correspondiente.
I was  (yo era, yo estaba). You were (tú eras, tú estabas; usted era, usted estaba).
He was  (él era, él estaba) . She was  (ella era,ella estaba).
We were (nosotros éramos, nosotros estábamos).
You were (ustedes eran, ustedes estaban).
They were (ellos eran, ellos estaban;ellas eran, ellas estaban).

B A S I C P R O G R A M 119
 

Continuemos practicando la Construcción Afirmativa. En este

ejemplo vamos a cambiar el Objeto.

Construcción A  Construcción Afirmativa

Ejemplo:

FP + P/Aux + Obj
 
I was the employee. Yo era el empleado.

We were the employees. Nosotros éramos los empleados.

 Ahora veremos cómo expresar lo que no éramos. Para ello

utilizaremos la Palabra Auxiliar  “to be”. (was, were) seguida de
la negación “not”.

Construcción B  Construcción Negativa

FP + P/Aux + not + Obj

 You were not the teacher. (Usted no era el maestro.)

Veamos otro ejemplo de la Construcción Negativa cambiando el Objeto.

 
FP + P/Aux + not + Obj

 You weren’t the nurse. Usted no era la enfermera.

She wasn’t the nurse. Ella no era la enfermera.

120 B A S I C P R O G R A M
 

FASE 9

 A continuación vamos a hacer Preguntas Simples. Para ello

emplearemos la Palabra Auxiliar  “to be”  (was,were), al principio
de la Construcción Interrogativa.

ecuerde: 
En la Construcción Interrogativa colocamos la Palabra Auxiliar “to be” (was, were),  
antes de la Forma Personal  para hacer una Pregunta Simple.

Construcción C Construcción Interrogativa-Pregunta Simple

Ejemplo:

P/Aux + FP + Obj ?

Were you an employee? ¿Era usted un empleado? 

 Yes, I was an employee. Sí, yo era un empleado.

No, I wasn’t an employee. No, yo no era un empleado.

Utilicemos ahora la Palabra Auxiliar  “to be”  (was,were), para hacer

Preguntas Generales con las diferentes Palabras Interrogativas.

Construcción D Construcción Interrogativa-Pregunta General

PI + P/Aux + FP ?
What were you? (¿Qué era usted?)

Miremos la respuesta a esta Construcción.

B A S I C P R O G R A M 121
 

Construcción D Construcción Interrogativa-Pregunta General

Respuesta con Objeto

Ejemplo:

PI + P/Aux + FP ?
What were you? ¿Qué era usted? 

FP + P/Aux + Obj
 I was a friend. Yo era un amigo.

Practiquemos la Pregunta General con la Palabra Auxiliar  y

las diferentes Palabras Interrogativas:

Construcción D Construcción Interrogativa-Pregunta General

PI + P/Aux + FP ?
Where were you? ¿Dónde estaba usted? 

I was inside the store. Yo estaba dentro de la tienda.

Construcción D Construcción Interrogativa-Pregunta General

PI + P/Aux + FP ?

How were you? ¿Cómo estaba usted? 

 
FP + P/Aux + Ind/Cant + Cal
I was a little tired. Yo estaba un poco cansado.

122 B A S I C P R O G R A M
 

FASE 9

ecuerde:
Cuando una Pregunta Simple recibe una respuesta negativa y necesitamos ampliar
la información, utilizamos la palabra “then”  (entonces) y una Pregunta General.

Construcción E Construcción Interrogativa-Pregunta de Expansión

Then, PI + P/Aux + FP ?
Then, what were they? (Entonces, ¿qué eran ellas?)

Were they nurses? ¿Eran ellas enfermeras? 

R
No, they were not nurses. No, ellas no eran enfermeras.

Then, what were they? Entonces, ¿qué eran ellas? 

R
They were employees. Ellas eran empleadas.

Construcción E Construcción Interrogativa-Pregunta de Expansión

Then, PI + P/Aux + FP ?
Then, where were you? (Entonces, ¿dónde estaba usted?)

Were you in the city? ¿Estaba usted en la ciudad? 

No, I wasn’t in the city. No, yo no estaba en la ciudad.

Then, where were you? Entonces, ¿dónde estaba usted? 

R I was in the country. Yo estaba en el campo.

B A S I C P R O G R A M 123
 

FASE 9

Exprese lo que usted iba a hacer

Express what you were  going to do
 Ahora vamos a expresar una acción que se pensaba llevar a cabo. Para ello
emplearemos la Palabra Básica “going” y la Palabra Auxiliar  “to be”  (was, were). 
Ejemplo: I was going to work. (Yo iba a trabajar.)

 I was going to cross.

Yo iba a cruzar.

Construcción A  Construcción Afirmativa

FP + P/Aux + PB + PA 
PA
I was going to cross. (Yo iba a cruzar.)

FP +
Forma Personal
P/Aux
Palabra Auxiliar  + PB + PA
Palabra Básica Palabra de Acción

I was going to cross.

You were going to cross.
He was going to cross.
She was going to cross.
We were going to cross.
You were going to cross.
They were going to cross.
 Ahora repita y practique...

124 B A S I C P R O G R A M
 

FASE 9

ecuerde: 
La Palabra Básica “going”  tiene que usarse antecedida por la Palabra Auxiliar “to be”.
Cuando realizamos Construcciones Afirmativas, Negativas o Interrogativas debemos tener
en cuenta la relación y concordancia entre las Palabras Auxiliares y las Formas Personales.

I was (yo era, yo estaba).

You were (tú eras, tú estabas; usted era, usted estaba).
He was (él era, él estaba).
 She was (ella era, ella estaba).
We were (nosotros éramos, nosotros estábamos).
You were (ustedes eran, ustedes estaban).
They  were (ellos eran, ellos estaban; ellas eran, ellas estaban).

Construcción C Construcción Interrogativa-Pregunta Simple

Ejemplo:

P/Aux + FP + PB + PA + Obj ?

Were you going to send the letter? ¿Iba usted a enviar la carta? 

 Yes, I was going to send the letter. Sí, yo iba a enviar la carta.

No, I wasn’t going to send the letter. No, yo no iba a enviar la carta.

B A S I C P R O G R A M 125
 

Construcción E Construcción Interrogativa-Pregunta de Expansión

Then, PI + P/Aux + FP + PB + PA ?
Then, what were you going to send? (Entonces,¿qué iba a enviar usted?)

Ejemplo:

Then, PI + P/Aux + FP + PB + PA ?

Then, what were you going to send? Entonces, ¿qué iba a enviar usted? 

FP + P/Aux + PB + PA + Obj
R I was going to send the package. Yo iba a enviar el paquete.

Construcción D Construcción Interrogativa-Pregunta General

Ejemplo:

PI + P/Aux + FP + PB + PA + FP?

Where were you going to send it? ¿Adónde iba usted a enviarlo? 

FP + P/Aux + PB + PA + FP + Obj
R I was going to send it home. Yo iba a enviarlo a casa.

Practique No olvide practicar con todas las Construcciones vistas,

utilizando su Basic Program Practice Book.

126 B A S I C P R O G R A M
 

FASE 9

Exprese lo que usted estaba haciendo

Express what you were doing
 Ahora vamos a expresar acciones que se estaban haciendo. Para ello usamos
la Palabra Auxiliar  “to be” (was,were) y le añadimos la terminación ing a las Palabras
de Acción. Esta terminación es equivalente a “iendo” y “ando” en español.

 I was working.
Yo estaba trabajando.

Construcción A  Construcción Afirmativa

FP + P/Aux + PA + ing
+ PA ing
We were working. (Nosotros estábamos trabajando.)

FP +
Forma Personal
P/Aux
Palabra Auxiliar  + PA +
Palabra de Acción
ing
I was working.
You were working.
He was working.
She was working.
We were working.
You were working.
They were working.

 Ahora repita y practique...

B A S I C P R O G R A M 127
 

ecuerde: 
No olvide añadir la terminación ing al final de las Palabras de Acción. Recuerde que para
hacer la Construcción con la Palabra Auxiliar “to be” en pasado, debe tener en cuenta las
Formas Personales correspondientes.

I was (yo era, yo estaba).

You were (tú eras, tú estabas; usted era, usted estaba).
He was (él era, él estaba).
 She was (ella era, ella estaba).
We were (nosotros éramos, nosotros estábamos).
You were (ustedes eran, ustedes estaban).
They  were (ellos eran, ellos estaban; ellas eran, ellas estaban).

Construcción B  Construcción Negativa

FP + P/Aux + not + PA + ing

She was not working. Ella no estaba trabajando.

Construcción C Construcción Interrogativa-Pregunta Simple

Ejemplo:

P/Aux + FP + PA + ing ?

Was she studying? ¿Estaba ella estudiando? 

 Yes, she was studying. Sí, ella estaba estudiando.

No, she wasn’t studying. No, ella no estaba estudiando.

128 B A S I C P R O G R A M
 

FASE 9

Construcción E Construcción Interrogativa-Pregunta de Expansión

Then, PI + P/Aux + FP + PA + ing ?

Then, what was she doing? (Entonces, ¿qué estaba haciendo ella?)

Ejemplo:

Then, PI + P/Aux + FP + PA + ing ?

Then, what was she doing? Entonces, ¿qué estaba haciendo ella? 

FP + P/Aux + PA + ing + Obj

She was painting the trees. Ella estaba pintando los árboles.

Construcción D Construcción Interrogativa-Pregunta General

Ejemplo:

PI + P/Aux + FP + PA + ing ?

What was she painting ? ¿Qué estaba pintando ella? 

FP + P/Aux + PA + ing + Obj

She was painting the truck. Ella estaba pintando el camión.

B A S I C P R O G R A M 129
 

F A S E 10

Exprese lo que usted pudo hacer

Express what you could  do
 A continuación vamos a expresar lo que se pudo hacer. Para ello
practicaremos todas las Construcciones con la Palabra Básica
“could”   (pudo, pude, pudieron, pudimos).

 I could dance.
Yo pude bailar.

Construcción A  Construcción Afirmativa

FP + PB + PA 
PA
I could paint. (Yo pude pintar.)

FP
Forma Personal + PB
Palabra Básica
+ PA
Palabra de Acción

I could paint.
You could paint.
He could paint.
She could paint.
We could paint.
You could paint.
They could paint.
 Ahora repita y practique...

ecuerde:
“Could”  es una Palabra Básica que no necesita “to”  al usarse con una Palabra de
 Acción . “Co uld” tampoco necesita una  Señal  en las Construcciones Negativas e
Interrogativas. En la Construcción Negativa la abreviación de “could”  y la negación
“not”, es “couldn't”  para todas las Formas Personales.

130 B A S I C P R O G R A M
 

F A S E 10

Construcción B  Construcción Negativa

FP + PB + not + PA + Obj

We could not rent the house. Nosotros no pudimos alquilar la casa.

Construcción C Construcción Interrogativa-Pregunta Simple

Ejemplo:

PB + FP + PA + Obj ?
Could you rent the movie? ¿Pudieron alquilar ustedes la película? 

FP + PB + not + PA + Obj

No, we couldn’t rent the movie. No, nosotros no pudimos alquilar la película.

Construcción E Construcción Interrogativa-Pregunta de Expansión

Then, PI + PB + FP + PA ?
Then, what could you rent? (Entonces, ¿qué pudieron alquilar ustedes?)

Ejemplo:

 
PI + PB + FP + PA ?

Then, what could you rent? Entonces, ¿qué pudieron alquilar ustedes? 

We could rent a book. Nosotros pudimos alquilar un libro.

B A S I C P R O G R A M 131
 

Construcción D Construcción Interrogativa-Pregunta General

PI + PB + FP + PA + F/Obj ?
When could you rent it? (¿Cuándo pudieron alquilarlo ustedes?)

PI + PB + FP + PA + F/Obj ?

When could you rent it? ¿Cuándo pudieron alquilarlo ustedes? 

FP + PB + PA + F/Obj+ Ind/Tiempo

We could rent it early. Nosotros pudimos alquilarlo temprano.

Diríjase a su Basic Program Practice Book y practique las

Practique Construcciones con las Palabras Básicas “going”, “could”  
 y la terminación ing para las Palabras de Acción.

132 B A S I C P R O G R A M
 

F A S E 10

Exprese lo que usted tuvo que hacer

Express what you had  to do

 A continuación veremos cómo expresar lo que usted tuvo que hacer.

Para ello emplearemos la Palabra Básica “had” (tuvo que), en las
diferentes Construcciones en el Pasado.

 I had to walk.
Yo tuve que caminar.

Construcción A  Construcción Afirmativa

FP + PB + PA
I had to repair. (Yo tuve que reparar.)

FP +
Forma Personal
PB
Palabra Básica + PA Palabra de Acción

I had to repair.
You had to repair.
He had to repair.
She had to repair.
We had to repair.
You had to repair.
They had to repair.
 Ahora repita y practique...

B A S I C P R O G R A M 133
 

ecuerde: 
La Palabra Básica “had” (tuvo que), se ubica antes de una Palabra de Acción
en una Construcción Afirmativa y se mantiene igual para todas las Formas
Personales incluyendo “he”  (él) y “she”  (ella).
En la Construcción Negativa utilizamos la Señal  “did” +”not”  y la Palabra Básica
“had”   cambia a “have”.
Ejemplo:
You didn't  have to repair. (Usted no tuvo que reparar.)
He didn't  have to repair. (Él no tuvo que reparar.)
Para hacer una pregunta se requiere de la Señal “did”  al inicio de la Construcción.
Ejemplo:
Did  you have to repair the floor? (¿Tuvo que reparar usted el piso?)

Teniendo en cuenta la Construcción anterior, expresemos acciones

que se tuvieron que realizar con Objetos. Simplemente usaremos
la Palabra de Acción: “to leave”  (dejar, salir) seguida de un Objeto.

Construcción A  Construcción Afirmativa

FP + PB + PA + Obj

He had to leave the room. Él tuvo que salirse del cuarto.

 Ahora Practiquemos la Palabra Básica “had” con las distintas Construcciones.

Construcción B  Construcción Negativa

FP + Señal + not + PB + PA + Obj

 
He didn’t have to leave the room. Él no tuvo que salirse del cuarto.

134 B A S I C P R O G R A M
 

F A S E 10

Construcción C Construcción Interrogativa-Pregunta Simple

Ejemplo:

Señal + FP + PB + PA + Obj ?
Did he have to leave the house? ¿Tuvo que salirse él de la casa?

No, he didn’t have to leave the house. No, él no tuvo que salirse de la casa.

Construcción E Construcción Interrogativa-Pregunta de Expansión

Then, PI + Señal + FP + PB + PA ?
Then, what did he have to do? (Entonces, ¿qué tuvo que hacer él?)

Ejemplo:

PI + Señal + FP + PB + PA ?
Then, what did he have to do? Entonces, ¿qué tuvo que hacer él?

FP + PB + PA + Obj
He had to leave the church. Él tuvo que salirse de la iglesia.

Construcción D Construcción Interrogativa-Pregunta General

Ejemplo:

PI + Señal + FP + PB + PA ?
How did he have to leave? ¿Cómo tuvo él que irse?
PA + Cal/Acc
He had to leave quickly. Él tuvo que irse rápidamente.

B A S I C P R O G R A M 135
 

F A S E 10

Exprese lo que usted quiso, necesitó y deseó.

Express what you wanted, needed and wished.

Veamos cómo expresar las acciones o eventos que queríamos,

necesitábamos o que deseábamos que ocurrieran. Para ello usaremos
Palabras Básicas seguidas por la terminación ed, es decir: “want” (querer) -
“wanted”  (quería, quise); “wish”  (desear) - “wished” (deseaba, deseé) y
“need”  (necesitar) - “needed” (necesitaba, necesité).

 I wanted to return.
Yo quería volver.

Construcción A  Construcción Afirmativa

PB +
FP + PB PA
+ PA
I wanted to return. (Yo quería volver.)

FP
Forma Personal + PB
Palabra Básica
+ PA
Palabra de Acción

I wanted to return.
You wanted to return.
He wanted to return.
She wanted to return.
We wanted to return.
You wanted to return.
They wanted to return.
 Ahora repita y practique...

ecuerde:
En la Construcción Afirmativa, la Palabra Básica conserva la forma “wanted”  
con todas las Formas Personales.

136 B A S I C P R O G R A M
 

F A S E 10

Continuemos practicando la Construcción Afirmativa usando las Palabras

Básicas “needed” y “wished”. Recuerde que estas se mantienen iguales para
todas las Formas Personales. En este ejemplo vamos a usar la Palabra de
 Acción “to leave”  (irse, salirse, dejar), después de la Palabra Básica.

Construcción A  Construcción Afirmativa

Ejemplo:
FP + PB + PA

She needed to leave. Ella necesitaba irse.

We wished to leave. Nosotros deseábamos irnos.

 Ahora practiquemos las diferentes Construcciones en pasado:

Construcción A  Construcción Afirmativa

FP + PB + PA + Obj

They wished to sweep the kitchen. Ellos deseaban barrer la cocina.

Construcción B  Construcción Negativa

FP + Señal + not + PB + PA + Obj

We didn’t want to sweep the kitchen. Nosotros no queríamos barrer la c ocina.

ecuerde:
Para hacer una Construcción Negativa simplemente se debe colocar la Señal “did” +”not”  
después de cualquier Forma Personal  que desee usar. La Señal “did”  y la negación “not” se
abrevian: “didn't”. Note que la Palabra Básica no necesita la terminación ed.

I didn’t want. (Yo no quería.)

You didn’t want. (Tú no querías, usted no quería.)
He didn’t want. (El no quería.)
 She didn’t  want. (Ella no quería.)
We didn’t want. (Nosotros no queríamos, nosotras no queríamos.)
You didn’t want. (Ustedes no querían.)
They  didn’t want. (Ellos no querían, ellas no querían.)

B A S I C P R O G R A M 137
 

Construcción C Construcción Interrogativa-Pregunta Simple

Ejemplo:

Señal + FP + PB + PA ?

Did you need to clean? ¿Necesitaban ustedes limpiar? 

No, we didn’t need to clean. No, nosotros no necesitábamos limpiar.

ecuerde: 
Para hacer una Pregunta Simple se usa la Señal “did”  iniciando la Construcción con cualquier
Forma Personal. La Palabra Básica no necesita la terminación ed.

Did  I need? (¿Necesitaba yo?)

Did   you need? (¿Necesitabas tú?, ¿necesitaba usted?)
Did  he need? (¿Necesitaba él?)
Did   she need? (¿Necesitaba ella?)
Did  we need? (¿Necesitábamos nosotros?, ¿necesitábamos nosotras?)
Did   you need? (¿Necesitaban ustedes?)
Did  they  need? (¿Necesitaban ellos?, ¿necesitaban ellas?)

Construcción C Construcción Interrogativa-Pregunta Simple

Ejemplo:

Señal + FP + PB + PA + Obj ?

Did you need to clean the wall? ¿Necesitaban ustedes limpiar la pared? 

No, we didn’t need to clean the wall. No, nosotros no necesitábamos limpiar la pared.

138 B A S I C P R O G R A M
 

F A S E 10

Construcción E Construcción Interrogativa-Pregunta de Expansión

Then, PI + Señal + FP + PB + PA ?
Then, what did you need to clean?
(Entonces, ¿qué necesitaban limpiar ustedes?)

Ejemplo:

Then, PI + Señal + FP + PB + PA ?

Then, what did you need to clean? Entonces, ¿qué necesitaban limpiar ustedes? 

We needed to clean the roof. Nosotros necesitábamos limpiar el techo.

Construcción D Construcción Interrogativa-Pregunta General

PI + Señal + FP + PB + PA + Obj ?

Where did you need to clean the roof? ¿Dónde necesitaban ustedes limpiar el techo? 

We needed to clean the roof in the house.  Nosotros necesitábamos limpiar el techo en la casa.

Diríjase a su Basic Program Practice Book y practique

Practique las diferentes Construcciones con las Palabras Básicas
“had”, “wanted”, “wished”  y “ needed”.

B A S I C P R O G R A M 139
 

F A S E 11

Exprese lo que usted hizo con Palabras de Acción Regulares

Express what you did with Regular Action Words

En esta fase continuaremos expresando acciones o eventos que ya

sucedieron. Utilizaremos Palabras de Acción que requieren de la
terminación ed.

 I washed the dress.

Yo lavé el vestido.

Construcción A  Construcción Afirmativa

FP + PA + Obj
She deposited the check. (Ella depositó el cheque.)

FP
Forma Personal + PA
Palabra de Acción
+ Obj Objeto

I deposited the check.

You deposited the check.
He deposited the check.
She deposited the check.
We deposited the check.
You deposited the check.
They deposited the check.
 Ahora repita y practique...

140 B A S I C P R O G R A M
 

F A S E 11

ecuerde:
Existen muchas Palabras de Acción que requieren la terminación ed.
Esta característica es igual para todas las Formas Personales incluyendo “he” (él) y  “she”  
(ella). A las Palabras de Acción que terminan en consonante “y”, se les cambia la terminación
 por: ied.
Ejemplo: stud  y =stud ied. 
Para la norma anterior existe una excepción. Aquellas Palabras de Acción cuya terminación
es una “y” y que van antecedidas de una vocal, simplemente se les añade ed.
Ejemplo: obey =obey ed 

 Ahora continuemos practicando las Palabras de Acción  con terminación

ed en otras Construcciones.

Construcción B  Construcción Negativa

FP + Señal + not + PA

He didn’t work. Él no trabajó.

ecuerde: 
Para hacer una Construcción Negativa simplemente se debe colocar la Señal “did” seguida
de la negación “not”  (o la forma abreviada  “didn't” 
 ) de acuerdo con la Forma Personal que
desee usar. La Palabra de Acción ya no necesita la terminación ed .

I didn’t  work. (Yo no trabajé.)

You didn’t  work. (Tú no trabajaste, usted no trabajó.)
He didn’t  work. (Él no trabajó.)
 She didn’t  work. (Ella no trabajó.)
We didn’t  work. (Nosotros no trabajamos, nosotras no trabajamos.)
You didn’t  work. (Ustedes no trabajaron.)
They  didn’t  work. (Ellos no trabajaron, ellas no trabajaron.)

B A S I C P R O G R A M 141
 

Construcción C Construcción Interrogativa-Pregunta Simple

Señal + FP + PA + Obj ?

Did he study Spanish?  ¿Estudió él español?

No, he didn’t study Spanish.  No, él no estudió español.

ecuerde:
Para hacer una Pregunta Simple se usa la Señal “did”  al inicio de la Construcción Interrogativa
con cualquier Forma Personal. La Palabra Básica no necesita la terminación ed, o ied.

Did  I  study? (¿Estudié yo?)

Did   you  study? (¿Estudiaste tú?, ¿estudió usted?)
Did  he  study? (¿Estudió él?)
Did   she  study? (¿Estudió ella?)
Did  we  study? (¿Estudiamos nosotros?, ¿estudiamos nosotras?)
Did   you  study? (¿Estudiaron ustedes?)
Did  they   study? (¿Estudiaron ellos?, ¿estudiaron ellas?)

Construcción E Construcción Interrogativa-Pregunta de Expansión

Then, PI + Señal + FP + PA ?

Then, what did he study? Entonces, ¿qué estudió él?

He studied English. Él estudió inglés.

142 B A S I C P R O G R A M
 

F A S E 11

Construcción D Construcción Interrogativa-Pregunta General

PI + Señal + FP + PA + Obj ?

How did he study English?  ¿Cómo estudió él inglés?

He studied English well. Él estudió inglés bien.

 Algunas Palabras de Acción Regulares:

to work   worked to ask   asked to study  studied

to cook   cooked to change changed to obey obeyed
to answer   answered to charge  charged to remember remembered
to use used to deposit deposited to cash  cashed
to wash washed to examine  examined to owe owed
to start  started to order ordered to try   tried
to open opened to prepare  prepared to apply   applied
to close closed to apply for applied for  to admire admired
to finish finished to earn earned to follow followed
to rent rented to practice practiced to enjoy   enjoyed
to permit permitted to clean  cleaned to cry cried
to mail mailed to complete completed to carry carried
to watch watched to count counted to move  moved
to park   parked to accept accepted to talk   talked
to borrow   borrowed to call  called

B A S I C P R O G R A M 143
 

F A S E 11

Exprese lo que usted hizo con Palabras de Acción Irregulares

Express what you did  with Irregular Action Words

Continuaremos expresando acciones que se realizaron en el pasado.

Utilizaremos Palabras de Acción Irregulares, cuya característica principal
es que requieren de terminaciones diferentes a ed. Por ejemplo: I buy the dress.
(Yo compro el vestido.) En pasado=I bought the dress. (Yo compré el vestido.)

 I went to the store.

Yo fui a la tienda.
Construcción A  Construcción Afirmativa

FP + PA + Obj
She bought a radio. (Ella compró un radio.)

FP +
Forma Personal
PA
Palabra de Acción
+ Obj Objeto

I bought a radio.
You bought a radio.
He bought a radio.
She bought a radio.
We bought a radio.
You bought a radio.
They bought a radio.
 Ahora repita y practique...

ecuerde: 
En una Construcción Afirmativa, la Palabra de Acción no cambia, sino que se
mantiene igual con todas las Formas Personales incluyendo “he”  (él) y “she”
(ella).

144 B A S I C P R O G R A M
 

F A S E 11

Continuemos practicando con las diferentes Construcciones en

pasado, usando Palabras de Acción Irregulares.

Construcción B  Construcción Negativa

FP + Señal + not + PA
 
She didn’t write. Ella no escribió.

ecuerde: 
Para hacer una Construcción Negativa simplemente se debe colocar la Señal “did” +”not”= 
“didn't”  después de cualquier Forma Personal que desee usar.
La Palabra de Acción conserva su forma original.

I didn’t  write. (Yo no escribí.)

You didn’t  write. (Tú no escribiste, usted no escribió.)
He didn’t  write. (Él no escribió.)
 She didn’t  write. (Ella no escribió.)
We didn’t  write. (Nosotros no escribimos, nosotras no escribimos.)
You didn’t  write. (Ustedes no escribieron.)
They  didn’t  write. (Ellos no escribieron, ellas no escribieron.)

Construcción C Construcción Interrogativa-Pregunta Simple

Señal + FP + PA ?

Did they lose?  ¿Perdieron ellos? 

 Yes, they lost.  Sí, ellos perdieron.

B A S I C P R O G R A M 145
 

ecuerde: 
Para hacer una Pregunta Simple se usa la Señal “did” iniciando la Construcción Interrogativa
con cualquier Forma Personal. La Palabra Básica no cambia. Ejemplo con la Palabra de
 Acción “to lose” (perder):

Did  I lose? (¿Perdí yo?)

Did   you lose? (¿Perdiste tú?, ¿perdió usted?)
Did  he lose? (¿Perdió él?)
Did   she lose? (¿Perdió ella?)
Did  we lose? (¿Perdimos nosotros?, ¿perdimos nosotras?)
Did   you lose? (¿Perdieron ustedes?)
Did  they  lose? (¿Perdieron ellos?, ¿perdieron ellas?)

Veamos ejemplos de Construcciones Interrogativas y las posibles

respuestas.

Señal + FP + PA + Obj ?

Did they lose the key?  ¿Perdieron ellos la llave? 

No, they didn’t lose the key.  No, ellos no perdieron la llave.

Construcción E Construcción Interrogativa-Pregunta de Expansión

Then, PI + Señal + FP + PA ?

Then, what did they lose? Entonces, ¿qué perdieron ellos? 

R They lost the money. Ellos perdieron el dinero.

146 B A S I C P R O G R A M
 

F A S E 11

Construcción D Construcción Interrogativa-Pregunta General

PI + Obj + Señal + FP + PA ?

How much money did they lose? ¿Cuánto dinero perdieron ellos? 

They lost a little money. Ellos perdieron un poco de dinero.

 Algunas Palabras de Acción Irregulares:

to begin  began to get got

to send  sent
to bring brought to give  gave
to sleep  slept
to build built to know knew 
to speak  spoke
to catch caught to leave left
to take took
to choose chose to lose lost
to teach taught
to come  came to make made
to tell told
to drink   drank to meet met
to wear wore
to drive drove to read  read
to write wrote
to eat ate to ride  rode
to repay repaid
to feel  felt to see  saw 
to pay paid
to find found to sell  sold

 Ahora pase a su Basic Program Practice Book y practique

Practique las Construcciones con las Palabras de Acción Regulares
e Irregulares.

B A S I C P R O G R A M 147
 

F A S E 11

Exprese lo que a usted le gusta y le gustó

Express what you like and liked 

Veamos cómo expresar lo que le gusta y le gustó. Para ello emplearemos

la Palabra Básica “like”  (gustar) y utilizaremos las Construcciones Afirmativas,
Negativas e Interrogativas previamente vistas.

 I like to sleep.
 Me gusta dormir.

Construcción A  Construcción Afirmativa

FP + PB + PA 
PB + PA
I like to cook. (Me gusta cocinar.)

FP
Forma Personal + PB + PA
Palabra Básica Palabra de Acción

I like to cook.
You like to cook.
He likes to cook.
She likes to cook.
We like to cook.
You like to cook.
They like to cook.
 Ahora repita y practique...

ecuerde: 
 A la Palabra Básica “like”  se le agrega “s” cuando usamos las Formas Personales
“he” (él) y “she”  (ella) en la Construcción Afirmativa.

148 B A S I C P R O G R A M
 

F A S E 11

Practiquemos la Palabra Básica “like”  con las diferentes Construcciones

y la Palabra de Acción “to sing”  (cantar).

Construcción A  Construcción Afirmativa

FP + PB + PA + Obj

I like to sing the song. Me gusta cantar la canción.

Construcción B  Construcción Negativa

FP + Señal + not + PB + PA + Obj

 
I don’t like to sing the song. No me gusta cantar la canción.

Construcción C Construcción Interrogativa-Pregunta Simple

Señal + FP + PB + PA ?

Do you like to sing? ¿Le gusta a usted cantar? 

No, I don’t like to sing. No, no me gusta cantar.

Construcción E Construcción Interrogativa-Pregunta de Expansión

Then, PI + Señal + FP + PB + PA ?
Then, what do you like to do? Entonces, ¿qué le gusta hacer a usted? 

I like to play. Me gusta jugar.

B A S I C P R O G R A M 149
 

Construcción D Construcción Interrogativa-Pregunta General

PI + Señal + FP + PB + PA ?
Where do you like to play?  ¿Dónde le gusta jugar a usted? 

I like to play in the park.  Me gusta jugar en el parque.

 Ahora veamos cómo expresar lo que le gustaba con “like”  y

la terminación ed.

Construcción A  Construcción Afirmativa

FP + PB
PB + PA 
+ PA
I liked to read. (Me gustó leer.)

FP +
Forma Personal
PB
Palabra Básica + PA
Palabra de Acción

I liked to read.
You liked to read.
He liked to read.
She liked to read.
We liked to read.
You liked to read.
They liked to read.
 Ahora repita y practique...

ecuerde: 
 Siempre que e xpre semos que algo nos gu stó, la Pal abra Bási ca “like” (gustar) llevará la
terminación ed.
Como ya hemos visto, cuando la Construcción Afirmativa carece de Palabra Básica, será
la Palabra de Acción la que se modificará.
Para hacer una Construcción Negativa, simplemente se debe colocar la Señal “did”
 seguida de la nega ción “not”  o la forma abreviada “didn't”, después de cualquier
Forma Personal que desee usar.
En las Construcciones Interrogativas la  Seña l  antecede a la Forma Personal.

150 B A S I C P R O G R A M
 

F A S E 11

Practiquemos ahora con “liked”  en las diferentes Construcciones

con la Palabra de Acción “to give”  (dar).

Construcción A  Construcción Afirmativa

FP + PB + PA + Obj
 
I liked to give the gifts. Me gustó dar los regalos.

Construcción B  Construcción Negativa

FP + Señal + not + PB + PA + Obj

I didn’t like to give the gifts. No me gustó dar los regalos.

ecuerde: 
Para hacer una Pregunta Simple se usa la Señal “did” iniciando la Construcción
con cualquier Forma Personal. La Palabra Básica no necesita la terminación ed.

Construcción C Construcción Interrogativa-Pregunta Simple

Señal + FP + PB + PA + F/Obj + Obj ?

Did you like to give them the gifts? ¿Le gustó a usted darles los regalos a ellos? 

No, I didn’t like to give them the gifts. No, no me gustó darles los regalos a ellos.

B A S I C P R O G R A M 151
 

Construcción E Construcción Interrogativa-Pregunta de Expansión

Then, PI + Señal + FP + PB + PA + F/Obj ?

Then, what did you like to give them? Entonces, ¿qué le gustó darles a ellos? 

I liked to give them money. Me gustó darles dinero a ellos.

Construcción D Construcción Interrogativa-Pregunta General

PI + Obj + Señal + FP + PB + PA + F/Obj ?

How much money did you like to give them?  ¿Cuánto dinero le gustó darles a ellos? 

I liked to give them some money.  Me gustó darles algo de dinero.

 Ahora pase al Basic Program Practice Book y practique

Practique las Construcciones con las Palabras de Acción Regulares
e Irregulares.

152 B A S I C P R O G R A M
 

F A S E 11

Exprese lo que a usted le encanta y le encantó

Express what you love and loved 

 Ahora veremos cómo expresar lo que le encanta y le encantó. Para ello

emplearemos la Palabra Básica “love”  (encantar, amar) y practicaremos
todas las Construcciones Básicas vistas.
 

 I love to sing.
 Me encanta cantar.

Construcción A  Construcción Afirmativa

PB +
FP + PB PA
+ PA
I love to learn. (Me encanta aprender.)

FP
Forma Personal + PB
Palabra Básica
+ PA
Palabra de Acción

I love to learn.
You love to learn.
He loves to learn.
She loves to learn.
We love to learn.
You love to learn.
They love to learn.
 Ahora repita y practique...

Practiquemos la Palabra Básica “love”  en las diferentes Construcciones.

Para esto vamos a utilizar la Palabra de Acción “to study”  (estudiar).

B A S I C P R O G R A M 153
 

Construcción A  Construcción Afirmativa

FP + PB + PA + Obj
I love to study English. Me encanta estudiar inglés.

Construcción B  Construcción Negativa

FP + Señal+not + PB + PA + Obj

He doesn’t love to study English.  A él no le encanta estudiar inglés.

Construcción C Construcción Interrogativa-Pregunta Simple

Señal + FP + PB + PA + Obj ?
 
Do you love to study English? ¿Le encanta a usted estudiar inglés? 

No, I don’t love to study English. No, no me encanta estudiar inglés.

Construcción E Construcción Interrogativa-Pregunta de Expansión

Then, PI + Señal + FP + PB + PA ?

Then, what do you love to do? Entonces, ¿qué le encanta hacer a usted? 

I love to teach it. Me encanta enseñarlo.

Construcción D Construcción Interrogativa-Pregunta General

PI + Señal + FP + PB + PA + F/Obj?
How do you love to teach it?  ¿Cómo le encanta enseñarlo a usted? 

I love to teach it well.  Me encanta enseñarlo bien.

154 B A S I C P R O G R A M
 

F A S E 11

 Ahora veremos el uso de la Palabra Básica “love”  (encantar, amar) para

expresar aquello que nos encantó, agregándole la terminación ed es
decir “loved”. Recuerde que esta terminación se utiliza para todas las
Formas Personales en las Construcciones Afirmativas.

Construcción A  Construcción Afirmativa

PB +
FP + PB + PA 
PA
I loved to celebrate. (Me encantó celebrar.)

FP +
Forma Personal
PB +
Palabra Básica
PA
Palabra de Acción

I loved to celebrate.
You loved to celebrate.
He loved to celebrate.
She loved to celebrate.
We loved to celebrate.
You loved to celebrate.
They loved to celebrate.
 Ahora repita y practique...

Continuemos con las Construcciones usando la Palabra Básica “loved”. Para

esto utilizaremos la Palabra de Acción “to hear”  (oír) y le agregaremos un Objeto.

Construcción A  Construcción Afirmativa

FP + PB + PA + Cal + Obj
 
I loved to hear a happy song. Me encantó oír una canción alegre.

B A S I C P R O G R A M 155
 

Construcción B  Construcción Negativa

FP + Señal + not + PB + PA + Cal + Obj

 You didn’t love to hear a happy song.  A usted no le encantó oír una canción alegre.

ecuerde: 
Para hacer una Construcción Negativa simplemente se debe colocar la Señal
“did” +”not”=”didn't”  después de cualquier Forma Personal.  La Palabra de Acción 
 ya no ne cesitar á la terminaci ón ed. Para hacer una Pregunta Simple se usa la Señal “did”
iniciando la Construcción Interrogativa con cualquier Forma Personal. La Palabra Básica
no necesita la terminación ed.

Construcción C Construcción Interrogativa-Pregunta Simple

Señal + FP + PB + PA + Cal + Obj ?

Did you love to hear a happy song? ¿Le encantó a usted oír una canción alegre? 

No, I didn’t love to hear a happy song. No, no me encantó oír una canción alegre.

Construcción E Construcción Interrogativa-Pregunta de Expansión

Then, PI + Señal+ FP + PB + PA ?
Then, what did you love to do? Entonces, ¿qué le encantó hacer? 

I loved to sing a happy song. Me encantó cantar una canción alegre.

Construcción D Construcción Interrogativa-Pregunta General

PI + Señal + FP + PB + PA + F/Obj?
Why did you love to sing it?  ¿Por qué le encantó cantarla? 

I loved to sing it because I was sad.  Me encantó cantarla porque yo estaba triste.

156 B A S I C P R O G R A M
 

F A S E 12

Exprese lo que usted tiene esperanza y tuvo esperanza de hacer

Express what you hope and hoped  to do

En esta fase veremos cómo expresar cuando se tiene la esperanza de que

algo suceda o cuando se tuvo la esperanza de que algo sucediera. Para ello
emplearemos la Palabra Básica “hope” (tener esperanza de) y utilizaremos las
Construcciones Básicas vistas previamente.
 

 I hope to sing.
Yo tengo la esperanza de cantar.

Construcción A  Construcción Afirmativa

FP + PB + PA
He hopes to attend. (Él tiene la esperanza de asistir.)

FP +
Forma Personal
PB
Palabra Básica
+ PA Palabra de Acción

I hope to attend.
You hope to attend.
He hopes to attend.
She hopes to attend.
We hope to attend.
You hope to attend.
They hope to attend.
 Ahora repita y practique...

Practiquemos la Palabra Básica “hope”  con las diferentes construcciones,

expresando lo que tiene la esperanza de hacer. Vamos a utilizar la Palabra
de Acción “to buy” (comprar).

B A S I C P R O G R A M 157
 

Construcción A  Construcción Afirmativa

FP + PB + PA + Obj

I hope to buy the furniture. Yo tengo la esperanza de comprar los muebles.

Construcción B  Construcción Negativa

FP + Señal + not + PB + PA + Obj

Nosotros no tenemos la esperanza de comprar los muebles.

We don’t hope to buy the furniture.

Construcción C Construcción Interrogativa-Pregunta Simple

Señal + FP + PB + PA + Obj ?

Do you hope to buy the furniture? ¿Tiene usted la esperanza de comprar los muebles? 

No, I don’t hope to buy the furniture. No, yo no tengo la esperanza de comprar los muebles.

Construcción E Construcción Interrogativa-Pregunta de Expansión

Then, PI + Señal + FP + PB + PA ?
Then, what do you hope to do? Entonces, ¿qué tiene la esperanza de hacer usted? 

I hope to buy the television. Yo tengo la esperanza de comprar el televisor.

Construcción D Construcción Interrogativa-Pregunta General

PI + Señal + FP + PB + PA + Obj ?
When do you hope to buy the television?  ¿Cuándo tiene usted la esperanza de comprar el televisor? 

I hope to buy it soon. Yo tengo la esperanza de comprarlo pronto.

158 B A S I C P R O G R A M
 

F A S E 12

 Ahora veremos el uso de la Palabra Básica “hope”  en el pasado.

Le agregaremos la terminación ed  a la Palabra Básica con todas
las Formas Personales.

Construcción A  Construcción Afirmativa

PB +
FP + PB PA
+ PA
They hoped to continue. (Ellos tuvieron la esperanza de continuar.)

FP
Forma Personal + PB
Palabra Básica
+ PA Palabra de Acción

I hoped to continue.
You hoped to continue.
He hoped to continue.
She hoped to continue.
We hoped to continue.
You hoped to continue.
They hoped to continue.
 Ahora repita y practique...

ecuerde: 
Cuando nos expresamos con la Construcción Afirmativa, la Palabra Básica
“hope” llevará la terminación ed.
Como ya hemos visto, sí la Construcci ón no tiene Palabra Básica, será la Palabra
de Acción la que cambiará. Para hacer una Construcción Negativa simplement e
debemos colocar la Señal “did”  y la negación “not”, o la forma abreviada 
“didn't”, después de cualquier Forma Personal  que desee usar.
En las Construcciones Interrogativas la Señal  antecede a la Forma Personal.

 Ahora vamos a continuar con las Construcciones. Vamos a ubicar la Palabra

de Acción “to earn” (ganar) y le agregaremos un Objeto después de la Palabra
Básica.

B A S I C P R O G R A M 159
 

Construcción A  Construcción Afirmativa

FP + PB + PA + Obj

I hoped to earn money. Yo tuve la esperanza de ganar dinero.

Construcción B  Construcción Negativa

FP + Señal + not + PB + PA + Ind/Cant + Obj

I didn’t hope to earn a lot of money. Yo no tuve la esperanza de ganar mucho dinero.

Construcción C Construcción Interrogativa-Pregunta Simple

Señal + FP + PB + PA + Ind/Cant + Obj ?

Did she hope to earn enough money?  ¿Tuvo ella la esperanza de ganar suficiente dinero? 

No, ella no tuvo la esperanza de ganar suficiente dinero.

No, she didn’t hope to earn enough money. 

Construcción E Construcción Interrogativa-Pregunta de Expansión

Then, PI + Señal + FP + PB + PA ?
Then, how much did she hope to earn? Entonces, ¿cuánto tuvo la esperanza de ganar ella? 

She hoped to earn a lot of money. Ella tuvo la esperanza de ganar mucho dinero.

160 B A S I C P R O G R A M
 

F A S E 12

Exprese lo que usted espera y esperaba

Express what you expect  and expected 

 Ahora practiquemos una Palabra Básica con la que se expresa la certeza

razonable que algo sucederá (sin que necesariamente esto ocurra). Se trata
de la Palabra Básica “expect” (esperar). Veamos cómo actúa en las diferentes
Construcciones.

 I expect to receive the package tomorrow.

Yo espero recibir el paquete mañana.

Construcción A  Construcción Afirmativa

PB +
FP + PB + PA
PA
We expect to go. (Nosotros esperamos ir.)

FP +
Forma Personal
PB
Palabra Básica + PA
Palabra de Acción

I expect to go.
You expect to go.
He expects to go.
She expects to go.
We expect to go.
You expect to go.
They expect to go.
 Ahora repita y practique...

ecuerde: 
Cuando nos referimos a las Formas Personales “he” (él), “she”  (ella) le agregamos
una “s” a la Palabra Básica.

B A S I C P R O G R A M 161
 

Continuemos con las diferentes Construcciones. En este ejemplo vamos a

poner la Palabra de Acción “to talk” (hablar), después de la Palabra Básica.

Construcción A  Construcción Afirmativa

FP + PB + PA

She expects to talk. Ella espera hablar.

Construcción B  Construcción Negativa

FP + Señal + not + PB + PA
 
He doesn’t expect to talk. Él no espera hablar.

Construcción C Construcción Interrogativa-Pregunta Simple

Señal + FP + PB + PA + Obj ?

Do you expect to talk to the teacher? ¿Espera usted hablar con el maestro?

No, I don’t expect to talk to the teacher. No, yo no espero hablar con el maestro.

Construcción E Construcción Interrogativa-Pregunta de Expansión

Then, PI + Señal + FP + PB + PA ?
Then, who do you expect to talk to? Entonces, ¿con quién espera usted hablar?
I expect to talk to the doctor. Yo espero hablar con el doctor.

162 B A S I C P R O G R A M
 

F A S E 12

Construcción D Construcción Interrogativa-Pregunta General

PI + Señal + FP + PB + PA + Obj ?
When do you expect to talk to the doctor? ¿Cuándo espera usted hablar con el doctor?

I expect to talk to him tomorrow. Yo espero hablar con él mañana.

 Ahora veremos cómo expresar lo que se esperaba que sucediera. Para ello
emplearemos la Palabra Básica “expect”  (esperar) con la terminación ed, 
“expected”  (esperaba). Sigamos practicando las diferentes Construcciones.

Construcción A  Construcción Afirmativa

FP + PB
PB + PA
+ PA 
He expected to begin. (Él esperaba empezar.)

FP +
Forma Personal
PB
Palabra Básica
+ PA
Palabra de Acción

I expected to begin.
You expected to begin.
He expected to begin.
She  expected to begin.
We expected to begin.
You expected to begin.
They expected to begin.
 Ahora repita y practique...

ecuerde: 
En las Construcciones Afirmativas se utiliza “expected”  para todas las Formas
Personales.
Para hacer una Construcción Negativa s implemente se debe colocar la Señal  “did”  
 y la negación “not” o la forma abreviada “didn't”, después de cualquier Forma
Personal. En ese caso, la Palabra Básica “expect”  ya no necesita la termina ción ed.

B A S I C P R O G R A M 163
 

Practiquemos ahora con las diferentes Construcciones en

pasado usando la Palabra de Acción “to know” (saber, conocer).

Construcción B  Construcción Negativa

FP + Señal + not + PB + PA + F/Obj

 
I didn’t expect to know you. Yo no esperaba conocerlos a ustedes.

Construcción C Construcción Interrogativa-Pregunta Simple

Señal + FP + PB + PA + F/Obj ?

Did he expect to know you? ¿Esperaba él conocerlos a ustedes? 

 Yes, he expected to know us. Sí, él esperaba conocernos.

ecuerde:
Para hacer una Pregunta Simple se usa la Señal “did” iniciando la Construcción
con cualquier Forma Personal. La Palabra Básica no necesita la terminación ed.

Construcción C Construcción Interrogativa-Pregunta Simple

Señal + FP + PB + PA + Obj ?

Did he expect to know the city?  ¿Esperaba él conocer la ciudad? 

No, he didn’t expect to know the city. No, él no esperaba conocer la ciudad.

164 B A S I C P R O G R A M
 

F A S E 12

Construcción E Construcción Interrogativa-Pregunta de Expansión

Then, PI + Señal + FP + PB + PA ?

Then, what did he expect to know? Entonces, ¿qué esperaba él conocer?

He expected to know the country. Él esperaba conocer el campo.

Construcción D Construcción Interrogativa-Pregunta General

PI + Señal + FP + PB + PA + Obj ?

Why did he expect to know the country? ¿Por qué esperaba él conocer el campo?

He expected to know the country because it’s near. Él esperaba conocer el campo porque está cerca.

B A S I C P R O G R A M 165
 

F A S E 12

Exprese lo que usted sabe cómo hacer y sabía cómo hacer

Express what you know how  to do and knew how to do

Observemos ahora cómo expresar lo que sabe y sabía cómo hacer. Para
comenzar emplearemos la Palabra Básica “know how”  (saber cómo) en las
diferentes Construcciones.

 I know how to drive.

Yo sé cómo manejar.

Construcción A  Construcción Afirmativa

PB +
FP + PB PA
+ PA
I know how to sell. (Yo sé cómo vender.)

FP
Forma Personal + PB
Palabra Básica
+ PA
Palabra de Acción

I know how to sell.

You know how to sell.
He knows how to sell.
She knows how to sell.
We know how to sell.
You know how to sell.
They know how to sell.
 Ahora repita y practique...

ecuerde: 
Cuando nos referimos a las Formas Personal es “he”  (él), “she” (ella) le agregamos
una “s”  a la Palabra Básica “know how”.

166 B A S I C P R O G R A M
 

F A S E 12

 Ahora vamos a continuar con las diferentes Construcciones. En este

ejemplo vamos a poner la Palabra de Acción “to teach” (enseñar),
después de la Palabra Básica. 

Construcción A  Construcción Afirmativa

FP + PB + PA

She knows how to teach. Ella sabe cómo enseñar.

Construcción B  Construcción Negativa

FP + Señal + not + PB + PA
 
 You don’t know how to teach. Usted no sabe cómo enseñar.

Construcción C Construcción Interrogativa-Pregunta Simple

Señal + FP + PB + PA + Obj ?

Does he know how to teach Spanish? ¿Sabe él cómo enseñar español?

No, he doesn’t know how to teach Spanish. No, él no sabe cómo enseñar español.

Construcción E Construcción Interrogativa-Pregunta de Expansión

Then, PI + Obj + Señal + FP + PB + PA ?

Then, which language does he know how to teach? Entonces, ¿cuál idioma sabe cómo enseñar él?

He knows how to teach English.  Él sabe cómo enseñar inglés.

B A S I C P R O G R A M 167
 

Construcción D Construcción Interrogativa-Pregunta General

PI + Señal + FP + PB + PA + Obj ?
Why does he know how to teach English? ¿Por qué sabe él cómo enseñar inglés?

He knows how to teach it because he studied it. Él sabe cómo enseñarlo porque lo estudió.

Veamos cómo expresar lo que se sabía cómo hacer. Para ello emplearemos
la Palabra Básica “know how”. Ésta es una Palabra Básica Irregular, por lo
tanto cambia a “knew how” (sabía como) para Construcciones Afirmativas.

Construcción A  Construcción Afirmativa

PB +
FP + PB
FP PA
+ PA
I knew how to sweep. (Yo sabía cómo barrer.)

FP +
Forma Personal
PB +
Palabra Básica
PA
Palabra de Acción

I knew how to sweep.

You knew how to sweep.
He knew how to sweep.
She knew how to sweep.
We knew how to sweep.
You knew how to sweep.
They knew how to sweep.
 Ahora repita y practique...

ecuerde: 
La Palabra Básica tiene
la misma forma en pasado para todas las Formas
Personales incluyendo “he”  (él) y “she” (ella). Para la Construcción Negativa,
recuerde colocar la Señal “did” y la negación “not”= “didn't”  después de
cualquier Forma Personal que desee usar y la Palabra Básica vuelve a su forma
base “ know how”.

168 B A S I C P R O G R A M
 

F A S E 12

Usemos ahora la Palabra de Acción “to roast” (asar) en las demás

Construcciones.

Construcción B  Construcción Negativa

FP + Señal + not + PB + PA

I didn’t know how to roast. Yo no sabía cómo asar.

Construcción C Construcción Interrogativa-Pregunta Simple

Señal + FP + PB + PA ?

Did he know how to roast? ¿Sabía él cómo asar?

 Yes, he knew how to roast. Sí, él sabía cómo asar.

ecuerde: 
Para hacer una Pregunta Simple se usa la Señal  “did” iniciando la Construcción
con cualquier Forma Personal. La Palabra Básica no será modificada.

Construcción C Construcción Interrogativa-Pregunta Simple con Objeto

Señal + FP + PB + PA + Obj ?

Did he know how to roast the meat?  ¿Sabía él cómo asar la carne?

No, he didn’t know how to roast the meat.  No, él no sabía cómo asar la carne.

Construcción E Construcción Interrogativa-Pregunta de Expansión

Then, PI + Obj + Señal + FP + PB + PA ?

Then, which food did he know how to roast? Entonces, ¿cuál comida sabía él cómo asar?

He knew how to roast the chicken. Él sabía cómo asar el pollo.

B A S I C P R O G R A M 169
 

F A S E 12

Exprese lo que es necesario y lo que era necesario hacer

Express what is necessary  and was necessary  to do
 
 Ahora veremos cómo expresar lo que es y lo que fue necesario hacer.
Para ello emplearemos la Palabra Básica “necessary”  (ser necesario).

 It is necessary to learn.

 Es necesario aprender.

Construcción A  Construcción Afirmativa

FP +
+ P/Aux + PB PA
PB ++ PA
It is necessary to come. (Es necesario venir.)

FP +
Forma Personal
P/Aux
Palabra Auxiliar  + PB + PA
Palabra Básica Palabra de Acción

It is necessary   to come.

ecuerde: 
En las Construcciones Afirmativas con la Palabra Básica “necessary”  se utiliza
 siempre la Forma Personal “It”, antes de la Palabra Auxiliar “to be”.
Cuando utilizamos la Palabra Básica “necessary”, podemos usar la palabra “for”  
con las palabras “me”, “him”, “her”, etc.
Ejemplo: It is necessary for me to learn. (Es necesario para mí aprender. )

 Ahora vamos a continuar con las diferentes Construcciones.

En este ejemplo vamos a hacer uso de la Palabra de Acción
“to fix”  (arreglar) y “to change”  (cambiar), después de la Palabra
Básica.

170 B A S I C P R O G R A M
 

F A S E 12

Construcción B  Construcción Negativa

FP + P/Aux + not + PB + PA + Obj

It is not necessary to fix the car. No es necesario arreglar el auto.

Construcción C Construcción Interrogativa-Pregunta Simple

P/Aux + FP + PB + FP + PA + Obj ?

Is it necessary for you to fix the car? ¿Es necesario para usted arreglar el auto? 

No, it isn’t necessary for me to fix the car. No, para mí no es necesario arreglar el auto.

Construcción E Construcción Interrogativa-Pregunta de Expansión

Then, PI + P/Aux + PB + FP + PA ?
Then, what is necessary for you to do? Entonces, ¿qué es necesario hacer para usted? 

It is necessary for me to change the tire. Para mí es necesario cambiar la llanta.

Veamos ahora cómo expresar lo que fue o era necesario hacer.

Para ello usaremos la Palabra Básica “necessary”.

Construcción A  Construcción Afirmativa

FP ++ P/Aux + PB + PA
It was necessary to return. (Fue necesario regresar.)

FP +
Forma Personal
P/Aux
Palabra Auxiliar  + PB + PA
Palabra Básica Palabra de Acción

It was necessary   to return.

B A S I C P R O G R A M 171
 

ecuerde: 
En las Construcciones Afirmativas con la Palabra Básica “necessary”, la Palabra
 Auxili ar “to be”  cambia a “was”. Recuerde usar la palabra “for”  con las palabras
“me”, “him”, “her”, etc.
Ejemplo: It was necessary for us t o pay. (Fue necesario pa ra nosotros pagar.)

Practiquemos con las diferentes Construcciones. En este ejemplo

usaremos la Palabra de Acción “to wait for”  (esperar), después de
la Palabra Básica.

Construcción B  Construcción Negativa

FP + P/Aux + not + PB + PA + Obj

It was not necessary to wait for the bus. No fue necesario esperar el autobús.

Construcción C Construcción Interrogativa-Pregunta Simple

P/Aux + FP + PB + FP + PA + Obj ?

Was it necessary for you to wait for the bus? ¿Fue necesario para ustedes esperar el autobús? 

No, it wasn’t necessary for us to wait for the bus. No, no fue necesario para nosotros esperar el autobús.

Construcción E Construcción Interrogativa-Pregunta de Expansión

Then, PI + P/Aux + PB + F/Obj + PA ?

Then, what was necessary for you to do? Entonces, ¿qué fue necesario para ustedes hacer? 

It was necessary for us to drive the car. Fue necesario para nosotros manejar el aut o.

172 B A S I C P R O G R A M