Universidad Abierta Para Adultos
ESCUELA
PSICOLOGÍA
ASIGNATURA
INTRODUCCION A LA PSICOTERAPIA
FACILITADORA
LEONARDA RODRIGUEZ
PARTICIPANTE
KARLA DEL ROSARIO PEÑA AMARANTE
MATRICULA
1000-32035
TEMA
PSICOTERAPIA
FECHA
27/01/2022
SANTIAGO DE LOS CABALLEROS
REPUBLICA DOMINICANA
Introducción
La salud mental es una construcción compleja formada en la sociedad y a traves de
la historia, por lo que el bien común social dependerá de esa sociedad y de ese
momento especifico en que se define. A manera general el concepto psicoterapia
incluye todos los procedimientos que utilizan métodos psicológicos para influir en
el comportamiento con un propósito terapeuta.
En sentido más amplio, consistiría en el uso de la palabra u otros métodos para
aliviar los problemas psicológicos. De aquí se desprende que no hay un método
único o idóneo; existen muchos e importantes de acuerdo a las metodologías y
marcos teóricos que se utilizan en cada caso o paciente.
En el presente trabajo de investigación presento el objetivo de estudio de la
psicoterapia, enumerando los modelos para llevar a cabo una buena investigación
psicoterapéutica.
Esta como la encargada de cambiar el comportamiento, pensamiento y accionar del
individuo.
Estimado Participante:
Después de leer reflexivamente los materiales colgados en la plataforma sobre la
Psicoterapia y sus Técnicas, se le sugiere las siguientes actividades:
1. Define el objeto de estudio de la Psicoterapia al analizar este enlace:
Es el tratamiento que tiene como objetivo el cambio de pensamientos, sentimientos y
conductas.
La psicoterapia es un término que describe el proceso de tratamiento de trastornos
psicológicos y mentales empleando técnicas verbales y psicológicas, dependiendo del
enfoque del terapeuta, se puede utilizar una amplia gama de técnicas y estrategias.
Objetivos
Realizar el cambio de pensamientos, sentimientos y conductas.
Mayor conocimiento de uno mismo.
Mejorar en lo relativo al equilibrio emocional, la cohesión interna y la fortaleza de
la persona.
Mejorar las relaciones con los demás.
Mejorar las relaciones con uno mismo.
Avanzar en la dirección del crecimiento por medio de la potenciación de las
fuerzas constructivas y creativas, en oposición a la búsqueda de un funcionamiento
y unas satisfacciones regresivos y de toda una serie de fuerzas destructivas que le
son inherentes.
2. A partir de los estudiado en la unidad: elabore un Mapa Categorial, donde
identifiques el objeto de estudio de un caso que hayas elegido o tengas
conocimiento sobre él. Y reflexione sobre las posibilidades de una
transformación terapéutica a través de las técnicas aprendidas en esta unidad.
Analizar el caso Técnica de relajación
Establecer hipótesis
Realizar ensayos clínico Respiración controlada.
Extraer conclusiones
Charlas
Objetivo del Estudio Técnicas
Marta Valenzuela
Edad 57 años
Objetivos de las técnicas Diagnostico
Eliminar o reducir el miedo
automático y creencias hacia los
procesos de quirúrgico, con el fin Fobia a las operaciones
de que la persona pueda
realizarse una operación
obligatoria.
3. Mención tres métodos o técnicas investigativa para llevar a cabo una
investigación sobre los efectos de la Psicoterapia.
Modelos psicodinámicos
En psicoterapia el término psicodinámico hace referencia a aquellos modelos en los que
el conflicto intrapsíquicos tiene un papel central. El modelo con mayor relevancia
histórica es el psicoanalítico.
El psicoanálisis se dirige a descubrir las fuentes del conflicto inconsciente en el pasado y
a reestructurar la personalidad del paciente. Es el tratamiento en el que el paciente yace
sobre un sofá, con el psicoanalista fuera de la vista, y dice lo que le viene a la mente. El
paciente relata sueños, fantasías, recuerdos, junto con los pensamientos y sensaciones
asociados con éstos. El psicoanalista ayuda al paciente a interpretar estas asociaciones y
el significado de la relación entre el paciente y él mismo.
Todas las corrientes psicodinámicas coinciden en la importancia del fenómeno de la
transferencia/contratransferencia como elemento fundamental para el análisis.
Modelo cognitivo-conductual
Son orientaciones de la terapia cognitiva enfocadas en la vinculación del pensamiento y
la conducta, y que recogen los aportes de distintas corrientes dentro de la psicología
científica, siendo más que una mera fusión, como aplicación clínica, de la psicología
cognitiva y la psicología conductista. Suelen combinar técnicas de reestructuración
cognitiva, de entrenamiento en relajación y otras estrategias de afrontamiento y
de exposición.
El enfoque cognitivo-conductual considera que los comportamientos se aprenden de
diversas maneras. Mediante la propia experiencia, la observación de los demás, procesos
de condicionamiento clásico u operante, el lenguaje. Todas las personas desarrollan
durante toda su vida aprendizajes que se incorporan a sus biografías y que pueden ser
problemáticos o funcionales.
Modelo humanístico existencial
Los modelos humanistas abarcan a las concepciones fenomenológicas, humanistas y
existencialistas desarrolladas en el campo psicoterapéutico.
Para los psicólogos de la escuela humanista el hombre es psicológicamente distinto de los
animales (su concepción psíquica). El Hombre es por naturaleza bueno, además cada
hombre, posee una naturaleza específica que le permite elegir mientras adquiere
conciencia sobre la bifurcación entre lo "bueno y lo malo"; además de la naturaleza como
raza o sea como a otros hombres, posee una naturaleza individual, que es única e
irrepetible. Por ser cada hombre distinto a los demás, como tal debe ser tratado y
estudiado de forma particular.
Para Maslow la persona progresa al ir superando una serie de necesidades ordenadas
jerárquicamente de mayor a menor importancia biológica y de menor a mayor
importancia psicológica (la pirámide de Maslow). El hombre se realiza cuando sus
necesidades prioritarias llegan a ser las de autorrealización (como son la contemplación
de la belleza, la búsqueda de la verdad y el encuentro religioso).
Conclusión
La psicoterapia es un proceso en el cual los terapeutas son la herramienta de
trabajo, por ello la meta de la formación y supervisión de nosotros como
estudiantes de psicología, es aumentar la complejidad de las intervenciones que
podrá llevar a cabo, esta meta convierte la supervisión y formación, en un proceso
muy íntimo porque los estilos preferidos de las personas están unidos a su propia
historia de vida y a quienes son.
La psicoterapia es un tratamiento colaborativo basado en la relación entre un
individuo y un psicólogo. El Psicólogo provee un apoyo que permite a la persona
hablar abiertamente con alguien que es objetivo, neutral y sin juicios de valor. La
mayoría de las terapias son individuales, aunque algunos psicoterapeutas también
trabajan con parejas, familias y grupos.
Es ahí donde la psicoterapia juega un papel muy importante para tener un
equilibrio emocional adecuado y mantener nuestra mente sana.
La psicoterapia puede ayudarte a darte cuenta de que el cambio es posible, al igual
que a ampliar las opciones en tu vida.
Bibliografía
Castañedo, C. (2009). Seis enfoques psicoterapéuticos. Madrid: Manual Moderno.
Labrador F., Cruzado J., Múñoz M. (1993) Manual de técnicas de modificación y
terapia de conducta. Madrid: Pirámide.
Serebrinsky, H. (2012). Psicoterapia de grupo. Ensayo. En:
[Link]
Singer, E. (1998).Conceptos fundamentales de la psicoterapia. México: Fondo de
Cultura Económica.
Bibliografía
Cebolla, A. & Miro, M. (2006). Eficacia de la terapia cognitiva basada en la atención plena
en el tratamiento de la depresión. Revista De Psicoterapia, 18 (66/67), 135-153.
Recuperado de: [Link]
Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad (2014). Guía de práctica clínica
sobre el manejo de la Deprecian en adultos, Pontevedra: Agencia de Evaluación de
Tecnologías Sanitarias de Galicia.
