INTRODUCCION A LA ARQUITECTURA
MODULO REPRESENTACION ARQUITECTONICA
Cursada. Lunes 9 a 13 hs
EQUIPO DOCENTE
Coordinador: Ludmila Crippa, arq.
Grupo 1 . Cecilia Huberman arq. + Lucila Montiel
Grupo 2 . Rosendo Gagliano arq. + Lucia Marquez
Grupo 3 . Andrea Tubert arq + Maria Sol Budukiewicz
Grupo 4 . Flavio Becerro arq + Diego Alcazar
MODALIDAD DE TRABAJO
Las clases serán grupales con un docente a cargo de 50 estudiantes aproximadamente. Los trabajos prácticos serán
realizados de forma individual. El día de clase se estructurará en dos segmentos: clase teórica y trabajo practico.
Clase 1. 7/02
9.00 a 10.00. Conferencia virtual, Bienvenida, organización del curso y presentación de plataformas.
10:30 a 11:30. Clase Teórica 01: “Geometría”, por Ludmila Crippa. Video subido en plataforma youtube. accesible
desde Google classroom. responder el cuestionario de verificación.
10:30 a 13:00. Constitución de comisiones y registro de asistencia. Videoconferencia sincrónica a través de
plataforma Meet o similar.
Consignas del trabajo práctico “Cómo hacer un plano”. 01: Geometría.
Al finalizar la clase se cargará el avance de la consigna 01 a través de Google Classroom y antes de comenzar la clase
2 se cargara la versión revisada.
Clase 2. 14/02
9.00 a 10.00. Clase teórica 02: “Materia”, por Ludmila Crippa. Video subido en plataforma youtube. accesible desde
Google classroom. responder el cuestionario de verificación.
10:30 a 12:30. Registro de asistencia. Videoconferencia sincrónica a través de plataforma Meet o similar.
Trabajo práctico “Cómo hacer un plano”. 01: Geometría. Revisión de lo producido, consignas para completar el
trabajo hacia la clase próxima.
12.30 a 13.00.
Consignas de trabajo práctico “Cómo hacer un plano”. 02: Materia.
Al finalizar la clase se cargará el avance de la consigna 02 a través de Google Classroom y antes de comenzar la clase
3 se cargará la versión revisada.
Clase 3. 21/02
9.00 a 10.00. Clase teórica 03: “Habitar”, por Ludmila Crippa. Video subido en plataforma youtube. accesible desde
Google classroom. responder el cuestionario de verificación.
10.30 a 12:30. Registro de asistencia. Videoconferencia sincrónica a través de plataforma Meet o similar.
Trabajo práctico “Cómo hacer un plano”. 02: Materia. Revisión de lo producido, consignas para completar el trabajo
hacia la clase próxima.
12.30 a 13.00.
Consignas de trabajo práctico “Cómo hacer un plano”. 03: Habitar.
28/02 feriado
Clase 4. 7/03
9.00 a 13.00. Clase presencial, campus unsam.
Trabajo práctico “Cómo hacer un plano”. 03: Habitar. Revisión de lo producido, consignas para completar el trabajo
hacia la entrega.
Clase 5. 14/03
9.00 a 13:00. Clase presencial, campus unsam.
Exposición, crítica y entrega de los trabajos.
Fecha a definir. Entrega de calificaciones, completamiento y firma de actas, etc.
Modalidad de cursada a distancia
Aula Virtual (Google classroom)
Desarrollaremos un aula virtual para canalizar la información en cada comisión de docentes. Esta
plataforma ira ordenando en el tiempo todo el material de consulta (que y cuando acceder a cada
material, orden para realizar las consignas, asociación entre clases teóricas y prácticos)
Material disponible
1. programa de la materia
2. cronograma de clases
3. material de los casos de estudio
4. consignas de trabajos prácticos
5. clases teóricas en formato pdf y video
Condiciones de aprobación
1. Presencia
El curso es presencial (teóricas y prácticos) y sólo puede aprobarse cumpliendo con la condición
de no reunir, en total, más de 1 (un) ausente por módulo.
2. Regularidad
Para obtener la aprobación de la asignatura Introducción a la Arquitectura deberán aprobarse
todos los módulos de la misma: Proyecto, Representación, Teoría y Tecnología.
3. Integración
Es condición indispensable para aprobar el módulo de Representación que las tres etapas del
trabajo práctico estén completas (01. Geometría / 02. Materia / 03. Habitar) y que se hayan
elaborado integrando los comentarios y críticas que se hicieron al trabajo durante el curso.
4. Precisión
Cada etapa del trabajo práctico debe cumplir dos objetivos mínimos en el empleo de la
representación: precisión conceptual (correspondencia entre tema de estudio e información
incluida en el plano) y precisión práctica (ajuste en las dimensiones, posiciones y
configuraciones de los elementos y sus relaciones).
1
Sobre la representación
Geometría y notación
Arq. Ludmila Crippa
01.
Wall Drawing 293.
Sol LeWitt
1976
Enric Miralles «Como acotar un croissant». 1991.
03.
Pensado a Mano.
Flores & Prats
2014
2
Objetivo:
▪ Introducir la teoría y la práctica de la representación en arquitectura.
La representación arquitectónica se entiende aquí como la notación de información
pertinente en un documento gráfico por medio de códigos formales particulares.
En ese sentido el trabajo práctico a realizar se trata de la construcción progresiva de un
dibujo preciso (plano), orientado a describir la forma de una obra de arquitectura (un
caso de estudio) a través de datos que pueden anotarse gráficamente.
Objetivo:
▪ Introducir la teoría y la práctica de la representación en arquitectura.
La representación arquitectónica se entiende aquí como la notación de información
pertinente en un documento gráfico por medio de códigos formales particulares.
En ese sentido el trabajo práctico a realizar se trata de la construcción progresiva de un
dibujo preciso (plano), orientado a describir la forma de una obra de arquitectura (un
caso de estudio) a través de datos que pueden anotarse gráficamente.
No se trata entonces de un dibujo pictórico para dar cuenta de impresiones y
sensaciones personales, ni de un dibujo técnico a partir de sistemas de representación
con convenciones y procedimientos generales.
Objetivo:
▪ Introducir la teoría y la práctica de la representación en arquitectura.
La representación arquitectónica se entiende aquí como la notación de información
pertinente en un documento gráfico por medio de códigos formales particulares.
En ese sentido el trabajo práctico a realizar se trata de la construcción progresiva de un
dibujo preciso (plano), orientado a describir la forma de una obra de arquitectura (un
caso de estudio) a través de datos que pueden anotarse gráficamente.
No se trata entonces de un dibujo pictórico para dar cuenta de impresiones y
sensaciones personales, ni de un dibujo técnico a partir de sistemas de representación
con convenciones y procedimientos generales.
Proponemos establecer una atención especial sobre la relación entre observación y
notación, determinando formas de organización y comparabilidad de la información y
su pasaje al plano mediante la construcción de procedimientos gráficos.
Estableceremos algunas atenciones generales acumulativas sobre las obras,
encadenando tres temas:
Geometría
Materia
Habitar
que determinarán formas de notación particulares, asentándose consecutivamente
sobre el mismo documento.
“Cómo hacer un plano”.
01: Geometría.
Sobre la impresión A3 de la planta del caso, trazar en lápiz color azul 2 ejes perpendiculares entre si (ejes de replanteo) decidir la
posición de los ejes (¿pasan por el centro de la hoja, por los bordes, dentro o fuera de la casa?)
En una hoja de A3 blanca, trasladar los ejes en la misma posición. (HOJA 1)
Usando como referencia los ejes de replanteo para medir en el documento base y para trasladar esas medidas en la hoja blanca,
dibujar en escala 1:75 el conjunto de líneas que permiten determinar la posición y medida de los límites exteriores de la casa
(“contorno”), y la posición de los principales muros, estructuras y otros elementos
Considerar si al medir la información sobre la casa y ver las imágenes se deduce que las líneas establecen alguna forma de
organización concreta (figuras geométricas regulares, proporciones reconocibles, ritmos, simetrías, ortogonalidades, cambios de
dirección, rectas, curvas, etc.) y dibujar con la mayor precisión posible.
No dibujaremos los elementos sino solo las líneas que definan su posición, definiendo una estrategia para el registro (¿medir los
vértices por coordenadas?, trazar líneas que coincidan con el centro o los bordes de los muros?, ¿medimos con un transportador el
ángulo de líneas oblicuas o sus vértices?, como medir un arco?, ¿todas las líneas tienen la misma jerarquía o hay más de una
categoría? ¿Las podemos distinguir con diferentes espesores de línea?)
El dibujo se realizará en lápiz rojo y se registrará fotográficamente.
02: Materia.
Sobre la misma hoja continuar dibujando un nuevo conjunto de líneas que permitan determinar el contorno y dintorno de
estructuras, muros y tabiques, la posición de ventanas y puertas, la proyección de otros elementos en altura, la descripción de
elementos que conforman pisos y solados.
Considerar si al incluir esta información sobre la casa se deduce que las líneas establecen alguna forma de organización concreta
(continuidades, discontinuidades; semejanzas, variaciones, diferencias, etc.) y dibujar con la mayor precisión posible.
El dibujo se realizará en lápiz negro.
03: Habitar.
Sobre la misma hoja continuar dibujando un nuevo conjunto de líneas que permitan determinar las huellas de las formas de habitar
en la casa, comenzando por los muebles y el equipamiento, su medida, posición y organización, y la relación con su medio: formas de
acceder, luz natural y artificial, vistas, descripción del paisaje inmediato.
Considerar si al incluir esta información sobre la casa se deduce que dibujos y textos establecen alguna forma de organización
concreta (continuidades, discontinuidades; semejanzas, variaciones, diferencias, etc.) y dibujar con la mayor precisión posible.
El dibujo se realizará en lápiz verde.
Consignas del trabajo práctico “Cómo hacer un plano”. 01: Geometría.
Sobre la impresión A3 de la planta del caso, trazar en lápiz color azul 2 ejes perpendiculares
entre si (ejes de replanteo) decidir la posición de los ejes (¿pasan por el centro de la hoja,
por los bordes, dentro o fuera de la casa?)
En una hoja de A3 blanca, trasladar los ejes en la misma posición. (HOJA 1)
Usando como referencia los ejes de replanteo para medir en el documento base y para
trasladar esas medidas en la hoja blanca, dibujar en escala 1:75 el conjunto de líneas que
permiten determinar la posición y medida de los límites exteriores de la casa (contorno), y
la posición de los principales muros, estructuras y otros elementos (guias)
Considerar si al medir la información sobre la casa y ver las imágenes se deduce que las
líneas establecen alguna forma de organización concreta (figuras geométricas regulares,
proporciones reconocibles, ritmos, simetrías, ortogonalidades, cambios de dirección,
rectas, curvas, etc.) y dibujar con la mayor precisión posible.
No dibujaremos los elementos sino solo las líneas que definan su posición, definiendo una
estrategia para el registro (¿medir los vértices por coordenadas?, trazar líneas que
coincidan con el centro o los bordes de los muros?, ¿medimos con un transportador el
ángulo de líneas oblicuas o sus vértices?, como medir un arco?, ¿todas las líneas tienen la
misma jerarquía o hay más de una categoría? ¿Las podemos distinguir con diferentes
espesores de línea?)
El dibujo se realizará en lápiz rojo y se registrará fotográficamente.
Al finalizar la clase se cargará el avance de la consigna 01 a través de Google Classroom y
antes de comenzar la clase 2 se cargara la versión revisada.
Casos de estudio
El curso empleará una serie de casos como material didáctico para el desarrollo de los
trabajos prácticos. Se trata de un conjunto de cuatro casas, de una única planta, de tamaño
mediano, realizadas durante la última década, en el medio local.
4 CASOS DE ESTUDIO
4 CASOS DE ESTUDIO
CASO 1 CASO 2
AToT Arquitectos Todo Terreno
Arquitectos Alarcia Ferrer
CasA Perroud. Ingeniero Maschwitz, Buenos Aires. 2016.
Casa MM. Calamuchita, Córdoba. 2016/2017
CASO 3 CASO 4
Arquitectos Besonias Almeida
Arquitecto Diego Arraigada
Casa Suburbana. Francisco Álvarez, Buenos Aires. 2017
Casa entre árboles. Gral. Lagos, Santa Fe. 2017.
UNSAM CPU ARQUITECTURA 2021
CASO 1
AToT Arquitectos Todo Terreno
Casa PRO.CRE.AR Perroud. Ingeniero Maschwitz, Buenos Aires. 2016.
http://atotarq.com.ar/portfolio/pro-cre-ar-perroud/
UNSAM CPU ARQUITECTURA 2021
UNSAM CPU ARQUITECTURA 2021
UNSAM CPU ARQUITECTURA 2021
UNSAM CPU ARQUITECTURA 2021
UNSAM CPU ARQUITECTURA 2021
UNSAM CPU ARQUITECTURA 2021
UNSAM CPU ARQUITECTURA 2021
CASO 2
Arquitectos Alarcia Ferrer
Casa MM. Calamuchita, Córdoba. 2016/2017
http://alarciaferrer.com.ar/?project=casa-mm
UNSAM CPU ARQUITECTURA 2021
UNSAM CPU ARQUITECTURA 2021
UNSAM CPU ARQUITECTURA 2021
UNSAM CPU ARQUITECTURA 2021
UNSAM CPU ARQUITECTURA 2021
UNSAM CPU ARQUITECTURA 2021
CASO 3
Arquitectos Besonias Almeida
Casa Suburbana. Francisco Álvarez, Buenos Aires. 2017
https://www.besoniasalmeida.com/portfolio/casa-suburbana/
UNSAM CPU ARQUITECTURA 2021
UNSAM CPU ARQUITECTURA 2021
UNSAM CPU ARQUITECTURA 2021
UNSAM CPU ARQUITECTURA 2021
UNSAM CPU ARQUITECTURA 2021
UNSAM CPU ARQUITECTURA 2021
CASO 4
Arquitecto Diego Arraigada
Casa entre árboles. Gral. Lagos, Santa Fe. 2017.
http://diegoarraigada.com/es/trabajos/v/29
UNSAM CPU ARQUITECTURA 2021
UNSAM CPU ARQUITECTURA 2021
UNSAM CPU ARQUITECTURA 2021
UNSAM CPU ARQUITECTURA 2021
UNSAM CPU ARQUITECTURA 2021
Caso 4:
Diego Arraigada
Casa entre árboles. Gral. Lagos, Santa Fe. 2017.
