CICLO AVANZADO / 4
Grado Semana Ficha
4º 19 1
SECUNDARIA
COMUNICACIÓN
LAS ANALOGÍAS
1. Escucha atentamente
“Un libro abierto es un cerebro que habla; cerrado un amigo
que espera; olvidado, un alma que perdona; destruido, un
corazón que llora”.
“El libro es fuerza, es valor, es fuerza, es alimento;
antorcha del pensamiento y manantial del amor”.
2. Lee el siguiente texto y luego desarrolla
“Un libro se hace a partir de un árbol. Es un conjunto de partes planas
y flexibles (llamadas todavía “hojas”) impresas con signos de pigmen-
tación oscura. Basta echarle un vistazo para oír la voz de otra per-
sona que quizá murió hace miles de años. El autor habla a través
de los milenios de modo claro y silencioso, dentro de nuestra cabeza,
directamente a nosotros. La escritura es quizás el mayor de los inven-
tos humanos, un invento que une personas, ciudadanos de épocas
distantes que nunca se conocieron entre sí. Los libros rompen las ata-
duras del tiempo, y demuestran que el hombre puede hacer cosas má-
gicas”.
a) Escribe V o F de acuerdo al texto
Los libros son iguales que los árboles porque tienen hojas................... (
õ )
Los libros nos permiten conocer hechos y épocas distantes ................ (
õ )
õ
Los autores escriben libros para conversar con personas remotas
en el tiempo............................................................................................ ( )
Los ciudadanos de épocas distantes escriben libros............................. (
õ )
b) Subraya el mejor título para el texto
õ
Las características de un libro.
õ
El libro y las ataduras del tiempo.
õ
El libro, la escritura y su trascendencia.
õ
Los libros y los árboles.
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Recuerda
La analogía es una relación de equivalencia entre dos parejas
de palabras.
¿Cómo se resuelven las analogías?
Debemos tener en cuenta lo siguiente
Relación: Tiene que ver con el tipo de analogía, es decir,
P debe
conocerse el vínculo existente en la pareja base,
la misma que debe reproducirse en la pareja análoga.
Orden: La pareja análoga debe mantener el mismo orden en
P
que se presenta la pareja base.
Naturaleza: La pareja análoga debe corresponder lo más cercana
P
posible a la naturaleza de la pareja base.
Analogías horizontales Pintor : brocha
El pintor realiza su trabajo con la brocha
Tipos de analogías La relación debe buscarse entre el primer
término de la pareja base y el primer o de
una de las parejas presentadas.
Analogías verticales Pareja base A:B
Pareja presentada a:b
Analogías verticales
Observa el siguiente ejemplo:
PETRÓLEO : PERLA
a) ingeniero : buzo
b) costoso : caro En la pareja base no podemos establecer la relación precisa.
c) lujo : necesario Por lo tanto se trata de una analogía vertical. En donde la
d) occidente : oriente relación es: “el petróleo se encuentra en el pozo como la
e) pozo : concha perla se encuentra en la concha”.
¡Debes tener presente!
Intenta establecer una relación precisa entre los
términos de la pareja base; evita establecer una
relación muy general
Después de descubrir la relación, observa con
mucho detenimiento el orden y la naturaleza.
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3. Los siguientes pares de palabras (pareja base y análoga) deben
coincidir en RON. Escribe V o F entre los paréntesis
Ejemplo: R: La relación existente es: La cuerda es parte
de la guitarra como la tecla es parte del piano.
CUERDA : GUITARRA ( V ) O: De la misma forma existe orden porque el
primer término de la pareja base coincide
tecla : piano con el primer termino de la pareja análoga.
N : Los términos de la pareja base como los de
la pareja análoga tienen la misma naturaleza,
pues son instrumentos musicales.
a) JAURÍA : PERRO ( ) d) PASADOR : ZAPATO ( )
cardumen : pez cerrojo : puerta
b) AYER : MAÑANA ( ) e) DOS : SEGUNDO ( )
pasado : presente tercero : tres
c) DEDO : MANO ( ) f) CRONÓMETRO : TIEMPO ( )
cuerpo : brazo altímetro : altura
Las analogías anteriores son horizontales porque la relación que se establece
entre los términos de la pareja base responde a la forma A : B
Rincón ortográfico
Casos especiales de tildación
õ
Las palabras cambian de significado según la ubicación del
acento, además adquieren distinta categoría gramatical.
Observa: ¡Oh! y ahora
que escribo
Sustantivos Verbos Verbos ¡ánimo!
animo o
amo amo amó animó
público publico publicó
õ
Algunas sustantivos terminados en consonante, al pasar del
singular al plural sufren modificaciones en su tildación.
Observa:
Sustantivos Sustantivos
orden órdenes
virgen vírgenes
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4. Escribe la palabra correcta según corresponda por
el contexto ¡No te olvides!
a) El ________________ que sostuvieron fue muy aburrido. Es necesario respetar las
normas de pronunciación
(diálogo / dialogo / dialogó) y escritura para marcar la
b) No les hizo _____________ por eso el se _____________! diferencia entre palabras
(casó / caso) (casó / caso) distintas.
c) Te hago _______________ mi invitación para salir a tomar una tacita de té.
(participé / participe / partícipe)
d) Aunque yo no soy ______________ me ____________por mi cuenta y riesgo.
(medico / médico / medicó) (medicó / médico / medico)
e) El _____________y sabio poeta dijo: ¡______________ hasta las últimas
(celebré / celebre / célebre) (celebre / célebre / celebré)
consecuencias!
Hazlo TÚ mismo
Identifica cuál es la relación existente en los siguientes pares de
palabras
La llanta es parte del auto
a) Llanta : auto _______________________________________________
b) Teclado : máquina ___________________________________________
c) Oveja : rebaño _____________________________________________
d) Café : taza ________________________________________________
La frase El futuro pertenece a quienes creen en la
de la
Semana belleza de sus sueños.
Eleanor Roosevelt. Estadounidense diplomática, escritora y
defensora de los derechos sociales.
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