“ESTRATEGIA DE INTERVENCION
COMUNITARIA”
COMUNIDAD:
NUEVO LIMAR
MUNICIPIO DE TILA, CHIAPAS
ESTRATEGIA DE INTERVENCION COMUNITARIA
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ADR DICADEM S.C. YAJALON, CHIAPAS Página 1
CONTENIDO
TEMA PAGINA
INTRODUCCION 3
METODOLOGIA 3
I.- CONTEXTO DE LA COMUNIDAD
I.1.- LINEA HISTORICA 4
I.2.- UBICACIÓN Y CONDICIONES 4
AGROCLIMATICAS
I.3.- SERVICIOS BASICOS 4
I.4.- TIPOS DE ORGANIZACIÓN 5
I.5.- POBLACION 5
I.6.- DIVICION DEL TRABAJO 5
I.7.- PRINCIPALES SISTEMAS DE CULTIVO 6
II.- CUESTIONARIO 7
III.- ENTREVISTA 8
IV.- CICLO DE LA VIDA ECONOMICA 9
V.- ESCENARIO ACTUAL DE LA VIVIENDA 10
VI.- ESCEARIO A FUTURO DE LA VIVIENDA 10
VII.- ESCENARIO ACTUAL DE LA COMUNIDAD 10
VIII.- ESCENARIO A FUTURO DE LA COMUNIDAD 10
IX.- PRIORIZACION DE PROBLEMAS 11
X.- ECONOMIA
X.1.- MERCADO LOCAL 12
X.2.- EGRESO-INGRESO 12
FUENTES BIBLIOGRAFICAS 12
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INTRODUCCIÓN
La presente Estrategia de Intervención Comunitaria, está basada en un análisis
de la realidad comunitaria, utilizando una serie de herramientas de diagnóstico rural
participativo, con la finalidad de conocer e identificar la situación en la que viven los
habitantes de la localidad, así como también la problemática social, económica y
productiva, para que con los resultados obtenidos los habitantes de la localidad en
coordinación con la ADR DICADEM S. C. puedan plantear y definir estrategias que
ayuden a mejorar la calidad de vida de las familias implementando actividades y
proyectos encaminados al desarrollo rural sustentable.
METODOLOGIA:
La estrategia de intervención Comunitaria ha sido elaborada a través de
información que se obtuvo mediante la revisión de información bibliográfica existente,
como son los diagnósticos y planes de desarrollo municipales con actualización al 2008,
fuentes históricas comunitarias, conteo de población INEGI 2005, entrevistas a actores
claves de la comunidad y talleres de planeación comunitaria participativa, con todas
estas herramientas obtuvimos una información muy diversa y extensa, que nos permitió
conocer el entorno de la localidad, sus principales actividades económicas, sociales,
culturales y políticas, así como la problemática existente y sus necesidades, contando
con un ejercicio de priorización.
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I.- CONTEXTO DE LA COMUNIDAD
I.1.- LINEA HISTORICA
La comunidad de Nuevo Limar se le llamó así porque había muchos árboles de
lima, se fundó en 1975 con 5 o 6 familias que venían de Limar, en esos tiempos
lucharon por su territorio, durante esta lucha murió una persona. La comunidad de
Nuevo Limar se pobló con personas que venían de Limar, Ichich, Aco Ojipa,
actualmente Nuevo Limar tiene dos anexos: Masoja Chico y Pantianija.
En 1976 se construyó la primera escuela por parte de las familias que habitaban
esta comunidad, tan solo con un maestro del estado, en ese mismo año se construyó la
primera iglesia con madera y techo de paja, tres años después instauraron la tienda
CONASUPO.
En 1980 se construyó la primera escuela primaria de material, durante ese
mismo año se da la apertura de la brecha para la carretera, posteriormente en el año
2000 se asfalto por petición de la comunidad de Usipa, en 1988 instalan la energía
eléctrica.
Durante los años 94 y 96 se enfrentaron entre partidos políticos, hubieron varias
familias desplazadas que se fueron a Salto de Agua, durante estos enfrentamientos no
hubieron muertos ni pérdidas materiales, posteriormente a estos conflictos la
comunidad recibió el apoyo del gobierno con la construcción de 90 viviendas.
En 1998 construyen las instalaciones para la escuela Telebach, en el año 2000
se construyó la clínica de salud, en el 2002 la mitad de la comunidad se beneficio con el
servicio de drenaje, en el 2008 les dan el servicio de Agua Potable para todas las
familias y en el 2009 se empiezan a pavimentar algunas calles y toda la comunidad es
beneficiada con el programa de piso firme.
I.2.- UBICACIÓN Y CONDICIONES AGROCLIMATICAS
La comunidad de Nuevo Limar colinda al norte con Panwith Tianija, al sur con
Cruz Palenque, al este con Calvario y al oeste con la comunidad de Limar, cuenta con
1833 habitantes y posee una altitud de 100 msnm.
I.3.- SERVICIOS BÁSICOS
La comunidad está conformada aproximadamente por 329 hogares de los cuales
la mayoría está hecha con material y laminas de asbesto, de madera y laminas de zinc
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y todas cuentan con piso de cemento, todas cuentan con agua potable, el 50% cuenta
con el servicio de drenaje, el resto utiliza letrinas para el manejo de los desechos
humanos, tienen energía eléctrica en todas las casas y alumbrado público pero este
último no cubre a toda la comunidad, en cuanto a la recolección de basura como no
cuentan con ningún otro medio la alternativa que tienen es quemarla, y por ultimo
cuentan con un centro de salud pero que es muy pequeña, faltan médicos y
medicamentos.
I.4.- TIPOS DE ORGANIZACIÓN
En esta localidad los asistentes al taller con el apoyo del personal de la ADR se
mostraron muy participativos, utilizaron la herramienta denominada Diagrama de Veen
o de la Tortilla, con la finalidad de ubicar dentro del contexto de la comunidad la
infraestructura con la que cuenta, así como la presencia de las instituciones educativas
y religiosas, arrojando lo siguiente:
La comunidad cuenta con una iglesia presbiteriana, templo del séptimo día,
caseta de teléfono satelital, una clínica, escuela preescolar, escuela primaria, una casa
de maestro, una iglesia pentecostés, un tanque de almacenamiento y distribución de
agua, una iglesia católica, una tienda conasupo, una casa ejidal, una agencia rural, una
escuela telesecundaria y un banco de grava, además en la comunidad tienen presencia
los partidos políticos: PRI, PRD, PAN, PVEM Y PT.
I.5.- POBLACIÓN
La comunidad cuenta con una población aproximada de 1833 personas, 916
hombres y 917 mujeres, conformando así 329 hogares.
I.6.- DIVISION DEL TRABAJO
Históricamente la división del trabajo constituye la asignación social de tareas y
actividades en las diferentes fases del proceso de producción. Esta división de tareas
en el tiempo se convierte en división de funciones por sexo.
ACTIVIADES REPRODUCTIVAS
ACTIVIDADES HOMBRE MUJER HIJOS HIJAS
Prender el fogón X
Hacer café X
Recolección de leña X X X X
Recolección de agua X
Preparación de alimentos X
Cuidado de los niños X
Lavado de la ropa X X
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Aseo de la casa y patio X X X
Almacenamiento y procesamiento de alimentos X
Aseo de utensilios de cocina X
Reparación de la casa X X
Mantenimiento de herramientas X X
Compra de ropa X
Compra de insumo X
ACTIVIDADES PRODUCCION MAIZ, FRIJOL Y CAFE
Preparación de suelo X X
Siembra X X
Deshije X
Poda X
Agobio X
Cosecha X X X X
Clasificación X X
Beneficio húmedo X X
Beneficio seco X X X
Comercialización X
De acuerdo a la información presentada en el cuadro, podemos observar que la
división del trabajo no es equitativa, entre hombres y mujeres, por lo que podemos
darnos cuenta que la mujer trabaja alrededor de 18 horas diarias, sin percibir
remuneración alguna. Lo mismo pasa con el trabajo de los niños que a corta edad ya se
incorporan al trabajo del campo y del hogar, en el caso de los niños acarrean leña
realizan trabajos en la milpa, las niñas se incorporan al quehacer domestico, hacen
tortillas, lavado de ropa entre otros, Cabe señalar que esta cultura hace que se casen
los jóvenes a temprana edad, ya que en las comunidades las mujeres tienen menos
oportunidades de estudiar.
I.7.- PRINCIPALES CULTIVOS
De acuerdo al resultado e interpretación de la herramienta denominada
“transepto” el cual fue elaborado por los asistentes al taller, nos muestra el contexto
territorial de la comunidad de Nuevo Limar: al norte cuenta con potreros, milpas,
acahuales, cafetales y frijolares, al sur con el rio Tianija, cafetales, milpas, potreros y
acahuales, al este con milpas y potreros y al oeste con otra parte del rio, además de
cafetales, milpas y acahuales.
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II.- CUESTIONARIO.
Esta herramienta se aplico con la finalidad de identificar el grado de satisfacción de las necesidades básicas en cuanto a
servicios en la localidad.
NP TIPO DE NECESIDAD CARACTERISTICAS
1 VIVIENDA La mayoría está hecha de material y techos de lámina de asbesto, el resto con madera y laminas de zinc,
todas con piso de cemento.
2 AGUA POTABLE 100%.
3 DRENAJE 50% cuenta con este servicio.
4 ENERGIA ELECTRICA Y ALUMBRADO 100% de las casas cuentan con este servicio, aunque cuentan con 24 lámparas no cubren a toda la
comunidad.
5 EDUCACION En la escuela primaria hace falta una cancha, en el kínder hace falta enmallado y en el Telebach hace falta
equipo.
6 RECOLECCION DE BASURA No tienen recolección, por ello la queman.
7 TENENCIA DE LA TIERRA Copropietarios con una escritura pública para la comunidad.
8 TRANSPORTE PUBLICO Existen camionetas y taxis.
9 PAVIMENTACION El 50% de las calles de la comunidad están pavimentadas.
10 SALUD Cuenta con una clínica que le falta doctor y medicamentos.
11 SEGURIDAD PUBLICA Policías auxiliares rurales.
12 DEPORTES Tienen una cancha de basquetbol en mal estado y por ello necesitan una.
13 CULTURA Y RECREACION No
14 ATENCION OFICINAS PUBLICAS No
15 TELEFONO Teléfono rural TELMEX.
16 MERCADO No
17 EMPLEO No
18 CAPACITACION Atendidos por el GGAVAT y las señoras por el programa de Oportunidades.
19 ORGANIZACIÓN Y PARTICIPACION Están Organizados.
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III.- ENTREVISTA.
Esta herramienta se aplica con la finalidad de identificar la problemática existentes en la comunidad así como sus
características y origen de estos para buscar posibles alternativas de solución.
PROBLEMAS CARACTERISTICAS
ORGANIZATIVOS Existen varios grupos ya sea por parte de los partidos políticos y de organizaciones.
TENENCIA DE LA TIERRA Copropiedad, necesitan hacer sus escrituras públicas.
PRODUCTIVOS En el maíz y frijol tienen baja producción por plagas y enfermedades, en cuanto al ganado presentan enfermedades y no reciben
mucha capacitación y con las aves de corral cada que pasa la peste se les mueren.
POLITICOS Existen varios partidos políticos y no hay ningún problema.
RELIGIOSOS Se respetan.
SALUD Clínica muy pequeña que no cuenta con doctor y están muy escasos los medicamentos.
EDUCATIVOS En el kínder falta cercado y remodelación de los salones.
COMUNICACIÓN No hay.
OTROS Pagos de luz muy excesivos.
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IV.- CICLO DE LA VIDA ECONOMICA
Se realiza con la finalidad de identificar todas las actividades que realizan por mes en sus diferentes sistemas producto, los ingresos que reciben de los programas
públicos, los egresos por los eventos de importancia que celebran en la localidad.
ACTIVIDADES ENERO FEBRERO MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE
Limpia Siembra Siembra
CULTIVO DE Cosecha Cosecha Aplicación de Cosecha Cosecha Tornamil Tornamil
MAIZ tornamil tornamil insecticida
CULTIVO DE
Cosecha Cosecha
CAFÉ
BOVINOS Vacuna contra Limpia de Baño
derriengue potrero garrapaticida
OVINOS
Dia de las Navidad
Dia del niño Clausuras
SOCIALES madres Año nuevo
Dia de la santa Virgen de
RELIGIOSAS Todos los santos
cruz Guadalupe
Oportunidade oportunidades oportunidad
Oportunidades 70 y + oportunidades oportunidades
70 y + s 70 y + Amanecer es 70 y + 70 y + 70 y +
Amanecer Amanecer
APOYOS Amanecer Amanecer Amanecer Procampo Amanecer Amanecer Amanecer
Concafe Amanecer Amanecer
EXTERNOS Procampo Amanecer
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Para obtener los datos actuales y a futuro de la localidad se le pide a los
participantes en el taller que elaboren mapas donde plasmen con dibujos
principalmente en qué condiciones se encuentra actualmente las viviendas y la
comunidad, para después solicitar que dibujen de la misma manera pero como les
gustaría estar en un futuro, la interpretación de los mapas arrojo lo siguiente:
V.- ESCENARIO ACTUAL DE LA VIVIENDA
Las viviendas están construidas de block y techo de asbesto, todas cuenta con
piso de cemento y agua potable, y cuentan con el servicio de energía eléctrica con muy
altos cobros, no todas tienen drenaje, no hay un sistema de recolección de basura,
además de que no existe un manejo de las aves de corral por lo que andan sueltas por
la casa.
VI.- ESCENARIO FUTURO DE LA VIVIENDA
De acuerdo a la opinión de los asistentes al taller desean mejores servicios,
desean contar con el sistema de drenaje en su totalidad, recolección de basura e
infraestructura para el manejo de sus aves y que les disminuyan el cobro de los recibos
de luz, ya que son demasiados caros.
VII.- ESCENARIO ACTUAL EN LA LOCALIDAD.
En los cultivos de maíz y frijol presentan problemas con plagas y enfermedades, en el
ganado enfermedades por falta de asesoría técnica, además presentan problemas es en cuanto
al cuidado de sus aves, ya que cada vez que pasa la peste, acaba con ellos puesto que no
cuentan con la infraestructura adecuada para su manejo y en lo que respecta a la comunidad
no cuenta con el servicio completo de salud ya que la clínica que tienen carece de doctor y
medicamentos, la cancha deportiva esta en mal estado, y el alumbrado público no cubre a toda
la comunidad y la mitad de las calles no tiene pavimentación.
VIII.- ESCENARIO FUTURO EN LA LOCALIDAD.
En la comunidad desean tener apoyos de capacitación para el mejoramiento de sus
cultivos, para el manejo y cuidado de aves y del ganado, además de que solicitan proyectos
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productivos como los módulos de hortalizas, por ultimo consideran necesaria la construcción de
una cancha deportiva, una escuela primaria, alumbrado público que satisfaga toda la población,
completar el servicio de drenaje y la pavimentación de las calles.
IX. PRIORIZACION DE PROBLEMAS:
BAJA PASTOS CON BAJA CERCOS REFERENCIAS
PRODUCCION EN CALIDAD DIVISORIOS
AVES DE NUTRICIONAL
PROBLEMAS TRASPATIO
BAJA PRODUCCION 1 1 2
EN AVES DE
TRASPATIO
PASTOS CON BAJA 0 1 1
CALIDAD
NUTRICIONAL
CERCOS 0 0 0
DIVISORIOS
1.- BAJA PRODUCCION EN AVES DE TRASPATIO
2.- PASTOS CON BAJA CALIDAD NUTRICIONAL
3.- CERCOS DIVISORIOS
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X.- ECONOMIA
X.1.- MERCADO LOCAL
En la localidad no hay tiendas de abasto comunitario ni mercado en donde
puedan comprar productos sobre todo de la canasta básica, Arroz, Fríjol, Aceite,
Azúcar, Pastas, entre otros así como jitomate, cebolla, chile, que son las hortalizas que
más consumen, por lo que para adquirirlos tienen que trasladarse a la cabecera
municipal o alguna comunidad cercana para satisfacer las necesidades de todos los
productos para su alimentación.
Que compra Que vende Que consume Que produce
• Arroz • Maíz • Maíz • Maíz
• Aceite • Frijol • Fríjol • Fríjol
•
• Azúcar • Café
•
Otras hortalizas
Ave
• Café
• Pastas • Ganado • Ganado
• Galletas
• carnes
FRUTAS Y VERDURAS
• Jitomate
• Cebolla
• Chile
ABARROTES
• Jabón para lavar
• Enlatados
• Refrescos
X.2.-EGRESO E INGRESO
Los habitantes de esta localidad tienen como actividad económica principal a la
ganadería y la producción de granos como el maíz, el frijol y el café, aunque debido a
los problemas que enfrentan con las plagas, enfermedades y cambios climáticos a
veces la producción termina siendo de autoconsumo, por ultimo cabe señalar que lo
que ha sido muy influyente en la economía de estas familias es sin lugar a dudas los
subsidios de gobierno, introducidos a la comunidad en diferentes programas públicos.
FUENTES BIBLIOGRAFICAS
1.-Diagnósticos y Planes Municipales actualización 2008.
2.-Conteo de Población y Vivienda INEGI. Año 2005
3.- Recopilación de información de la ADR, a través de la aplicación de encuestas,
entrevistas y observación.
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