Diseño Visual para Educación Virtual
Facilitadora Martha Mosquera
Profesora Yaizet Griffin
Contenido
Presentación del Módulo II ...................................................................................... 2
Objetivos ................................................................................................................ 3
Perfil de competencias ......................................................................................... 4
Perfil del Módulo ................................................................................................... 5
Metodología ........................................................................................................... 6
Evaluación.............................................................................................................. 7
Cronograma ........................................................................................................... 8
Proyecto Final...................................................................................................... 11
Bibliografía ........................................................................................................... 12
Perfil del Docente ................................................................................................ 13
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Facilitadora Martha Mosquera
Profesora Yaizet Griffin
Presentación del Módulo II
Diseño Visual para Educación Virtual
Ilustración 1. Collage M. Mosquera. [Link]
El diseño de una asignatura en la modalidad virtual toma en cuenta la calidad del
material didáctico en función de la presentación de los contenidos.
Por ello es importante que el docente desarrolle su creatividad en la aplicación de
estrategias pedagógicas y de apoyo visual.
Este módulo estudia los elementos fundamentales de la comunicación visual para
la realización de contenidos virtuales atractivos y didácticos.
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Objetivos
Objetivo General
Producir recursos gráficos didácticos para las
asignaturas virtuales, basándose en pautas gráficas
del diseño visual.
Ilustración 2. Collage. [Link]
Objetivos Específicos
• Examinar los conceptos básicos de la Composición en el Diseño Visual,
aplicable a los contenidos para cursos virtuales.
• Aplicar los conceptos básicos de la teoría del color, haciendo énfasis en los
contrastes y combinaciones aplicables al material didáctico de los cursos.
• Utilizar familias tipográficas para la elaboración de su contenido didáctico,
garantizando la legibilidad.
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Perfil de competencias
Competencias básicas
• Manejo en las herramientas básicas ofimáticas (word, power point,
publisher, manejo de procesador de palabras), internet y correo electrónico
Competencias transversales
• Capacidad creativa.
• Capacidad de trabajo en equipo.
• Capacidad para tomar decisiones.
• Habilidad para buscar y recopilar imágenes.
• Habilidad para planificar y organizar contenidos de material didáctico.
Competencias específicas
• Capacidad para comprender los conceptos de composición y diseño visual.
• Capacidad de identificar los elementos de la composición visual.
• Habilidad creativa en el diseño visual para contenidos o material didáctico.
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Perfil del Módulo
Nombre: Módulo II. Diseño
Visual para Educación Virtual.
Propósito del Módulo Unidad I. Composición en el Diseño Visual.
Desarrollar habilidades y
destrezas en la Composición Objetivo: Presentar conceptos básicos sobre composición y diseño
y el Diseño Visual, para visual aplicable a los contenidos didácticos en la educación virtual.
plasmar y transmitir ideas
creativas en la producción de
contenidos didácticos para la Unidad II. Uso del Color en los Cursos Virtuales.
Educación Virtual.
Objetivo: Aplicar conceptos básicos de la teoría del color,
haciéndose énfasis en los contrastes y combinaciones aplicables al
material didáctico en los cursos.
Unidad III. La Tipografía y su Legibilidad en el
Computador.
Objetivo: Introducir a los participantes la correcta utilización de
las familias tipográficas para la elaboración de sus contenidos
didácticos garantizando la legibilidad.
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Metodología
Experiencia para desarrollar de 20 horas
(1 semana).
Modalidad virtual, estructurado en 3 temas:
• La composición en el diseño visual
• Uso del color en los cursos virtuales
• Legibilidad de las tipografías en el
computador.
Ilustración 3. Metodología. Foto DiGITED
La metodología por utilizar es de forma práctica y participativa, centrada en cada
participante.
Esta implica leer y analizar cada tema, realizar aportes, dudas y preguntas que
evidencien los seguimientos dados en el desarrollo de cada tema.
Es importante esta interacción entre cada participante, incluyendo al facilitador, el
formular preguntas y respuesta, plantear las dudas que tengamos y realizar aportes
significativos serán de gran valor en el aprendizaje de este módulo.
También realizaremos dos talleres prácticos y un proyecto final, aplicando todos los
conocimientos aprendidos.
Los talleres y el Proyecto Final serán un proceso continuo para construir desde la
primera unidad hasta la última.
Las instrucciones se irán dando en el transcurso del modulo.
Esta experiencia será el inicio de una continua capacitación en el aspecto visual, lo
cual podrá aplicar en sus proyectos virtuales; ofreciendo a sus estudiantes un
producto didáctico y visualmente atractivo.
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Evaluación
La evaluación de las actividades de
aprendizaje estará distribuida de la
siguiente manera:
Ilustración 4. Collage. DiGITED
Criterios de Evaluación Porcentaje
Foro: Aportes, dudas y preguntas de las lecturas.
Talleres (2) 20% c/u
• Taller 1. Aplicar lo aprendido del tema de la unidad I. y
derecho de autor de las imágenes de la Guía Didáctica.
40%
• Taller 2. Seleccionar una pieza gráfica y aplicarlo al
contenido de la unidad (iconos, mapa mental, cómic,
infografía, etc.)
Proyecto Final:
• Imagen principal del banner para Moodle (45%) 60%
• Banco de imagen (15%)
Total 100%
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Cronograma
Sesión Contenido Estrategias didácticas Fecha Actividades
1 • Revisar Guía
Lunes Didáctica.
Unidad I. La Composición • Guía Didáctica
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en el Diseño Visual
febrero • Lectura Unidad
• Lectura Unidad I. y
2021 I.
¿Qué es la Composición Derecho de autor
y el Diseño Visual?
• Foro Aportes,
• Foro 1. Para
dudas y
1.1. Elementos gráficos de realizar los aportes,
preguntas de la
la composición. dudas y preguntas
lectura.
1.1.1. Diagramación de la lectura.
1.1.2. Espacios •
1.1.3. Jerarquías • Taller 1. Aplicar lo
1.1.4. Peso de los • Taller 1. Guía
aprendido del tema
elementos. Didáctica.
de la unidad I. y los
1.1.5. Sentido y derechos de autor
Dirección de la de las imágenes de • Fechas de
lectura entrega del
la Guía Didáctica.
1.1.6. Equilibrio taller 1.
Simetría y Asimetría 23/febrero/
2021 Formato
1.2. Imágenes digitales e PDF
Ilustraciones.
1.2.1. Derecho de
autor.
1.2.2. Mapas bit
1.2.3. Vectores
1.3. Simbologías gráficas.
1.3.1. Iconos.
1.3.2. Infografía.
1.3.3. Mapas
mentales.
1.3.4. Cómic.
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Estrategias didácticas
Sesión Contenido Fecha Actividades
2 Unidad II. Uso del Color • Lectura Unidad II y
Martes • Lectura de la
en los Cursos Virtuales III.
23 Unidad II y III
febrero
2.1. Teoría del color. • Foro de aportes,
2.2. Colores cálidos vs
2021 • Foro Aportes,
dudas y preguntas
dudas y
fríos. de la lectura.
preguntas de la
2.3. Mejoras de contenido
lectura.
con el color.
2.4. Influencia del color en
la Educación.
Unidad III. La Tipografía y
su Legibilidad en el
Computador
3.1. Como elegir, utilizar y
combinar las Tipografía.
3.2. Cuantos estilos de
tipografías incluir en los
contenidos
3.3. Color y textura en la
tipografía.
Estrategias
Sesión Contenido didácticas Fecha Actividades
3 • Foro Aportes,
dudas y
preguntas de la
lectura.
• Taller 2.
Seleccionar una • Taller 2.
pieza grafica y Miércoles Contenido de la
aplicarlo al 24 unidad
contenido de la febrero
unidad (iconos, • Fecha de
2021 entrega del
mapa mental,
comic, infografía, taller 2.
etc.) 25/febrero/2021
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Jueves * Instrucciones
25 para Proyecto
febrero Final.
2021
• Crear la imagen
principal del
módulo.
• Diseño del banner
Viernes
para Moodle.
26 • Crear su banco
Proyecto Final.
febrero de imágenes.
• Banco de imágenes 2021
• Entrega Final
26/febrero/2021
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Proyecto Final
Instrucciones
1. Banner principal de la asignatura y banco de imagen:
Ilustración 5. Actividades. DiGITED
• Descargar la plantilla según el color de la facultad.
• Seleccionar tres (3) imágenes alusivas al contenido del curso (recordar
guardar los enlaces derechos de autor de las imágenes).
• Trabajar el diseño del banner con las imágenes seleccionadas.
• Colocar el título de la asignatura en el espacio indicado.
Medidas para la imagen principal del banner.
Tamaño de diapositiva:
Ancho 33.87 centímetros
Altura 18.79 en centímetros
Exportar para Gif
Medidas para el titulo del banner de la imagen
principal.
Si es 1 línea en 24 pts.
Si es 2 líneas en 20 pts.
Power Point
Estilo tipográfico para utilizar: Arial Bold
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Bibliografía
Ilustración 6. Materiales
bibliográficos. DiGITED
Educación Virtual; Lecciones Aprendidas / Clifton E., Clunie B, Gisela T. de Clunie
[Link]
[Link]
[Link]
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Perfil del Docente
Profesora Martha Mosquera
¡¡¡Mi más cordial saludo a este nuevo e interesante curso!!!
Mi nombre es Martha Isolda Mosquera; soy Mgtra. en Docencia Superior con
Especialización en Tecnología y Didáctica Educativa y seré su facilitadora durante
el transcurso de este Curso.
Me desempeño actualmente como Diseñadora Visual en la Dirección de Innovación
y Tecnología DIGITED.
Para contactar: correo [Link]@[Link]
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