MOVIMIENTO PARABÓLICO DE CAÍDA LIBRE (MPCL)

CONCEPTO (1) d = VH . t(MRU)

(2) h = Vi . t ± g (Caída libre)
Es el movimiento que tiene por trayectoria una parábola el (3) Vf = Vi ± gt (Caída libre)
cual es efectuado por los proyectiles sin la resistencia del (4) (Caída libre)
aire y sólo bajo la acción de la gravedad. Este movimiento
resulta de la composición de un MRU horizontal y una (5) (Caída libre)
caída libre vertical.
Donde:
* VH = VCosá; VV = VSená
MP = MRU(hor) + CL(vert) * - VH : Componente horizontal de V
- VV : Componente vertical de V
* Vi y Vf : Componentes verticales inicial y final
respectivamente
(+) : Descenso acelerado
( - ): Ascenso retardado
* El movimiento parabólico de los proyectiles es un
movimiento compuesto por un MRV (horizontal) y una
caída libre (vertical).
* Hmax : Altura máxima
* Ahor : Alcance horizontal
* d : Desplazamiento horizontal
ECUACIONES * h : Desplazamiento vertical
*

MOVIMIENTO PARABÓLICO DE CAÍDA LIBRE (MPCL)

-77-
ASOCIACIÓN EDUCATIVA “PITÁGORAS” Física

01. Un proyectil es lanzado como se muestra. 06. Para el gráfico mostrado determinar el tiempo
Determinar el valor de su velocidad en el punto empleado desde “M” hasta “N”, si V=60 m/s
2
más alto. (g=10 m/s )
2
(g=10 m/s )

A) 30 m/s B) 40 m/s C) 50 m/s

D) 60 m/s E) 70 m/s
A) 2 s B) 3 s C) 4 s
02. Del problema anterior, hallar el alcance D) 5 s E) 6 s
horizontal y la altura máxima. (dar como
respuesta la suma de ellas) 07. Hallar el valor de la velocidad con el cual impacta
A) 240 m B) 285 m C) 265 m el proyectil sobre el piso, si partió
D) 320 m E) 300 m 2
horizontalmente con V=30 m/s (g=10 m/s )

03. Del gráfico mostrado, halle la altura máxima y

2
el tiempo de subida (g=10 m/s ; V=100 m/s)

A) 120 m y 12 s B) 100 m y 10 s
C) 125 m y 5 s D) 125 m y 10 s
E) 100 m y 5 s
A) 30 m/s B) 40 m/s C) 30 m/s
04. Si una pelota es lanzada en la posición con V=15 D) 40 m/s E) 50 m/s
m/s impacta en la ventana “A”. Hallar la altura de
2
la ventana (g=10 m/s ) 08. Hallar la longitud del plano inclinado si la pelotita
se lanza en forma horizontal con V=20 m/s (g=10
2
m/s )

A) 2 m B) 4 m C) 6 m
D) 9 m E) 10 m

05. El móvil resbala por el plano inclinado y sale por

la posición mostrada con V=10 m/s. ¿Al cabo de
2
qué tiempo impactará con el piso? (g=10 m/s )
A) 20 m B) 20 m C) 40 m
D) 60 m E) 80 m

09. Un cañón dispara un proyectil con un ángulo de

elevación de 53° como muestra el diagrama.
2
¿Luego de qué tiempo impactará? (g=10 m/s )

A) 4 s B) 6 s C) 8 s
D) 10 s E) 12 s

-78-
ASOCIACIÓN EDUCATIVA “PITÁGORAS” Física

13. Dos proyectiles se lanzan con valores de

velocidades iguales V=20 m/s. Hallar (x+y) (g=10
2
m/s )

A) 1 s B) 2 s C) 3 s
D) 4 s E) 5 s

10. Se muestra un avión que desea bombardear un

tanque que se mueve en la misma dirección. Si
A) 20 m B) 25 m C) 30 m
la velocidad del avión es 280 m/s y la del
D) 40 m E) 50 m
tanque es 20 m/s, halle la distancia “x”, si en
este instante el avión suelta una bomba y logra
14. El alcance de una piedra lanzada desde cierto
su objetivo
2 punto es x=240 m y la altura máxima a que se ha
(g=10 m/s )
elevado es H=45 m. Hallar con qué ángulo de
elevación es lanzado el proyectil

A) 30° B) 45° C) 37°

D) 53° E) 60°
2
15. Hallar x, si Vo = 20 m/s (g = 10 m/s )

A) 2 000 m B) 800 m C) 3 000 m

D) 2 600 m E) 1 300 m

11. La bolita se lanza en forma horizontal con V=20

m/s. Hallar la longitud del plano inclinado (g=10
m/s2)

A) 5 m B) 10 m C) 15 m
D) 20 m E) 25 m

16. Si en el tiro al sapo se hizo con Vo = 5 m/s, tal

como se indica en la figura, hallar el tiempo que
2
dura el vuelo (de A a B). Tomar g = 10 m/s
A) 45 m B) 60 m C) 75 m
D) 80 m E) 100 m

12. Se da el gráfico del movimiento parabólico de un

proyectil. Hallar la VA y VB.

A) 0,3 s B) 0,4 s C) 0,5 s

D) 0,6 s E) 0,7 s

A) 20 m/s; 15 m/s B) 12 m/s; 16 m/s

C) 16 m/s; 10 m/s D) 10 m/s; 20 m/s
E) 16 m/s; 10 m/s

-79-
ASOCIACIÓN EDUCATIVA “PITÁGORAS” Física

2
17. ¿Cuánto tiempo tardará la esferita en llegar al 19. Hallar el alcance L, si Vo = 40 m/s (g = 10 m/s )
2
piso? (g = 10 m/s ). Hallar también “x”.

A) 100 m B) 150 m C) 300 m

A) 4 s; 50 m B) 3 s; 120 mC) 2 s; 60 m
D) 350 m E) 400 m
D) 1 s; 70 m E) 9 s; 80 m
2
18. Si el choque de ambos cuerpos lanzados 20. Si Vo = 10 m/s y g = 10 m/s , determinar el
simultáneamente se produce en la posición alcance (L) a lo largo del plano inclinado
2
2
mostrada, hallar “è”. (g = 10 m/s ) (g = 10 m/s )

A) 45° B) 37° C) 53°

D) 60° E) 30°
A) 10 m B) 15 m C) 20 m
D) 30 m E) 35 m

TAREA
2
01. Calcular “h” y “e”; g=10 m/s , tiempo de vuelo=4 A) 50 m/s B) 50 m/s C) 25 m/s
s D) 25 m/s E) 50 m/s

03. ¿En cuál de los casos el vuelo parabólico dura

más tiempo?

A) 80 m; 28 m B) 40 m; 14 m
C) 80 m; 70 m D) 80 m; 80 m

02. Calcular la velocidad del proyectil después de 1

2
segundo de su lanzamiento (g=10 m/s )
A) I
B) II
C) II y III
D) I y IV
E) Iguales

-80-
ASOCIACIÓN EDUCATIVA “PITÁGORAS” Física

04. Calcular “h” y “e” si el tiempo total de vuelo es de

2
7 segundos (g=10 m/s )

A) 45° B) 37° C) 53°

D) 30° E) 60°

09. Calcular â y è, si è - â=30°

A) 35 m; 280 m B) 30 m; 120 m
C) 60 m; 150 m D) 30 m; 40 m
E) 15 m; 45 m

05. Calcular la altura que asciende y la distancia

horizontal que avanza el proyectil después de 1
2
segundo de su lanzamiento g=10 m/s

A) 30°; 60° B) 37°; 53° C) 45°; 15°

D) 37°; 7° E) 53°; 23°

10. Los proyectiles son disparados simultáneamente

y chocan en el punto “P”. Calcular el ángulo è

A) 35 m; 30 m B) 45 m; 30 m
C) 80 m; 40 m D) 45 m; 45 m
E) 30 m ; 30 m

06. Calcular la velocidad del proyectil cuando esté

2
formando 37° con la horizontal (g=10 m/s )
A) 45° B) 30° C) 15°
D) 60° E) 37°

A) 50 m/s B) 25 m/s C) 30 m/s

D) 35 m/s E) 10 m/s

07. Considerando que el proyectil hace impacto

perpendicularmente con el plano inclinado,
determinar el tiempo de vuelo.
2
Considere Vo = 15 m/s y g = 10 m/s

A) 1,2 s B) 2,1 s C) 3,1 s

D) 4,1 s E) 5,1 s

08. Calcular el ángulo “è”

-81-
ASOCIACIÓN EDUCATIVA “PITÁGORAS” Física

MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME (MCU)

CONCEPTO Leyes del MCU

Es aquel movimiento cuya trayectoria es una d = Vt ÿ Ecuación Lineal

circunferencia, donde el móvil recorre distancias iguales en
tiempos iguales y también describen ángulos centrales
è = ùt ÿ Ecuación Angular
iguales en tiempos iguales.

OBSERVACIÓN

El valor de la velocidad en todo momento es

constante, pero su dirección varía. d = èR

è : rad
R : m; L : m

IMPORTANTE
: Vector velocidad tangencial

V : Valor de la velocidad tangencial

: Vector velocidad angular

v Unidad de V : (m/s)
v Unidad de ù : (rad/s)

Periodo (T) : Tiempo empleado por el móvil para

efectuar una vuelta o revolución.

VELOCIDAD TANGENCIAL O LINEAL : Frecuencia (f): Magnitud física escalar que indica el
Es aquella velocidad que posee un cuerpo en un tiempo número de vueltas (revoluciones)
determinado, su dirección es tangente a la trayectoria y en efectuadas por el móvil con MCU en la
todo momento no cambia el valor. unidad de tiempo.

VELOCIDAD ANGULAR :
Es aquella magnitud física vectorial que expresa la rapidez
con la cual un móvil barre un ángulo central. Su sentido se
determina mediante la regla de la mano derecha. v Unidad de frecuencia (f)

= Hertz

NOTAS :

OBSERVACIÓN:
Cuando un disco, polea, rueda o engranaje posee un
movimiento de rotación uniforme con respecto a un eje
perpendicular que pasa por su centro, todos los puntos
rotan con la misma velocidad angular.

-82-
ASOCIACIÓN EDUCATIVA “PITÁGORAS” Física

TRANSMISIÓN DE MOVIMIENTOS Pero:

A) Poleas unidas con faja o ruedas en contacto

acp = V = ùr acp = ù2r

En un movimiento curvilíneo:

V1 = V2

aT = Aceleración tangencial

B) Poleas con ejes común o solidarias La aceleración normal es perpendicular a la

velocidad (V)

ù1 = ù2 ñ : Radio de curvatura

á : Aceleración angular

V = ùR

ACELERACIÓN CENTRIPETA ( cp ):

Es la aceleración que posee todo cuerpo con movimiento

circular, está relacionada con el cambio de dirección de la
velocidad tangencial y está dirigida hacia el centro de la
trayectoria circular.

-83-
ASOCIACIÓN EDUCATIVA “PITÁGORAS” Física

MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME (MCU)

01. Indicar verdadero (V) o falso (F) según (considerar ð – 22/7)
corresponda respecto al MCU :
( ) Sólo existe una velocidad A) 22 cm/s B) 10 cm/s C) 12 cm/s
( ) Periodo es el tiempo para dar una vuelta a D) 15 cm/s E) 14 cm/s
la circunferencia
( ) En tiempos iguales se recorren arcos 08. Un automóvil ingresa a una pista circular de 10
iguales m de radio observándose que respecto del
A) FVV B) FFF C) FVF centro de curvatura posee una velocidad angular
D) FFV E) VFV 2 rad/s. ¿Cuál será la lectura del velocímetro en
km/h?
02. Un cuerpo con MCU gira un ángulo de 720° en
10 segundos. Hallar su velocidad angular A) 36 B) 54 C) 72
A) 0,2ð rad/s B) 0,4ð rad/s C) 0,1 rad/s D) 108 E) 80
D) 2ð rad/s E) 4ð rad/s
09. El minutero de un reloj es de 36 cm. Hallar la
03. Una partícula gira con MCU de tal modo que da velocidad tangencial de su extremo libre
una vuelta de 22 s. Si al recorrer 40 cm de arco, A) 2ð cm/s B) ð/50 cm/s C) 50ð cm/s
emplea 10 s, ¿cuál es el radio de giro del D) ð/25 cm/s E) 25ð cm/s
movimiento? (ð=22/7)
A) 10 cm B) 12 cm C) 14 cm 10. Un disco gira con una velocidad angular
D) 16 cm E) 18 cm constante. Si los puntos periféricos tienen el
triple de velocidad que aquellos puntos que se
04. Un cuerpo posee una velocidad de 10ð rad/s
encuentran a 5 cm más cerca al centro del disco,
(constante). Hallar el número de vueltas que da
hallar el radio del disco
en medio minuto
A) 7,5 cm B) 15 cm C) 25 cm
A) 5 B) 150 C) 300
D) 10 cm E) 20 cm
D) 50 E) 20
11. La velocidad tangencial de una partícula con
05. Si : ùA = 12 rad/s, hallar VC (RA=20 cm; RB=8
MCU es de 12 m/s. Calcular su aceleración
cm; RC=12 cm)
centrípeta si su radio es de 120 cm
2 2 2
A) 240 m/s B) 120 m/s C) 12 m/s
2 2
D) 24 m/s E) 48 m/s

12. Un disco con MCU, gira con 11 RPS. Hallar el

número de vueltas que genera en el cuarto
segundo de su movimiento
A) 1 cm/s B) 2 cm/s C) 96 cm/s
D) 8 cm/s E) 12 cm/s A) 11 vueltas B) 22 vueltas C) 11ð vueltas
D) 22ð vueltas E) 32 vueltas
06. La figura muestra un péndulo cónico, que gira a
razón de 10 rad/s. Sabiendo que L=20 cm, 13. El disco mayor gira a razón de 40 RPS. Hallar
è=37°, ¿cuál es la velocidad tangencial de la con qué frecuencia girará el disco de menor
masa pendular? radio

A) 120 RPS B) 40 RPS C) 60 RPS

D) 240 RPS E) 180 RPS

A) 0,6 m/s B) 0,8 m/s C) 1 m/s 14. Si el eje que une a los discos A y B giran
D) 1,2 m/s E) 1,4 m/s con ù =12rad/s, calcular la velocidad del disco
“C”.
07. Un disco de 1 s de periodo de rotación tiene un RA = 2 m RB = 3 m RC = 4 m
diámetro de 7 cm. ¿Cuál es la velocidad
tangencial que poseen los puntos ubicados en su
periferia?

-84-
ASOCIACIÓN EDUCATIVA “PITÁGORAS” Física

velocidad angular constante de ù = . A

partir de la posición mostrada calcular la
distancia de separación entre el agujero y la
2
piedra luego de 2 s. (g = 10 m/s ; R = 5 m)

A) 12 m/s B) 4 m/s C) 3 m/s

D) 36 m/s E) 24 m/s

15. Si la rueda de radio “2r” gira con velocidad

angular constante de , hallar la velocidad A) 5 m B) 5 m C) 25 m
D) 25 m E) 15 m
con la cual asciende el bloque (r = 5 cm)
19. El tronco de cono mostrado está girando en el
eje “y”. Hallar la relación en que se encuentran
las velocidades lineales de los puntos A y B, si el
periodo de rotación es 5 s.

A) 50 cm/s B) 60 cm/s C) 80 cm/s

D) 150 cm/s E) 100 cm/s

16. Un cuerpo gira con una frecuencia de 20 RPM y

su radio es 60 cm. ¿Cuál es su velocidad
tangencial? A) 0,5 B) 1 C) 2
A) B) C) D) 3 E) 4

D) E) 20. Si los discos giran tangencialmente, hallar “ùB”

(RA=6cm; RB=15cm); ùA=10 rad/s

17. Dos móviles A y B parten tal como se muestra

desplazándose con velocidades angulares de
respectivamente
¿Después de qué tiempo lo alcanzan?

A) 1 rad/s B) 2 rad/s C) 4 rad/s

D) 8 rad/s E) 10 rad/s

A) 2 s B) 4 s C) 6 s
D) 8 s E) 3 s

18. Se tiene un disco con un agujero que gira con

-85-
ASOCIACIÓN EDUCATIVA “PITÁGORAS” Física

TAREA

01. Un cuerpo con MCU da 3 vueltas en 1 minuto. 06. Un disco gira con 7ð rad/s (constante) durante
Hallar su velocidad angular en rad/s 10 s. Hallar el número de vueltas que genera en
A) ð B) 10ð C) 6ð ese tiempo
D) ð/10 E) ð/6 A) 35 vueltas B) 70 vueltas C) 25 vueltas
D) 15 vueltas E) 10 vueltas
02. Un cuerpo posee una velocidad constante
de 90 RPM. Hallar el ángulo que gira en 2 s 07. El periodo de un disco con MCU es de 4
A) 60 rad B) 30 rad C) 6ð rad segundos. Hallar su velocidad lineal (tangencial),
D) 30ð rad E) 20ð rad si su radio es de 10 cm
A) 5ð cm/s B) ð cm/s C) 2ð cm/s
03. Hallar la velocidad angular del minutero de un D) 7ð cm/s E) 5 cm/s
reloj en rad/s
A) ð/60 B) ð/360 C) ð/180 08. Un disco de 2 m de radio gira con una frecuencia
D) ð/1 800 E) ð/3 600 de 3 RPS. Calcular su aceleración centrípeta
2 2 2
A) 72 ð m/s B ) 7 2 ð m / s
2
04. Hallar la velocidad tangencial de la rueda “C” si C) 36 ð m/s
2 2
la velocidad angular de la rueda “A” es 5 rad/s. D) 36 ð m/s E) 24 ð m/s
(RA=20 cm; RB=10 cm; RC= 5 cm)
09. Calcular la velocidad angular de la rueda “C”, si
los discos giran tal como se muestra.
ùA=12ð rad/s RC=3RB

A) 50 cm/s B) 25 cm/s C) 100 cm/s

D) 12,5 cm/s E) 75 cm/s

05. Hallar la frecuencia de la rueda “D”, si las poleas

están soldadas. A) 8ð rad/s B) 4ð rad/s C) 8 rad/s
RC=3RB ; fA=120 RPM D) 4 rad/s E) 7ð rad/s

10. Un disco gira a razón de 45 RPM y tiene un radio

igual a 15 cm. Determinar la velocidad tangencial
de un punto que se encuentra a 7 cm del borde.
A) 3ð cm/s B) 9ð cm/s C) 12ð cm/s
D) 15ð cm/s E) 20 cm/s

A) 20 RPM B) 40 RPM C) 60 RPM

D) 45 RPM E) 120 RPM

-86-
ASOCIACIÓN EDUCATIVA “PITÁGORAS” Física

MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORMEMENTE VARIADO (MCUV)

Este movimiento circular presenta las siguientes en cualquier instante de tiempo es la resultante de la
características: aceleración centrípeta y aceleración tangencial:

(1) La velocidad angular del móvil experimenta cambios

iguales en tiempos iguales, en general los cambios de
la velocidad angular (Äù) son directamente
proporcionales a los tiempos empleados:
Äù=ùf - ùo (D.P.) t

2
Aceleración angular (rad/s )

La aceleración angular se representa por un vector (4) Ecuaciones del MCUV

paralelo a la velocidad angular, de igual sentido si el
movimiento es acelerado y de sentido contrario si el Ecs. Angulares Ecs. Lineales
movimiento es retardado:
ùf = ùo ± át Vf = Vo ± aT t

è = ùot ± S = Vo t ±

(2) El módulo de la velocidad tangencial experimenta

cambios iguales en tiempos iguales, en general, los
cambios en módulo de la velocidad tangencial
(ÄVMOD ) son directamente proporcionales a los
tiempos empleados: ÄVMOD (D.P.) t

Aceleración tangencial (m/s2)

La aceleración tangencial es un vector tangente a la
trayectoria en cada uno de sus puntos, teniendo el
mismo sentido que la velocidad tangencial si el
movimiento es acelerado y sentido opuesto si el
movimiento es retardado.

(3) Aceleración del movimiento ( ): Determina rapidez

con la cual varía la velocidad del móvil, es decir
determina que tan rápido cambia el módulo y la
dirección del vector velocidad. Luego la aceleración

-87-
ASOCIACIÓN EDUCATIVA “PITÁGORAS” Física

Teniéndose además:

(+) Velocidad aumenta

( - ) Velocidad disminuye

PROBLEMAS PROPUESTOS

01. Un móvil con MCUV parte con una velocidad de 07. Si una partícula que gira con M.C.U.V. tarda 8 s en
20 rad/s y luego de 8 s su velocidad es de 28 rad/s. triplicar su velocidad dando 16 vueltas, su velocidad
¿Cuál es su aceleración angular? angular al finalizar dicho tiempo es:
A) 1 rad/s2 B) 2 rad/s2 C) 3 rad/s2 A) 2ð rad/s B) 3ð rad/s C) 4ð rad/s
2 2
D) 4 rad/s E) 5 rad/s D) 6ð rad/s E) 8ð rad/s

02. Un disco parte con una velocidad de 45 rad/s 08. Un motor que gira a 1 800 RPM, se detiene en 20 s
2
con una aceleración constante de 3 rad/s . ¿Qué una vez desconectado. ¿Cuántas vueltas ha dado
ángulo recorrerá en 6 s? hasta detenerse?
A) 116 rad B) 62 rad C) 324 rad A) 100 B) 200 C) 300
D) 500 rad E) 409 rad D) 400 E) 500

03. Un disco cuando tiene una velocidad de 9 ð rad/s 09. Calcular la aceleración angular que tiene un disco,
desacelera y se detiene en 10 s. Hallar el número de sabiendo que es capaz de triplicar su velocidad luego
vueltas que realiza. de realizar 600 vueltas en 20 s
2 2 2
A) ð rad/s B) 2ð rad/s C) 3ð rad/s
2 2
A) 20 rev B) 22,5 rev C) 25 rev D) 4ð rad/s E) 5ð rad/s
D) 27,5 rev E) 32,5 rev
10. Un disco parte del reposo con MCUV. Si da 8
04. Un disco en 3 s gira un ángulo de 180 rad, siendo vueltas en 4 s; hallar su aceleración angular
2 2 2
108 rad/s su velocidad angular al cabo de este tiempo. A) 2ð rad/s B) 3ð rad/s C) 4ð rad/s
2 2
Hallar su aceleración angular constante D) 5ð rad/s E) 6ð rad/s
2 2 2
A) 32 rad/s B) 64 rad/s C) 16 rad/s
2 2
D) 8 rad/s E) 42 rad/s 11. Una partícula con MCUV posee la velocidad de
2
10 m/s. Si su aceleración tangencial es de 4 m/s ,
05. Un punto que gira con MCUV con aceleración angular determine su velocidad al cabo de 6 s
2
de 5ð rad/s partió del reposo a los 8 segundos A) 14 m/s B) 18 m/s C) 24 m/s
iniciales. Hallar: D) 34 m/s E) 44 m/s
a) El ángulo descrito, en radianes
b) El número de vueltas 12. Una partícula efectúa un MCUV. Si aumenta su
A) 320 - 160 B) 160 - 80 C) 160ð - 80 velocidad desde 20 m/s hasta 80 m/s durante 10 s;
D) 320ð - 160 E) 80ð - 40 determine el valor de su aceleración tangencial
2 2 2
A) 2 m/s B) 4 m/s C) 6 m/s
06. Un cuerpo con MCUV, partió con una velocidad 2 2
D) 8 m/s E) 9 m/s
angular de 4ð rad/s y una aceleración angular de 3ð
2
rad/s al transcurrir los primeros 6 s. Hallar su
13. En un MCUV, con 3 m de radio de giro, hallar la
velocidad angular
aceleración tangencial sabiendo que en 5 s la
A) 660 RPM B) 330 RPM C) 220 RPM
velocidad angular de rotación aumenta en 20 rad/s
D) 110 RPM E) 66 RPM 2 2 2
A) 6 m/s B) 8 m/s C) 12 m/s

-88-
ASOCIACIÓN EDUCATIVA “PITÁGORAS” Física

2 2
D) 4 m/s E) 5 m/s 15. Un cuerpo comienza un MCUV con una velocidad de
60 m/s y luego de 5 s ésta disminuye a 20 m/s. Si el
14. Un cuerpo con MCUV parte con una velocidad de 15 radio de giro es 4 m, determine el valor de la
2
m/s con una aceleración de 5 m/s recorriendo un aceleración angular
arco de 40 m. ¿Cuál es su velocidad final? A) 1 rad/s2 B) 2 rad/s2 C) 3 rad/s2
2 2
A) 25 m/s B) 20 m/s C) 15 m/s D) 4 rad/s E) 5 rad/s
D) 1 m/s E) 30 m/s
16. Un cuerpo con MCUV posee cierta velocidad inicial. Si
al cabo de 8 s su velocidad es 37 m/s, determine el
valor de su velocidad angular inicial sabiendo que su
2
aceleración es de 4 m/s y el radio de giro es 5 m
A) 5 rad/s B) 4 rad/s C) 3 rad/s
D) 2 rad/s E) 1 rad/s

17. Un disco de 300 cm de radio, parte del reposo con

M.C.U.V. y luego de 16 s su velocidad es 20 rad/s.
¿Qué arco habrá recorrido en dicho tiempo?
A) 160 m B) 320 m C) 480 m
D) 600 m E) 80 m

18. Un cuerpo con MCUV triplica el valor de su velocidad

tangencial durante un lapso de 10 s. Si el valor de su
2
aceleración tangencial es 6 m/s , determine su
rapidez inicial
A) 10 m/s B) 20 m/s C) 30 m/s
D) 40 m/s E) 50 m/s

19. Un disco con MCUV posee una velocidad de 4,3 m/s

y luego de recorrer un arco de 12 m su velocidad es
7,7 m/s. Entonces el tiempo transcurrido es:
A) 1 s B) 3 s C) 5 s
D) 2 s E) 4 s

20. Una partícula con MCUV posee una velocidad

tangencial de 75 m/s si su aceleración es 7 m/s2
entonces luego de 10 s su velocidad angular será :
(R=5 m)
A) 12 rad/s B) 29 rad/s C) 17 rad/s
D) 20 rad/s E) 19 rad/s

TAREA
01. Un móvil con M.C.U.V. parte con una velocidad de aceleración?
2 2 2
20 rad/s y luego de 4 s su velocidad es de 8 rad/s. A) 5ð rad/s B) 4ð rad/s C) 2ð rad/s
2
¿Cuál es su aceleración angular? D) 0,5ð rad/s E) N.A.
2 2 2
A) 1 rad/s B) 2 rad/s C) 3 rad/s
2 2
D) 4 rad/s E) 5 rad/s 06. Una partícula que se mueve con MCUV con velocidad
angular de 10 rad/s va aumentando uniformemente
2
02. Una rueda parte del reposo y al cabo de 20ð rad debido a una aceleración de 4 rad/s . ¿Al cabo de qué
alcanza una velocidad angular de 20ð rad/s. Hallar su tiempo la partícula habrá recorrido 48 rad?
2
aceleración angular en rad/s A) 1 s B) 2 s C) 3 s
A) 10ð B) 20ð C) 30ð D) 4 s E) 5 s
D) 40ð E) 50ð

03. Calcular el ángulo central barrido por un proyectil al

cabo de 3 s de haber iniciado su movimiento circular
2
con una aceleración constante de 4ð rad/s
A) 10ð rad B) 18ð rad C) 20ð rad
D) 22ð rad E) 24ð rad

04. Un ventilador está girando a 100 RPS se desconecta

y se detiene en 20 s. ¿Cuántas vueltas dio hasta
detenerse?
A) 400 B) 500 C) 600
D) 800 E) 1 000

05. Una rueda parte del reposo y al finalizar la quinta

vuelta su velocidad es 10ð rad/s. ¿Cuál es su

-89-
ASOCIACIÓN EDUCATIVA “PITÁGORAS” Física

07. Una partícula parte del reposo y adquiere un MCUV 09. Un disco de 300 cm de radio parte del reposo con
2
acelerando a 4 m/s . Determinar cuánto recorre y qué MCUV y luego de 16 s su velocidad es 20 rad/s. ¿Qué
velocidad final adquiere al cabo de 6 s arco habrá recorrido en dicho tiempo?
A) 36 m; 48 m/s B) 72 m; 24 m/s A) 160 m B) 320 m C) 480 m
C) 72 m; 48 m/s D) 72 m; 12 m/s D) 600 m E) 80 m
E) 36 m; 12 m/s
10. Un ciclista corre por un velódromo con M.C.U.V. de tal
08. Una partícula con MCUV describe una circunferencia modo que al cabo de 5 s su velocidad lineal es de 15
de 20 cm de radio y posee una aceleración angular de m/s. Se observa también que durante dicho tiempo el
0,5 rad/s2. Determine el valor de su aceleración ciclista logró girar un ángulo central de 2 rad/s, siendo
tangencial el radio de la pista igual a 25 m. Calcular la velocidad
2 2 2
A) 50 cm/s B) 40 cm/s C) 30 cm/s lineal que tenía al iniciar su movimiento.
2 2
D) 20 cm/s E) 10 cm/s A) 5 m/s B) 10 m/s C) 15 m/s
D) 20 m/s E) 25 m/s

ESTÁTICA: PRIMERA CONDICIÓN DE EQUILIBRIO

INTRODUCCIÓN Cabe recalcar que esta interacción puede ser por contacto
o a distancia
La mecánica clásica se basa en tres leyes fundamentales
que expresó por primera vez Sir Isaac Newton en 1686, en Su unidad en el S.I. es : ....................................
sus Philosaphiae Naturalis Principia Matemática (Los
Fundamentos Matemáticos de la Ciencia de la MEDICIÓN ESTÁTICA DE LA FUERZA
Naturaleza). No debe creerse, sin embargo, que la Consideremos el resorte en espiral de longitud (L) que se
mecánica como ciencia, comenzó con Newton. Muchos le muestra en la figura, en el extremo de este resorte
habían precedido en estos estudios, siendo quizás el más apliquemos una fuerza (F) vertical hacia abajo,
destacado Galileo Galilei, quien en sus trabajos sobre el observaremos un aumento (x) en la longitud directamente
movimiento acelerado había establecido una gran parte de proporcional a la fuerza aplicada.
los fundamentos utilizados por Newton para la formulación
de sus tres leyes. Robert Hooke fue el primero que estableció esta relación
Las leyes de Newton no pueden reducirse mediante el invento de un resorte compensador para un
matemáticamente de ninguna manera, son reloj.
generalizaciones de observaciones experimentales del La ley de HOOKE se escribe como :
movimiento real de los cuerpos materiales y de cómo las
fuerzas aplicadas afectan a esos movimientos. En
consecuencia, son leyes naturales que describen el
comportamiento del mundo externo.
En este capítulo sólo utilizaremos la Primera y Tercera Ley
de Newton. La Segunda Ley se estudiará en Dinámica.

CONCEPTO :

Es la parte de la mecánica que se encarga de estudiar a

los cuerpos que se encuentran en equilibrio.

EQUILIBRIO : F = Kx
Un cuerpo se encuentra en equilibrio cuando no tiene F : Fuerza deformadora
aceleración, por lo tanto sólo hay 2 posibilidades: está en K : Constante de rigidez (depende del tipo de material)
reposo o se mueve en línea recta con velocidad constante x : Elongación
L : Longitud natural (sin deformar)
Equilibrio :
NATURALEZA DE LAS FUERZAS

FUERZA Todas las interacciones se agrupan en tres tipos de

fuerzas :
Cuando suspendemos un cuerpo, golpeamos un clavo,
estiramos o comprimimos un resorte, empujamos un 1. FUERZA GRAVITACIONAL
automóvil o limpiamos una ventana de vidrio, decimos que Es la fuerza de atracción entre dos cuerpos debido a
estamos interaccionando; la interacción es pues jalar o sus respectivas masas, esta fuerza es muy débil, y
empujar los demás cuerpos, entonces : para sentir su efecto es necesario que por lo menos
uno de los cuerpos tenga una masa muy grande como
la del Sol o de los planetas.
La fuerza es la medida de la interacción que se
manifiesta entre dos cuerpos

-90-
ASOCIACIÓN EDUCATIVA “PITÁGORAS” Física

* Debido a la fuerza F las moléculas de la cuerda se

separan
* Para contrarrestar esta separación molecular
aparece una fuerza de restitución, llamada
TENSIÓN (T) la cual se opone a la fuerza exterior
F.
* Separando imaginariamente la porción MA de la
cuerda observamos que la tensión (T) se opone a
la fuerza exterior F, ya que en el punto M las
moléculas se separan.

EL PESO : de los cuerpos es una fuerza 2. COMPRESIÓN (C) EN UNA BARRA :

gravitacional y se debe a que la masa de la Tierra (M)
atrae la masa (m) de los cuerpos. Tomemos una barra apoyada en el punto B y en el
otro extremo A apliquemos una fuerza F que
comprime la barra
W = mg

W : Peso del cuerpo

m : masa del cuerpo
g : aceleración de la gravedad

* El peso es un vector que siempre apunta hacia el

centro de la Tierra y puede variar de un lugar a
otro ya que depende de la aceleración de la
gravedad (g) * Debido a la fuerza F las moléculas de la barra se
acercan
2. FUERZA ELECTROMAGNÉTICA
* Para contrarrestar este acercamiento molecular
aparece una fuerza de restitución, llamada
Se descompone en :
COMPRESIÓN (C) la cual se opone a la fuerza
FUERZA ELÉCTRICA : Es la fuerza de atracción o exterior F.
repulsión entre dos cuerpos debido a que ambos
poseen cargas eléctricas, * Separando imaginariamente una porción MA de la
barra observamos que la fuerza de compresión (C)
FUERZA MAGNÉTICA : Es una fuerza adicional a la se opone a la fuerza exterior F, por que en el
fuerza eléctrica cuando las cargas eléctricas están en punto M las moléculas se acercan
movimiento.
3. FUERZA NORMAL (N)
3. FUERZAS NUCLEARES
Consideremos un cuerpo sobre una superficie plana
Son fuerzas que aparecen cuando la distancia entre
los cuerpos es menor que 10-15 m y desaparecen
cuando esta distancia aumenta, luego son fuerzas de
corto rango.
Estas fuerzas explican porque las partículas dentro
del núcleo del átomo se mantienen unidas.

Todas las diferentes fuerzas que se manifiestan en

la naturaleza son de origen gravitacional,
electromagnético o nuclear.
* Debido al contacto las moléculas inferiores del
cuerpo se comprimen (acercan).
FUERZAS USUALES USADAS EN ESTÁTICA * En el contacto aparece una fuerza NORMAL (N)
para contrarrestar el acercamiento molecular.
1. TENSIÓN (T) EN UNA CUERDA
* Separando imaginariamente el cuerpo de la
Tomemos una cuerda fija en el punto B y jalada desde superficie plana representamos la fuerza normal
el otro extremo A mediante una fuerza F (N) la cual siempre ingresa al cuerpo en forma
perpendicular al contacto.

Las fuerzas de tensión (T), compresión (C) normal

(N) son moleculares y por tanto de naturaleza
electromagnética.

-91-
ASOCIACIÓN EDUCATIVA “PITÁGORAS” Física

LEYES DE NEWTON 3RA LEY (LEY DE LA ACCIÓN Y REACCIÓN)

(Tercera Ley de Newton)
1RA LEY (LEY DE LA INERCIA) Descubierta por Isaac Newton y publicada en el
La primera ley de Newton o ley de la inercia fue mismo año que la ley anterior, establece que :
enunciada en el año 1787 y establece que :
Siempre que un objeto ejerce una fuerza (ACCIÓN)
Todo cuerpo continúa en su estado de REPOSO o sobre otro objeto, el segundo ejerce una fuerza igual
de movimiento a velocidad CONSTANTE mientras (REACCIÓN) y opuesta sobre el primero.
que sobre el cuerpo no actúe una fuerza resultante
EXTERIOR que lo obligue a cambiar de velocidad
La acción y la reacción actúan sobre objetos
diferentes. La acción sobre uno de los cuerpos y la
La tendencia que tiene un cuerpo de mantener su
reacción sobre el otro cuerpo, por esto nunca se
estado de reposo o de movimiento a velocidad
anulan.
constante se llama INERCIA.
INTERPRETACIONES DE LA LEY DE ACCIÓN Y
INTERPRETACIONES DE LA LEY DE LA INERCIA
REACCIÓN
Ejemplo 01 :
Ejemplo 01
Cuando un patinador empuja el pasamanos (acción
) éste reacciona y la fuerza de reacción ( ) hace
que él se aparte.

Ejemplo 02 :
En el lanzamiento de un cohete, éste ejerce una gran
Cuando tiramos hábilmente el mantel de la mesa fuerza de acción sobre los gases, para
observamos que los utensilios (copas, botella, tazón) expulsarlos, y los gases ejercen una fuerza igual y
tienden a permanecer en reposo. opuesta de reacción sobre el cohete que lo
impulsa hacia arriba.
Ejemplo 02 :
Si un caballo se detiene de golpe, el jinete sale
expelido por encima, porque todo cuerpo en
movimiento, por inercia, tiende a seguir en
movimiento.

Ejemplo 03 :
Algunas veces si no disminuimos la velocidad del
auto, éste puede salirse de la carretera en la curva ya Ejemplo 03 :
que por la ley de la inercia el auto trata de conservar Al clavar con un martillo, éste impulsa al clavo, hacia
su velocidad constante (en línea recta) abajo (acción) y el clavo reacciona sobre el martillo
deteniéndolo e inclusive hasta hacerlo rebotar.

La acción y reacción actúan en cuerpos diferentes. La

: Velocidad excesiva acción sobre el clavo y la reacción sobre el martillo.

-92-
ASOCIACIÓN EDUCATIVA “PITÁGORAS” Física

1RA CONDICIÓN DE EQUILIBRIO 3. Aplicando el Teorema de Lamy

“Si un cuerpo se encuentra en equilibrio entonces la fuerza

resultante que actúa sobre él es igual a cero”

DIAGRAMA DEL CUERPO LIBRE (D.C.L)

Consiste en aislar a un cuerpo y graficar sobre él, primero
su peso y luego todas las fuerzas externas que actúan
Si sobre un cuerpo en equilibrio (m) actúan 3 fuerzas, sobre él (tensiones, compresiones, reacciones, etc)
éstas deben ser concurrentes, coplanares o paralelas.
Ejemplo : Ejemplo 1 :
En el sistema mostrado hallar la tensión en la cuerda y la
reacción normal del plano inclinado liso, si el bloque pesa
100 N, existe equilibrio

D.C.L. del bloque

Para plantear la solución a este problema, podemos
escoger cualquiera de las 3 formas que indicamos a
continuación.

1. Por descomposición rectangular : trazando un sistema

de coordenadas rectangulares.
Se debe cumplir que :

A. 3 Y

B. 3 Y Primera solución
Por descomposición rectangular. Ubicando los ejes
adecuadamente :

2. Mediante el triángulo de fuerzas, ya que si la

resultante es cero, los vectores fuerza deben formar
un polígono cerrado.

ˆ T = 50 N

-93-
ASOCIACIÓN EDUCATIVA “PITÁGORAS” Física

ˆ N = 50 N
Segunda solución :
Mediante el triángulo de fuerzas :

Primera solución :

! T=K ˆ T = 50 N
! N=K ˆ N = 50 N

Tercera solución :
Aplicando el Teorema de Lamy :

3Fx = 0
N1 - N2 Cos53° = 0
N1 = N2Cos53°
3Fy = 0
N2 Sen53° - 100 = 0
N2 = 125 N
Reemplazando :
N1 = 75 N
Segunda solución :

Tercera solución :
De (1) ! , Por el Teorema de Lamy

ˆ T = 50 N

De (2) ! ,

ˆ N = 50 N

Ejemplo 2 :
El sistema mostrado está en equilibrio. Hallar las
reacciones normales si el peso de la esfera homogénea es
Resolviendo :
de 100 N y no existe rozamiento N1 = 75 N
N2 = 125 N

-94-
ASOCIACIÓN EDUCATIVA “PITÁGORAS” Física

PROBLEMAS PROPUESTOS
01. Una partícula en equilibrio, puede estar en 05. Si los bloques pesan 25 N cada uno. Hallar la tensión
movimiento, ¿de qué tipo? en las cuerdas A y B.

A) No B) Sí, rotacional
C) Sí, rectilíneo D) Sí, MRU
E) Sí, MRUV

02. Hallar el DCL correcto del cuerpo mostrado

A) 25 N y 25 N B) 50 N y 50 N C) 50 N y 0 N
D) 50 N y 25 N E) 500 N y 250 N

06. Hallar “F” para que el bloque de 600 N de peso esté

en equilibrio

A) 200 N B) 300 N C) 450 N

D) 350 N E) 500 N

07. Calcular el valor de “T” si m=10 kg

03. Indicar el diagrama de cuerpo libre (DCL) del cuerpo
en equilibrio

A) 10 N B) 49 N C) 98 N
D) 196 N E) 24,5 N

08. Si el bloque está en equilibrio halle la fuerza F y la

reacción del piso Wbloque=200 N

A) 50; 120 B) 40; 230 C) 30; 150

D) 40; 170 E) 30; 230

09. Si el sistema está en equilibrio y el bloque “A” pesa

04. Si el bloque está en equilibrio y pesa 100 N, halle la 600 N, hallar la tensión de la cuerda (1)
tensión “T”

A) 50 N B) 50 N C) 100 N A) 360 N B) 480 N C) 600 N

D) 100 N E) 25 N D) 800 N E) 520 N

-95-
ASOCIACIÓN EDUCATIVA “PITÁGORAS” Física

10. Hallar la reacción normal del piso; existe equilibrio.

Las poleas pesan 10 N cada una (ùA=200 N); (ùB =20
N)

A) 30 N B) 60 N C) 120 N
D) 50 N E) 80 N

15. La barra es homogénea y pesa 8 N. Calcular la

reacción en la articulación “A”; además AC=4 m y
BC=6 m

A) 90 N B) 115 N C) 130 N
D) 65 N E) 75 N

11. Si el bloque de 50 N de peso, se encuentra en

equilibrio, hallar el valor de “F”

A) 8 N B) 6 N C) 10 N
D) 16 N E) 4 N

A) 80 N B) 40 N C) 160 N 16. El sistema mostrado se encuentra en equilibrio; el

D) 100 N E) 60 N peso del bloque “Q” es 15 N y la barra es de peso
despreciable. Hallar la tensión en la cuerda AB;
12. Hallar la tensión de la cuerda “A”, si el peso del bloque AB=40 cm , AC=60 cm
es 15 N

A) 30 N B) C) 15 N
A) 10 N B) 20 N C) 30 N
D) 60 N E) D) 50 N E) 40 N

13. La figura muestra un rodillo de peso 40 N. Determinar 17. Hallar “T1”, si existe equilibrio:
la deformación en el resorte de constante K=100 N/m,
si el sistema se halla en equilibrio

A) 0,1 m B) 0,2 m C) 0,3 m

D) 0,4 m E) 0,5 m A) 50 N B) 30 N C) 10 N
D) 40 N E) 20 N
14. Si el peso de la esfera es 60 N, hallar la reacción en
A, no existe rozamiento 18. Si los bloques están en reposo y mB =8 kg, la masa A
es de:

-96-
ASOCIACIÓN EDUCATIVA “PITÁGORAS” Física

20. Determinar la lectura del dinamómetro en el caso

mostrado, si no existe rozamiento (peso de cada
esfera = 50 N)

A) 8 kg B) 9 kg C) 10 kg
D) 11 kg E) 12 kg
19. El sistema mostrado se encuentra en equilibrio. Si el
bloque “2” pesa 360 N y las poleas son de peso
despreciable, hallar la masa del bloque “1” A) 50 N B) 75 N C) 100 N
2
(g = 10 m/s ) D) 120 N E) Faltan datos

A) 4,5 kg B) 9 kg C) 18 kg
D) 27 kg E) 36 kg

TAREA
01. En el diagrama de cuerpo libre (DCL), indicar el
número de fuerzas que actúan sobre B

A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5

02. Hallar “T1+T2”(F=2mg)

A) 40 N B) 50 N C) 56 N
D) 44 N E) 60 N

05. El sistema mostrado se encuentra en equilibrio. Hallar

el valor de F de tal manera que la reacción en “A”
sea cero (Wesfera=100 N)

A) 4mg B) 3mg C) 2mg

D) 7mg E) 9mg

03. En la figura si el bloque pesa 100 N, halle T. Las

poleas no pesan
A) 50 B) 100 C) 50
D) 200 E) 200

06. Un bloque de 200 N de peso, se encuentra en

equilibrio, sobre un plano y sostenido por una cuerda.
A) 20 N B) 40 N C) 60 N Determinar la reacción del plano y la tensión en la
D) 80 N E) 100 N cuerda

04. Si las tensiones de las cuerdas A y B son de 14 y 48

N, determinar el peso del bloque Q para el equilibrio.
Dar respuesta en newton.

-97-
ASOCIACIÓN EDUCATIVA “PITÁGORAS” Física

10. Hallar la tensión en la cuerda AB si el peso del bloque

es de 49 N

A) 80 N; 120 N B) 160 N; 120 N

C) 160 N; 40 N D) 100 N; 100 N
E) 120 N; 120 N A) 140 N B) 135 N C) 165 N
D) 200 N E) 80 N
07. Calcular las tensiones en los cables sabiendo que
W=30 N. Las respuestas están en newton

A) 20; B) 10; 10 C) 30; 30

D) 40; 40 E) 50; 50

08. En el sistema en equilibrio los bloques “P” y “Q” pesan

150 N y 55 N respectivamente y cada polea pesa 10
N. Hallar la reacción entre el piso y “P”

A) 15 N B) 20 N C) 35 N
D) 30 N E) 25 N

09. Si la fuerza de reacción del cilindro (1), sobre el

cilindro (2) es 30 N, calcular el peso del cilindro (2)

A) 30 N B) 60 N C) 30 N
D) 60 N E) 15 N

ESTÁTICA : SEGUNDA CONDICIÓN DE EQUILIBRIO

mediante la regla de la mano derecha.
MOMENTO DE UNA FUERZA ( )
Es una magnitud vectorial, donde su módulo indica el
grado de giro que produce una fuerza a un cuerpo
alrededor de un punto denominado: centro de momentos
o centro de giro. La dirección del vector momento es
perpendicular al plano formado por el centro de giro y la
línea de acción de la fuerza y su sentido se determina

-98-
ASOCIACIÓN EDUCATIVA “PITÁGORAS” Física

y el momento resultante con respecto al punto “O”

F1 = 60 N; F2 = 20 N; F3 = 70 N; F4 = 141 N
El momento producido por la
fuerza “F” con respecto al
punto “O” está dado por :

d = OP = Brazo de palanca
F = Fuerza aplicada

= .........................................................................
CONVENCIÓN DE SIGNOS
v Si el cuerpo gira o intenta girar en sentido horario,
= .........................................................................
debido a una fuerza “F”, se dice que el momento
producido por dicha fuerza es negativo
= .........................................................................

= .........................................................................
v Si el cuerpo o sistema gira o intenta girar en sentido
antihorario, debido a una fuerza “F”, se dice que el = .........................................................................
momento producido por dicha fuerza es : positivo
TEOREMA DE VARIGNON
“En un sistema de fuerzas, la suma de momentos
producidos por cada una de ellas, es igual al momento
producido por la fuerza resultante del sistema”

APLICACIÓN
En el siguiente sistema de fuerzas paralelas, determinar a
qué distancia del extremo “A” actúa la fuerza resultante

Alrededor de “A” : Movimiento positivo

v Cálculo del módulo de la fuerza resultante : (R)

R = +100 - 80 - 20 + 100 ! R = +100 N

Alrededor de “A” : Momento negativo v Cálculo del momento resultante o suma de momentos:
(3 MA )
CASO PARTICULAR : = -(80)(1) - (20)(2) + (100)(3) ! =+180 N.m
Cuando una fuerza actúa directamente en el centro de
momentos o su línea de acción pasa por dicho punto, el v Aplicando el Teorema de Varignon :
momento producido por la fuerza es cero =
Donde : R; es la fuerza resultante

+ 180 N.m = (R)(x)

+ 180 N.m = 100 N (x)
x = 1,8 m

EJEMPLO : Determinar el momento producido por cada P = Punto de aplicación de la fuerza resultante (R)
una de las fuerzas que actúan sobre la lámina cuadrada

-99-
ASOCIACIÓN EDUCATIVA “PITÁGORAS” Física

SEGUNDA CONDICIÓN DE EQUILIBRIO

“Si un cuerpo se encuentra en equilibrio, se cumple, que

la suma de momentos de las fuerzas que actúan sobre él,
con respecto a un mismo punto es igual a cero”

NOTA : Para que un cuerpo se encuentre en equilibrio es

necesario que cumpla con las 2 condiciones de equilibrio

APLICACIÓN :
Determinar el peso que debe tener la persona sentada en
el extremo derecho, para que el sistema pueda estar en
equilibrio. Además la persona sentada en el extremo
izquierdo pesa 540 N
(No considere el peso de la barra AB)
AO = 1,2 m; OB = 1,8 m

Resolución:

v Grafiquemos el diagrama de cuerpo libre de AB

v Aplicando la segunda condición de equilibrio con

respecto al punto “O” : =0
= + (540 N)(AO) - (WB)(OB) = 0

(540 N)(1,2 m) = WB (1,8 m) ! WB = 360 N

CUPLA O PAR DE FUERZAS

Es un sistema de 2 fuerzas paralelas; iguales en módulo

y dirigidas en sentido contrario, cuando una cupla actúa
sobre un cuerpo trata de proporcionarle cierto movimiento
giratorio

Mcupla = F . d

-100-
ASOCIACIÓN EDUCATIVA “PITÁGORAS” Física

PROBLEMAS PROPUESTOS
01. Calcular el momento de la fuerza (F = 20 N) respecto 06. La barra es de peso despreciable y permanece
al punto “O”. horizontal y en equilibrio. Hallar la tensión “T”

A) 100 N.m B) -100 N.m C) Cero

D) 50 N.m E) -50 N.m

02. Calcular el momento de la fuerza (F = 10 N) respecto

al punto “O”
A) 12 N B) 18 N C) 10 N
D) 6 N E) 22 N

07. Calcular la fuerza “F” para que la barra de 200 N de

peso, permanezca en equilibrio

A) 10 N B) 20 N C) 30 N
D) 40 N E) 50 N

03. Determine el momento de fuerza, respecto al punto

“A”.

A) 40 N B) 80 N C) 100 N
D) 20 N E) 10 N

A) 30 N.m B) 20 N.m C) 10 N.m 08. Calcular “W” para que exista equilibrio . La barra pesa
D) 40 N.m E) 50 N.m 24 N

04. Determine el momento de fuerza respecto al punto A.

A) 12 N B) 6 N C) 48 N
D) 54 N E) 7 N
A) -16 N.m B) -24 N.m C) -32 N.m
D) -64 N.m E) -60 N.m 09. Hallar las reacciones en los apoyos A y B si la barra
horizontal está en equilibrio y es de peso despreciable
05. Hallar el momento resultante de las fuerzas mostradas
con respecto a “O”

A) 20 N; 120 N B) 30 N; 60 N
C) 40 N; 60 N D) 50 N; 100 N
A) -2 N.m B) 2 N.m C) 6 N.m E) 30 N; 80 N
D) -6 N.m E) 6 N.m

-101-
ASOCIACIÓN EDUCATIVA “PITÁGORAS” Física

10. Dos personas llevan una carga en una varilla rígida y A) 72 N; 88 N B) 60 N; 100 N
sin peso. La longitud de la varilla es de 3 m. ¿En qué C) 50 N; 120 N D) 36 N; 44 N
punto estará situada la carga, si el esfuerzo de una de E) 25 N; 75 N
las personas es el doble que el de la otra?
15. Hallar “á” para el equilibrio de la barra de 240 N de
peso W=90 N

A) 2 m B) 1 m C) 0,5 m
D) 2,5 m E) 1,5 m

11. La barra no pesa. Calcular el peso del bloque B para

que la barra permanezca horizontal

A) 37° B) 53° C) 60°

D) 45° E) 30°

16. Encuentre “F” para mantener horizontalmente una

barra homogénea de 20 N de peso

A) 5 N B) 10 N C) 12 N
D) 25 N E) 15 N

12. Hallar la tensión en el cable para que la barra

A) 14 N B) 15 N C) 16 N
homogénea y uniforme de 75 N de peso se encuentre
D) 17 N E) 18 N
en equilibrio
17. Una placa homogénea descansa sobre dos muelles
elásticos, encuentre K1/K2 conociéndose que los
muelles están igualmente deformados

A) 100 N B) 75 N C) 50 N
D) 150 N E) 300 N

13. Hallar el peso del bloque para el equilibrio si el peso

de la barra homogénea y uniforme es 50 N
A) 1/2 B) 1/3 C) 1/4
D) 2/3 E) 3/4

18. Una escuadra de peso despreciable se arregla del

modo siguiente, en su extremo cuelga un peso de 10
N y una cuerda sujeta la estructura a 4 m del piso,
encuentre la reacción en el pivote
A) 25 N B) 50 N C) 75 N
D) 100 N E) 10 N

14. Hallar las tensiones en las cuerdas A y B si la barra

es homogénea y uniforme de 100 N de peso y Q=60
N

A) 2 N B) 3 N C) 4 N
D) 5 N E) 6 N

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ASOCIACIÓN EDUCATIVA “PITÁGORAS” Física

19. El sistema físico mostrado en la figura se encuentra 20. La figura muestra una barra AB uniforme y
en equilibrio. Si la estructura es de peso homogénea de 5 newtons de peso y 4 m de longitud.
despreciable y la esfera A pesa 50 N, hallar la tensión Si la esfera de 10 newtons de peso se encuentra
en la cuerda horizontal apoyada sobre la barra, hallar la fuerza de reacción
entre la barra y la esfera

A) 2 N B) 3 N C) 4 N
A) 10 N B) 15 N C) 25 N D) 12 N E) 6 N
D) 20 N E) 25 N

TAREA
01. Calcular F, para que exista equilibrio. La barra no
pesa 04. Calcular el peso “W” para que exista equilibrio. La
polea pesa 100 N.
r= 20 cm
R= 30 cm

A) 12 N B) 6 N C) 18 N
D) 21 N E) 24 N

02. Hallar la fuerza “F” para que exista equilibrio. La

estructura metálica no pesa
A) 200 N B) 50 N C) 250 N
D) 100 N E) 25 N

05. Si la barra homogénea y uniforme pesa 300 N y mide

6 m, se encuentra en equilibrio, hallar la tensión de la
cuerda A. (WQ =100 N)

A) 24 N B) 12 N C) 18 N
D) 6 N E) 3 N

03. Calcular el peso “W” para que exista equilibrio A) 120 N B) 225 N C) 300 N
D) 185 N E) 275 N

06. Hallar el valor de “F” que permite equilibrar la carga R

que pesa 500 N, el peso de la barra es despreciable

A) 80 N B) 40 N C) 120 N
D) 160 N E) 20 N A) 1 000 N B) 2 500 N C) 1 500 N

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ASOCIACIÓN EDUCATIVA “PITÁGORAS” Física

D) 2 000 N E) 3 000 N 09. Hallar la tensión en el cable, si el sistema que se

07. En la figura la barra no uniforme está en posición muestra está en equilibrio y la placa homogénea pesa
horizontal suspendida por cables de peso 9ð N.
despreciable. Si : Ö = 53°, Ö = 37° y L = 50 cm; la
posición del centro de gravedad de la barra desde el
punto “A” es:

A) 6 N B) 9 N C) 12 N
A) 6 cm B) 12 cm C) 15 cm D) 15 N E) 18 N
D) 18 cm E) 25 cm
10. Las dos barras son idénticas y se encuentran en
08. El sistema que se muestra está en equilibrio, la barra equilibrio. Si cada barra pesa 50 N, ¿cuál es el valor
homogénea tiene 5 m de longitud y cada bloque pesa de la reacción en la articulación?
50 N. ¿Qué peso tiene la barra? ( = 1 m)

A) 25 N B) 25 N C) 25 N
D) 25 N E) 50 N

A) 5 N B) 10 N C) 15 N
D) 20 N E) 25 N

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