MANUAL PARA LA
IMPLEMENTACIÓN
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PASAPORTE AL APRENDIZAJE
Cada curso está desarrollado por expertos de la Subsecretaría de Educación Media Superior
(SEMS) y el Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional
(CINVESTAV), y considerando las competencias disciplinares básicas del perfil de egreso de la
Educación Media Superior (EMS).
La oferta de formación para las y los estudiantes está integrada por 5 asignaturas las cuales se
desarrollan por medio de varios cursos con contenido secuenciado, quedando distribuidos de
la siguiente manera:
Cabe mencionar que la nomenclatura de cada curso indica la secuencia entre cursos, mas
no hace referencia al semestre escolar. Esto hace posible adaptar su uso con respecto a las
diferentes estructuras curriculares de cada subsistema de Educación Media Superior en
México, y con la finalidad de que cada uno de ellos pueda determinar la estrategia de
implementación más adecuada a sus necesidades.
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ESTRATEGIA DE IMPLEMENTACIÓN
¿CÓMO LLEVAR PASAPORTE AL APRENDIZAJE AL AULA?
Debido al diseño de cada uno de los cursos, el contenido es totalmente autogestivo; sin
embargo, también funciona como una herramienta de apoyo para las y los docentes
durante el desarrollo de sus clases, ya sea de manera virtual o presencial.
En este manual te mostramos tres rutas de implementación que guíen la forma en la
que mejor uso hagas de la plataforma y sus contenidos.
1. Herramientas para la enseñanza en aula.
2. Herramienta de estudio para los parciales.
3. Herramientas de estudio para periodo de recuperación, intersemestrales
y/o tutorías.
Se puede seleccionar una o varias opciones, dependiendo tu planeación didáctica y las
necesidades de tus estudiantes. Al final del manual encontrarás un formato sugerido
para apoyar tu planeación.
¿Cuáles son las ventajas de integrar Pasaporte al aprendizaje?
• Contiene actividades y ejercicios
interactivos, apegados a los contenidos
curriculares.
• Puedes utilizar las lecturas e infografías
para diversificar tus actividades en clase.
• Contiene una selección cuidadosa de
enlaces a recursos y páginas
especializadas en contenidos de las
diferentes asignaturas, tales como:
Geogebra,. Khan academy, Phet, y otros.
• Cuenta con una evaluación diagnóstica y
una final, que permite comparar el
avance de tus estudiantes al finalizar el
curso.
• Al finalizar, se entrega una constancia de
conclusión del curso, la cual ayuda a
incentivar a las y los estudiantes.
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CREANDO RUTAS DE IMPLEMENTACIÓN
CONSIDERACIÓNES PREVIAS A LA IMPLEMENTACIÓN
Antes de elegir la mejor forma de integrar Pasaporte al aprendizaje como parte de las
actividades escolares, es importante ubicar:
1. Contenidos que necesitas reforzar con
tus estudiantes
2. Materiales que necesitas para integrar la
plataforma en tus clases.
Capacidad del plantel para ofrecer
3. equipo y conexión a internet a las y los
estudiantes de tu grupo.
4. Estudiantes que no cuentan con dispositivo
y conexión a internet
5. Estudiantes que cuentan con dispositivo
y conexión a internet
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CREANDO RUTAS DE IMPLEMENTACIÓN
1. HERRAMIENTA PARA EL AULA:
Los cursos de Pasaporte al Aprendizaje México cuentan con contenidos y recursos
basados en los aprendizajes esenciales de EMS, por lo que pueden integrarse como
parte de las actividades de enseñanza en la planeación didáctica. Para ello te sugerimos
los siguientes pasos:
• Previo a realizar tu planeación didáctica, revisa el
temario del curso, de acuerdo con tu asignatura.
• Revisa los contenidos y recursos con los que cuenta el
curso.
• Analiza cuál sería la forma más pertinente de integrarlos
en tu planeación. Aquí algunas ideas que puedes utilizar
por separado, o bien integra las 3 como una sola
estrategia:
a) Selecciona contenidos y ejercicios, guía su desarrollo de forma grupal
en la clase: puedes apoyarte de un cañón/proyector o pedir, a quienes
puedan, que utilicen su celular.
b) Selecciona actividades que puedan realizar como tarea en casa, a modo
que vayan avanzando en el curso a lo largo del semestre de forma
individual, y recurran a ti cuando tengan dudas.
c)
Puedes utilizar los cursos como recurso para implementar la estrategia del
Aula invertida, en la que tus estudiantes avancen en contenidos por medio
de los cursos, en clase socializan y comparten los aprendizajes o dudas, y el
docente finalmente consolida el aprendizaje.
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CREANDO RUTAS DE IMPLEMENTACIÓN
2. HERRAMIENTA DE ESTUDIO PARA LOS EXÁMENES
Al integrar contenidos relativos al semestre que se cursa actualmente, así como
recuperar aprendizajes de semestres anteriores, también puede ser utilizada como una
herramienta de repaso para los exámenes parciales.
Invita a tus
estudiantes a realizar
el curso de forma
individual, como
estrategia de estudio y
repaso para sus
exámenes
Monitorea sus avances
en la plataforma, así
como trata de abrir un
espacio al final de tus
clases para solventar
dudas que hayan
surgido con el curso.
Refuerza con tus
Incentiva la
estudiantes los
conclusión del
contenidos
curso, pude ser
necesarios
con puntos extra.
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CREANDO RUTAS DE IMPLEMENTACIÓN
3. HERRAMIENTA DE ESTUDIO PARA PERIODO RECUPERACIÓN
ACADÉMICA Y TUTORÍA
Una de las fortalezas que tienen los cursos de Pasaporte al Aprendizaje México, es que
los contenidos buscan fortalecer el aprendizaje de las y los estudiantes mediante el
repaso de contenidos revisados en ciclos anteriores, así como fortalecer los contenidos
del ciclo actual.
Por ello, pensando en las y los jóvenes cuyo rendimiento académico se ha visto
comprometido a lo largo del semestre, y se ha detectado que requieren reforzar su
aprendizaje para aprobar los exámenes extraordinarios, es que los cursos de Pasaporte
al aprendizaje se proponen como una herramienta que puede utilizarse de forma eficaz
durante los cursos de recuperación académica y/o tutoría.
1)
Inicio de semestre
2º parcial
Detección de jóvenes con
problemas académicos y
en riesgo de reprobación.
Detección y registro
2) Focalización y registro de
estudiantes con bajo
aprovechamiento escolar.
Periodo Previo al cierre del
4)
Intersemestral semestre
Cursos intersemestrales o
de recuperación, en el
cual las y los estudiantes
3) Selección de los cursos que
deberá tomar el/la
estudiante y asignación de
seleccionados realizan los docente que monitorea
cursos de forma intensiva dudas y avances.
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CREANDO RUTAS DE IMPLEMENTACIÓN
SUGERENCIA DE FORMATO DE PLANEACIÓN
Número de estudiantes que usarán
Pasaporte al aprendizaje
Indique el número de estudiantes que
Marque con una "X" el/los cursos a utilizar
participarán en cada curso
Matemáticas 1 TOTAL
Matemáticas 2 TOTAL
Metemáticas 3 TOTAL
Matemáticas 4 TOTAL
Matemáticas 6 TOTAL
Comunicación 1 TOTAL
Comunicación 2 TOTAL
Química 1 TOTAL
Química 2 TOTAL
Inglés 3 TOTAL
Inglés 4 TOTAL
Física TOTAL
Marque con una "X" la estrategia que utilizará
Uso en la clase
Uso en casa como tarea
Herramienta para el aula
escolar
Aula invertida
Ligada como % de la
Herramienta de estudio para calificación
parciales
Ligada a puntos extras
Herramienta de estudio para Tutorías
periodo de recuperación e
intersemestrales Intensivo en cursos
intersemestrales
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