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Reglas de Acentuación y Diptongos

El documento habla sobre la acentuación en español, incluyendo las diferentes clases de palabras según su acento, diptongos, triptongos, hiatos y las reglas de acentuación. También cubre los signos de puntuación y sus usos.

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Reglas de Acentuación y Diptongos

El documento habla sobre la acentuación en español, incluyendo las diferentes clases de palabras según su acento, diptongos, triptongos, hiatos y las reglas de acentuación. También cubre los signos de puntuación y sus usos.

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Acentuación

El acento, también conocido simplemente como “tilde”, es un signo


ortográfico utilizado principalmente en el idioma español, así como también
en otros idiomas, que tiene forma de una raya pequeña en sentido derecho o
izquierdo colocada sobre cualquiera de las vocales.

Palabras según su acento

 Palabras Agudas: Son aquellas en las que el acento se coloca en la


última. Este acento aparecerá en los casos donde la palabra termine
con n, s o vocal.
Ejemplo: Estrés, Cantó, Camión, Bogotá.
 Palabras Graves: En este tipo de palabra el acento se encuentra
situado en la penúltima sílaba. Esto paso únicamente si la palabra
termina con una consonante diferente a n o s.
Ejemplo: Lápiz, Dúctil, Láser, Félix
 Palabras Esdrújulas: El acento de estas palabras se coloca en la
antepenúltima y siempre va a estar ahí sin importar su terminación.
Ejemplo: Estéreo, Cándida, Pájaros, Tímpano.
 Palabras Sobreesdrújulas: Son aquellas en las cuales el acento
aparece en la sílaba previa a la antepenúltima. Estas palabras
siempre se acentúan.
Ejemplo: Pálidamente, Dígamelo.

Diptongo: Se define como la combinación de dos vocales contiguas


ubicadas en la misma sílaba de una palabra. Este fenómeno sucedo desde
las siguientes combinaciones:

 Dos vocales cerradas, como son la i y la u. Ejemplo. Triunfo


 Una vocal cerrada y una abierta, como lo son la a, la e y la o, Ejemplo:
Reina, Cuota.

Triptongo: Son cualquier grupo de tres vocales conformando una misma


sílaba. Para que se dé un triptongo, la silaba debe tener dos vocales
cerradas y una abierta, siguiendo el siguiente orden: vocal cerrada, vocal
abierta y vocal cerrada.

Ejemplo: Dioico, Buey, Cuaima, Uruguay

Hiato: Un hiato es el producto de la separación de dos vocales seguidas en


una misma palabra. El hiato se considera contrario al diptongo.

Ejemplo: Proveer (Pro-ve-er), Zoológico (Zo-o-ló-gi-co), Cooperar (Co-o-pe-


rar)

Reglas de la Acentuación

No se acentúan:

 Las palabra graves que terminan en con la vocal o, en n o s precedida


por una vocal.
Ejemplo: Cocinero, Oso, Cuaderno, Pintura.
 Las palabras agudas que terminan en consonante que no sea n o s, o
en dos consonantes.

Ejemplo: Maltratar, Mental, Necesidad, Santiguar.

 Los monosílabos. Ejemplo: Ser, Ley, Criar, Sol, Tez.

Se acentúan:

 Las palabras agudas que terminan en vocal, o en n o s precedidas de


consonantes.
Ejemplo: Cantó, León, Compás.
 Las palabras graves terminadas en: una consonante distinta de n o s,
en dos o más consonantes o en “y”.
Ejemplo: Récords, Tórax, Fórceps
 Todas las palabras esdrújulas y sobresdrújulas.
Ejemplo: Rápido, Hábitat, Análisis, Expóngaselo.

Signos de Puntuación

Son los signos ortográficos que concretan las frases y los párrafos,
determinando la jerarquía sintáctica entre las preposiciones para construir un
texto, ordenando las ideas e ponderando las principales y secundarias.

Los signos de puntuación se clasifican de la siguiente manera:

 Punto: Determina una pausa que se da al final de un enunciado.


Existen tres tipos de puntos: el punto y seguido, que separa la
oraciones de un párrafo, el punto y aparte, que se para dos párrafos
distintos de un texto, y el punto final, el cual finaliza un texto.
 Coma: Simboliza una pausa breve originada dentro de un enunciado.
Se utiliza al enumerar elementos, separa segmentos gramáticamente
equivalentes, para separar aposiciones, para contrastar frases
explicativas, entre otros usos.
 Punto y Coma: Significa una pausa mayor a la de la coma pero inferior
a la del punto. Se utiliza al enumerar cuando se incluyen
explicaciones, delante de pero si se había utilizado previamente la
coma, al separar proposiciones después de haber colocado la coma.
 Dos puntos: Se maneja en: Saludos de las cartas, en enumeraciones,
luego de la palabra “dijo” a la hora de citar algo, para conectar
oraciones relacionadas y en documentos jurídicos y administrativos.
 Puntos suspensivos: Empleados a la hora de indicar un enunciado
que está incompleto o continúa, para crear suspenso o para indicar
una enumeración abierta.
 Comillas: Se utiliza para marca palabras en otro idioma, para hacer
citas directas, para citar artículos, cuadros, entre otros.
 Signos de interrogación: Son aplicados cuando se presenta una
pregunta.
 Signos de exclamación: Se utilizan para hacer énfasis o expresar
sorpresa.
 Paréntesis: Se emplean para separar fechas o periodos históricos y
para interferir con datos, fechas, lugares, significados, autores u obras
citadas.
Durante una fría mañana, un joven se encontraba dando una
caminada por un bosque. Estaba disfrutando del aire fresco, cuando de la
nada se tropezó con algo que le llegaba hasta las rodillas.

Cuando miró para abajo se encontró con algo inesperado: un enorme


baúl de madera. ¿A quién se le habría ocurrido dejar una cosa como esta
en el medio del bosque…?

El joven le dijo a la nada: “Me pregunto si a alguien se la habrá


olvidado que dejó esto aquí…”

Se quedó pensando quién podría ser el dueño del baúl; podría ser un
médico, un mago o una anticuario.

El joven exclamó: ¡Necesito saber qué hay adentro!”

Al rato de exclamar eso se dio cuenta de la mala idea que sería abrir
el baúl. Dependiendo de sus contenidos, podría meterse en graves
problemas. Al final decidió seguir con su caminata (haciendo cuenta de
nunca haber visto el misterioso baúl)

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