DOSSIER
DIBUJO TECNICO
CONTENIDO TEORICO-PRACTICO
ARQ. MS.C. NINOSKA QUINTANA APARICIO
COCHABAMBA - BOLIVIA
GEOMETRIA APLICADA
Con la ayuda de unas escuadras y un compas se pueden resolver todos los problemas de
geometría pura.Los principios de la geometría se usan constantemente en el dibujo mecánico,
pero como la resolución geométrica de los problemas y la construcción de las figuras difieren en
muchos casos del método escogido para el dibujante,teniendo en cuenta que está equipado
con instrumentos para ganar tiempo y exactitud no se incluyen aqui todas las construcciones.
DIVISION DE UNA LINEA CUALQUIERA - METODO GEOGRAFICO
A B
A B
2
c
1
c
0
Para dividir el segmento A-B de una recta en 5 partes iguales,por ejemplo,trácese una línea
recta cualquiera BC de longitud indefinida;sobre ella mídanse, o marquense a paso de un
compás de puntas,cinco divisiones de longitud conveniente;únase el ultimo punto con A y,
usando las escuadras,trácense por los puntos de división rectas paralelas a CA hasta que
corten a AB.
METODO DE LA ESCALA
Trácese primero la recta AB,luego con un ángulo cualquiera a partir de B trácese una linea
de 5 cm. y dividase esta en 5 partes iguales (CADA CM.)y con las escuadras llevese líneas
paralelas a partir de 0 al punto A e interseptando la linea AB.
Este método puede usarse para dividir una recta en cualquier serie de partes proporcionales.
MATERIA: CURSO: UNIDAD TEMATICA:
DIBUJO TECNICO 1er SEMESTRE GEOMETRIA APLICADA
TITULO: DIVISION DE UNA LINEA
DOCENTE: ARQ. NINOSKA QUINTANA A.
DIVISION DE UNA LINEA CUALQUIERA - METODO MEDIATRIZ- TRISECTRIZ
Una vez trazado el segmento AB abrir el compas con una dimension mayor a la mitad del segmento y trazar
dos arcos que se corten entre si a ambos lados del segmento. Unir los arcos cruzados y determinar la longitud
del subsegmento que sera igual a la mitad de AB. Este metodo servirá unicamente para dividir segmentos con
la ayuda de compás en cantidades pares y multiplos de dos.
A 1 0 2 B
0 B
De la misma manera se puede dividir un arco en partes iguales, los angulos resultantes deberan ser iguales.
0
1
MATERIA: CURSO: UNIDAD TEMATICA:
DIBUJO TECNICO 1er SEMESTRE GEOMETRIA APLICADA
TITULO: DIVISION DE UNA LINEA
DOCENTE: ARQ. NINOSKA QUINTANA A.
Con el uso del compás podemos tambien encontrar la trisectriz de un angulo recto, para ello trazaremos el arco
y con el mismo radio haciendo centro en A, luego en B cortaremos el arco inicial en tres partes iguales.
Este metodo nos sirve tambien para trazar un ploligono de 12 lados
Usualmente podemos encontrar tanto la bisectriz como la trisectriz de un angulo cualquiera con vertice conocido
pero tambien podemos hacerlo cuando desconocemos el vertice y la inclinacion de ambas lineas. En primera instancia
trazaremos las dos lineas A y B con angulo cualquiera, ubicaremos un punto en cualquier lugar de ambas lineas,
luego con un radio cualquiera haciendo centro en uno y dos trazaremos dos semicircunferencia.
Con una linea uniremos los puntos 1 y 2 dividiendo las semicircunferencias en 4, para posteriormente encontrar
las bisectrices de esos cuatro angulos. Finalmente uniremos la interseccion de todos los puntos para encontrar
la bisectriz del angulo formado por las linea A y B
X Y
MATERIA: CURSO: UNIDAD TEMATICA:
DIBUJO TECNICO 1er SEMESTRE GEOMETRIA APLICADA
TITULO: DIVISION DE UNA LINEA
DOCENTE: ARQ. NINOSKA QUINTANA A.
POLIGONOS REGULARES
EL CUADRADO
C Tracese un circulo de radio
cualquiera a partir de dos ejes
vertical y horizontal que pasa por el
centro del círculo.
la intersepción de estas recta AB y
R2 CD son los puntos de intersepción
para elcuadrado.
A B
0
EL PENTAGONO.
INSCRIBIR UN PENTAGONO REGULAR EN UN CIRCULO
F r r
A B
O D
Trácense un diametro AB y un radio OC perpendicular a él. Biséquese OB.
Con el punto hallado, D, como centro y un radio DC descríbase el arco CE.
Con centro C y radio CE, trácese el arco EF. CF es el lado del pentágono.
Con esta abertura en el compás de puntas recórrase la circunferencia.
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DIBUJO TECNICO 1er SEMESTRE GEOMETRIA APLICADA
TITULO: POLIGONOS
DOCENTE: ARQ. NINOSKA QUINTANA A.
POLIGONOS REGULARES
EL EXAGONO
3 7
4
3
1
5
30 60
A B A B
0 60 30
6
4 2
5
6 8
METODO DEL COMPÁS METODO DE LAS ESCUADRAS
Dada la distancia entre los vértices AB. Trácese una TRÁCESE LÍNEAS CON LA ESCUADRA DE 30
circunferencia sobre AB como diámetro.Con el GRADOS Y 60 GRADOS EN EL ORDEN
mismo radio y A y B como centros, descríbase dos MOSTRADO EN LA FIGURA.
arcos que corten a la circunferencia y únanse los
puntos.
C
60
60
D
Dada la distancia entre dos lados opuestos. La distancia entre dos lados opuestos del
hexágono es el díametro de la circunferencia inscrita.Describase esta circunferencia y con
la escuadra de 30o y 60o trácense las tangentes a ella, como en la figura.
MATERIA: CURSO: UNIDAD TEMATICA:
DIBUJO TECNICO 1er SEMESTRE GEOMETRIA APLICADA
TITULO: POLIGONOS
DOCENTE: ARQ. NINOSKA QUINTANA A.
POLIGONOS REGULARES
EL EPTAGONO
DADO UNO DE SUS LADOS.
Con el lado AB como radio y A E
como centro, descríbase una
circunferencia y dividase en
siete partes iguales con el F
compás de puntas. Por la D
segunda división a partir de la
izquierda,trácese una línea radial
A-2. Por los puntos 3, 4, 5, 6
,prolonguese las líneas radiales,
como lo representa la figura.
Con AB como radio y B como 3 4
centro, córtese la línea A-6 en C.
2 5
Con C como centro y el mismo
radio, córtese A-5 en D, y así C
sucesivamente en E y en F.
Unanse los puntos.
6
1
A B
EL OCTAGONO
Trácense las diagonales del
cuadrado. Con los Vértices
del cuadrado como centros
y un radio de la mitad de la
diagonal, descríbanse arcos
que corten a los lados del
cuadrado y únanse estos
puntos.
MATERIA: CURSO: UNIDAD TEMATICA:
DIBUJO TECNICO 1er SEMESTRE GEOMETRIA APLICADA
TITULO: POLIGONOS
DOCENTE: ARQ. NINOSKA QUINTANA A.
ESPIRALES
Una evolvente es la curva espiral descrita por un punto de una cuerda tirante que se desenrrolla de un
polígono o de una circunferencia.En consecuencia, se puede trazar la evolvente de cualquier polígono
prolongando sus lados,con los vértices del polígono como centros sucesivos,trazando arcos que terminen
sobre dichas prolongaciones.
EVOLVENTE DE UN PENTAGONO
EVOLVENTE DE UNA CIRCUNFERENCIA
MATERIA: CURSO: UNIDAD TEMATICA:
DIBUJO TECNICO 1er SEMESTRE GEOMETRIA APLICADA
TITULO: CURVAS ABIERTAS
DOCENTE: ARQ. NINOSKA QUINTANA A.
ESPIRAL DE ARQUIMEDES
La espiral de Arquímedes es la curva plana engendrada por un punto que se mueve uniformemente
a lo largo de una recta mientras ésta gira alrededor de un punto fijo y a una velocidad angular uniforme.
4
3 5
0
2 6
1 Para trazar la espiral de Arquimides y que de una
vuelta completa dentro de un circulo dado, dividase
2 la circunferencia en cierto numero de partes iguales
3 trazando sus radios y numerandolos. Dividase el
4 radio 0-8 en el mismo numero de partes
5 igualesnumerandolos a partir del centro con 0 como
7 centro, tracese arcos concentricos que corten a los
1 6
radios de numeros correspondientes y dibujese una
7 curva continua que pase por estas intersecciones
8
EL OVALO
EL OVALO ES UNA FIGURA PLANA CURVILINEA, CERRADA,
LIMITADA POR CUATRO ARCOS DE CIRCUNFERENCIA Y
3
SIMETRICAMENTE DISPUESTAS RESPECTO A DOS EJES 7 8
PERPENDICULARES ENTRE SI. EXISTEN DIVERSOS
PROCEDIMIENTOS, VEREMOS ALGUNOS.
A 1 2 B
5 6
4
EJE MAYOR
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DIBUJO TECNICO 1er SEMESTRE GEOMETRIA APLICADA
TITULO: CURVAS ABIERTAS
DOCENTE: ARQ. NINOSKA QUINTANA A.
8
ACHATADO
13 12
4 5 1 2
A 2 3 B 5 7
1
7 6 4 3
10 11
9 ROMBO
6 A
1 3
C 6 2
1
3 2 10 4
B
A B
4 5
8 9
EJE MENOR
D
7 TRIANGULO
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DIBUJO TECNICO 1er SEMESTRE GEOMETRIA APLICADA
TITULO: CURVAS CERRADAS
DOCENTE: ARQ. NINOSKA QUINTANA A.
EL OVOIDE
5 3
El ovoide es una curva plana cerrada, mas ancha en
un extremo que en otro, tiene una forma muy similar 6
a la del huevo de un ave y esta formada 4
generalmente por cuatro arcos de circunferencia, dos
de los cuales son iguales entre si A5 y B5, y los
desiguales 5B6 y A2B que es una
semicircunferencia
A 1 B
2
Para gráficar un ovoide dado el eje menor, debemos
abrir compás con la dimensión del eje. mantenemos
el radio y haciendo centro en los extremos el punto
de intersección o centro del arco menor.centro en 1
con abertura 1A trazamos la media circunferencia.
entro en B y abertura AB trazamos el primer arco
5 4 mayor. giramos compás y cerramos con el ultimo
arco.
3
A B
2 0 1 Para gráficar un ovoide dado el eje mayor, debemos
dividir el eje en tres partes iguales. centro en una de
la partes trazamos una semicircunferencia, luego
abrirmo compás de 01, hacemos centro en 1 y luego
en 2 para encontrar A y B que serán los centros de
los arcos mayores. el tercio restante dividirlo en 2,
ese punto se une a A y B. luego con los centros
exteriores trazar los arcos mayores. centro en 3
trazamos el ultimo arco menor.
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DIBUJO TECNICO 1er SEMESTRE GEOMETRIA APLICADA
TITULO: CURVAS CERRADAS
DOCENTE: ARQ. NINOSKA QUINTANA A.
Empalme o enlace es la unión de lineas con curvas, o curvas entre sí de modo que no formen
angulo en el punto de unión. Para que dos lineas se enlacen, es necesario que sean tangentes
entre sí en el punto de unión.
EMPALMES MAS EMPLEADOS
a) Empalmar tangencialmente arcos de b)Empalmar dos lineas perpendiculares
radio cualquiera a la linea dada AB entre sí mediante un arco de radio= 2.5
Trazar una perpendicular a la recta dada, Con un radio dado y centro en 0 trazar un
luego con centros cualquiera trazar arcos arco AB, con el ,mismo radio encontrar el
que inicien en el punto de interseccion de centro 0', centro en este punto abrimos
la recta AB y la perpendicular compas hasta A y trazamos el arco de
empalme.
0'
A
A
1 2 3
0 B
B
c) Empalmar dos rectas AB y AC que forman d)Empalmar dos rectas paralelas entre
un angulo cualquiera con un arco de radio si con un arco de radio dado
conocido Trazamos una perpendicular a ambas
Trazar una parale a ambas rectas con rectas, encontramos la mediatriz de la
dimension conocida, la interseccion de perpendicular, cera el centro de empalme
estas determinara el centro de empalme. y los extremos de la misma seran
por ese punto trazamos permendiculares principio y din de empalme.
a las rectas, esos son principo y fin de
empalme
A
C
0
0
X
B B
Y
A
MATERIA: CURSO: UNIDAD TEMATICA:
DIBUJO TECNICO 1er SEMESTRE GEOMETRIA APLICADA
TITULO: EMPALMES
DOCENTE: ARQ. NINOSKA QUINTANA A.
e) Dada la linea AB y un punto D fuera de f) Empalmar una linea A y una circunferencia
la linea, trazar un arco de radio conocido de radio conocido con un arco de radio
que pase por D y sea tangente a la linea tambien conocido
dada sobre un punto C Trazar una paralela a ambas líneas con
Determinar un punto cualquiera (C) dimensión conocida, la intersección de
sobre la línea y unirlo al punto dado, estas será el centro de empalme. con una
encontrar la mediatriz de esta línea, línea unir ambos centros, donde esta
luego por C trazar una perpendicular a corte a la circunferencia determinamos el
B el
CD que corte a la mediatriz. ese cera principio de empalme. Trazamos por 0'
una perpendicular a la recta y
centro del empalme.Abrir
C compás
encontramos el fin del empalme.
hasta D y trazar el arco de empalme
0
X
0'
A
D Y
g) Empalmar dos circunferencias de h) Empalmar dos circunferencias de
radios conocidos con un arco de radios conocidos con un arco de
radio dado y centro externo radio dado y centro interno
En ambos casos trazamos paralelas a las circunferencias, la union
de los centros nos determina el centro del empalme. al unir ambos
centros encontramos principio y fin de empalme. la distancia de las
paralelas se obtiene con las siguientes ecuaciones:.
Rp= Re - r
Rp= Re + r
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DIBUJO TECNICO 1er SEMESTRE GEOMETRIA APLICADA
TITULO: EMPALMES
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