FACTORES: Se denominan así a cada uno de los elementos que forman parte de una

multiplicación o un producto. Ejemplos:

2 x2 y ; 3 a b3 ( 2 a – 5 b ) ; ( 7 m + 9 n2 )4 ; ( x – 2 ) ( x + 5 )

FACTORAR: Es el o los procesos mediante los cuales, a cualquier expresión

algebraica, de ser posible, se le convierte en el producto indicado de por lo menos dos
o más factores, es decir, se les deja expresados como elementos de una multiplicación
indicada (no se realiza).

Ejemplos:

DE LA EXPRESIÓN SE CONVIERTE EN

4 a 5 b 2 c 4 – 8 a 5 b 3 c 4 + 12 a 6 b 4 c 3 4 a5 b2 c3 ( a c – 2 b c + 3 a b2 )

15 d 2 – 21 c d + 30 d e – 42 c e 3(5d – 7c)(d + 2e)

x3 – 4 x2 + x + 6 (x + 1)(x – 2)(x – 3)

a 2 – 25 (a – 5)(a + 5)

16 y 2 + 8 y z + z 2 ( 4 y + z )2

En algunos de los enunciados anteriores, el estudiante puede perfectamente

intuir, que los resultados son correctos, asociando con el tema de productos notables,
que ya debió haber estudiado, ya que lo que se encuentra escrito en la columna de la
derecha representan multiplicaciones indicadas que se desarrollan como los
enunciados de la columna de la izquierda, de modo que factorar significa realizar
procesos inversos de realizar productos notables. Con el fin de estudiar con un
parámetro actual y diferente al tradicional, pero no por ello de exclusiva autoría
personal, en este repaso presento el siguiente esquema general en base del mapa
conceptual de la factorización de expresiones algebraicas, que usted debe asimilar, así:
 FACTORAR EXPRESIONES ALGEBRAICAS

BINOMIOS TRINOMIOS POLINOMIOS

ax ± by ax ± by ± cz x5 + x4 – 2 x3 + 5 x2 – 7 x + 2

FACTOR COMÚN FACTOR COMÚN FACTOR COMÚN

¿ Hay alguna expresión numérica y/o ¿ Hay alguna expresión numérica y/o ¿ Hay alguna expresión numérica y/o
literal que se repite en esos dos términos ? literal que se repite en esos tres términos ? literal que se repite ?
ay ± by ± cy ± dy ± ey
ax ± bx = x(a ± b) ax ± bx ± cx = x(a ± b ± c) = y (a ± b ± c ± d ± e)

DIFERENCIA DE CUADRADOS TRINOMIO CUADRADO PERFECTO FACTOR COMÚN POR

AGRUPACIÓN
¿ Entre los dos términos únicamente hay el ¿ Existen dos términos positivos de los que podemos
extraer la raíz cuadrada, y el término restante ¿ Hay alguna expresión numérica y/o literal que
signo negativo y de cada uno de ellos se repite de dos en dos, de tres en tres
(positivo o negativo) es el doble producto de esas
se puede extraer la raíz cuadrada exacta ? raíces extraídas ? únicamente ?
a2 – b2 = ( a + b ) ( a – b ) a2 ± 2 a b + b2 = ( a ± b )2 VER LOS EJEMPLOS P 2

SUMA O DIFERENCIA |TRINOMIO CUADRADO PERFECTO COMBINACIÓN DEL TRIN. CUAD. PERF.
DE CUBOS POR SUMA Y RESTA Y LA DIF. DE CUAD.
¿De los dos términos se puede extraer la raíz ¿ Existen al menos dos términos positivos de los cuales
¿ Existen dos términos positivos de los cuales
cúbica exacta, es decir, son cubos perfectos ? se puede extraer la raíz cuadrada exacta, del mismo
podemos extraer la raíz cuadrada, siempre que los
modo que hay uno o dos términos negativos de los que
exponentes sean sólo potencias mayores que el dos ?
a 3 ± b 3 = ( a ± b ) (a 2  a b + b 2 ) puedo extraer la raíz cuadrada exacta, y se halla uno o
dos términos más que son el doble producto de las
VER LOS EJEMPLOS T 3 raíces positivas o negativas? VER EJEMPLOS P 3
 SUMAS O DIFERENCIAS DE
POTENCIAS DE EXPONENNTES TRINOMIO DE LA PRIMERA FORMA CUBO PERFECTO DE UN BINOMIO
IMPARES Y PARES x2 ± b x ± c ; x2 ± p x ± q ¿ Existen dos términos de los cuales se puede
extraer la raíz cúbica exacta, del mismo modo que los
¿ De los dos términos se puede extraer la raíz ¿ Hay un término positivo o negativo cuyo coeficiente términos restante son: a) el triple producto del
quinta, séptima, etc., exacta, o se puede reducir numérico exclusivamente sea el uno ( 1 ); del que cuadrado de la primera raíz por la segunda raíz, y, b)
a impares siendo pares ? únicamente se puede extraer la raíz cuadrada exacta ? el triple producto de la primera raíz por el cuadrado
de la segunda raíz ?
VER LOS EJEMPLOS T 4
a3 ± 3 a2 b + 3 a b2 ± b3 = ( a ± b ) 3

TRINOMIO DE LA SEGUNDA FORMA

a x2 ± b x ± c ; a x2 ± p x ± q MÉTODO DE EVALUACIÓN
¿ Existe un término positivo o negativo de coeficiente ¿ Ha pasado todo el análisis de los
numérico diferente de 1; del que su parte literal se
puede extraer exclusivamente la raíz cuadrada exacta
polinomios y ninguno de los procesos
? estudiados le sirven o funcionan ?
VER LOS EJEMPLOS T 5 VER LOS EJEMPLOS P 5

CUALQUIER COMBINACIÓN POSIBLE

VER LOS EJERCICIOS DE LA MISCELANEA

FACTORIZACIÓN PARA EXPRESIONES BINÓMICAS:

FACTOR COMÚN: Debe identificarse que elementos se repiten en ambos términos

definidos inicialmente, advierta lo que se debe realizar en los siguientes ejemplos:

EJEMPLOS B1:

1. 8 a 2 m 3 – 3 b 2 m 3 = m 3 ( 8 a 2 – 3 b 2 )

2. 6 x 3 + 7 x 5 = x 3 ( 6 + 7 x 2 )

3. 28 a b – 35 c d = 7 ( 4 a b – 5 c d )

4. 10 b 2 – 30 a b = 10 b ( b – 3 a )

5. x ( a + b ) + y ( a + b ) = ( a + b ) ( x + y )

DIFERENCIA DE CUADRADOS: El único signo posible de interrelación entre los dos

términos debe ser negativo, además de los dos términos se pueden extraer la raíz
cuadrada exacta, advierta el proceso a realizar en los siguientes ejemplos:

EJEMPLOS B2:

1. x2 – 4 = ( x – 2 ) ( x + 2 )

2. 36 m 4 – 1 = ( 6 m 2 + 1 ) ( 6 m 2 – 1 )

3. x 10 – 49 b 12 = ( x 5 – 7 b 6 ) ( x 5 + 7 b 6 )

a2 64 x 6 a 8 x3 a 8 x3
4. 36
−
25
= ( 6
−
5 )( 6
+
5 )
5. y4n – 2
– 121 z 6 x = ( y 2 n – 1
– 11 z 3 x ) ( y 2 n – 1
+ 11 z 3 x )

Para una mejor comprensión del tema, en cuestión, revise y analice el siguiente
grupo de ejemplos que se desarrollan a continuación, obsérvelos cuidadosa y
detenidamente, reflexione sobre ellos:

1. 48 x 4 y 2 – 75 z 6 = 3 ( 16 x 4 y 2 – 25 z 6 )

= 3 ( 4 x2 y – 5 z3 ) ( 4 x2 y + 5 z3 )
 2. 81 w 4 x – 1 = ( 9 w 2 x – 1 ) ( 9 w 2 x + 1 )

= ( 3 wx + 1 ) ( 3 wx – 1 ) ( 9 w2x + 1 )

3. x8 – y8 = ( x4 + y4 ) ( x4 – y4 )

= ( x4 + y4 ) ( x2 + y2 ) ( x2 – y2 )

= ( x4 + y4 ) ( x2 + y2 ) ( x – y ) ( x + y )

4. ( a + b )2 – c2 = ( a + b – c ) ( a + b + c )

5. 4 x2 – ( y – z )2 = [ 2 x – ( y – z ) ] [ 2 x + ( y – z ) ]

= (2x – y + z)(2x + y – z)

6. ( a + x ) 2 – ( b – 3 y ) 2 = [ ( a + x ) – ( b – 3 y ) ] [ ( a + x ) + ( b – 3 y ) ]

= (a + x – b + 3y)(a + x + b – 3y)

Todo el grupo de enunciados últimos tienen la misma estructura de los

enunciados iniciales, es decir, parten de un binomio que es una diferencia de
cuadrados, pero ciertas respuestas que se obtienen vuelven a ser diferencia de
cuadrados que se deben factorar tantas veces cuantas sean necesarias, ó son
diferencia de cuadrados en expresiones aparentemente más elaboradas, por ello que
el proceso desarrollado, para factorar, no puede ni debe ser diferente, por el contrario
aquí se reafirma el concepto empleado inicialmente.

SUMA O DIFERENCIA DE CUBOS: Los dos términos pueden llevar el signo positivo
o negativo, es indiferente, pero a su vez son términos cuyos elementos deben o
pueden extraerse la raíz cúbica en forma exacta. Analice el procedimiento en base de
los siguientes ejemplos desarrollados:

EJEMPLOS B3:

1. 1 + a3 = ( 1 + a ) ( 1 – a + a2 )

2. y3 – 8 = ( y – 2 ) ( y2 + 2 y + 4 )

3. 8 x 3 – 27 y 6 = ( 2 x – 3 y 2 ) ( 4 x 2 + 6 x y 2 + 9 y 4 )

4. 125 m 9 + 64 n 12 = ( 5 m 3 + 4 n 4 ) ( 25 m 6 – 20 m 3 n 4 + 16 n 8 )
 5. 216 a 3 b 9 – c 6 = ( 6 a b 3 – c 2 ) ( 36 a 2 b 6 + 6 a b 3 c 2 + c 4 )

FACTORIZACIÓN PARA EXPRESIONES TRINÓMICAS:

FACTOR COMÚN: Se debe identificar exactamente lo mismo que se analizó

cuando las expresiones eran binómicas. Por ello proceda en iguales características a la
hora de analizar los ejemplos y luego resolver los ejercicios seleccionados.

EJEMPLOS T1:

1. a3 + 2 a2 + 3 a = a ( a2 + 2 a + 3 )

2. 2 a2x + 2 a x2 – 7 a x = a x ( 2 a + 2 x – 7 )

3. x(a + b) – y(a + b) – z(a + b) = (a + b)(x – y – z)

4. 4 m 2 – 8 m + 12 = 4 ( m 2 – 2 m + 3 )

TRINOMIO CUADRADO PERFECTO: Consta de tres términos en los cuales

de dos de ellos pueden o deben extraerse la raíz cuadrada exacta, pero se debe
comprobar que esas raíces al multiplicarse por dos, se obtenga el valor que el tercer
término faltante este definido. El signo del término comprobado se escribe como signo
del binomio obtenido, aprecie lo que se ha definido en el siguiente grupo de ejemplos.

EJEMPLOS T2:

1. x 2 – 6x + 9 = ( x – 3 ) 2

2. 4 m 2 – 12 m n + 9 n 2 = ( 2 m – 3 n ) 2

3. 4 x 2 + 25 y 2 + 20 x y = ( 2 x + 5 y ) 2

4. 9 b 2 – 42 a 2 b + 49 a 4 = ( 3 b – 7 a 2 ) 2 ó ( 7 a 2 – 3 b ) 2

2 2 2
b b b
5.
x2 + b x +
4
= ( x +
2 ) ( ó
2
+ x )
TRINOMIO CUADRADO PERFECTO POR COMPLETACIÓN: Es un
trinomio que parece ser cuadrado perfecto pero no lo es, ya que el valor del término
que se debe comprobar no es el mismo que debería constar inicialmente. Para ello
analice lo que se hace con los siguientes ejemplos:

EJEMPLOS T3:

1. x4 + x2 y2 + y4
+ x2 y2 – x2 y2 _
( x4 + 2 x2 y2 + y4 ) – x2 y2 = ( x2 + y2 )2 – x2 y2 =

( x 2 + y 2 – x y ) ( x 2 + y 2 + x y ) ó se puede ordenar las expresiones.

2. 4 a4 + 8 a2 c2 + 9 c4
+ 4 a2 c2 – 4 a2 c2 _
( 4 a 4 + 12 a 2 c 2 + 9 c 4 ) – 4 a 2 c 2 = ( 2 a 2 + 3 c 2 ) 2 – 4 a 2 c 2 =

( 2 a 2 + 3 c 2 – 2 a c ) ( 2 a 2 + 3 c 2 + 2 a c ) ó se ordenan las expresiones.

3. 4 x 8 – 29 x 4 + 25
+ 9 x4 – 9 x4 _
( 4 x – 20 x + 25 ) – 9 x 4 = ( 2 x 4 – 5 ) 2 – 9 x 4 =
8 4

( 2 x 4 – 5 + 3 x 2 ) ( 2 x 4 – 5 – 3 x 2 ) ó se ordenan las expresiones.

4. m8 + 4

m8 + 0 m4 + 4
+ 4 m4 – 4 m4 _
( m8 + 4 m4 + 4 ) – 4 m4 = ( m4 + 2 )2 – 4 m4 =

( m 4 + 2 + 2 m 2 ) ( m 4 + 2 – 2 m 2 ) ó se ordenan las expresiones.

5. 49 y 4 – 151 y 2 z 4 + 81 z 8
+ 25 y 2 z 4 – 25 y 2 z 4 _
( 49 y 4 – 126 y 2 z 4 + 81 z 8 ) – 25 y 2 z 4 = ( 7 y 2 – 9 z 4 ) 2 – 25 y 2 z 4 =
 ( 7 y 2 – 9 z 4 + 5 y z 2 ) ( 7 y 2 – 9 z 4 – 5 y z 2 ) ó se ordenan.
Debió haber advertido el estudiante que en cada uno de los ejemplos, para
completar el trinomio cuadrado perfecto siempre se suma un valor que es cuadrado
perfecto, (valor del cual se puede extraer la raíz cuadrada exacta) lo mismo que para
que no se altere la expresión original, el mismo valor, se resta sin modificar al trinomio
cuadrado perfecto ya conseguido, por ello se escribe en el interior de un paréntesis;
este hecho permite que al final queden siempre una diferencia de cuadrados
binómicos, que se factora, en la misma forma deberá proceder siempre en enunciados
semejantes. En el tema se habla de trinomios, sin embargo, se puede utilizar el mismo
principio a ciertas sumas de binomios en donde el término a sumar y restar sea el doble
producto de las raíces, pero que sean cuadrados perfectos. Otro elemento
indispensable de análisis es que los exponentes de las letras deben ser siempre
mayores que 2, pero a la vez que sean potencias exactas del 2, sólo así se contempla
la posibilidad de factorar usando ésta opción revisada.

TRINOMIO DE LA PRIMERA FORMA ó x 2 ± b x ± c ; x 2 ± p x ± q: En éste

tipo de trinomio sólo va a encontrar un único término del cual se puede extraer la raíz
cuadrada y que a la vez tiene coeficiente numérico igual a 1. Pero lo más esencial es
que los valores de “ c ” y “ b ” ó “ p ” y “ q ” están directamente relacionados
entre sí, ya que se buscan dos valores numéricos que en producto sean iguales al valor
de “ c ” ó “ q ” y a la vez sumados algebraicamente sean iguales al valor de “ b ” ó
“ p ”. Analice lo que se expone en base del análisis de los siguientes ejemplos:

EJEMPLOS T4:

1. x2 + 5 x + 6 = ( x + 3 ) ( x + 2 )

2. a 2 – 2 a – 15 = ( a – 5 ) ( a + 3 )

3. m 2 + 5 m – 14 = ( m + 7 ) ( m – 2 )

4. y 2 – 13 y + 40 = ( y – 8 ) ( y – 5 )

5. a 2 b 2 – a b – 42 = ( a b – 7 ) ( a b + 6 )

6. m 2 + 11m – 12 = ( m + 12 ) ( m – 1 )

7. x 2 + 6 x – 216 = ( x + 18 ) ( x – 12 )

8. x 4 – 5 a x 2 – 36 a 2 = ( x 2 – 9 a ) ( x 2 + 4 a )

9. a 6 – 66 a 3 + 1080 = ( a 3 – 36 ) ( a 3 – 30 )
 10. m 4 – 2 b m 2 – 168 b 2 = ( m 2 – 14 b ) ( m 2 + 12 b )

TRINOMIO DE LA SEGUNDA FORMA ó a x 2 ± b x ± c ; a x 2 ± p x ± q:

El proceso de factorización del presente trinomio es muy semejante a la de la anterior

opción; pero tiene el inconveniente que de ninguno de los términos existentes será
posible extraer la raíz cuadrada y por ello debe proceder tal como se lo indica en el
siguiente grupo de ejemplos:

EJEMPLOS T5: OPCIÓN # 1.

( 2 x + 10 ) ( 2 x + 1 )
=
1. 2x 2
+ 11 x + 5 = 2

2 ( x + 5 ) (2 x + 1)
=
= 2 (x + 5)(2x + 1)

(3 a + 9) (3 a − 2)
=
2. 3 a2 + 7 a – 6 = 3

3 ( a + 3 ) (3 a − 2)
=
= 3 (a + 3)(3a – 2)

( 10 n − 5 ) ( 10 n + 4 )
=
3. 10 n 2 – n – 2 = 10

5 (2 n −1 )2 (5 n + 2)
=
= 10 (2n – 1)(5n + 2)

( 20 y + 15 ) ( 20 y − 8 )
=
4. 20 y 2
+ 7y – 6 = 20

5 ( 4 y + 3) 4 (5 y − 2)
=
= 20 (4y + 3)(5y –
2)

( 4 a − 12 ) ( 4 a − 3 )
=
5. 4a 2
– 15 a + 9 = 4
 4 (a − 3) (4 a − 3 )
=
= 4 (a – 3)(4a – 3)

Advirtió, acaso, que: a.) En esencia el proceso es muy semejante al que en el

anterior trinomio se utilizó, sólo que del valor que se busca los dos números es el
resultado del producto entre el coeficiente numérico del primer término con el término
independiente, lo que continua es lo mismo que en el anterior trinomio. b.) se multiplica
y divide al trinomio por el mismo valor que el coeficiente numérico del primer término o
del que tiene la variable para sacar raíz cuadrada, pero esto es sólo parte del proceso,
que luego se regenera a su forma original, cuando extrayendo factor común numérico,
ya sea sólo en el primer paréntesis, o simultáneamente en los dos, ese valor numérico
siempre pero siempre se simplificará, como efectivamente ocurre en cada uno de los
ejemplos ilustrativos. Adicionalmente, es indiferente que del valor numérico haya o no
como extraer raíz cuadrada.

Para lograr factorar éste trinomio, también se pueden usar dos opciones
metodológicas adicionales, las mismas que tienen como fundamento procesos y
operaciones perfectamente lógicas y coherentemente matemáticas, basadas en alguna
o algunas de las previamente enunciadas anteriormente. Observe como se puede
desarrollar, en base de los mismos ejemplos, ya utilizados, así:

OPCIÓN # 2:

1. 2 x 2 + 11 x + 5 = ( 2 x 2 + 10 x ) + ( x + 5 ) = 2 x ( x + 5 ) + 1 ( x + 5 )

= (x + 5)(2x + 1)

2. 3 a 2 + 7 a – 6 = ( 3 a 2 + 9 a ) – ( 2 a + 6 ) = 3 a ( a + 3 ) – 2 ( a + 3 )

= (a + 3)(3a – 2)

3. 10 n 2 – n – 2 = ( 10 n 2 – 5 n ) + ( 4 n – 2 ) = 5 n ( 2 n – 1 ) + 2 ( 2 n – 1 )

= (2n – 1)(5n + 2)

4. 20 y 2 + 7 y – 6 = ( 20 y 2 + 15 y ) – ( 8 y + 6 ) = 5 y ( 4 y + 3 ) – 2 ( 4 y + 3 )

= (4y + 3)(5y – 2)
5. 4 a 2 – 15 a + 9 = ( 4 a 2 – 12 a ) – ( 3 a – 9 ) = 4 a ( a – 3 ) – 3 ( a – 3 )

= (a – 3)(4a – 3)
Como se puede deducir, el trinomio original se convierte en un polinomio de
cuatro términos, por ello se descompone el segundo término del trinomio en dos
términos que sumados o restados den el valor indicado inicialmente, generalmente es
el término que tiene la variable de menor exponente, según sean el caso, éstos dos
valores son factores del producto entre los coeficientes del primer término y el último.
Luego se distribuyen esos elementos en dos agrupaciones que al obtener factores
comunes individuales, inmediatamente se obtienen dos paréntesis en los cuales los
elementos son exactamente iguales, por ello se define la respuesta en base de obtener
nuevamente factor común, que son los valores de los paréntesis, tal cual se realiza el
factor común en los binomios.

OPCIÓN # 3:

1. 2 x 2 + 11 x + 5 = ( x + 5 ) ( 2 x + 1 )

+ 1 + 5 = 10

+ 2 + 1 = 1 _
11

2. 3 a2 + 7 a – 6 = ( a + 3 ) ( 3 a – 2 )

+ 1 + 3 = 9

+ 3 – 2 = – 2 _
7

3. 10 n 2 – n – 2 = ( 2 n – 1 ) ( 5 n + 2 )

+ 2 – 1 = – 5

+ 5 + 2 = 4 _
– 1

4. 20 y 2 + 7 y – 6 = ( 4 y + 3 ) ( 5 y – 2 )

+ 4 + 3 = 15

+ 5 – 2 = – 8 _
7

5. 4 a 2 – 15 a + 9 = ( a – 3 ) ( 4 a – 3 )
 + 1 – 3 = – 12

+ 4 – 3 = – 3 _
– 15
El proceso consiste en descomponer en factores numéricos los coeficientes
numéricos del término que dispone la variable con el exponente mayor, de la misma
manera se procede con el coeficiente del término independiente o que tiene otra letra
con las mismas características anteriormente enunciadas, hasta que esos valores
satisfagan las condiciones del enunciado inicial, es decir que se pueden cambiar los
factores numéricos dependiendo de los enunciados, los signos se varían en los
factores numéricos del segundo proceso, conforme a la manera como se distribuyen en
cualquiera de los dos procesos anteriores de factorización de éste tipo de trinomio.

FACTORIZACIÓN PARA EXPRESIONES POLINÓMICAS:

FACTOR COMÚN: Recuerde que la forma como debe factorizar éste tipo de
expresiones tiene el mismo principio aplicado en los binomios y trinomios que se
ajustan a esta opción, recuerde lo hecho con los siguientes ejemplos:

EJEMPLOS Y EJERCICIOS P1:

1. x – x 2 + x 3 – x 4 = x ( 1 – x + x 2 – x 3 )

2. 25 y 7 – 10 y 5 + 15 y 3 – 5 y 4 = 5 y 3 ( 5 y 4 – 2 y 2 + 3 – y )

3. 12 m 2 n + 24 m 3 n 2 – 36 m 4 n 3 + 48 m 5 n 4 =

12 m 2 n ( 1 + 2 m n – 3 m 2 n 2 + 4 m 3 n 3 )

4. 3 a 2 b + 6 a b – 5 a 3 b 2 + 8 a 2 b x + 4 a b 2 m =

5. a 2 – 2 a 3 + 3 a 4 – 4 a 5 + 6 a 6 =

6. 32 w 20 – 16 w 16 + 24 w 12 – 4 w 8 + 12 w 4 =
 Como el estudiante puede apreciar, mayor número de ejercicios de refuerzo, no
se pueden obtener con suma facilidad; ya que ésta opción de factorizar polinomios, si
bien se presenta en algunas veces, sin embargo no es lo que más frecuentemente se
utiliza. No por ello se debe descartar como opción número uno en los polinomios. Lo
más usual es que se utilice el proceso llamado FACTOR COMUN POR AGRUPACIÓN
DE TERMINOS, que a continuación se va ha ejercitar en detalle.

FACTOR COMÚN POR AGRUPACIÓN DE TÉRMINOS: Consiste en realizar

asociaciones entre los términos, ya sea de dos en dos, de tres en tres o de un número
exacto de términos cada vez, pero con la condición de que en esos elementos
asociados se identifiquen valores en común, tal como se ilustra en el siguiente grupo de
ejemplos:

EJEMPLOS P2:

ax ± bx ± ay ± by =
(ax ± bx) ± (ay ± by)=
x(a ± b) ± y(a ± b) =(a ± b)(x ± y) ó

(ax ± ay) ± (bx ± by) =

a(x ± y) ± b(x ± y) = (x ± y)(a ± b)

1. 3 m2 – 6 m n + 4 m – 8 n =
( 3 m2 – 6 m n ) + ( 4 m – 8 n ) =
3m(m – 2n) + 4(m – 2n) =(m – 2n)(3m + 4) ó

( 3 m2 + 4 m ) – ( 6 m n + 8 n ) =
m ( 3 m + 4 ) – 2 n ( 3 m + 4 ) = ( 3 m + 4 ) ( m – 2 n ).

2. 2 x 2 – 3 x y – 4 x + 6 y =
( 2 x2 – 3 x y ) – ( 4 x – 6 y ) =
x(2x – 3y) – 2(2x – 3y) = (2x – 3y)(x – 2) ó

( 2 x2 – 4 x ) – ( 3 x y – 6 y ) =
2x(x – 2) – 3y(x – 2) = (x – 2)(2x – 3y)
3. 3 a x – 3 x + 4 y – 4 a y =
(3ax – 3x) – (4ay – 4y) =
3x(a – 1) – 4y(a – 1) = (a – 1)(3x – 4y)
4. a 2 x – a x 2 – 2 a 2 y + 2 a x y + x 3 – 2 x 2 y =
( x3 + a2 x – a x2 ) – ( 2 x2 y + 2 a2 y – 2 a x y ) =
x ( x2 + a2 – a x ) – 2 y ( x2 + a2 – a x ) = ( x2 + a2 – a x ) ( x – 2 y )

Tome muy en cuenta que siempre, este proceso de factorización, permite

agrupar o asociar los términos en dos diferentes formas (como se ilustran en la regla
general y luego en los dos primeros ejemplos) pero que conducen a obtener la misma
respuesta, ya que el orden en el que se expresan los factores en nada difiere el
resultado final. En los dos ejemplos últimos sólo se realizó el proceso mediante una
agrupación, compruebe lo anteriormente enunciado realizando por su propia cuenta la
otra opción de agrupación que falta en cada caso, en el espacio en blanco que a
continuación dispone. El número de términos que tienen los polinomios, para este
propósito, puede ser cualquiera, igual par o impar, lo más importante es que al agrupar
sean un número igual de términos en cada caso, es decir, ya sea de dos en dos, de
tres en tres, etc.

COMBINACIÓN DEL TRINOMIO CUADRADO PERFECTO Y

DIFERENCIA DE CUADRADOS:

EJEMPLOS P3:

1. a 2 + 2 a b + b 2 – x 2 = ( a 2 + 2 a b + b 2 ) – x 2 =

( a + b )2 – x2 = ( a + b + x ) ( a + b – x )

2. a 2 + 2 a b + b 2 – x 2 – 2 x y – y 2 =

( a2 + 2 a b + b2 ) – ( x2 + 2 x y + y2 ) =

( a + b )2 – ( x + y )2 = ( a + b + x + y ) ( a + b – x – y )

3. a 2 + 2 a b + b 2 – 25 m 2 = ( a 2 + 2 a b + b 2 ) – 25 m 2 =

( a + b ) 2 – 25 m 2 = ( a + b + 5 m ) ( a + b – 5 m )
4. a 2 + m 2 – 4 b 2 – 2 a m = ( a 2 – 2 a m + m 2 ) – 4 b 2 =

( a – m )2 – 4 b2 = ( a – m – 2 b ) ( a – m + 2 b )

5. 9 a 2 – x 2 + 2 x – 1 = 9 a 2 – ( x 2 – 2 x + 1 ) =

9 a2 – ( x – 1 )2 = ( 3 a – x + 1 ) ( 3 a + x – 1 )

6. 4 x 2 – a 2 + y 2 – 4 x y + 2 a b – b 2 =

( 4 x2 – 4 x y + y2 ) – ( a2 – 2 a b + b2 ) =

( 2 x – y )2 – ( a – b )2 = ( 2 x – y – a + b ) ( 2 x – y + a – b )

7. c 2 – 9 n 2 – 6 m n + 10 c d + 25 d 2 – m 2 =

( c 2 + 10 c d + 25 d 2 ) – ( m 2 + 6 m n + 9 n 2 ) =

(c + 5d)2 – (m + 3n)2=(c+5d–m–3n)(c+5d+m+3n)

Como se puede apreciar, en los ejemplos planteados, éste proceso funciona

para polinomios de cuatro y seis términos exclusivamente; su fundamento es reconocer
a un TRINOMIO CUADRADO PERFECTO de entrada, silos signos son apropiados, o
mediante algún arreglo, cambiar los signos; pero siempre empezando la expresión con
un término positivo. El hecho final es reducir el polinomio a una DIFERENCIA DE
CUADRADOS por medio uno o dos TRINOMIOS CUADRADOS PERFECTOS.

LO QUE ES EL CUBO DE UN BINOMIO:

EJEMPLOS P4:

1.- 8 x 3 + 12 x 2 + 6 x + 1 = ( 2 x + 1 ) 3

ya que 2 x es la raíz cúbica exacta de 8 x 3 ; en tanto que 1 es la raíz cúbica de 1, lo

mismo que los valores 12 x 2 es el triple producto del cuadrado de la primera raíz por la
segunda raíz; y por último 6x es el triple producto de la primera raíz por el cuadrado de
la segunda raíz.

2.- 64 x 6 + 108 x 2 y 6 – 27 y 9 – 144 x 4 y 3 =

Como se puede apreciar el polinomio definido está totalmente desordenado, entonces,
antes de factorarlo es indispensable ordenar y luego realizar el proceso definido para
éste tipo de expresiones:

64 x 6 – 144 x 4 y 3 + 108 x 2 y 6 – 27 y 9 = ( 4 x 2 – 3 y 3 ) 3 ;

ya que 4 x 2 es la raíz cúbica exacta de 64 x 6 en tanto que 3 y 3 es la raíz cúbica exacta

9 4 3
del término 27 y , lo mismo que los valores – 144 x y es el triple producto del
cuadrado de la primera raíz por la segunda raíz; también 108 x 2 y 6 es el triple producto
de la primera raíz por el cuadrado de la segunda raíz.

3.- 1 + 15 a + 75 a 2 + 125 a 3 = ( 1 + 5 a ) 3 ó ( 5 a + 1 ) 3

4.- w 9 – 18 w 6 b 5 + 108 w 3 b 10 – 216 b 15 = ( w 3 – 6 b 5 ) 3

5.- 216 x 6 – 756 a 2 x 4 + 882 a 4 x 2 – 343 a 6 = ( 6 x 2 – 7 a 2 ) 3

En cada uno de los tres anteriores enunciados se cumplen lo anunciado en los

ejemplos 1 y 2, en cuanto a las condiciones que deben cumplir, en la generalidad, se
presentan los términos de los cuales se pueden extraer la raíz cúbica como extremos.

MÉTODO DE EVALUACIÓN:

Antes de iniciar con los ejemplos medite en lo siguiente: Como antecedente

preliminar e importante de tomar muy en cuenta, es el hecho de que gran parte del
presente análisis que se estudiará se fundamenta en el proceso de división sintética, es
decir, en el hecho de que un polinomio sea divisible para binomios de la forma: a x ±
b, sólo que sin que exista el binomio para poder dividir, justamente eso es lo que
buscaremos tantas veces cuantas sean necesarias. Adicionalmente menciono que éste
proceso se considera el método universal de factorización, esto quiere decir que
cualquier expresión algebraica, pero principalmente los polinomios, se pueden factorar
por el método denominado de evaluación.

EJEMPLOS P5:
1.) x 3 – 4 x 2 + x + 6

a. > Extraemos y señalamos todos los factores del término independiente, en

éste caso de 6. Estos son: ± 1,2, 3 y 6.

b.> Separamos y disponemos los coeficientes del polinomio para la división

sintética.

c.> La división sintética se lleva a cabo o realiza efectivamente probando con

algunos de los factores numéricos señalados en el paso 1, hasta que el residuo sea
cero ( 0 ), en cuyo caso ese número constituirá un factor, caso contrario no es un
factor, entonces se intenta con otro valor hasta que vuelva a dar el residuo 0; sí a pesar
de haber intentado con todos los valores restantes no se logra hacer 0 el residuo,
significa que el cociente no se puede volver a factorar para coeficientes enteros, pero si
probable para coeficientes recionales. Recuerde, también que cada vez que halló o no
un factor, el polinomio inicial o el que va quedando, no es sino el cociente de cada una
de las divisiones sucesivas realizadas. Entonces procedamos así:

1 –4 1 6
–1 5 –6 | –1 (x + 1)
1 –5 6 0 |
2 –6 | 2 (x – 2)
1 –3 0 |

(x – 3)

∴ x3 – 4x2 + x + 6 = (x + 1)(x – 2)(x – 3)

2.- m 4 – 11 m 2 – 18 m – 8 ; los factores del número 8 son: ± 1,2,4 y 8.

1 0 – 11 – 18 –8

– 1 1 10 8 | –1 (m +1)
1 – 1 – 10 – 8 0 |

– 1 2 8 | – 1 (m + 1)
1 – 2 – 8 0 |

– 2 8 | – 2 (m + 2)
1 – 4 0 |

(m – 4)
 ∴ m4 – 11 m 2 – 18 m – 8 = ( m + 1 ) 2 ( m + 2 ) ( m – 4 )

3.- y 5 – y 4 – 7 y 3 – 7 y 2 + 22 y + 24 ; los factores de 24 son: ± 1, 2 , 3, 4, 6, 8,

12, y 24

1 –1 –7 –7 22 24

–1 2 5 2 – 24 | –1 (y + 1)
1 – 2 –5 –2 24 0 |

2 0 – 10 – 24 | 2 (y – 2)
1 0 –5 – 12 0 |

3 9 12 | 3 (y – 3)
1 3 4 0 |

( y 2 + 3 y + 4 ); éste trinomio no puede ser factorado con ninguno de los anteriores o

posteriores factores numéricos escritos, ni por ningún proceso exclusivo de trinomios,
por lo tanto es primo, y se convierte en otro factor del polinomio.

∴ y 5 – y 4 – 7 y 3 – 7 y 2 + 22 y + 24 = ( y + 1 ) ( y – 2 ) ( y – 3
)(y2 + 3y + 4)

4.- 6 x 5 + 19 x 4 – 59 x 3 – 160 x 2 – 4 x + 48

Los factores de 48 son: ± 1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 16, 24, 48

6 19 – 59 – 160 –4 48

– 12 – 14 146 28 – 48 | - 2 (x + 2)
6 7 – 73 – 14 24 0 |

18 75 6 – 24 | 3 (x – 3)
6 25 2 – 8 0 |

– 24 –4 8 | –4 ( x + 4)
6 1 –2 0 |
 2
(6x + x – 2 ) es un trinomio que por éste proceso ya no admite ninguna clase de
los factores enteros, ya señalados, sino que por el contrario admite factores numéricos
fraccionarios que no constan en el listado.

Pero ese trinomio si admite volverse a factorizar, por ello, haciendo uso de un
2
proceso específico de trinomios se conseguirá, factorizar al trinomio: 6x + x – 2 se
utiliza el concepto del TRINOMIO DE LA FORMA ax 2 ± bx ± c, con ello se obtiene a
los factores: ( 3 x + 2 ) ( 2 x – 1 ). De modo que en circunstancias semejantes deberá
proceder exactamente en la misma manera; o realizar el proceso de evaluación hasta
que el último de los cocientes corresponda a un trinomio y por intermedio de cualquier
proceso de trinomios decidir si se puede o no factorizar, tal el caso del trinomio del
ejemplo anterior, ya que a pesar que corresponde a un trinomio de la forma x2 ± bx ± c,
no admite ningún tipo de factores ya que no existe dos números que multiplicados den
4 y sumados den 3.

∴ 6 x 5 + 19 x 4 – 59 x 3 – 160 x 2 – 4 x + 48 = ( x + 2 ) ( x –
3)(x + 4)(3x + 2)(2x – 1)

5.- x 5 – 13 x 4 – 81 x 3 + 112 x 2 + 180 x – 144

Los factores de 144 son: ± 1, 2, 3, 4, 6, 8, 9, 12, 16, 18, 24, 36, 48, 72, 144

6 – 13 – 81 112 180 – 144

12 – 2 – 166 – 108 144 | 2 (x – 2)

6 – 1 – 83 – 54 72 0 |

– 18 57 78 – 72 | – 3 (x + 3)
6 – 19 – 26 24 0 |

24 20 – 24 | 4 (x – 4)
6 5 – 6 0 |

De la última división efectuada, se obtiene el trinomio 6 x 2 + 5 x – 6, que

siendo de la forma: a x2 ± bx ± c no admite poder factorizarse más por medio de
éste procedimiento, para valores de coeficientes enteros, pero si habrán para
coeficientes racionales, como ya se mencionó anteriormente, por lo que utilizando el
procedimiento adecuado se obtienen los factores ( 2 x + 3) ( 3 x – 2 ) con lo que el
polinomio inicial se halla totalmente factorado.

∴ 6 x 5 – 13 x 4 – 81 x 3 + 112 x 2 + 180x – 144 = ( x – 2 ) ( x + 3

)(x – 4)(2x + 3)(3x – 2)

De los ejemplos propuestos se puede desprender como indicio, no

necesariamente válido, para saber cuántos factores puede tener un polinomio, que el
mayor número de factores posibles está dado por el grado del polinomio, es decir, que
el término que tiene el mayor exponente ese nos indica el posible número de factores,
así si es de tercer grado, como el primer ejemplo, podrá tener como máximo tres
factores; sí es de cuarto grado, como el segundo ejemplo, podrá tener como máximo
cuatro factores; sí es de quinto grado, como los tres últimos ejemplos, podrá tener
como máximo cinco factores, como efectivamente tienen los ejemplos cuatro y cinco;
pero en el caso del tercer ejemplo no se cumple ya que sólo tienen cuatro factores.

Lo que hace suponer y efectivamente concluir que es un indicio más no una

conclusión que tiene un grado muy alto de certeza plena. Por lo que un polinomio de
quinto grado puede tener cinco factores, de no ser asÍ puede tener cuatro factores, de
no ser así puede tener tres factores o simplemente dos factores únicos. Lo mismo que
para cualquier polinomio de cualquier grado.
TRABAJO INDIVIDUAL DE MATEMÁTICAS CON SUPERVISIÓN DE
LOS REPRESENTANTES DE CADA ESTUDIANTE.

TEMA: PROCESOS DE FACTORIZACIÓN. REFUERZO.

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: __________________________________

CUARTO CURSO _____ SECCIÓN.

FECHA DE ENTREGA: ________________________________________

FIRMA DEL REPRESENTANTE: ________________________________

FACTORICE EL SIGUIENTE GRUPO DE EXPRESIONES ALGEBRAICAS QUE SE LE

PROPONEN, PARA ELLO APLIQUE Y DESARROLLE LO REVISADO EN CLASES Y
LO QUE TIENE COMO MARCO TEÓRICO PREVIO.

EJERCICIOS B1:

1. 4 x2 y3 + 7 x2 z3 =

2. 2 m5 – m4 =

3. 12 a 5 b 2 – 18 x 4 y 5 =

4. 45 c 4 d 2 + 60 c 2 d 4 =

5. 2x(a – 1) – 3y(a – 1) =

6. a2 – 2 a =

7. 54 a y + 90 b y =

8. 60 x 4 – 36 x 6 =

9. x2 y2 z3 – x y3 z3 =

10. ( a + b ) ( a – b + c ) + ( a – b + c ) b =

11. 48 w 5 z 2 + 120 w 4 z 4 =
 12. 2 a b + 3 b c =

13. 72 a 2 b 5 ( 2 x – 3 y ) – 252 a 5 b 2 ( 2 x – 3 y ) =

14. 175 m 3 n 4 p 2 + 245 m 3 n 4 q 2 =

15. 7 x 4 y – 28 x 2 z 3 =

EJERCICIOS B2:

1. 4 a2 – 9 =

2. b2 – 1 =

3. 16 m 4 – 81 a 2 =

4. a6 – b4 =

5. 4 x 2 – 25 y 2 =

1
− x2 n =
6. 100

7. 36 y 8 – 25 =

1
m2 n2 − =
8. 4

9. 64 z 8 – 49 b 6 =

10. 16 m 12 – 121 a 4 b 2 =

11. 81 w 6 z 10 – 64 h 2 =

12. a 2 – 16 b 2 =

13. 100 – 9 t 2 =

14. 196 m 4 x – 81 y 6 n =

15. 400 p 2 q – 169 d 4 =

16. 16 x 8 – 225 y 10 =

17. x 12 – 64 z 4 =

18. 100 b 2 c 4 d 6 – 1 =
 19. 361 k 14 – 36 g 8 p =

20. 144 c 2 – 25 d 4 =

EJERCICIOS B3:

1. 27 a 6 b 3 + 125 =

2. 1 + 343 n 3 =

3. 64 w 9 – 729 m 3 =

4. 1000 x 12 – 343 y 15 =

5. 8 a3 + b6 =

6. x 9 – 27 z 3 =

7. m6 + n6 =

8. 729 a 12 + 512 z 18 =

9. x6 – y6 =

10. 64 w 12 – q 6 =

11. w 3 – y 3 =

12. m 9 n 12 – 1000 q 18 =

13. 125 c 3 + 64 d 9 =

14. ( x + 2 y ) 3 – 8 z 6 =

15. 8 t 15 + 343 u 21 =

16. 4 g 6 – 4 =

17. x 12 + y 6 =

18. 512 – 27 y 9 =

19. 8 z 6 n + a 12 x =

20. 729 p 21 a – 64 q 18 y =
EJERCICIOS T1:

1. 6 x 4 – 11 x 5 – 7 x 6 =

2. 2 a 3 b 2 c 4 d – 3 a b 4 c 5 + 7 a 2 b 2 c 4 d 2 =

3. 34 x 2 y 2 + 51 x 3 y + 68 x 4 =

4. ( x – y ) a 2 + ( x – y ) b 2 – c 2 ( x – y ) =

5. 24 m 6 + 16 m 3 – 40 m 4 =

6. a 4 b 5 – a 5 b 4 + a 2 b 6 =

7. 76 a y 6 + 133 a y 4 + 57 a y 2 =

8. 2 x ( 3 m – 2 n ) – 7 w ( 3 m – 2 n ) – 9 z ( 3 m – 2 n ) =

9. 36 m 3 n 4 x 5 + 30 m 3 n 4 x 4 – 24 m 3 n 4 x 3 =

10. 135 x 3 y 2 – 105 x 2 y 3 – 90 x 3 y 3 =

11. 192 c 5 d 3 – 288 c 6 d 4 + 160 c 5 d 5 =

EJERCICIOS T2:

1. m2 + 4 m + 4 =

2. x2a + 2 xa yb + y2b =

3. 4 a 2 – 12 a b + 9 b 2 =

4. 49 m 4 – 56 m 2 n + 16 n 2 =

5. 16 a 2 x + 81 b 4 y – 72 a x b 2 y =

6. 100 c 8 + 49 d 4 – 140 c 4 d 2 =

7. 64 m 8 + 176 m 4 n 5 + 121 n 10 =

9 3
a6 − a3 + 1 =
8. 16 2

1 2w
49 s 4 a − 7 s 2 a t w + t =
9. 4
 4 9 4
u2x + v2 y
− ux v y
=
10. 9 25 5

11. 16 m 2 + 40 m n + 25 n 2 =

12. 121 x 4 + 9 y 2 – 66 x 2 y =

4 6 5
9 a 4 a 4 a
+ + =
13. 25 b 2 9 b4 5 b3
2
16 a 20 a 25
+ + =
14. 9 9b 36 b 2

15. 36 w 2 z 4 + 49 n 6 + 84 w z 2 n 3 =

EJERCICIOS T3:

1. m 4 + 3 m 2 + 4 =

2. x 4 + 4 x 2 y 2 + 16 y 4 =

3. 4 c 4 – 61 c 2 d 2 + 9 d 4 =

4. 36 a 4 – 40 a 2 b 2 + 9 b 4 =
5. z 4 – 19 z 2 + 25 =

6. c 8 + 4 =

7. a 8 + 2 a 4 + 9 =

8. 9 w 8 + 15 w 4 v 4 + 16 v 8 =

9. 4 x 4 – 41 x 2 y 2 + 64 y 4 =

10. m 4 – 14 m 2 n 4 + 25 n 8 =
EJERCICIOS T4:

1. x2 + 2 x – 3 =

2. m 2 – 4 m – 21 =

3. y 2 + 14 y + 48 =

4. z2 – 7 a z – 8 a2 =

5. s 2 + 4 s – 32 =

6. u 4 + 2 u 2 r – 35 r 2 =

7. g 4 b – g 2 b – 56 =

8. x 2 – 2 x – 80 =

9. p 2 a + 3 p a – 108 =

10. a 4 + 12 a 2 w 3 – 364 w 6 =

11. z 2 + 14 z + 48 =

12. y 2 – 20 y + 36 =

13. a 2 – 23 a + 90 =

14. b 4 – 15 b 2 c – 100 c 2 =

15. m 6 – 9 m 3 w 4 – 360 w 6 =

16. d 4 + 15 d 2 – 250 =

17. x 2 – 30 x – 675 =

18. x 4 y 4 + x 2 y 2 – 132 =

19. x 6 + x 3 z 2 – 930 z 4 =

20. 48 + 2 x 2 – x 4 =
EJERCICIOS T5: UTILIZANDO CADA UNA DE LAS TRES OPCIONES
REVISADAS, RESUEVLA LO QUE SE LE PROPONE:

1. 6 x 2 + 7 x + 2 =

2. 18 a 2 – 13 a – 5 =

3. 7 m 2 – 23 m + 6 =

4. 6 a 2 – a x – 15 x 2 =
5. 4 w 2 + 15 w z + 9 z 2 =

6. 7 m 6 x – 33 m 3 x – 10 =

7. 15 x 4 – 11 x 2 y – 12 y 2 =

8. 6 m 4 – 13 a m 2 – 15 a 2 =
9. 4 b 2 – 27 b + 35 =

10. 3 p 4 n – 25 p 2 n – 88 =

11. 14 x 4 – 45 x 2 y 3 + 25 y 6 =

12. 15 a 4 – 8 a 2 – 12 =
13. 30 z 2 + 13 z – 10 =

14. 6 a 2 x 2 + 5 a x y – 21 y 2 =

15. 10 w 8 + 29 w 4 z + 10 z 2 =

16. 21 m 6 x – 29 m 3 x n y – 72 n 2 y =
17. 30 + 13 a z – 3 a 2 z 2 =

18. 16 m 4 – 4 – 15 m 8 =

19. 12 b 2 c 2 + b c – 20 =

20. 11 x y – 6 y 2 – 4 x 2 =
EJERCICIOS P2:

1. x y + y 2 + x z + y z =

2. p q – 3 q + p r – 3 r =

3. 2 e s – 3 e t + 8 f s – 12 f t =

4. – 15 a z + x y + 5 a x – 3 y z =

5. 4 n s – 6 m s – 8 n t + 12 m t =
6. a 2 + a c – 2 a + a b + b c – 2 b =

7. 4 m q – 9 p – 15 r + 3 m p + 5 m r – 12 q =

8. 24 b y – 18 a y + 15 a x – 20 b x =

9. a x 2 + 2 a x + a + 4 x 2 + 8 x + 4 – x 2 y – 2 x y – y =

10. 2 a x – b y – a y + 2 b x =
EJERCICIOS P3:

1.) a 2 + 2 a b + b 2 – 1 =

2.) a 2 – x 2 – y 2 + 2 x y =

3.) 4 a 2 – c 2 – 6 c d + b 2 – 9 d 2 – 4 a b =

4.) 12 m + 9 + 4 m 2 – b 2 =
5.) 1 – 4 a x – a 2 – 4 x 2 =

6.) n 2 + 9 – c 2 + 6 n =

7.) 25 – x 2 – 16 y 2 + 8 x y =

8.) x 2 + 4 a 2 – 4 a x – y 2 – 9 b 2 + 6 b y =

9.) x 2 – y 2 + 4 + 4 x – 1 – 2 y =
 2
10.) a – 16 – b 2 + 36 + 12 a – 8 b =

EJERCICIOS P4:

1.) x 3 + 3 x 2 y + 3 x y 2 + y 3 =

2.) s 3 – 3 s 2 + 3 s – 1 =

3.) x 6 + 6 x 4 y + 12 x 2 y 2 + 8 y 3 =

4.) 125 m 3 – 75 m 2 + 15 m – 1 =

5.) 64 a 3 – 240 a 2 b 3 + 300 a b 6 – 125 b 9 =

6.) 8 p 9 x – 36 p 6 x q 3 y + 54 p 3 x q 6 y – 27 q 9 y =
7.) 343 + 1470 n 5 + 2100 n 10 + 1000 n 15 =

8 36 2 54
m3 + m n + mn 2 + 27 n3 =
8.) 125 25 5

9.) 729 c 6 – 64 d 18 + 432 c 2 d 12 – 972 c 4 d 6 =

10.) 27 – 27 r + 9 r 2 – r 3 =

EJERCICIOS P5:

1.) x 3 + 7 x 2 + 16 x + 12

2.) z 4 – z 3 – 3 z 2 + 5 z – 2
3.) y 5 + 5 y 4 – 13 y 3 – 65 y 2 + 36 y + 180

4.) 3 w 4 + 8 w 3 – 69 w 2 – 50 w + 24
5.) m 4 – 3 m 3 – 12 m 2 + 52 m – 48

6.) 9 d + d 3 – 9 + d 4 – 2 d 2
7.) 62 v 2 + 96 – 128 v – 13 v 3 + v 4

8.) 3 b 5 + 12 – 30 b 3 – 13 b + 8 b 4 – 60 b 2
9.) 17 a 4 – 32 a – 50 a 5 – 211 a 2 + 8 a 6 + 208 a 3 + 60

10.) 218 b – 8 b 4 + 48 b 2 + 12 b 5 – 59 b 3 + 120