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El Problema de Investigaciòn: Clases

El documento aborda el problema de investigación, destacando que debe ser claro, empírico y formulado como pregunta. Se enfoca en la delimitación y definición del problema, respondiendo a interrogantes sobre hechos observables, causas y pronósticos. Además, se sugiere plantear alternativas para el control del problema identificado.

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El Problema de Investigaciòn: Clases

El documento aborda el problema de investigación, destacando que debe ser claro, empírico y formulado como pregunta. Se enfoca en la delimitación y definición del problema, respondiendo a interrogantes sobre hechos observables, causas y pronósticos. Además, se sugiere plantear alternativas para el control del problema identificado.

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EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÒN

clases
tema de
investigación
Descriptivos, explicativos, tecnológico

Selección de un área
características
del problema
qué es el
problema ?
1. Debe tener solución
2. Debe ser expresado con claridad y precisión.
Dificultad , q para ser 3. Se ocupa de hechos, su propósito es descubrirlos
resuelta requiere de explicarlos, predecirlo ,controlarlos.
una investigación. 4. Deben ser observados empíricamente
5. Tener explicitas las variables.
6. Formulado sin ambigüedad , como pregunta
7. Implica la posibilidad de prueba empírica
I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1- DELIMITACION Y DEFINICION DEL PROBLEMA

 Se responde al qué, por qué y para qué investigar.

 Se identifica formalmente un problema que se localizó

 Señalar sus características especificas frente a otros


similares

 Delimitar con precisión , dentro de un contexto, fijar los


limites hasta los cuales será estudiado ,
La redacción de esta etapa se puede hacer respondiendo a las
siguientes interrogantes:

 ¿Cuáles son los hechos o situaciones que se observan al


analizar el objeto de la investigación (diagnostico)

 ¿Cuáles son los hechos o situaciones –causas- que producen


estos hechos.

 ¿Cuáles son las situaciones que pueden darse si se sigue


presentando los síntomas? (pronostico)

 ¿Qué alternativa puede plantearse para que el pronostico no


se de (control)

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