Investigar sobre la historia familiar para compartirla

Encierra las personas que conforman tu familia, después anota su

nombre en el recuadro de los elementos que encerraste.

Abuelo Hermano Mamá

__________ __________ __________

hermano
Hermana
__________
__________ Hermana
__________

Papá Abuela
__________ __________
 Mi familia
Lo que me gusta de mi familia…
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________

Lo que no me agrada…
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
Completa el acta de nacimiento con tus datos. Después
contesta dos preguntas.

-Contesta las siguientes preguntas:

1. ¿Para qué sirve el acta de nacimiento?

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________
2. ¿Cuáles otros datos aparecen en tu acta?
__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________
-Escribe los nombres de tu familia y dibújalos para completar tu árbol genealógico.

abuelito abuelita abuelito abuelita

papa mama

hermano hermano

yo
 Los tiempos verbales

Lee con atención el siguiente texto. Después subraya los verbos en pasado.

Resuelve
¿Qué función
comotienen
se indica
los verbos en pasado?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
____________________________________________________
En la siguiente tabla escribe los primeros ocho verbos que subrayaste y su
forma en infinitivo. Observa el ejemplo.
Completa el siguiente ejercicio basándote en el árbol genealógico
y tu historia familiar.
Mi historia familiar

Dibuja en el siguiente cuadro a tu familia

 Revista de divulgación científica
Observa la siguiente portada de revista y contesta las
preguntas.

¿Cuál es el nombre de la revista? ¿A qué tipo de público se dirige?

¿Qué tipo de información

contiene?

¿Cómo puedes saber cuántos

artículos contiene, qué temas
aborda y en cuáles páginas se
encuentran?
Revistas de divulgación científica
Encierra la portada de la revista en la que podemos encontrar textos de
divulgación científica.

De los siguientes textos elige el que sea de divulgación científica y explica por
qué lo elegiste

1 2
El Sistema Solar es un conjunto
LONDRES, 29 de julio.- Una multitud formado por el Sol y los cuerpos
de 600 mil personas llenaron las celestes que orbitan a su alrededor.
calles de Londres para echar un Está integrado el Sol y una serie de
vistazo del príncipe Carlos y Lady cuerpos que están ligados
Diana Spencer en su día de la boda. gravitacionalmente con este astro:
La pareja se casó en la Catedral de ocho grandes planetas (Mercurio,
San Pablo ante una congregación de Venus, Tierra, Marte, Júpiter,
3 mil 500 invitados y una audiencia Saturno, Urano y Neptuno), junto
estimada de televisión mundial de con sus satélites, planetas menores
750 millones - lo que es el programa (entre ellos, el ex-planeta Plutón) y
más popular de la historia de asteroides, los cometas, polvo y gas
difusión. interestelar.

Pienso que es el texto número ____ porque ________________________

____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Une con una línea las partes del texto con su nombre.

EL SISTEMA SOLAR
Elementos
El Sistema Solar es un sistema planetario en
ILUSTRACIÓN el que se encuentra la Tierra. Consiste en un
grupo de objetos astronómicos que giran en
una órbita, por efectos de la gravedad,
alrededor de una única estrella conocida como
el Sol de la cual obtiene su nombre.

SUBTÍTULOS

Origen
Se formó hace unos 4600 millones de años a
partir del colapso de una nube molecular que
lo creó. El material residual originó un disco
estelar protoplanetario en el que ocurrieron
los procesos físicos que llevaron a la
TABLA formación de los planetas.
Ubicación
Se ubica en la actualidad en la Nube
Interestelar Local que se halla en la Burbuja
Local del Brazo de Orión, de la galaxia espiral
Vía Láctea, a unos 28 mil años luz del centro
de esta.

TÍTULO
 La autobiografía es el relato de la vida de una persona escrita por ella
misma. Es una obra personal ya que es el propio autor el encargado de
expresar los pormenores de uno o varios aspectos de su vida.

Lee con atención la autobiografía de Elisa Zamora y luego escribe la tuya en el

recuadro de la derecha.

ELISA ZAMORA

Nací una madrugada muy calurosa del 16 de

Julio de 1994, en la maternidad del hospital
Miguel Servet de Zaragoza.
Mis padres, unas personas estupendas, se
llaman Daniel y María de Jesús. Ellos
también tienen unos padres muy buenos que
son: Isabel y Miguel Vaya Zamora y Manuela
y Mariano García Martínez, que son mis
abuelitos.
A los 16 meses mis papás decidieron
llevarme a la guardería, donde aprendí mis
primeras palabras y conocí a mis primeros
amigos.
Cuando llegó el momento de ir a la escuela,
como acabábamos de cambiarnos de casa, y
como la escuela mejor y más próxima era la
Miguel Hidalgo, me inscribieron y desde
entonces ahí me encuentro. En esta escuela
hice mis verdaderos amigos, y descubrí mis
aficiones, que son: la gimnasia rítmica, la
pintura y la música.
Durante mi corta vida he hecho algunos
viajes, unos con mis padres y otros sin ellos.
Del que más me acuerdo es el viaje a
Mazatlán en el verano del 2003. Fuimos en
autobús. Nos alojamos en una casita al lado
del mar con una pequeña piscina. Por la
mañana íbamos a la playa, y por la tarde me
bañaba en la piscina.
Mi autobiografía

Año
2010

2011

2012

2013

2014

2015

2016

2017

2018

2019

2020
La autobiografía
 El periódico es una publicación de
periodicidad constante (de ahí su
nombre), generalmente diaria, con el
propósito fundamental de informar
objetivamente a la ciudadanía de los
acontecimientos más importantes
sucedidos recientemente

Completa el texto de la derecha con las palabras que están a la izquierda.

Los periódicos se componen de varias

secciones, conformadas por
DEPORTIVA _________________________, escritas por los
___________________. En la sección
ESPECTÁCULOS ______________ podemos encontrar los
resultados del futbol, basquetbol, atletismo y
PIES DE FOTO otros deportes; las noticias de otros países del
mundo se encuentran en la sección
REPORTEROS ________________, mientras que las de
nuestro país están en la sección
__________________. Diversos eventos
NOTAS artísticos se encuentran en la sección de
PERIODÍSTICAS ___________________, mientras que algunos
eventos como fiestas, graduaciones,
SOCIALES ceremonias, etc., podemos encontrarlos en la
sección de _______________.
INTERNACIONAL En los periódicos aparecen fotografías que nos
ayudan a entender mejor las noticias y
reportajes; debajo de ellas se escriben
NACIONAL
pequeños textos explicativos llamados
_______________________________
 Difundir noticias sobre sucesos en la comunidad
Escribe el nombre de cada sección del periódico usando las palabras del
recuadro

Contesta las siguientes preguntas sobre la actividad anterior.

Las noticias
 La paráfrasis en la redacción

La paráfrasis consiste en escribir con tus propias palabras lo

que comprendiste después de haber leído un texto.

Lee con atención el siguiente texto:

La Conquista de Colima
(Noé Guerra Pimentel)

“Hay testimonios de que la zona que en la

actualidad ocupa el estado de Colima estuvo
muy poblada antes de la llegada de los
españoles. Se calcula que la población nativa
fue de aproximadamente 140 mil habitantes
radicados en el triángulo delimitado por: la
región de Motines, enclavada en lo que hoy es
el estado de Michoacán; Bahía de Navidad,
actual zona costera y más allá del volcán de
Colima, hasta Ajijic, a la altura del lago de
Chapala en Jalisco y por el sur hasta el ahora
río Cachán que desemboca luego de Maruata,
en Michoacán”.

Ahora escribe lo que entendiste del texto que escribió Noé Guerra Pimentel.
Encuentra las siguientes palabras en la sopa de letras. Todas se relacionan
con el proceso de elaboración de productos.

Etapas Elaboración

Producto Proceso

Fabricación Transformación

Materiales Ingredientes

Fases Momentos

Taller Pasos

Manufactura Investigar
Realiza el proceso de elaboración de algún
producto

Ingredientes:

Preparación:
Frases de un proceso
Observa el siguiente diagrama y dibuja las flechas para dar
orden al proceso.

Enlista los pasos usando orden temporal y presente modo indicativo.

Observa el ejemplo.
1. ____________________________________________________
2. ____________________________________________________
3. Después se exprimen las naranjas en la jarra
4. ____________________________________________________
5. ____________________________________________________
6. ____________________________________________________

Contesta las siguientes preguntas sobre el diagrama.

1.-¿Se te hizo difícil comprender el orden del diagrama? ¿Por qué?

_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________

2.- ¿Cambiarias algo del diagrama? ¿Qué?

_______________________________________________________
_______________________________________________________
 Proceso de elaboración del queso
Ordena con los números del 1 al 6 el proceso para elaborar un
queso, coloca el número en cada circulo.
Matemáticas Cuatro estaciones
La temperaturas
Medios, cuartos y octavos
 Medios, cuartos y octavos
Observa el lápiz. Une con una línea la fracción con el color indicado y la
figura que representa la fracción que se te pide.

6
Un medio
8

1
Tres cuartos
4

1
Seis octavos
8

1
Un cuarto
2

3
Un octavo
4
 Medios, cuartos y octavos

Colorea con amarillo ½ tira, con color rojo ¼ de tira y con

color azul 1/8 de tira.

Contesta las siguientes preguntas.

¿Cuántos vasos de ¼ de litro

se pueden llenar con un litro
de leche?

¿Cuántos envases de ½ litro

se pueden llenar con el líquido
de una jarra de 4 litros?

¿Cuántos envases de ½ de
litro se pueden llenar con el
líquido de una cubeta de 12
litros?
Con el metro
 ¿Qué parte es?
Colorea la fracción que se indica y escribe su nombre.

3 6
5 8

4 2
6 3
 ¿A quién le tocó más?
Lee las siguientes oraciones y represéntenlas con dibujos y fracciones.

María comió un cuarto de pastel Saúl comió dos octavos de pastel

1. ¿Qué fracción del 2. ¿Qué fracción del

pastel comió María? pastel comió Saúl?
Relaciona las columnas escribiendo la letra en el círculo de la fracción que
resuelve el problema.

¿Qué fracción resuelve el

Problemas problema?
¿A quién le tocó más?
 Flores y colores
Colorea en cada listón la fracción que se indique.

1
2
2
3
3
4

4
5

4
6

6
8
8
10

9
12
 El laberinto
Escribe los términos faltantes en la sucesión.

1540
1535

1560
1580

1600
 Los juegos
Escribe los términos faltantes en la sucesión.
 Ahorro constante
Observa cada estacionamiento y escribe en los recuadros cuál es su
constante y si son sucesiones ascendentes o descendentes.

72
18

27

45
9

Constante

540
590

580

570

Constante
1211

1221

1231

1251

1281

Constante
 Precisión
Resuelve las siguientes operaciones usando el cálculo mental.
 ¡A estimar!
Colorea la nube con la respuesta correcta
 Serpientes
Resuelve las siguientes operaciones y pinta de acuerdo a las
respuestas.
rosa: 50-40+80= amarillo: 27+53-40= Morado:72+28-45=
Verde: 15+15-15= azul: 18+18-18= naranja: 36+83-

90 40 40 55
40 40
40
40
90 82 82
40 55
40
40 82 82
82
82
90
82 40
82 40
55
40
82 82
40 82 82

90 82 82 82
18 40
82
18 18
48
48
18 18 90 18
18
48
48 48 48 48
¿Cómo le hizo?
Sumas y restas
 Sumas y restas
Resuelve y completa las siguientes tablas.

55 + 23 =
61 + = 95
+ 15 = 73
49 + 36 =
46 + = 87

85 - = 62
- 34 = 23
98 - 15 =
- 36 = 33
76 - 41 =
 Repartos agrupados
Agrupa los objetos como se indica y resuelve las preguntas.

Realiza grupos de 6 hongos. Realiza grupos de 3 islas.

¿CUÁNTOS GRUPOS ¿CUÁNTOS GRUPOS

SE FORMARON? SE FORMARON?
________________ ________________

¿SOBRARON? ¿SOBRARON?
________________ ________________

¿CUÁNTOS? ¿CUÁNTOS?
________________ ________________
Repartos agrupados
 Las matemáticas en los envases
Observa los datos del empaque y resuelve las preguntas siguientes.

Fecha de empaque 5 de
Nov. 2020
¿Cuánto pesa la bolsa de
papas?_______________

¿En qué fecha se empacó?

____________________
¿Cuál es la fecha de
Fecha de caducidad 5 caducidad?____________
______________________
de Dic. 2020

¿Cuánto pesa la bolsa de

Fecha de empaque 5 de papas?_______________
Nov. 2020

¿En qué fecha se empacó?

____________________
¿Cuál es la fecha de
caducidad?____________
______________________

¿Qué quiere decir fecha de

caducidad?
Peso neto 1000 g
______________________
______________________
Fecha de caducidad 30
de Nov. 2020
Reparto de manzanas
 Dosis de medicamento
Lee la información presentada, completa la información y responde
lo que se indica.

Miel de abeja
Frascos
pequeños para
llevar a todos
lados

Cada taza se endulza con 1/5 del frasco de miel.

¿Cuántas se necesitan para terminar 2 frascos?_________________

2 4 6 8 10 12 14
tazas tazas tazas tazas tazas tazas tazas

3 cucharas equivalen a 1/3 del mismo frasco.

¿Cuántas se necesitan para terminar 1 frascos?_________________

3 5 7 9 11 13 15
cucharas cucharas cucharas cucharas cucharas cucharas cucharas
 CIENCIAS NATURALES
La satisfacción de necesidades básicas
Une con una línea los recursos naturales con los productos que las
personas obtienen de estos.

Completa las oraciones.

Minerales cabras bosque petróleo ovejas

La madera para fabricar los lápices se obtiene del __________________

La lana para tejer suéteres proviene de las _______________________

La gasolina de los automóviles procede del ________________________

El cemento para construir casas se extrae de los ___________________

La piel para los zapatos se puede tomar de las _____________________

 La satisfacción de necesidades básicas
Encierra del color que indica cada letrero el tipo de basura que
corresponde a cada bote de basura.

Basura Basura
orgánica inorgánica
 La satisfacción de necesidades básicas
Encierra los componentes de la naturaleza, es decir aquellos
elementos que se encuentran en su forma natural.
 La satisfacción de necesidades básicas
Colorea los recuadros correspondientes a los componentes de la
naturaleza. Consulta tu libro de texto.

Contesta las preguntas.

1. ¿Qué recursos naturales usas para satisfacer tu necesidad de alimentación?

_________________________________________________________________

2. Qué recurso natural se utiliza para la higiene personal?

_________________________________________________________________

3. ¿De qué recurso natural se obtiene la madera para hacer muebles?

_________________________________________________________________

4. ¿Qué consecuencia tiene el uso de los recursos naturales?

_________________________________________________________________

5. ¿Por qué afectamos la naturaleza al satisfacer nuestras necesidades básicas?

_________________________________________________________________
 La importancia del cuidado del medio ambiente
Observa las imágenes y descríbelas en los renglones. Escribe
también que lugar prefieres de los dos y por qué.

Imagen A Imagen B
 La importancia del cuidado del ambiente

Completa correctamente los siguientes enunciados. Después

coloca las respuestas en el crucigrama.

1. _______________ significa volver a utilizar un producto que se encuentra en

buen estado.
2. Algunos de los desechos ________________ pueden ser reciclables, como el
papel o el vidrio.
3. Con los desechos _______________ se puede hacer composta para las plantas.
4. ________________ se refiere a que el material que se desecha se procesa
para hacer otros productos diferentes.
5. ________________ es disminuir el consumo de productos o servicios.
6. Los desechos ________________ son los que se generan en mayor cantidad a
diario y contaminan más al medio ambiente.

4
1

5 6
2

3
La importancia del cuidado del ambiente
Escribe propuestas de acciones para cuidar nuestro planeta en relación a los
problemas ambientales mencionados en cada rectángulo.

Contaminación

Deforestación

Sobrepoblación

Agotamiento de
recursos pesqueros
 La importancia del cuidado del ambiente

Consulta la página 67 de tu libro de texto y después completa el

esquema.

Ventajas Desventajas

_______________________ _______________________
_______________________ _______________________
_______________________ _______________________
_______________________ _______________________
_______________________ _______________________
_______________________ _______________________

¿Qué se puede hacer?

_______________________
_______________________
_______________________
_______________________

¿Actualmente que hay?

________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
La importancia del cuidado del ambiente
 Masa y volumen
Encuentra en la sopa de letras las siguientes palabras y escribe a que se
refiere cada una.

Volumen:
______________________
______________________
Metro cúbico:
______________________
Capacidad:
______________________
Masa:
______________________
Espacio:
______________________
M E T R O C U B I C O Y U J G

A R T G H Y U K K I O V B R E

S T Y H U I J V Y P X W Z Y S

A T B Y U P L Ñ S W Z X B T P

X T G Y V O L U M E N W X J A

W Q A D F G R T C V B N M H C

Y T H B Z A X W R T U O Ñ B I

D E W U J B V R F D O L P V O

D C A P A C I D A D T F X G W
 Propiedades de los materiales: masa y volumen

Lee y colorea los pétalos que correspondan al concepto y al

significado de forma correcta del mismo color.

Es la cantidad
de materia que
contienen los
objetos.

KILOGRAMO PATRÓN

Es el
instrumento de Es un modelo que
sirve de muestra
medición para
o medida para
determinar la comparar y
masa de los obtener otra
objetos. medida igual.

MASA BALANZA

Es la
unidad más
usada para
medir la
masa.
Volumen
 La temperatura
Lee la páginas 86 a la 89 y escribe un resumen de lo leído.

LA TEMPERATURA
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
 Efectos de la fuerza en los objetos
Resuelve el crucigrama

Arquímedes
rodillo

deformarse

movimiento

máquinas

polipasto
polea
trabajo

moverse fuerza

HORIZONTALES VERTICALES
4.- Rueda acanalada con un eje en su centro 1.- Al aplicar una fuerza a un objeto, éste
por la que pasa una cuerda o línea de acero. puede cambiar su forma, es decir…
6.- Se aplica a los objetos al realizar diversas 2.- Es el cambio de posición de un cuerpo a
actividades. causa de una fuerza.
7.- Filósofo griego que utilizó un sistema de 3.- Son herramientas que facilitan el trabajo.
poleas para mover fácilmente el gran peso 5.- Si un objeto está en reposo y se le aplica
de un barco. una fuerza puede comenzar a…
8.- Realizarlo es más fácil cuando se utilizan 9.- Es un ejemplo de maquina simple.
herramientas.
10.- Es un sistema de poleas utilizado para
cargar objetos muy pesados.
 Máquinas simples
Une con una línea cada máquina simple con su nombre

polea

rodillo

Plano inclinado

Palanca

tornillo

rueda
 Características de la luz y su importancia

Escribe verdadero si la frase es correcta o falso si no lo es.

La luz viaja en línea curva

Al camino que recorre la luz se le

llama trayectoria.

Existen objetos que no dejan pasar la luz y

forman una sombra definida; a estos objetos
se les conoce como translúcidos.

Otros dejan pasar parcialmente la luz y

producen una sombra muy tenue (sombra
parcial); a éstos se les llama translúcidos,

y los que dejan pasar la luz casi

totalmente se denominan opacos.

Los objetos opacos proyectan una

sombra más definida, conocida como
umbra.

La fuente principal de luz es el Sol, pero

existen otras fuentes, como el fuego, los
focos y los tubos de luz o focos de neón.

El tamaño de la sombra de un mismo

objeto varía dependiendo de su cercanía
o lejanía respecto a la fuente de luz.
 Características del sonido y su aplicación
En la siguiente sopa de letras encontrarás muchas palabras relacionadas con
el tema “Características del sonido y su aplicación” que está en tu libro de
Ciencias Naturales. Encuéntralas

Utilizando algunas de las palabras que encontraste y consultando nuevamente

el tema en tu libro, completa el siguiente texto.

Los humanos nos comunicamos con _____________, que viajan por el

_____________ hasta los __________________. También viajan en materiales
____________________ y ___________________.
Las características del sonido son: Tono, que puede ser ___________ o
______________; intensidad, que se refiere al ________________ de ese
sonido y timbre.
El volumen del sonido, cuando es muy alto, se convierte en contaminante
______________________ y puede afectar oídos y nuestro
______________________________________.
Las sustancias solubles son las que se disuelven en agua por completo.
Las sustancias no solubles no se disuelven en agua y pueden percibirse a
simple vista.

Escribe los nombres de las sustancias en el lugar que les corresponde de

acuerdo a lo que dice la maestra.

AZUCAR SAL ACEITE ARENA VINAGRE TINTA

ARROZ PINTURA COBRE JABÓN PLASTILINA

SUSTANCIAS
SUSTANCIAS NO
SOLUBLES SOLUBLES