workshop internacional
historias de la educación artística
en latinoamérica (siglos XIX-XX)
Instituciones, agentes y archivos
Centro de Investigaciones en Arte y Patrimonio, CIAP UNSAM-CONICET
Núcleo de Historia del Arte y Cultura Visual, EIDAES-UNSAM 1
Buenos Aires, 17 al 19 de agosto de 2022.
Modalidad presencial, sujeta a la situación sanitaria
Fundamentación
La historia de la educación artística ha ganado una creciente atención como objeto de
estudio, incluyendo el análisis de los procesos de su institucionalización, la indagación
sobre el rol y las trayectorias docentes y/o sobre los métodos de enseñanza. Este inte-
rés atiende tanto a sus especificidades como lo que refiere a su lugar en el marco más
amplio de la historia cultural. El Workshop Internacional “Historias de la educación
artística en Latinoamérica (siglos XIX-XX). Instituciones, agentes y archivos” se propo-
ne como un encuentro que, a partir de la presentación y discusión de diversos estudios
de caso, permita reflexionar sobre relaciones, redes, vínculos, similitudes y divergen-
cias en las escenas regionales de Latinoamérica, permitiendo dar cuenta de tramas
culturales establecidas entre instituciones y sus agentes durante los siglos XIX y XX.
El objetivo general de la reunión es la presentación y discusión, desde la modalidad de
Workshop, de trabajos de investigación -en curso o ya concluidos- y el consiguiente
desarrollo de debates e intercambios en torno a la temática del establecimiento y la
consolidación de la formación artística en Latinoamérica durante los siglos XIX y XX.
En términos generales, se procura abordar la cuestión de la conformación de institucio-
nes, la transmisión de saberes, la construcción de cánones artísticos como instancias
significativas de la historia cultural latinoamericana.
El estudio de estas cuestiones posibilita abrir perspectivas para la investigación en
campos como la historia del arte, la historia cultural, la historia de la educación, la archi-
vística, el estudio de materialidades y técnicas, entre otros. Como ejes ordenadores, se
proponen las siguientes líneas de trabajo:
1 Organizado desde el PICT 2017-1703 “Educación artística, academia e instituciones culturales. El caso de la Escuela Superior de
Bellas Artes Ernesto de la Cárcova y sus relaciones con las instituciones de formación artística argentinas (1923-1970)”. Con el
auspicio de la Maestría en Historia del Arte Argentino y Latinoamericano, EIDAES-UNSAM.
· Procesos de institucionalización de la educación artística en perspectiva histórica.
Creación de instituciones, espacios curriculares de las artes para diferentes sectores de
la población y niveles educativos.
· Agentes institucionales, propuestas pedagógicas y ejecución de proyectos educati-
vos de las artes.
· Historias y análisis culturales de metodologías de enseñanza de las artes. Programas
curriculares y usos de recursos didácticos.
· Instituciones, agentes y archivos en diálogo. Vínculos y comparaciones entre espa-
cios, propuestas y proyectos.
· Artistas docentes- estudiantes artistas. Intercambios de saberes, puestas en crisis de
cánones, exploraciones creativas.
· Definiciones y cuestionamientos disciplinares. Relaciones entre imágenes, técnicas y
materiales.
Presentación de propuestas
La propuesta está dirigida a investigadorxs formadxs, estudiantes de posgrado, beca-
rixs y recientes graduadxs. Se aceptarán trabajos de equipos de investigación. Se reci-
birá exclusivamente un resumen por persona y/o grupo. Se solicitará el envío de un
resumen de entre 4000 y 4500 caracteres que dé cuenta de los principales lineamien-
tos de la propuesta, marco de la investigación, objetivos e hipótesis; se podrán indicar
también referencias a fuentes, archivos o bibliografía considerados en el trabajo. Se
deberá adjuntar un breve currículum vitae o presentación del equipo de investigación,
donde se explicite la pertenencia institucional y los datos de contacto.
Las propuestas deberán enviarse al mail: [email protected] en un único
archivo adjunto, word o pdf, denominado con los datos de la autoría:
APELLIDO_Nombre_Resumen y CV.
Se aceptan propuestas en español, portugués e inglés.
Cronograma
29 de abril de 2022: fecha límite para el envío de resúmenes
16 de mayo de 2022: respuestas del comité organizador
17 al 19 de agosto de 2022: realización del Workshop Internacional
Escuela idaes
idaes_unsam
