INFORME DE LABORATORIO
Separación de mezclas 1: Filtración, Decantación y evaporación
Docente: ELISA BIBIANA CEBALLOS RAMÍREZ
17 de octubre del 2020
Politécnico Colombiano JIC
INTRODUCCION
El presentante informe describe detalladamente los conceptos teóricos y procedimientos a
realizar en este laboratorio “separación de mezclas”.
Para llevar a cabo dicho laboratorio primero conceptualizamos ¿Qué es sustancia y mezclas? Ara
conocer las diferencias que existen entre ellos, luego pasamos a definir la diferencia técnicas de
separación que existe y en que consiste cada una de ellas. En este laboratorio las técnicas
realizadas fueron la de filtración, evaporación y decantación.
Durante la parte experimental pesamos la mezcla y los materiales en uso para obtener su masa
inicial, para comprobar si después de llevado acabo la experimentación estas masas varían, la
técnica de separación lo elegimos dependiendo el estado que se encontraba de la mezcla.
A medida que íbamos siguiendo las instrucciones teóricas nos dimos cuenta que cada una de las
técnicas iba dando resultados y así llegamos a lograr una separación con buen resultado.
OBJETIVO
Objetivo general: Aprender los procedimientos para la separación de mezclas.
Objetivos específicos:
Separar los componentes de una mezcla usando distintos procedimientos, teniendo en
cuenta las características de cada componente
Conocer adecuadamente el procesos de los procesos de separación básicos
Realizar adecuadamente la separación de Solido- Solido, liquido-solido soluble e
insoluble y liquido-liquido.
ANALISIS DE RESULTADOS
1. registro de datos y resultados
1.1 MASA
Peso Valor (g)
Mezcla (Cloruro de sodio + arena) 3g
Capsula de porcelana + vidrio de reloj 75,3754
Capsula de porcelana + vidrio de reloj + residuo 75,4174
Residuo 0,420
1.2 VOLÚMENES (FILTRACIÓN)
Volumen Valor (Ml)
Total filtrado 47 ml
Filtrado a evaporar 5ml
2. CALCULOS
Determine:
2.1 porcentaje peso a peso del cloruro de sodio presente en la mezcla cloruro de sodio-
arena:
0,420 g
% p / p(NaCl)= x 100 x 9.4ml = 131.6%p/pNaCl
3.0 g
47 ml
factor de dilucion= =9.4 ml
5 ml
3. RESPONDER LAS SIGUIENTES CUESTIONES
3.1 Volumen recogido a 200°c 135 , color café claro
3.2 Volumen recogido entre 200°c y 275°c 16, color gris
3.3 calcular el % de gasolina de la muestra de crudo.
13,5
×100=27 %
50
3.4 calcular el porcentaje de keroseno de la muestra de crudo
20.5,5
×100=41 %
50
3.4 calcular el % de residuo lubricante de la muestra de crudo
50−29,5=20 , ml
4. Suponiendo que un barril de crudo ligero testado según hempel cuesta 18,00 dolares y que
contiene:
27% gasolina (nafta)
32% diésel (keroseno)
41% residuo lubricante
Suponiendo los siguientes precios de una estación de servicios:
1 L de gasolina 50,42
1 L de diésel 50,39
1 L de lubricante 51,89
Dado que un barril = 159 L calcular el valor del barril de crudo en función de los productos
finales obtenidos.
Valor de gasolina= 27% L de gasolina por cada 100 L de petróleo * 159 L de petróleo
27 L gasolina∗159
Conversión: = 42,93
100
Valor de diésel= 32% L de diésel por cada 100 L de petróleo * 159 L de petróleo
32 L diesel∗159
Conversión: = 50,88
100
Valor de lubricante= 41% L de lubricante por cada 100 L de petróleo * 159 L de petróleo
41 Ldiesel∗159
Conversión: = 65,19
100
Valor total= 65,19+ 50,88+42,93 = 159
Beneficio impuestos= valor total -valor barril = 159-18,00 = 141 $
GRAFICA: TEMPERATURA VS DESTILADO
Temperatura VS Volumen de destilación
35
30
volemne de destilación
25
20
15 5. CUESTIONARIO
10
5 5.1 ¿Qué
0 dificultad
0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20
podrían
temperatura(grados F/grados C)
causar las
burbujas
de aire que quedan entre el papel de filtro y el embudo, de no ser retiradas?
Explique.
La principal dificultad que provocan las burbujas de aire es la lentitud en el proceso de
filtrado, y podrían quedarse partículas en dichas burbujas, así el filtrado pasa de un flujo
laminar a un flujo turbulento.
5.2 ¿Por qué una filtración repetida sobre el mismo papel de filtro produce finalmente
un líquido claro?
Se produce un líquido claro en un papel filtro usado porque este se encuentra casi lleno
u ocupado, dando como resultado que el líquido pase por los poros semisaturados de
partículas sólidas.
5.3 Muchos estudiantes cuando filtran recibiendo el filtrado en un erlenmeyer colocan el
embudo directamente en su boca. Al poco rato observan que la filtración se ha hecho
más lenta o que inclusive, se ha detenido. ¿Cómo explicaría usted este hecho?
¿Cómo lo solucionaría?
Este hecho se debe a la presión que se genera por embudo y el Erlenmeyer formando
como una especie de tapón. La solución sería sacar un poco el embudo y levantarlo
agitarlo.
5.4 Se afecta el Porcentaje de Cloruro de Sodio si se agrega más cantidad de agua
durante la filtración? Explique.
No, no se afecta su porcentaje ya que estos no se mezclan por lo tanto el cloruro de sodio queda
igual.
5.5 Si deja decantar por poco tiempo la mezcla, ¿qué problema se le presentaría en el
proceso de filtración? ¿Por qué?
Se presentaría un problema grande ya que sería más el contenido del solido por lo que
la filtración demoraría más tiempo.
5.6 Explique en forma corta, cuál de las dos filtraciones (a la atmósfera y al vacío)
es más rápida.
La filtración al vació ya que por medio del tubo del frasco se hace succión, ya sea
mediante una bomba de vació o de una trampa de agua, con lo cual la diferencia de
presiones entre el exterior y el interior del erlenmeyer se hace mayor y el filtrado pasa
mucho más rápido.
5.7 ¿Qué utilidades tiene la filtración al vacío?
El hecho de aplicar la succión con vacío permite acelerar la velocidad de filtración. También
puede utilizarse este tipo de filtración para separar el agente desecante de una disolución
orgánica
5.8 ¿Para qué procesos industriales se usa la separación de líquidos inmiscibles con
embudo de separación?
Por decantación
Conclusiones
En el desarrollo de la práctica observamos la separación de mezclas solido-liquido.
Identificar la filtración y la decantación de mezclas homogéneas y heterogéneas.
Observar la separación por medio de evaporación de la mezcla.
En conclusión cada uno de los diversos métodos de separación de mezclas nos han hecho
de mucha utilidad ya que estos tipos de separación los practicamos día con día y al
conocerlos nos hacen realizar estas actividades diarias mucho más fáciles de lo normal,
espero y este experimento les haya servido en algo y puedan practicarlo con mayor
facilidad
