MÁTEMÁTICA

A) 5 B) 9
C) 8 D) 12
1. El complemento aritmético de es igual a:
E) 10
abc

 2a  a  2  c  2 . Calcula: (a+b+c)

9. Resuelve:
A) 17 B) 15
Cos37°Secy = 1
C) 19 D) 21
E) 12
Indique el valor de “y”:

2. Se tiene 110 litros de mezcla alcohólica: 30 litros de

A) 60° B) 45°
alcohol puro y el resto agua. ¿Cuántos litros de alcohol
C) 30° D) 53°
puro se debe añadir para tener 3 litros de alcohol por
E) 37°
cada 5 litros de agua?

10. Calcula: sec - tan

A) 10 B) 16
C) 18 D) 24 y
E) 28
(-3; 4)

3. Calcular la suma de los valores de "a" de modo que el
capicúa a55a al ser dividido entre 4 la división sea x
0
exacta.
A) -1 B) –1/3
A) 2 B) 4 C) -3 D) 1
C) 6 D) 8 E) N.A.
E) 10
11. Claudia desea viajar de Lima a Iquitos y tiene a su
4. Si a + b = 4; ab=2; halla: a2 + b2 disposición 2 líneas aéreas y 5 líneas terrestres. ¿De
cuántas maneras distintas puede realizar su viaje?
A) 8 B) 10
C) 12 D) 14 A) 10 B) 7
E) 16 C) 6 D) 4
E) 12
5. Resuelve la ecuación:
5x  1 3x  2 2x  3 12. Cuál es la probabilidad de obtener dos sellos en el
  0
5 3 2 lanzamiento de tres monedas.

A) 49 B) 69 A) 1/8 B) 2/5
95 90 C) 3/8 D) 5/8
C) 65 D) 69 E) 7/8
48 97
E) 59
90 13. Dado los números obtenidos por Jaime en un juego de
BINGO:
6. Halla el dominio y rango en : 13; 12; 20; 34; 48; 59; 66
Indique el promedio de los números obtenidos.
y = 25  x
2

A) 34 B) 35
A) [-5;5] ; [0;5] B) [-1;5] ; [0;5] C) 36 D) 37
C) [-5;5] ; [5;2] D) [5;25] ; [0;5] E) 38
E) [5;25] ; [3;5]

7. Calcule la medida de un ángulo si se sabe que los tres

COMUNICACIÓN
cuartos del suplemento de su complemento es 90°.
14. En la oración: “La defendió a capa y espada”. La
expresión subrayada cumple la función de:
A) 15° B) 30°
C) 45° D) 60°
A) sustantivo B) adverbio
E) 75°
C) adjetivo D) preposición
E) verbo
8. Determina el número de lados de un polígono regular
cuyo ángulo interior es el triple de su ángulo exterior.

2
111

15. En “La metamorfosis”, de Franz Kafka, el único A) hierro. B) manganeso.

personaje que se preocupa inicialmente por Gregorio C) calcio. D) magnesio.
Samsa es: E) cobre.

A) la madre B) la hermana 22. La molécula que se utiliza como moneda energética

C) el inquilino D) el padre durante la traducción es el:
E) la mucama
A) ADP. B) ATP.
C) AMPc. D) GDP.
CIENCIA, TECNOLOGÍA Y AMBIENTE
E) GTP.

16. Un tren después de 2 h de marcha se detiene 15 23. Una de las dificultades que tuvo Darwin para explicar la
min y vuelve a ponerse en marcha con una evolución por selección natural fue fundamentar la:
rapidez igual 3/4 de la rapidez anterior llegando a
su destino con un atraso de 33 min. Si la A) alta tasa reproductiva.
detención hubiera tenido lugar 7 km más B) lucha por la supervivencia.
adelante, el atraso hubiera sido de 31 min. ¿Qué C) variabilidad.
distancia recorrió el tren? D) ley del uso y desuso.
E) supervivencia del más apto.
A) 1000 km B) 183 km
C) 203 km D) 253 km
24. La luz es un factor ............... importante porque permite
E) 187 km
que las plantas realicen ...............

17. Un cuerpo es lanzado verticalmente hacia arriba con A) abiótico - fotorrespiración.

una rapidez de 40 m/s. Calcular el tiempo que demora B) biótico - fotosíntesis.
en llegar al punto de lanzamiento y la altura máxima C) abiótico - fotosíntesis.
alcanzada. (g = 10 m/s2) D) edáfico - fototropismo.
E) biótico - fototropismo.
A) 4 s; 45 m B) 6 s; 20 m
C) 7 s; 70 m D) 8 s; 80 m
25. Según la temperatura corporal de los animales, las
E) 10 s; 160 m
lagartijas, los caimanes y las culebras son
considerados:
18. Hallar la atomicidad de los compuestos: ácido brómico –
ácido fosfórico.
A) heterotermos. B) homotermos.
C) poiquilotermos. D) estenotermos.
A) 5 – 6 B) 5 – 7
E) euritermos.
C) 5 – 8 D) 5 – 9
E) 6 – 7
26. Las plantas que se adaptan a medios acuáticos poseen
............... y se denominan ...............
19. Calcular cuántas moléculas existen en 684g de azúcar
blanca (C12H22O11). P.A. (C = 12, H = 1, O = 16) No = nº
A) meatos - flotadores.
de avogadro.
B) neumatóforos - hidrofitas.
C) meatos - xerofitas.
A) 2No B) 3No
D) neumatóforos - xerofitas.
C) 5No D) 6No
E) neumatóforos - mesofitas.
E) No

20. Indique la posición de un elemento en la tabla periódica FORMACIÓN CIUDADANA Y CÍVICA

si su número atómico es 27.
27. Régimen de excepción donde se da el “el toque de
A) Periodo 5, Grupo IA queda” y se asume el control militar de la sociedad:
B) Periodo 6, Grupo VB
C) Periodo 5, Grupo IIIB A) Estado de emergencia.
D) Periodo 6, Grupo VA B) Desastres naturales.
E) Periodo 4, Grupo VIIIB
C) Estado de sitio.
D) Golpe de Estado.
21. La clorofila, pigmento principal para la realización de la E) Terrorismo.
fotosíntesis, tiene en su estructura molecular:

3
 HISTORIA, GEOGRAFÍA Y mundo.
Para el historiador, que examina el pasado para
ECONOMÍA comprender y explicar el presente y que observa el
presente para interrogar el pasado, la situación descrita
28. ¿Qué características corresponden a los paralelos? invita a más de una reflexión. La cuestión principal es,
precisamente, por qué la Independencia no provocó un
I. Tienen plano horizontal. cambio real y significativo de la situación colonial. Tal vez
II. Se reducen en tamaño conforme se alejan una respuesta anticipada se puede encontrar en la
del ecuador. Independencia misma como proceso que, en el caso del
III. Todos pueden ser círculos máximos. Perú, como es bien conocido pero pudorosamente
IV. Indican la longitud en un mapa. encubierto, fue conseguida por los ejércitos aliados de
fuera. Es decir, una Independencia concedida más que
A) solo I B) I y II obtenida. Ni la sólida organización defensiva impuesta por
C) I, II y III D) I, II, III y IV el virrey Abascal, ni las conspiraciones anteriores, ni las
E) II y II prédicas a favor de la emancipación lanzadas por algunos
ideólogos criollos pueden desmentir o atenuar esta
29. Los productores o vendedores actúan en el mercado afirmación. Tanto la acción como la prédica fueron hechos
asumiendo que entre el precio y la cantidad ofertada de minorías, de hombres aislados.
existe una relación:
31. La tesis principal que el autor defiende es que la
A) inversa. B) negativa. Independencia del Perú:
C) cruzada. D) directa.
E) proporcional. A) fue un proceso político intenso y complejo que
comenzó en la segunda mitad del siglo XVIII.
B) fue obra de los ejércitos de San Martín y Bolívar y
PERSONA, FAMILIA Y RELACIONES no implicó un cambio real de la economía.
HUMANAS C) se consiguió tras superar la sólida organización
defensiva impuesta por el virrey Abascal.
D) sin el apoyo del pueblo, fue fruto de la prédica y la
30. Indique el tema que no sería de interés del psicólogo
acción de minorías, de hombres aislados.
organizacional.
E) en esencia, fue colonialista pues aceleró la
dominación efectiva del mundo por Inglaterra.
A) liderazgo
B) selección personal
C) dislexia 32. ¿Qué referente notamos en el texto siguiente?
D) capacitación laboral “Desde 1821 hasta 2020 son 199 años desde que el
E) coaching Perú rompió los lazos políticos que lo ligaron a la
metrópoli española. Pero esta ruptura política, no
significó en manera alguna la quiebra del ordenamiento
APTITUD COMUNICATIVA económico y social…”

TEXTO 1 A) Anáfora B) Catáfora

Desde 1821 hasta 2020 son 199 años desde que el Perú C) Verbalización D) Nominalización
rompió los lazos políticos que lo ligaron a la metrópoli E) Deixis
española. Pero esta ruptura política, conseguida por la
eficaz intervención de los ejércitos del Sur (San Martín) y 33. Si la Independencia hubiera sido obra de los ideólogos
del Norte (Bolívar) no significó en manera alguna la quiebra y conspiradores criollos peruanos.
del ordenamiento económico y social de carácter colonial
que continuó vigente hasta el ocaso del siglo XIX. Por el A) San Martín y Bolívar habrían pugnado por liderar a
contrario, la persistencia de esta situación colonial facilitó y estas fuerzas.
más tarde consolidó la nueva orientación de la economía B) las fuerzas del virrey Abascal habrían sido
peruana, cuando ella ingresó al espacio dominado por derrotadas rápidamente.
Inglaterra. La independencia política de España dejó, pues, C) se habría producido un cambio real y significativo
intactos los fundamentos mismos de la sociedad peruana, de la economía.
que se habían desarrollado y cristalizado a lo largo de 300 D) se habría desacelerado la dominación colonial
años de vida colonial. inglesa del mundo.
En el contexto internacional, la Independencia de la E) El virrey Abascal habría enfrentado a éstos militar
metrópoli española aceleró un proceso que había e ideológicamente.
comenzado desde la segunda mitad del siglo XVIII: la
dominación efectiva de Inglaterra, la nueva potencia del 34. ¿Qué conectores se observan secuencialmente?

4
111

E) II – III – IV – I – V
“Una lectura contemporánea tiene que ofrecerte esta
recepción, pues su presencia en la literatura peruana es
un hito, además por su originalidad creativa, solo APTITUD COMUNICATIVA (INGLÉS)
comparable a sus antecesores…”
38. Complete the sentence.
A) Causal y contraste The students were taking an exam when the fire alarm
B) Causal y adición _____________________.
C) Consecutivo y causal
D) Concesivo y copulativo A) sound B) is sounding
E) Disyuntivo y copulativo C) any D) sounded
E) was sounding
35. Identifica el tipo de narrador
Muchos años después frente al pelotón de fusilamiento, 39. Choose the correct sentence.
el coronel Aureliano Buendía había de recordar aquella
tarde en que su padre lo llevó a conocer el hielo. A) She does not work right now.
G. García Márquez, Cien años de soledad. B) She was not working right now.
C) She is not working right now.
A) Primera persona. D) She not an right now.
B) Protagonista. E) She did not work right now.
C) Narrador omnisciente.
D) Tercera persona.
40. Answer the question.
E) Testigo.
Did you go to the cinema yesterday?

INCLUSIÓN DE ENUNCIADOS A) Yes, I do B) Yes, I did

C) Yes, I was D) Yes, I a
36. I. _______________________________ E) Yes, I am
II. Por ejemplo, una especie de avispa excavadora encuentra y
captura solamente abejas de miel: para ello, la avispa
hembra sin ninguna experiencia previa, excava un APTITUD LÓGICO MATEMÁTICO
complicado túnel hasta encontrar a la abeja.
III. Paraliza a la abeja con un preciso aguijonazo en el cuello y
41. El triple de la edad de José, aumentado en un año, es
vuelve con ella a su guarida; cuando ya tiene suficientes
abejas, pone un huevo en cada una de ellas y sella la igual al duplo de su edad, aumentada en 13 años, ¿Cuál
cámara. será la edad de José dentro de 13 años?
IV. Según los etólogos, el comportamiento tan especializado
de esta avispa está dirigido por una programación instalada A) 26 B) 28
en sus genes. C) 3 D) 24
E) 25
A) La etología, disciplina desarrollada en Europa, dice
que la vida animal es racional.
42. ¿Qué hora es? si se sabe que el tiempo transcurrido es
B) Los etólogos dicen que toda la ciencia es abstracta.
la mitad del tiempo no transcurrido, en un día.
C) Los etólogos son estudiosos de los insectos.
D) La etología es una ciencia que trata de los seres que
A) 8h B) 5h
viven bajo tierra.
C) 13h D) 15h
E) La etología, disciplina desarrollada prioritariamente
E) 20
en Europa, sostiene que gran parte de la conducta
animal es instintiva.
43. Halla “N” si:
752 = (70)(80) + N2
PLAN DE REDACCIÓN
A) 3 B) 4
37. Grabar audio en línea. C) 5 D) 6
E) 7
I. “Online voice” es uno de los sitios virtuales.
II. Elegido el portavoz, iniciamos la grabación.
III. Existen programas para grabar audio en línea. 44. ¿Qué fracción de 105 es 45?
IV. En el sitio, debemos pulsar el botón rojo.
V. Nos pedirá, luego, seleccionar el micrófono. A) 1/2 B) 3/4
C) 3/7 D) 2/5
A) I – II – III – IV – V B) III – I – IV – V – II E) N.A.
C) III – IV – I – V – II D) IV – III – II – V – I

5
45. ¿Cuántos triángulos hay en la figura?

A) 11 B) 17
C) 13 D) 9
E) 6

46. Juan es mayor que Luis, Rodolfo mayor que Ángel pero
menor que Luis y Juan es menor que Eduardo. ¿Quién
es el menor de todos?

A) Ángel B) Juan
C) Luis D) Rodolfo
E) Eduardo

47. Halla “n”

1 + 2 + 3 + ....+ n = 105

A) 13 B) 14
C) 15 D) 16
E) 18

48. Si mn = 14 – mn.

El valor de (105)(13) es:

A) –396 B) –39
C) -394 D) –395
E) -319

49. Un número se aumenta en 40; el resultado se divide

entre 4, el cociente obtenido se aumenta en 5, al
resultado se le extrae la raíz cuadrada, al resultado se
multiplica por 15 y luego al producto obtenido se le
divide entre 25 resultando 3. Halla el número.

A) 32 B) 42
C) 40 D) 81
E) 50

50. Halla el número cuyos 7/8 excedan a sus 4/5 en 3.

A) 120 B) 80
C) 40 D) 20
E) 124