12 juegos para aprender inglés en clase

Son muchos los profesores que se preguntan cuáles son los mejores juegos para aprender inglés en clase porque
saben que los niños son capaces de aprender el idioma anglosajón sin estudiar, solo escuchando, divirtiéndose,
etcétera.

Por ello, desde TET Education, nuestro método de inglés para niños, queremos hablaros de 12 juegos en inglés
perfectos para que los peques aprendan el idioma.

El ahorcado

El ahorcado es uno de los juegos en clase para aprender inglés perfecto para que los niños amplíen su vocabulario de
cualquier idioma. Se pueden realizar ahorcados temáticos, por ejemplo: un ahorcado de ropa en inglés, un ahorcado
de alimentos en inglés, etcétera.

Continúa la historia

Es un juego ideal para que los peques aprendan inglés y, además, no se necesita ningún material ¡solo muchas
ganas!, puesto que es un juego de speaking en inglés. Para iniciar el juego puedes empezar una historia y animar a
que un niño la continúe, no solo aprenderá mucho vocabulario y pronunciación, también potenciará mucho su
imaginación.

Pictionary

Como seguro que sabréis, el Pictionary es un juego en el que uno de los niños tiene que dibujar algo y el otro
adivinarlo. Es un juego muy divertido porque mientras dibujan y se divierten, también aprenden vocabulario en
inglés. ¿Qué se necesita para jugar? Con un lápiz y un papel en blanco ya podéis empezar. No obstante, si queréis
jugar con tiempo deberás utilizar un cronómetro.

Continúa la canción

Como su propio nombre indica este juego consiste en continuar con una canción. Lo ideal es que el profesor empiece
a cantar una canción infantil y los peques la continúen. Recuerda que la música es una buenísima herramienta para
que los niños aprendan inglés de forma fácil, sobre todo para que aprendan a pronunciar adecuadamente cada
palabra.

Qué hora es señor lobo

Es un juego infantil ideal para que los peques aprendan a decir la hora y otras frases sencillas. Para poder jugar uno
de los niños o el mismo profe tiene que hacer de lobo y el resto ubicarse a una larga distancia. Una vez todos están
bien el lobo tiene que preguntar qué hora es y los niños tiene que contestar, si dicen que son las 13 horas, tendrán
que dar un paso hacia adelante para aproximarse al lobo, si el lobo dice que son las dos tendrán que dar dos pasos
hacia detrás, pero… si dice que es la hora de comer ¡todos tendrán que correr para huir! Todo este diálogo debe
hacerse en inglés, y lo único que se necesita para jugar es un patio o un espacio grande.

Adivina cuál es mi profesión

Es un juego muy parecido al de las películas, ¿sabes de cuál hablamos? Consiste en colocar en ‘papelitos’ diferentes
profesiones en inglés. Cada niño tendrá que escoger uno de estos ‘papelitos’ y representar la profesión que le haya
tocado, mientras responde a las preguntas que le hacen los otros niños. Como en todos los juegos que estamos
incluyendo en esta lista… ¡el diálogo debe ser en inglés! Para poder jugar solo necesitarás papel en blanco y un
bolígrafo.

Sopa de letras

Puedes preparar una sopa de letras sencilla para que los peques se entretengan divirtiéndose en clase. Este juego es
apto para niños un poco más mayores, que obviamente ya sepan leer y escribir. Con la sopa de letras en inglés los
peques aprenderán mucho vocabulario en el idioma anglosajón y, además, ¡se lo pasarán genial!

Dónde está el tesoro

Es un juego indicado para que los peques de la clase aprendan vocabulario en inglés, sobre todo para que aprendan a
dar indicaciones en inglés. Para jugar, un niño de la case deberá esconder un tesoro y dar indicaciones al resto de
peques. ¡Quién lo encuentre ha ganado al juego! ¿Suena divertidísimo verdad? Además, para jugar únicamente se
necesita un espacio y… ¡un tesoro!

Scrabble

El Scrabble es un juego de mesa indicado para niños un poco más mayores, niños que saben leer y escribir. El juego
consiste en crear palabras con letras que te han tocado y, en función de las palabras que crees ganarás unos puntos
u otros. Gana el niño que más puntos consiga. No solo es un juego muy divertido, también es un juego con el que los
pequeños aprenden mucho vocabulario anglosajón. Además, también es un juego perfecto para que toda la familia
pueda divertirse cualquier tarde, pues gusta tanto a mayores como a pequeños.

Crucigramas en inglés

El crucigrama es otro de los juegos para aprender inglés en el aula apto para niños que saben leer y escribir. El juego
consiste en rellenar con palabras los huecos en blanco, teniendo en cuenta las explicaciones y definiciones que se te
dan. Es un juego que potencia mucho las capacidades de los niños y que, también, les enseña mucho vocabulario.
¡Perfecto para que los peques amplíen su vocabulario en inglés y, también, para que aprenda a definir muchas
palabras.

¿Conoces tu cuerpo?

Este juego tiene el objetivo de enseñar a los peques cuáles son las partes del cuerpo en inglés. Para jugar solo tienes
que imprimir un cuerpo humano y escribir en tarjetas las partes del cuerpo humano en inglés. Cada vez que un niño
saque una tarjeta tendrá que colocarla en la parte del cuerpo que corresponde… ¡gana quién coloque más tarjetas
correctamente!

Pelota caliente

Este juego para enseñar inglés en clase es conocido como Hot Potato. Consiste en pasarse la pelota y contar hasta
10… ¡quién tenga la pelota cuando el grupo de peques ha acabado de contar pierde! Es un juego perfecto para que
los pequeños aprendan los números en inglés y, además, también es perfecto para que se diviertan y se integren de
forma más rápida. ¡Pruébalo, seguro que les encanta!

Ahora ya sabes cuáles son los mejores juegos para que los peques aprendan inglés en clase divirtiéndose, pero…
¿sabes cuáles son todos los beneficios que tiene aprender inglés jugando? Tal y como te contábamos en el artículo
“Beneficios de aprender jugando”, los peques socializarán mucho más, aprenderán a reducir las situaciones
conflictivas, se divertirán un montón, aprenderán a concentrarse y a mejorar la atención y, además, potenciarán su
creatividad muchísimo.

5 JUEGOS PARA HACER EL

EN AULA DE INGLÉS
 

La monotonía en clase es algo que sin duda cualquier profesor debe evitar. Sabemos que para que un alumno
aprenda y saque el máximo rendimiento posible de las clases, debe estar motivado, por lo que es aconsejable
que las clases no se conviertan en sinónimo de aburrimiento, y los juegos pueden ser uno de nuestros mejores
aliados a la hora de conseguir este propósito.

A todos los alumnos les gusta que el profesor introduzca juegos dentro de la clase, y además pueden ser una
herramienta más a la hora de explicar o memorizar conceptos, tanto nuevos como antiguos.

Por eso queremos mostrarte 5 juegos para hacer en el aula de inglés.

1. Adivina la profesión

Un juego de los de toda la vida, para el que además no necesitas llevar mucho material, o incluso lo puedes
preparar en un momento en la clase. Consiste en escribir nombres de profesiones en un papel, que cada
alumno coja una, y que el resto intente adivinar de qué profesión se trata haciéndole una serie de preguntas.

Puedes fijar las normas que quieras, o puedes ajustar el tipo de preguntas que se puedan hacer al temario que
estén estudiando en ese momento. Es perfecto para practicar vocabulario, interrogativos, tiempos verbales…

Continúa la historia

Otro juego de lo más clásico y para el que tampoco se necesita ningún material específico, sólo la imaginación
de los alumnos. Consiste en que el profesor o uno de los alumnos comienza a contar una historia, y esta se va
completando por el resto de la clase.

Puedes poner las reglas que quieras, como por ejemplo, prohibir el uso de algunas palabras, obligar a utilizar
otras, contar la historia en pasado… ten en mente los conceptos que quieras resaltar, o simplemente haz que
tus alumnos pasen un rato divertido.

3. El teléfono escacharrado

Este juego garantiza risas y diversión para los alumnos, por lo que puede utilizarse sobre todo para cambiar de
una actividad a otra y dar un rato de respiro.

El profesor elige una frase que escribirá en un papel, y se la dirá al oído a uno de los alumnos, y este tiene que
decírsela a otro rápidamente también al oído. Así se sigue en una cadena de varios alumnos, hasta que la frase
llega al último y este la escribe en un papel, pudiendo comparar así la frase inicial con la final.

 Completa la canción

La música siempre es un buen complemento para las clases, y a muchos estudiantes les encantan las
canciones en inglés. Así que no dejes pasar la oportunidad para que tus alumnos hagan oído, y prepara la letra
de una canción de moda con algunos huecos en blanco. Se lo pasarán bomba completando las palabras que
faltan mientras la escuchan.

5. El ahorcado

¿Por qué cambiar algo que ha funcionado siempre? El ahorcado es un juego perfecto para practicar el
vocabulario. Consiste en pensar el una palabra y que el resto de la clase la adivine. Para ello, se indica cuántas
letras tiene la palabra, y los que adivinan pueden ir diciendo nombres de letras para ver si están dentro de la
palabra. Si las letras están, s escriben, y si no están, se va dibujando la figura de un ahorcado.

Puedes añadirle cualquier regla que se te ocurra, o asignar pequeños premios o pruebas a los alumnos que
acierten o fallen.

7 juegos para practicar inglés en familia o con

amigos y pasarlo a lo grande
1.- What’s Up
What’s Up es la version más actual de los clásicos juegos What’s on my

head o Hedbanz.

Aunque originalmente es un juego pensado para niños, jóvenes y adultos también lo

pasarán en grande al tiempo que practican vocabulario en inglés y cómo construir
oraciones interrogativas.

Para jugar, podemos organizarnos de varias maneras, en función del número de

personas involucradas. Si el grupo es reducido, lo mejor será jugar de uno en uno.
Por turnos, un jugador se pondrá una tarjeta en la cabeza, sujeta con la banda y
siempre mirando hacia el frente. Sin haberla visto de antemano, el jugador deberá
realizar preguntas de respuesta sí/no o respuestas muy breves al resto de
participantes.

por el contrario, si el grupo es muy numeroso, podemos jugar en parejas o dividirnos

en grupos reducidos de 3-4 participantes para evitar así caer en el aburrimiento. Por
ejemplo, podemos dividirnos en grupos y enviar a cada miembro del grupo a una zona
diferente de la habitación para enfrentarse a otros miembros de otros grupos. Al final,
sumaremos puntuaciones y el equipo cuyos miembros hayan sumado más aciertos
será el ganador y se librará de preparar o pagar la cena, por ejemplo. Así añadimos un
aliciente más 

Lo ideal es establecer un tiempo límite de 2-3 minutos para adivinar cada tarjeta.

Un ejemplo de cómo el juego podría desarrollarse es:

 Am I a person? – No
 Am I an object? – No
 Am I an animal? – Yes
 Do I have wings? – No
 Could you find me in the forest? – Yes
 Do I live in Spain? – No
 Am I big? – Yes
 Am I a mammal? – Yes
 In which country do I live? – Australia
 Am I a kangaroo? – Yes !!

 La gran ventaja de este juego es que ayuda a automatizar estructuras

interrogativas con diferentes verbos auxiliares, además de ampliar el
vocabulario. Por ello, se recomienda a una amplia gama de niveles, desde
principiantes (con tarjetas de vocabulario más sencillas), hasta niveles
avanzados (con vocabulario más complejo y abstracto).
  Además, si no se desea adquirir el juego original, también existe la posibilidad
de crearte tu propio material, con una banda elástica para la cabeza , y
flashcards que puedes imprimir o incluso escribir a mano. Otra opción más
improvisada es pegarte un post-it en la frente con la palabra escrita en él.

2.- Dr. Seuss – The Cat in the Hat

El juego I Can Do That del personaje The Cat in the Hat, está basado

en una popular serie de libros infantiles estadounidense escrita por Dr. Seuss. Una
apuesta segura si quieres que tus hijos se inicien en el motivante mundo de la lectura
en inglés.

Calificado como un juego para niños así como

un juego familiar, este divertido juego de cartas cargadas de retos hará las delicias de
los jugadores más activos y atrevidos.

El juego contiene 24 tarjetas de diferentes colores. En cada jugada, deberás levantar

tres tarjetas que crearán divertidas combinaciones. Para superar la jugada, deberás
realizar y superar el reto indicado por las tarjetas. Las tarjetas rojas indicarán la
acción, las azules el lugar y las amarillas añadirán un ingrediente extra para
dificultar aún más la tarea.

3.- Sneaky Cards de Gamewright

Este otro juego de cartas diseñado por Gemewright, sigue en la línea del anterior,
aunque está pensado para jugadores mayores de 12 años.

A través de sus divertidos retos repartidos en cartas de tres colores, según su

objetivo (tarjetas azules: objetivo Engage, tarjetas rojas: objetivo Connect y tarjetas
verdes: objetivo Care, conseguirás trabajar la expresión artística, la creatividad y la
imaginación. Así mismo se describen ellos en sus instrucciones:

Tu misión, si decides aceptarla:

Your mission, should you choose
convertirte en un agente secreto de
to accept it: become a secret
la alegría, extendiendo el arte y la
agent of joy, spreading art and
intriga a un público inconsciente.
intrigue to an unsuspecting public.
Dentro de esta caja encontrarás una
Inside this box is an interactive
yincana interactiva que inspira la
scavenger hunt that inspires
creatividad y recompensa la
creativity and rewards audacity.
audacia.

4.- Battleship
Battleship, o Hundir la Flota en español, es todo un clásico, un juego al que seguro
que has jugado alguna vez o, al menos, oído hablar de él. ¿Pero te habías planteado
alguna vez usar el juego Battleship para practicar inglés? Si no es así, te cuento
cómo.

En primer lugar, este juego está pensado para jugar en parejas, sentándose los
jugadores frente a frente para no ver el tablero de juego del contrincante.

Antes de comenzar a jugar, cada jugador tendrá que colocar una serie de barcos
que componen su flota en su campo de batalla (my battlefield), como puedes ver
en la imagen de muestra. Encontrarás más detalles en las instrucciones del juego que
puedes descargar aqu
Una vez preparadas las respectivas flotas, ya podemos comenzar.

De antemano tendrás que personalizar la información de los ejes vertical y

horizontal. En la imagen de muestra puedes ver el tablero que diseñé para mi grupo
de adultos de nivel inicial (A1), con el que lo pasaron en grande practicando de forma
oral cómo construir preguntas en presente simple a la vez que practicaban el
vocabulario de la comida.

En este ejemplo, el eje horizontal contiene los sujetos, mientras que el eje vertical
contiene los objetos (en este caso un alimento o bebida). El objetivo consiste en utilizar
diversos verbos como like, drink, eat, have, etc., para construir preguntas con el
auxiliar do o does. En caso de disparar al agua, la respuesta será negativa (No, I
don’t; No, she doesn’t…). Por el contrario, si se toca algún barco enemigo, la respuesta
del contrincante deberá ser afirmativa (Yes, they do; Yes, he does…).

Te muestro algunos ejemplos:

1. Does your mum drink coffee? No, she doesn’t. –> water!
2. Do you like onions? Yes, I do –> hit!
3. Does your mum like onions? Yes, she does –> hit and sunk!

4. Las posibilidades de este juego son infinitas. Puede ser útil para practicar
oraciones afirmativas, negativas o interrogativas con distintos verbos,
sujetos, objetos, adverbios, etc.

5. Descargando la versión creada por The English Hall, conseguirás la plantilla para
que tú mismo puedas personalizar los ejes con lo que más te interese practicar.

6. Para los estudiantes más solitarios, también podéis probar la versión online de
Battleship para practicar inglés. En esta versión pondrás a prueba tu
conocimiento de idioms (expresiones idiomáticas en inglés). Cada vez que
toques uno de los barcos de tu enemigo, deberás responder correctamente a
una pregunta de multiple choice

5.- I SPY Snap! Card Game (+ bonus track!)

Vamos ahora con una recomendación mucho más tranquila y versátil. Se trata de
un juego de cartas con el que podrás jugar un cara a cara o con un mayor número de
personas, sin importar su edad.

Cada jugador levantará una carta de su mazo a la vez. Si ves algún ‘match’ (imagen

repetida), deberás ser el primero en decir su nombre en voz alta si quieres llevarte la
pareja. Si no fuese posible emparejar ninguna carta, los jugadores continuarían
levantando cartas. Ganará el jugador queda haya recogido un mayor número de
cartas. Este vídeo te lo explica más detalladamente:

BONUS TRACK]

Además, sus versátiles cartas pueden utilizarse para otros juegos como el Memory
Game. Este otro juego para practicar inglés consiste en colocar todas o parte de las
cartas boca abajo para ir levantándolas de dos en dos hasta encontrar sus parejas. Es
una dinámica que además de potenciar la memoria, ayuda a reforzar el vocabulario
en inglés. En mi caso, lo utilizo con muchos de mis alumnos de entre 5 y 12 años,
variando la dificultad, por supuesto. Algunas de las variantes que yo empleo son:

 Para niveles iniciales (5-6 años): flashcards con imágenes sobre vocabulario

simple y cotidiano, según lo que estemos trabajando en cada unidad. Algunas
ideas son: animales, números, colores, letras, familia, material escolar,
profesiones, etc.
 Para edades entre 7-8 años: utilizo contenido similar al anterior grupo pero con
una pequeña variante: ahora no tienen que emparejar dos imágenes iguales,
sino emparejar la imagen con su palabra. De esta forma les vamos ayudando
a iniciarse en el confuso mundo de la lectura en inglés, que suele frustrarles
bastante al principio por sus diferencias entre ortografía y pronunciación. Una vez
le cojan el rollo y pasen la barrera de la frustración, puede complicarse un poco
más añadiendo frases completas. Por ejemplo, si trabajamos las profesiones
en clase practicamos con los sujetos he y she al mismo tiempo. En este caso
tienen que responder con frases como: He is an artist. She is a doctor…
 Para estudiantes un poco mayores o con un nivel de inglés superior, puede
complicarse el léxico y/o las frases tanto como se desee, en función de lo
que queramos trabajar: desde tiempos verbales a verbos irregulares en inglés,
adverbios de frecuencia, idioms, collocations, phrasal verbs… ¡Casi cualquier
cosa!

¡Y lo mejor de todo es que son los propios alumnos los que me piden jugar una y otra
vez al Memory Game!

6.- Taboo
Otro de mis grandes aliados en clase, pero en este caso solo lo utilizo
con adolescentes y adultos de niveles A2-B2. De hecho, el juego original esta
recomendado para mayores de 13 años.

El juego consiste en coger una tarjeta al azar que contendrá varias palabras: la palabra
que aparece arriba, es la que hay que describir y conseguir que el resto de jugadores
adivinen. Eso sí, sin mencionar ninguna de las palabras de abajo, las palabras
prohibidas (taboo words).

En mi caso, me creo mis propias tarjetas para usar en clase, ya sea imprimiéndolas
o escribiéndolas a mano. Así me puedo permitir adaptarlas a los contenidos
tratados previamente. Otra buena opción que suelo poner en práctica especialmente
con los adolescentes, es dejarles que creen ellos mismos las tarjetas. ¡Os
sorprendería ver lo difícil que pueden llegar a ponerlo! Y luego se quejan de mi… 

Para niveles intermedios, os recomiendo incluir solo tres palabras prohibidas. Mientras
que en los niveles superiores puedes permitirte el lujo de prohibirles cuatro o incluso
cinco, según lo complejo que quieras hacerlo.
Para mi es más que un simple juego, es una estupenda herramienta para empujar a
los alumnos a hablar y soltarse poco a poco, al tiempo que revisan vocabulario,
sinónimos o antónimos y sacan a relucir sus mejores estrategias de rephrasing.

7.- Karaoke
El clásico de los clásicos, y el más sencillo de poder emplear en cualquier reunión
familiar o de amigos al no necesitar mucha preparación.

Si queremos ser más profesionales y motivadores, lo ideal sería contar con un micro
conectado a la televisión, o incluso un proyector conectado al ordenador para ver
la letra de la canción aún más ampliada.

Pero para los casos más imprevistos, nos podemos apañar con una televisión con
internet para poder acceder a Youtube, o incluso aún más sencillo, un ordenador o
smartphone con conexión a internet.

Para poder comenzar a dar la nota, basta con buscar los títulos de tus canciones
favoritas en Youtube seguidos de la palabra ‘karaoke’. De este modo podrás
desafinar de lo lindo, leyendo la letra de la canción en pantalla (lyrics) y a ritmo de la
canción original. ¡Todo un karaoke profesional en casa!

Personalmente, ya lo he probado y fue todo un éxito. La pasada Nochevieja, tras la

cena familiar, convencí a alguno que otro para dar el do de pecho, pero eso sí, en
inglés. Me vino de perlas el hecho de que mi madre y mi suegra se han animado este
año a aprender inglés. Y, por supuesto, con quien mejor que conmigo   Así pues,
este año son mis alumnas tanto dentro como fuera del aula y de vez en cuando hay
que improvisar buenos ratitos como este para motivarlas a seguir aprendiendo desde
la diversión y la iniciativa propia. ¡Todo un ejemplo de superación!

Por cierto, ellas también fueron conejillos de indias con el juego de Hundir la Flota y lo
pasaron como enanas. ¡No querían que acabara la clase!

Crucigramas (Crosswords)
Apto para un jugador

En cualquier periódico de tira diaria puedes encontrar un crucigrama. También puedes encontrar
libros completos de crucigramas, crucigramas online, aplicaciones de crucigramas y crucigramas
para descargar e imprimir.

Un crucigrama es algo así: una cuadrícula con cuadros negros y blancos. Es un rompecabezas
donde tienes que llenar todos los cuadros blancos con letras que formen palabras o frases, de
izquierda a derecho o de arriba a abajo.

Te dan una pista para cada palabra o frase de la cuadrícula, ya sean “horizontales” o “verticales”.
También puedes saber cuántas palabras hay en cada palabra o frase contando los cuadros
blancos.

Los crucigramas son una excelente manera de mejorar tu vocabulario en inglés. Lo que a su vez
te da nuevas maneras de expresar lo que ya sabes.
Puedes probar crucigramas en inglés en el sitio web del periódico The Guardian.

Dígalo Con Mímica (Charades)

2 o más jugadores

Este juego tradicional es una buena manera de mejorar tu comprensión y comunicación y

aprender inglés rápido. Cada jugador toma una carta que tiene escrita el nombre de un libro,
película, serie, canción, palabra, frase o acción que tiene que actuar.

El jugador entonces tiene que actuarla sin hablar ni hacer ruidos. Es un juego que te hace pensar
en el lenguaje y su significado. Puedes dividir la palabra en sílabas y actuar cada sílaba, así como
también puedes actuar palabras que suenen parecidas a la que tienes que actuar.

Aquí hay un video para demostrarte cómo se juega:

4 actividades y ejercicios de juegos para niños que estudian inglés

1) A memorizar con música

Podemos crear (con cajas antiguas y cartulinas) cinco tambores musicales de colores
distintos, con los cuales tocaremos al ritmo de una pegajosa canción. Junto a ello,
iremos mencionando los colores de cada tambor, mientras los vamos tocando a un
buen ritmo, repetidas veces, hasta que el grupo de niños o nuestros amigos se hayan
podido aprender a la perfección la pronunciación del color y del tambor que toquemos.
Así podemos crear grupos de amigos y jugar el divertido “A GoGo”. Mientras estamos
mezclando música, dominamos nuevas palabras y nos familiarizamos más con el
inglés.

► Te recomendamos: ¿Cómo aprenden inglés los niños?: 5 consejos para padres

2) Hot Potato

Esta dinámica es súper divertida, sobre todo, porque si eres profesor ayudará a tu
grupo a integrarse, y si eres alumno y participas en la dinámica, podrás interactuar con
más compañeros y pasar un divertido momento que recordarás siempre, por lo genial
que es.

Para comenzar, si eres profesor o alumno, debes pedirles a todos que se reúnan en
grupo mientras se pasan muy rápidamente la pelota (ahora llamado “potato”), al tiempo
que se pronuncia “Pass the ball”, y el grupo va contando hasta 10. Se trata de un juego
de agilidad que ayudará mucho a aprender a contar en inglés y a hablar fluidamente el
idioma. En este juego, pierde quien conserva la pelota cuando ya se ha contado hasta
diez. ¿Te animas a jugarlo?.

3) Realizando manualidades

Una de las dinámicas de aprendizajes más adecuadas y entretenidas, es la realización

de manualidades (tejer, armar un rompecabezas, construir o crear con materiales
divertidos personajes asombrosos, jugar con piezas armables, recortar piezas de
papel, entre otros), las cuales puedes realizar con tu profesor, mientras él repite frases
cortas y motivadoras en inglés, relacionadas a la manualidad. Esto hará que aprendas
y domines más rápidamente el inglés. Tú como alumno, puedes aprender mucho en
esta dinámica, y si eres profesor no dudes en ponerla en práctica.

4) El poder de la jungla

En esta dinámica, debemos jugar a ser un poderoso animal de la jungla, la selva o la

naturaleza. En clases, tenemos que imitar a uno de ellos, eligiendo el que más nos
guste. Para ello, previamente debemos tener una lista completa de todos los animales
a los cuales imitaremos. Una vez escogida esta lista, podemos dar rienda suelta al
juego y comenzar a imitar a los animales de la jungla uno a uno, conforme vamos
nombrando en inglés (todo el tiempo) al animal que imitamos -o palabras relacionadas
a lo que el animal hace- mientras intercambiamos de roles con nuestros compañeros.
Aquí todo está permitido; podemos imitar movimientos, gestos, desplazarnos por todo
el salón, y el profesor está también invitado a jugar. Así que si eres alumno del
BRITÁNICO, no dudes en proponer este divertido juego para tus clases de inglés. ¡Te
os 5 consejos para que los niños aprendan inglés

1) El aprendizaje debe ser un juego

La mejor manera de aprender algo es por medio del juego. Este tiene características
que lo hacen entretenido y si le agregamos un sistema de recompensas, ayudas a que
el pequeño se esfuerce por lograr su objetivo. Eso sí, el nivel de dificultad del juego
debe tener relación con los conocimientos del niño, así evitarás que se frustre con algo
muy complejo o que se acostumbre a ganar el juego todo el tiempo.

La clave es que nunca trates el aprendizaje o el repaso en casa como una tarea más
por hacer, ya que esto lo cansará y lo verá como algo más de la rutina.

2) Repite cuando sea necesario

Recalcamos “cuando sea necesario” porque hay una línea delgada entre la rutina y la
disciplina. Los niños son expertos en asociar nuevas palabras con su significado, pero
hay veces que ellos necesitan un apoyo extra. No olvides que no debes saturarlo con
demasiada información, ni tampoco repetirle hasta el cansancio el mismo ejercicio.
Siempre busca nuevas maneras de enseñarle o repasar lo que aprendió en clases.

► Quizás te pueda interesar: ¿Cómo puedo reforzar mi aprendizaje y complementar

mis clases de inglés?

3) Asocia imágenes y sonidos con su significado

Un gran complemento para practicar en casa es utilizar imágenes, dibujos o flashcards

con la palabra y el significado. Por ejemplo: “Cat – Figura de gato” tendría la imagen de
(valga la redundancia) un gato. Puede sonar bastante simple, pero para un niño esto
será de muchísima ayuda, ya que a esa edad es muy fácil relacionar las experiencias y
aprendizajes con lo visual. Quizás ya conoce los gatos, su comportamiento y sus
características, y ahora sabrá que en inglés debe decirles cat.

4) Alterna los dibujos y videojuegos al idioma inglés

Prueba con desactivar los subtítulos de las series para niños o cambiar el idioma
predeterminado (puedes hacerlo en la configuración de sonido de tu televisor, o
consulta el manual del control remoto para más información), también puedes probar
con cambiar la configuración del idioma de sus videojuegos al inglés británico (English
UK). ¡Pero no olvides que solo debe ser momentáneo! No lo obligues a ver sus dibujos
favoritos en un idioma que todavía no comprende en su totalidad o lo verá como un
castigo.

5) Escucha música con él/ella

Cuando vayan de paseo o en algún momento libre, puedes intentar escuchar música
con tu niño/a, para que vaya desarrollando su oído y lo entrene para diferenciar la
pronunciación del inglés y el español. Quizás un disco de The Beatles en sus inicios
pueda funcionar, o algún otro género musical o banda que sea de su preferencia.
También puedes incluir la musicalización cuando esté en casa jugando o haciendo
manualidades y dibujos.

► También puedes leer: 5 maneras de aprender la gramática del inglés británico como
jugando

Para finalizar

Al enseñarles inglés (u otro idioma distinto al español) a tus hijos, los estás ayudando a
acumular experiencias y habilidades que le servirán para el futuro. Ellos no tendrán la
necesidad de buscar la traducción de cada palabra que aprendan, ya que estarán
acostumbrados desde el inicio. Además, cuando quieran aprender otro idioma más, les
será mucho más fácil aún, ya que su cerebro asume con naturalidad la facilidad para
aprender a diferenciar sonidos y escrituras.

Estos cinco consejos son perfectos para practicar en casa y creemos que si los pones
en práctica, verás grandes resultados. Además, aquí en el BRITÁNICO tenemos
cursos de inglés para niños, con una enseñanza especializada para ellos y con un
método que los hará sentirse muy có[Link]ás un montón!

Los grandes clásicos

Os presento a continuación algunos de mis clásicos preferidos, que los niños de primaria acogen
siempre con entusiasmo.

Un juego muy divertido para aprender a decir la hora, además de algunas otras frases, es What’s
the time, Mr. Wolf? (¿Qué hora es, señor lobo?). Podéis jugar en familia o bien con más niños.
Lo que sí es necesario es disponer de un espacio amplio, por ejemplo en el jardín o en un patio.
Antes de empezar a jugar, pedid a los niños que repitan la pregunta “What’s the time, Mr. Wolf?” y
las posibles respuestas: “It’s 1 o’clock / 2 o’clock / lunchtime / dinner time”, etc. (“Es la una” / “Son
las dos” / “Es la hora de comer / de cenar”, etc.), con el fin de que puedan usarlas durante el
juego.

El lobo (uno de vosotros o uno de los niños) se sitúa en un extremo y los demás niños en el otro.
Los niños que no hacen de lobo preguntan a este: “What’s the time, Mr. Wolf?”, a lo que el lobo
contesta con una hora o una parte del día, como por ejemplo “It’s one o’clock”. Los niños
entonces dan un paso hacia delante, acercándose al lobo. Si este dice “It’s two o’clock”, los niños
deben dar dos pasos hacia delante. Si el lobo dice “It’s lunch time!”, significa que los niños deben
correr para escapar de sus garras, pues quiere comérselos para almorzar (o para cenar, o incluso
para desayunar). Podéis estar seguros de que oiréis alegres chillidos de terror cuando los niños
corran para huir del lobo, y que en cuanto vuestro hijo lo haya probado os suplicará volver a
jugarlo a la menor ocasión. 

No olvidéis que los juegos populares como este pueden servir de trampolín para muchas otras
actividades. Puede dar pie a hablar de otros momentos del día, como “shower time” (“la hora de la
ducha”) o “play time” (“la hora de jugar”), o de qué hacen otros niños en los distintos
momentos del día . Y quizá después de practicar este juego vuestro hijo quiera leer el cuento de
Mr. Wolf del que ya os hablamos en nuestro artículo sobre cómo conseguir que aprender inglés
sea más divertido para mi hijo o jugar a poner la hora online , ahora que el vocabulario le es
familiar y cuenta con la confianza necesaria.

¿Quién no ha echado una partida de Hangman (el Ahorcado) en el colegio o con sus hermanos?
Puede parecer simple, pero con este juego vuestro hijo repasará el abecedario de arriba abajo,
lo que favorece el reconocimiento de las letras, así como la comprensión auditiva y la ortografía.
Después de todo, es posible que un día tenga que decir cómo se escribe su nombre en el examen
oral del PET de Cambridge (B1). No os limitéis a las palabras sueltas; a medida que vuestro hijo
vaya ganando seguridad, podéis animarle a escribir pequeñas frases. Con el fin de que no resulte
demasiado complicado, podéis añadir la inicial de cada palabra de la frase. Es muy aconsejable
repasar antes las vocales y las consonantes más difíciles o que pueden confundirse, para que los
niños distingan bien, por ejemplo, entre la “I” y la “E” y entre la “J” y la “G”. Los vídeos de
LearnEnglish Kids  ayudarán a vuestro hijo a recordar la pronunciación de algunas palabras
dependiendo de cómo se escriban.

W_ _ _ ’_   t_ _  t_ _ _?  (¡a ver si averiguáis qué frase se esconde aquí! ;-D)

Para que sea más divertido, podéis haceros con una pequeña pizarra blanca y un rotulador. ¡No
hay nada más motivador para un niño de primaria que sentirse como si fuera el profesor!

El Pictionary® es otro juego muy entretenido que permite a los niños con vocación de artista
demostrar su talento como dibujantes y su riqueza de vocabulario. Al tratarse de una actividad en
la que hay que adivinar una palabra que otra persona ha dibujado, podéis jugar solos con vuestro
hijo o aprovechando las visitas de amigos o familiares. Para hacer vuestra propia versión casera,
imprimid algunas flashcards o tarjetas de aprendizaje con vocabulario  de los temas que
queráis trabajar, y preparad algunas hojas de papel, un par de lápices y el cronómetro del móvil si
vais a limitar el tiempo para hacer el dibujo.

Si habéis formado equipos, decidid quién va a encargarse de hacer el dibujo en cada equipo;
enseñadles una tarjeta a los dibujantes, que los demás no deberán ver, y, para que sea más
sencillo, si queréis, podéis decir a los demás miembros cuál es el
tema: food (comida), transport (transporte), jobs (profesiones), places in the city (lugares y
edificios de una ciudad), etc. Cuando deis la señal, los artistas tendrán que hacer un dibujo para
que sus compañeros adivinen de qué se trata. Para los jugadores más jóvenes, podéis imprimir
unas cuantas tarjetas con ilustraciones y enseñarles así una imagen de lo que tienen que
dibujar, en vez de la palabra.

Con niños un poco mayores, en cambio, es bueno emplear la palabra, con el fin de mejorar su
comprensión lectora. Si los compañeros consiguen adivinar la palabra y decirla en inglés ganarán
un punto para su equipo. Podéis fijar un límite de tiempo con el cronómetro si os apetece hacerlo
más emocionante. Este juego resulta muy útil para repasar vocabulario, por lo que es importante
que antes de empezar los jugadores estén familiarizados con las palabras o imágenes que vayáis
a emplear.
The Washing Line Race (“Carrera en el tendedero”) es un animado juego en el que los
participantes compiten por ser los primeros en tender la colada. De nuevo, podéis jugarlo vosotros
solos o con un grupo de niños. Necesitáis una bolsa con ropa infantil más bien pequeña (lo ideal
es que sea ropa de bebé o incluso de muñecos), varias pinzas y un trozo largo de cuerda que, si
estáis en casa, podéis tender entre dos sillas. Si os encontráis en el exterior, tened en cuenta la
altura de los niños, que deben llegar con facilidad a ella. Comprobad que tenéis dos unidades de
cada prenda para hacer dos montones de ropa similares, uno para cada equipo.

El objetivo es tender cada una de las prendas en la cuerda antes que el adversario. Un niño
puede ser el que anuncie en voz alta qué artículo toca tender; los demás se dividen en dos
equipos. El “anunciador” dice, por ejemplo, “T-shirt!” (“¡Camiseta!”), y un miembro de cada equipo
busca la camiseta en su montón de ropa, corre hacia la cuerda, cuelga la camiseta y gana un
punto si lo logra antes que su contrincante. Si no tenéis ropa pequeña que podáis usar en este
juego, echadle un vistazo a esta otra versión .

Es importante no solo repasar palabras concretas, sino también pequeñas frases. Para ello, uno
de los juegos más conocidos es “I went to the market to buy…” (“Fui al mercado y compré…”).
Se trata de un juego de memoria que requiere escuchar atentamente y una buena retentiva si se
pone en práctica con un grupo grande. ¡Mis niños de primaria siempre me ganan en clase!
Sentaos todos formando un círculo y empezad con: “I went to the market to buy… a carton of milk”
(“Fui al mercado y compré… un cartón de leche”).

El jugador sentado a la derecha repite la frase y añade otro artículo: por ejemplo, “I went to the
market to buy a carton of milk… and a packet of biscuits” (“Fui al mercado y compré un cartón de
leche… y un paquete de galletas”), y así hasta que le toque de nuevo al primer jugador. Para
echarles una mano a los niños podéis preparar una hoja con algunas frases útiles  que pueden
utilizar en caso de que no sepan qué pueden agregar. Si un jugador no recuerda algo de la lista
pierde una vida o es eliminado. Gana aquel que sea capaz de recordar todos los artículos de la
lista. El juego no es tan simple como parece, ya que como habréis observado da ocasión a que
los niños utilicen diversas estructuras. En mi ejemplo me he centrado en los cuantificadores
(a bottle of, a packet of, etc.), lo que aumenta la dificultad. También podéis cambiar la frase inicial
para practicar otras estructuras o campos semánticos: por ejemplo, “Next year I’m
travelling to Canada and I’m going to visit…” (“El año que viene voy a viajar a Canadá y voy a
visitar…”), o “Last Saturday I went on excursion and I saw…” (“El sábado pasado me fui de
excursión y vi…”).

Juegos de mesa

Quitad el polvo a los viejos juegos de mesa que a lo mejor han quedado olvidados en alguna
estantería. El Junior Scrabble® es uno de los que podemos rescatar y jugar con los niños en una
tarde lluviosa de domingo. Al principio puede ser difícil, pero podemos ayudarles un poquito
pidiéndoles que hagan una lista con palabras que conocen en inglés, que pueden tener a mano
a modo de glosario mientras juegan. Una alternativa muy sencilla es usar las letras para formar
palabras en un tiempo determinado. Repartid las letras y poned en marcha el cronómetro o dadle
la vuelta al reloj de arena para ver el número de palabras en inglés que puede componer vuestro
hijo en un minuto. Tanto él como vosotros os sorprenderéis de cuántas consigue formar, y
además irán aumentando conforme vaya ganando en confianza.

También podéis probar el tradicional Snakes and Ladders (Serpientes y escaleras), aunque ni

siquiera tengáis el juego de verdad. Reunid las flashcards que habéis utilizado en otros juegos o
imprimid unas cuantas de varios temas, que vuestro hijo puede colorear para ayudaros a fabricar
vuestro propio juego. Con hojitas de papel (o notas autoadhesivas) podéis añadir algunas de las
expresiones típicas de los juegos de mesa, como “Start” (“Salida”), “Finish” (“Meta”), “Move back 2
spaces” (“Retrocede dos casillas”), “Go back to start” (“Vuelve a la salida”), “Move forward 3
spaces” (“Avanza tres casillas”), “Miss a turn” (“Un turno sin jugar”)…
Fijadlo todo a la mesa de la cocina con celo o masilla adhesiva y formad un rectángulo, un círculo
o incluso una serpiente para crear el “tablero”, sin olvidar las casillas de “Start” y “Finish” en su
lugar correspondiente. Solo os falta una ficha para cada jugador y un dado y estaréis listos para
jugar a la versión inglesa de la Oca. Cuando vuestro hijo caiga en una de las tarjetas animadle a
decir en alto la palabra escrita o lo que represente la imagen. Para los niños de los últimos cursos
de primaria, podéis imprimir el tablero de un juego de mesa  en blanco y pedirles que escriban
una pregunta breve o un desafío en cada casilla: por ejemplo, “How do you say ‘grifo’ in English?”
(“¿Cómo se dice ‘grifo” en inglés?”), “Name 10 wild animals” (“Di el nombre de 10 animales
salvajes”), “Which is longer, the Amazon River or the Tajo River?” (“¿Qué río es más largo: el
Amazonas o el Tajo?”). Así practicarán un montón de estructuras gramaticales y repasarán
vocabulario, ¡además de la escritura, la lectura, la comprensión auditiva y la expresión oral!

Terminamos con un juego rápido y sencillo, muy fácil de montar y más aún de jugar. Es el Bull’s
Eye (diana). Dibujad tres círculos concéntricos en un papel o cartón grande, y adjudicad a cada
círculo distinta puntuación: 100 al central, 60 al intermedio y 20 al círculo externo. Preparad
algunas preguntas o desafíos similares a los del juego anterior de Serpientes y Escaleras, y
divididlas en función del grado de dificultad de la pregunta, de modo que las más complicadas
valgan 100 puntos. Con una pelota blanda o un juguete pequeño vuestro hijo tiene que apuntar a
la diana y responder a una pregunta correspondiente a la franja donde haya caído.

Las preguntas pueden ir desde traducir palabras sencillas, como “What’s ‘gato’ in English?”

(“¿Cómo se dice ‘gato’ en inglés?”), a otras más difíciles, las de 100 puntos, como “How many
brothers and sisters have you got?” (“¿Cuántos hermanos tienes?”). Podéis emplear el libro de
texto de vuestro hijo para encontrar preguntas y vocabulario acordes con lo que haya estado
viendo en el cole, o usar elementos visuales como flashcards para suscitar la respuesta con la
palabra en inglés. Es un modo fabuloso de repasar el vocabulario para un examen, y si tenéis
hijos mayores puede servir para pasar tiempo de calidad juntos, además de para aprender inglés
jugando.

Os dejamos a continuación un esquema con estos y otros juegos que podéis poner en práctica
con vuestro hijo. ¡Que comience la diversión!

Juego Léxico empleado Qué necesitáis

What’s the What’s the time, (Mr. Wolf)? Grupo de niños, mucho
time, Mr. It’s ... o’clock. espacio para correr.
Wolf? It’s breakfast time!
It’s lunch time!
It’s dinner time!
I’m going to eat you up! (¡Os voy a
comer!).

The Washing Vocabulario sobre ropa. Bolsa con ropa (de bebé o
Line Race Hang up the… (Cuelga el / la…). de muñecos), pinzas,
Get the pegs (Coge las pinzas). cuerda
Run! (¡Corre!).
Quickly! (¡Deprisa!).
Pairs (juego de Vocabulario de los temas de las Conjunto de tarjetas con
hacer parejas) tarjetas que se utilicen (animales, imágenes.
objetos de la casa…).
It’s my turn (Me toca).
It’s your turn (Te toca).
I’m the winner! (¡He ganado!).
I can’t remember (No me
acuerdo).
Turn the cards over (Dale la vuelta
a las tarjetas).

Snakes and Vocabulario de los temas de las Tarjetas variadas con  

Ladders tarjetas que se utilicen. imágenes o palabras.
Move back 2 places.  
Miss a turn.
Go back to start.
Go forward 2 spaces.
It’s my turn.
Can I have the dice, please? (¿Me
pasas el dado, por favor?).

Juego de Canción o rima elegida. ¡Las manos!

palmas 

Scrabble Vocabulario variado.  Tablero y fichas del

Scrabble, reloj de arena o
cronómetro.

Bull’s Eye Vocabulario variado. Tarjetas de aprendizaje,

Throw the ball (Lanza la pelota). papel o cartón, pelota o
Aim (Apunta). juguete pequeño.
Almost! (¡Casi!).
Well done! (¡Muy bien!).
Bull’s Eye.

Pictionary Vocabulario variado o por temas. Tarjetas de aprendizaje,

It’s my turn. papel, lápices, reloj de
I’m the drawer (Yo dibujo). arena o cronómetro.
Can I have the pencil please? (¿Me
pasas el lápiz, por favor?).

Hangman Palabras por temas: casa, Lápiz o bolígrafo, papel o

animales, lugares, partes del pizarra blanca y rotuladores
cuerpo.
 Frases cortas. 

Sheona Smith
Es profesora y formadora de profesores en el centro del British Council en Palma de Mallorca, donde trabaja
desde 2008. Le gusta su trabajo porque le permite conocer a alumnos con diferentes perfiles y edades.
También es examinadora de Cambridge y una gran admiradora de la enseñanza y el aprendizaje online.
Además, ejerce como moderadora de los cursos de la web TeachingEnglish  desde 2011. En su tiempo libre
disfruta leyendo y haciendo excursiones por la montaña con su familia.

8 actividades para mejorar el Speaking (inglés

oral)
Actividades y juegos de inglés: speaking (inglés oral)

1. Who am I?

Esta es una de las actividades de inglés que más gustan a mis alumnos. Este juego se puede jugar por parejas
o en grupo. Se reparte un trozo de papel a cada persona y todo el mundo escribe el nombre de un animal
(también se puede jugar con objetos, personajes famosos, etc). Cada persona le dará el papel a otro jugador,
el cual no lo podrá mirar. Todos los participantes se colocaran el trozo de papel en la frente para que el resto
de jugadores puedan ver lo que hay escrito. A partir de este momento, por orden, cada jugador tendrá que
hacer preguntas a los demás para adivinar qué lleva escrito en la frente. Tienen que ser preguntas de «sí» o
«no» (Por ejemplo: have I got feathers? = ¿Tengo plumas?). Además, se debe dar con respuestas completas,
no se vale solo decir «yes» o «no»; se debe responder «yes, you are» (sí, lo eres), por ejemplo. Así pues, los
demás van a ir respondiendo hasta que la persona adivine. Entonces, será el turno del siguiente jugador.

Posibles preguntas y respuestas:

Am I a mammal? (¿Soy un mamífero?). – Yes, you are / No, you aren’t.

¿Do I live underwater? (¿Vivo bajo el agua?). – Yes, you do / No, you don’t.

¿Have I got four legs? (¿Tengo cuatro patas?) – Yes, you have / No, you haven’t.
ruths and lies

El juego se puede jugar por parejas o en grupo. Cada participante tendrá un trozo de papel donde va a
escribir 3 frases sobre él/ella (alguna experiencia divertida, algún accidente curioso, etc). De estas 3, el
jugador puede decidir si van a ser verdades o mentiras (pueden ser todas verdad, todas mentira o
combinadas).

El juego consiste en leer tus frases en voz alta y que los demás hagan apuestas, opinen y digan si creen que
es verdad o mentira y el porque lo creen así.

Una vez escuchadas las varias opiniones, se dice a los demás cuales eran verdad y cuales no. Además,
también se puede aprovechar para crear un poco de conversación (la persona en cuestión puede explicar un
poco más la situación que escribió y los demás pueden hacer preguntas al respecto).

Ejemplos:

I have lost my ID 4 times in my life (He perdido mi DNI cuatro veces en mi vida).

I broke my leg

3. Tell me what to draw

Este juego se juega en parejas o en grupo. Este juego se podría incluir en las dinámicas para niños de
primaria en el aula. Cada persona tiene un dibujo y un papel en blanco. El juego consiste en describir a tu
pareja el dibujo que tienes para que lo pueda dibujar lo más similar posible. Para conseguir eso, es necesario
describir con mucha precisión y de manera simple de entender. Finalmente, se compara el dibujo original
con el dibujado por el compañero y se valoran las cosas que se podrían haber explicado/descrito mejor.

Una vez hecho esto, se cambian los roles y el que dibujaba ahora describe.

Si se realiza en grupo, una persona describe y los demás dibujan. Cuando hayan terminado, se pueden
mostrar todos los dibujos para ver cual es el que se parece más al original.

En este juego es importante que las fotos para describir en inglés sean del nivel correcto, es decir, que si los
niños tienen un nivel B1, las fotos sean de su nivel o un poco más. Ahora bien, si escogemos fotos muy
complicadas, solo les generaremos frustración y no disfrutarán del juego. No se trata de buscar fotos fáciles
para describir en inglés, sino fotos ideales para su nivel de conocimientos.

4. Taboo (Don’t say it!)

Taboo es uno de los juegos de inglés para niños y adultos que más me gusta realizar con mis alumnos para
practicar speaking. Se puede jugar en grupo o en parejas. El juego consiste en que una persona tiene una
tarjeta con una palabra que debe describir a los demás jugadores. ¡Pero alerta! No es tan sencillo. En esta
misma tarjeta, y justo debajo de la palabra a describir, habrá tres palabras más que estarán muy relacionadas
con la primera. Ninguna de las 4 palabras se pueden usar para describir (ni la primera ni las 3 que están
relacionadas con ella). Los demás jugadores, van a intentar adivinar de que palabra se trata.

Para jugar, se deben crean tarjetas con una palabra en grande (que será la que tendrá que ser adivinada) y
justo debajo tres palabras más (que tienen que complicar la explicación de la primera palabra). Veamos
mejor un ejemplo:

Tree

forest

trunk
 Tree

leaves

Como podemos ver, la palabra que tenemos que describir y que los otros tienen que adivinar es «tree»
(árbol), pero no podemos usar las palabras «forest» (bosque), «trunk» (tronco) ni «leaves» (hojas).
Obviamente, tampoco se puede jugar con número (singular/plural), es decir, no podemos decir «forests»
(bosques) tampoco.

5. Find out the word

Este juego se puede realizar en grupo o en pareja. Se da a cada persona un trozo de papel con un tema (por
ejemplo: fútbol, escuela, ropa, etc.) y una palabra que no tiene nada que ver con el tema anterior. El objetivo
es hablar sobre el tema que se te ha adjudicado e intentar meter la palabra que te ha tocado en medio del
discurso sin que los demás lo noten. Entonces, serán los demás los que tendrán que intentar adivinar qué
palabra es la intrusa.

Desert Island
Es uno de los juegos de inglés para primaria y secundaria (y hasta para adultos) que encuentro
más interesantes, ya que fomenta la imaginación y la creatividad. Es un juego de grupo que se
podría incluir en las dinámicas para jóvenes en clase. Se da un papel a cada persona y se pide
que dibujen un objeto. Seguidamente se cogen todos los papeles y se vuelven a repartir de modo
que nadie tenga su propio dibujo.

Seguidamente se explica que todos están en una isla desierta y que solo algunos de ellos van a
sobrevivir (más o menos la mitad de ellos). Su única forma de sobrevivir es el objeto que tienen en
el dibujo. Así pues, tienen que convencer a los demás de que con este objeto podrían sobrevivir
sin ningún tipo de problema. Básicamente, se trata de ponerle imaginación e inventar la mejor
historia para convencer a los demás.

Una vez todos hayan expuesto su propuesta, se hará una votación para decidir quienes serán los
salvados.

7. Agree or disagree
El siguiente juego se puede realizar en pareja o en grupo. Se trata de escribir en trozos de paper
la palabra «agree» (estar de acuerdo) y en otros trozos «disagree» (no estar de acuerdo).
Entonces se reparten los papeles y alguien dice un tema (si estamos en clase, puede ser el
profesor/a quien diga el tema). Entonces, quien tenga el papel de «agree» tendrá que dar
argumentos a favor del tema en cuestión. Por el contrario, quien tenga el papel de «disagree»
tendrá que postrar una posición opuesta.

Por ejemplo, el tema podría ser «use the mobile phone in class» (usar el teléfono móvil en clase).
A partir de aquí se dan argumentos a favor o en contra, dependiendo del papel que te haya
tocado. Este juego es ideal para fomentar los diálogos en inglés para practicar speaking.
8. Neither one nor the other
Por último, un juego para reírse un poco. Empieza una persona dando dos opciones entre las que
escoger (ninguna de las dos buena en absoluto) y la otra persona tiene que decidir cual de las dos
preferiría.

Ejemplo:
  If you had to choose between walking naked around your city/town or not sleeping in 5 days, what would you
prefer?  (Si tuvieras que escoger entre andar desnudo por tu ciudad/pueblo o no dormir durante 5 días, ¿qué
preferirías?).
Espero que os hayan gustado las actividades y juegos de inglés para mejorar el speaking (inglés
oral) para niños, jóvenes y adultos. ¡Ya me contaréis cual es vuestra preferid