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Los samurais
Samuráis (o Bushi) es el nombre que recibía la clase guerrera en Japón en los siglos
X I y X I I.
Los samuráis eran célebres luchadores, expertos en las artes marciales. Destacaban
por su habilidad como jinetes y por su destreza en el manejo del arco y la espada. Tanto en
la lucha como en su vida cotidiana se regían por un código propio que recibía el nombre de
Bushido. Este código se basa en unos principios fundamentales que todo samurái debía
respetar: honradez y justicia, valor heroico, compasión, cortesía, honor, sinceridad, deber y
lealtad. Además, en el código se destacaba la importancia de la benevolencia, el amor y el
autocontrol.
En la batalla, los
samuráis preferían luchar
solos, uno contra otro, y
siempre contra un adversario
de rango similar, de modo
que la lucha no resultase de-
sigual. Tradicionalmente,
antes de comenzar la batalla
invocaban el nombre de su
familia, su rango y sus
hazañas.
La vida cotidiana de los
samuráis se caracterizaba por
la sencillez. Vivían
frugalmente y no tenían
interés en la riqueza ni en las posesiones materiales que, según su código, eran mucho
menos importantes que el orgullo y el honor. Valoraban su honor y su palabra como su
propia vida y, por este motivo, jamás se podía dudar de la palabra de un samurái.
El samurái debía ser también capaz de autocontrolarse en su vida diaria. No se
consideraba adecuado mostrar signos de dolor ni alegría. El comportamiento del samurái
debía ser tranquilo, de modo que ninguna pasión se interpusiese entre su deber y su
corazón. Según su código, este equilibrio era la clave que les permitía ser grandes
guerreros.
Durante los siglos XV y X V I, los samuráis fueron la clase japonesa dominante. Sin
embargo, a partir de los siglos X V IIy X V III ,con la progresiva modernización de Japón por
influencia de los modelos occidentales, los samuráis fueron viéndose cada vez más
relegados en la sociedad. Finalmente, hacia 1870 los samuráis desaparecieron oficialmente
como institución al abolirse por ley los privilegios de los que disfrutaban. Sin embargo, su
código y sus valores han seguido siendo objeto de estudio y admiración hasta nuestros
días.
ACTIVIDADES:
COMPRENSIÓN GLOBAL
1. Identifica el tema de este texto.
2. ¿Qué finalidad tiene el texto? Subraya la respuesta correcta y justifica tu elección.
* Convencer, * Informar, * Emocionar. *Dar instrucciones
Por tanto ¿es un texto persuasivo, informativo, literario o prescriptivo?
3. Los samuráis vivieron su época de esplendor durante los siglos XI y XII. ¿A qué época
histórica pertenecen (Edad Antigua, Edad Media, Moderna o Contemporánea)? Si no lo
sabes, busca información en alguna enciclopedia.
Señala algún otro guerrero europeo famoso de la misma época
OBTENER INFORMACIÓN
4. Define CON TUS PROPIAS PALABRAS quiénes eran los samuráis a partir de la
información que ofrece el texto.
5. Escribe un breve párrafo en el que describas cómo eran los samuráis en la batalla (NO
COPIES) Debes incluir los siguientes datos:
¿Qué armas manejaban con más habilidad?
¿Con qué tipo de adversarios solían enfrentarse?
Nombre:……………….
¿Qué o a quién invocaban antes de
entrar en combate?
6. El código de los samuráis recibe el nombre
de Bushido, enumera los principios
básicos del Bushido. Di qué otras tres
cualidades se valoran en un samurái
aunque no formen parte de esos siete
principios.
7. Resume la evolución histórica de los
samuráis según el texto:
Siglos XI- XII
Siglos XV- XVI
Siglos XVII-XVIII
Siglo XIX
Siglo XX
INTERPRETAR EL TEXTO
8. piensa y responde de manera razonada.
¿Qué actitud tienen los samuráis ante el dinero y las posesiones materiales?
¿Cuál es el valor y la posesión más importante para un samurái?
Ten en cuenta tus respuestas anteriores y selecciona los adjetivos que mejor describan el
carácter de los samuráis. Justifica tus respuestas copiando enunciados del texto al lado
de cada cualidad que les señales
- Honestos - Generosos - Equilibrados
- Ambiciosos - Independientes - Derrochadores
9. Observa la división del texto en párrafos y responde:
¿Hay algún párrafo introductorio? En caso afirmativo, ¿cuál?
¿En qué párrafo o párrafos se habla de las cualidades de los samuráis como guerreros?
¿Y de su vida diaria?
¿Cuál es el contenido del párrafo final? ¿Qué función tiene?
REFLEXIONAR SOBRE LA FORMA
10. En los textos académicos es habitual que se incluyan algunos epígrafes. Un epígrafe es
un título que organiza el texto e identifica los apartados fundamentales de su contenido.
Responde completando la serie en azul que se inicia después de las siguientes
preguntas
¿En cuántos apartados dividirías este texto? Indica las palabras iniciales y finales de cada
uno de ellos.
¿Con qué epígrafe titularías cada uno de los apartados que has señalado?
Yo dividiría el texto en los siguientes apartados o epígrafes:
1º.- Desde……….… hasta……… Título del epígrafe:
2º.- Desde…….
REFLEXIONAR SOBRE EL CONTENIDO
11. Identifica qué principios del Bushido justifican y explican estas afirmaciones del
texto:
Los samuráis evitaban enfrentarse a un rival inferior.
Nunca se podía dudar de la palabra de un samurái.
Un samurai no traiciona nunca a su señor.
12. Contesta de forma razonada.
¿Qué factores pudieron provocar la desaparición de los samuráis como institución y del
Bushido?
¿Por qué crees que el código y los valores de los samuráis siguen gozando de
Nombre:……………….
admiración en la actualidad?
Expón tu opinión sobre la pervivencia de esos valores y principios.
13. ¿Qué postura adopta el autor del texto ante los samuráis? ¿Los describe objetiva o
subjetivamente? Justifica tu respuesta.
CREACIÓN DE TEXTOS
14. Los samuráis han inspirado numerosas novelas y películas de acción ambientadas
en la Edad Media. ¿Recuerdas alguna otra película de temática medieval? Cita al menos dos y
haz de cada una ficha en la que incluyas el título, año de producción, actores principales y una
imagen. (Puedes buscar en [Link] )
15. Imagina que un samurái viajara a nuestra época.
Escribe un diálogo en el que un adolescente de tu edad converse con él, de
manera que cada uno de ellos explique cómo es el mundo en el que vive y qué valores
lo rigen. Puedes continuar este texto:
Sakai Nagayasu, el ilustre guerrero que había arriesgado su vida tantas veces, se sintió
transportado por una luz cegadora hasta un sitio desconocido. Cuando consiguió habituarse al
deslumbramiento y la desorientación, vio a un chico con extrañas ropas sentado en una calle
con unos edificios más altos que cualquiera de los que Sakai había visto en su vida. Se dirigió
al muchacho:
- Joven, dime, ¿qué tierra es ésta o a qué señor obedecen aquí los plebeyos?
- ……
