TERMINOLOGIA INHERENTE A LA
PRAXIS UNIVERSITARIA
1. ¿Qué es la Universidad?
Las Universidades- Nacen
como Studium Genérale y
después como Universitas
Studíorum es decir como
casa de estudios para todo el Un
mundo. La primera "Universi
Universidad que se fundó a nue ivers dad v
de d stra L itaria iene d
nivel mundial fue en Italia. priv erech ey es s". Se el lat
La primera Universidad de aut ado q o pú una e gún ín
América fue la de San eco onom ue go blico ntida
Marcos, Lima (1551). Toda adm nómi ía aca za de o d
Universidad es creada o inis ca y dém
trat ica,
suprimida рот Ley. iva
.
2. ¿Qué es un Departamento
Académico?
▪ El Departamento
Académico es una
unidad pedagógica que
agrupa materias afínes.
El Departamento
estructura los planes de
estudio y los programas
de las asignaturas que le
corresponde.
3. ¿Qué es una Facultad?
Facultad proviene del latin "Facultas". En todas las Universidades
era el conjunto de profesores cuyas lecciones se relacionaban con
un ramo determinado del saber humano. La Facultad nace con la
Universidad. En la Edad Media eran clásicas las Facultades de .
Artes, Teología, Medicina y derecho.
4. ¿Qué es un Decano?
Es el Profesor elegido
por el Consejo de
Facultad para dirigir
una Facultad, por 04
años.
5. ¿Qué es una Escuela?
La mayoría de las Universidades del
mundo sé organizaron en Facultades
y en Escuelas. La Escuela es una
unidad pedagógica cuya organización
se ajusta a las características, propias
de cada Facultad. Esto significa que
las Escuelas son organismos de las
Facultades.
6. ¿Qué es un Instituto?
Los Institutos son unidades de
Investigación, pero también de
enseñanza. Depende de las Facultades
quienes las organizan y crean según la
índole de la rama científica
correspondiente.
7. ¿Qué es un Rector?
El Rector es, el
Profesor que dirige
la Universidad
Según la Ley debe
ser elegido para ese
cargo por un lapso
de 5 años.
8. ¿Qué es un Vicerrector?
Es el que asesora, apoya
y según el caso
reemplaza al Rector.
También es elegido. En
la UNSAAC tenemos 2
Vicerrectores: unо es de
investigación y otro
Académico. así como
existe un administrativo
9.¿Qué es la Asamblea
Universitaria?
Es el máximo organismo de gobierno de la
Universidad representa a la comunidad
universitaria Sus funciones están señaladas
en la Ley. Está integrada por el
Rector-Vicerrectores. Decanos.
Representantes de los Profesores, de los
estudiantes (Tercio) y -de los Graduados.
10- ¿Qué es Consejo
Universitario?
Es el órgano dirección superior de
promociones y de ejecución de la
Universidad. Esta integrado por el
Rector y el o los Vicerrectores de los
Decanos de las Facultades, el Director
de la Escuela de Post-Grado,
representantes de los estudiantes
(Tercio) y un representante de los
graduados.
11. ¿Qué son los Consejos de
Facultad?
Son los .órganos de
gobierno de cada
facultad. Cada consejo
está integrado por el
Decano, quien lo preside,
por representantes de los
profesores y de los
estudiantes y de la
Facultad respectivamente
y por un representante
de los graduados
calidad de
supernumerario.
12. ¿Qué es el Cogobierno?.
(Tercio Estudiantil)
Es el gobierno universitario compartido por autoridades y
estudiantes. Los estudiantes integran el gobierno en lo que
se llama Tercio Estudiantil, es decir, que a los estudiantes
les corresponde la tercera parte de los miembros. El Tercio
Estudiantil es "móvil", en el sentido de que para el quórum
de las sesiones, el número de estudiantes está supeditado a
la asistencia de los profesores, es decir al número de éstos.
Los estudiantes serán siempre la tercera parte. El
Cogobierno fue una conquista de las luchas universitarias
13. Cuantas clases de
profesores hay
Los Docentes
Ordinarios son
Profesores
Los Docentes Contratados Principales,
son los que prestan Asociados y
servicio en las condiciones Auxiliares
y plazos que fije el
respectivo contrato.
Además hay Jefes de
Práctica, Ayudantes de
Cátedra o de Laboratorio
que realizan unа labor
preliminar a la carrera Los Docentes
docente. Extraordinarios
son: Profesores
Visitantes,
Honorarios y
Eméritos.
14. ¿Qué es carga docente?
Es él número de estudiantes que, en su tarea docente, le corresponde a
cada profesor. Esta distribución debe ser hecha técnicamente, mejor dicho
atendiendo a ciertos criterios pedagógicos. El profesor puede tener horas
lectivas, en la que dicta clase y no lectivas para otras actividades.
15. ¿Qué son ciclos
académicos?
Son unidades educativas que se
estructuran en base a determinado lapso,
maduración psicológica de los
estudiantes, progresión de su
aprendizaje y aptitudes que le permitan
desenvolverse con naturalidad. Cada
ciclo académico debe ser
cuidadosamente estructurado.
16. ¿Qué es el semestre
lectivo o Académico?
Es el lapso que dura un período lectivo
de estudio. Se identifica mucho con el
ciclo pero no significa lo mismo.
Conviene aclarar que el semestre lectivo
no equivale al semestre calendario, mejor
dicho no dura 6 meses. La Ley, señala
que el período lectivo tiene una duración
mínimo de 34 semanas anuales y que las
clases deben comenzar el primer día útil
de abril.
17. ¿Qué es crédito académico?
Es la unidad
de valor que se Cada curso puede valer uno
asigna a los o más créditos. Algunos
sostienen que una
cursos en asignatura no debe valer
más de 6 créditos, esto es
función de su lo máximo. Se estila que un
estudiante universitario
peso debería acumular 200
créditos para graduarse.
académico En tipo promedio se
acostumbra 20 créditos
dentro de un por ciclo, o sea que
cubrirá todo en 10 ciclos.
plan de
estudios.
18. ¿Qué es el Curriculum
Flexible y rígido?
El proceso educativo se verifica a través de las experiencias
de los estudiantes y el curriculum comprende todos los
elementos que intervienen en la elaboración de una
experiencia. El curriculum agrupa las materias,
experiencias y actividades de una manera progresiva o
concéntrica y se extiende a todas las escuelas y colegios
del país, con absoluta libertad para adaptar sus
orientaciones, a las necesidades de cada centro educativo.
19. ¿Qué es una tesis?
La tesis es un aporte
científico original sobre uno
o más aspectos de la
disciplina en Ía que el
graduado universitario desee
obtener el grado respectivo.
20. ¿Qué son grados
académicos?
Las Universidades otorgan grados
académicos y títulos profesionales
Son grados académicos el
Bachillerato, el Master o Maestria
y el Doctorado. El Bachillerato es
el grado más antiguo que otorgaban
las Universidades del mundo.
Proviene del vocablo "Baccalaruis"
y era una especie de aprendiz de
profesor.
21. ¿Qué son Títulos
Profesionales?
De acuerdo también con la nueva Ley, títulos
principales que los de Licenciado y otros según la
especialidad En la Edad Media la (Iicencia) era la
autorización que se daba a determinada persona para
que demostraba que estaba capacitado para la
enseñanza.
Hay, sin
embargo,
universidad
es que
continúan
otorgando
títulos bajo
22. ¿A qué se llama
propedéutico?
Propedèutico significa
enseñanza, preparatoria. En
este ciclo se suelen dar los
conocimientos generales.
23. ¿A qué se llama ciclo
profesional?
Es el de la especialización El sistema horizontal
propiamente dicha. Se trata sostiene, que el estudiante
de la formación o debe cursar primero sus
tecnificación en el más alto estudios generales y
grado. después el profesional.
24. ¿Qué son las Prácticas
Profesionales y las Prácticas de
Asignaturas?
PRACTICAS
PROFESIONA PRACTICAS DE
ASIGNATURA.
LES
Es la experiencia En cambio, la
en el campo a fin práctica de
de obtener asignatura es la
impresiones aplicación objetiva
directas y saber qué o concreta de lo
hacer en la vida. que se expresó en
la teoría.
25. ¿Qué son los syllabus?
Históricamente los syllabus eran las listas
de errores referentes a materias de fe
condenados por el Papa.
Fueron famosos los syllabus de Pío IX
(1864) y Pío (1907) Académicamente el
syllabus es el contexto, ordenado y
sistemático, de cada una de las asignaturas
que integran el curriculum.
Cada syllabus debe tener, datos
informativos, sumilla, competencia,
resultados de aprendizaje, contenido,
estrategias metodológicas, forma de
evaluación, bibliografía.
26. ¿Qué son los
pre-requisitos?
Son los conocimientos que se
consideran propedéuticos para
poder cursar otros.
Por ejemplo, para estudiar
Lógica se considera como
pre-requisito haber aprobado
Matemática.
Lógicamente que no se
podrá cursar Física 2 si es O también para estudiar
que no se ha aprobado Estadística debe haber
Física 1. El profesor aprobado también
técnicos debe saber Matemática.
estructurar esta secuencia
Por ejemplo la Física se ha El pre-requisito se deriva de lo
estructurado en tres ciclos: que se llama secuencia en las
Física I, Física II, Física III. asignaturas.
27. ¿Qué es la evaluación
permanente e Integral?
En la Universidad es
donde se debe
aplicarse y hasta
exigirse el sistema de
Se trata de evaluación
permanente e integral.
valorar los
aspectos
cualitativos y
cuantitativos del
estudiante dentro
del proceso
educativo. Esta evaluación significa apreciación
sobre el rendimiento, las aptitudes,
habilidades, inteligencia,
maduración psicosomàtica,
comportamiento individual y social,
nivel de colaboración, etc. Evaluar
no es mensurar, tampoco es aplazar.
28. ¿Qué es la libertad de
cátedra?
Es entendida como el Conviene aclarar, sin
La "Libertad de cátedra"
derecho a la creación y embargo, que el término
es un principio
expresión de las ideas y "cátedra" se emplea en el
fundamental de toda
a la investigación sin sentido genérico de
Universidad.
restricciones. docencia universitaria.
29. ¿Cómo se agrupan las
materias de enseñanza?
Existen diversos criterios para organizar las
materias de enseñanza.
El estudiante debe saber que las materias se
agrupan en base a determinadas
concepciones.
A veces se sigue un razonamiento lógico,
psicológico o social.
Otras establecen sistemas como el lineal
(seriado), concéntrico, cíclico y mixto.
