PROFESORADO DE EDUCACIÓN INICIAL
2021
TURNO TARDE
ACTIVIDAD 2 – EJE 2
Integrantes: Alvarado, Abigail Shashiquen DNI:37305388 (COM1)
Hasta el momento te propusimos que analices tu biografía
escolar y que junto a tus compañeros/as compartan algunas
características que consideran que tienen los/as buenos/as
docentes. Ahora es el momento de continuar conociendo y
reflexionando sobre la profesión docente pero esta vez
escuchando directamente a un/as docente en ejercicio.
Actividad 2 “Entrevista a un/a docente en ejercicio”
Momento en parejas
Los/las invitamos a que realicen un primer acercamiento a la
formación docente y su ejercicio profesional a través de una
entrevista a un/a docente conocido.
La entrevista es una “conversación” que, a partir de algunas
preguntas disparadoras, te permite conocer experiencias y
escuchar argumentos del docente entrevistado. Para una mejor
organización, les sugerimos elaborar las preguntas en función
de algunos ejes conceptuales: la elección de la carrera
docente, la experiencia de formación en el Instituto y el
desempeño profesional actual.
1. Les proponemos que, junto con un/a compañero/a,
escriban 6 preguntas que le harían a un/a docente en
ejercicio, teniendo en cuenta los siguientes aspectos:
• La elección de la carrera docente
• La experiencia de formación en el Instituto
• Su desempeño profesional actual.
1. Una vez acordadas las preguntas, elijan un/a docente
(uno/a que haya sido su profesor/a, un/a amigo/a o
familiar), hagan la entrevista y registren sus respuestas.
Momento en grupos
Compartan los registros de las entrevistas y sus opiniones. A
partir de esta lectura, elaboren una síntesis de los aspectos
comunes y diferentes.
DESARROLLO ACTIVIDAD 2
¿Porque decidiste esta carrera?
Desde niña tuve el deseo de hacerla, pase varias carreras hasta
que llegue a la docencia de educación inicial. Recuerdo aquella vez
cuando se lo dije a mi padre, él era Químico y me dijo que primero
debía ir a in psiquiátrico.
¿POR QUÉ QUISISTE SALTAR FRONTERAS?
Quería ir a los lugares donde otros no iban. Me decían loca, pero
hacer lo que hago, me satisface.
¿LOS DOCENTES SOLO ESTÁN EN LAS ESCUELAS?
Los docentes aparte de la escuela están en los refugios, en la
cárcel, en los hospitales, en aquellos lugares inhóspitos. Recuerden
que los niños no son iguales, en cada lugar cambia el contexto de
enseñanza.
¿AQUELLOS LUGARES DONDE TRABAJA, DEJA SU
CORAZÓN?
En aquellos lugares donde uno va, deja su corazón, dejando
huellas. Recuerdo de niña que quería llegar a lugares donde otros
no iban. Y actualmente aquellos lugares, te llenan, ejemplo una
sonrisa de un niño enfermo jamás será comparable con la risa de
un teatro, será lo más bello y único.
¿LOS DOCENTES RECICLAN Y SON CREATIVOS, DE QUÉ
MANERA?
Muchas veces a los docentes, nos llaman maestros de basura,
porque a veces reciclamos y le damos otra utilidad a los objetos
tirados.
¿UN BUEN MAESTRO LO HACE TODO Y DA TODO?
Un buen docente trabaja, estudia fuera de tiempo, trabaja después
de tiempo, ser docente es seguir estudiando.
¿LOS DOCENTES TIENEN CAPACIDAD LÚDICA PARA
ENTENDER A LOS NIÑOS?
Los docentes debemos comprender y poder entender sus
emociones ayudándolos a desarrollar su capacidad intelectual, dar
afecto es lo que nos conecta a los niños, dando esperanza y
creando en ellos huellas.
