Curso de Nivelación de Carrera 2021-2
Desafío # 3
Asignatura: Comprensión Lectora
Fecha: 05/01/2021
Autor: Robayo Villa Andrea
Victoria
Paralelo – A07 Carrera: Psicología
Estimado estudiante.
Para realizar la presente actividad deberá seguir las indicaciones detalladas a continuación:
El desafío que se plantea pretende llevar a la práctica los conocimientos adquiridos dentro de la
Unidad modular 3. Por ello se establece este trabajo en 2 momentos para afirmar los
conocimientos de las temáticas establecidas en la unidad.
Actividad 1.-
Vamos a activar los conocimientos con el siguiente ejercicio comprendido en el tema Lectura
comprensiva y reflexiva. Les invito a leer la siguiente lectura:
LECCIONES IMPORTANTES QUE NOS DÁ LA VIDA
Primera lección importante: Todos somos significativos.
Durante mi segundo mes en la escuela de enfermería, nuestra profesora nos tomó un
examen de sorpresa. Yo era una estudiante consciente y leí por encima todas las preguntas hasta
llegar a la última: “¿Cuál es el primer nombre de la mujer que limpia en la escuela?”. Seguramente
se trataba de alguna broma. Había visto a la encargada de la limpieza algunas veces. Era alta, de
pelo oscuro y de alrededor de 50 años de edad, pero ¿cómo habría de saber su nombre? Entregué
mi papel, dejando la última pregunta en blanco. Justo antes de terminar la clase, un estudiante
preguntó si la última pregunta tendría alguno valor en las notas de nuestro examen.
“absolutamente” dijo el profesor. “En sus carreras ustedes conocerán, a muchas personas. Todas
son significativas. Ellas merecen su atención y cuidado aun cuando lo único que hagan sea
sonreírles y decir “hola”. Nunca he olvidado esa lección. También aprendí que su nombre era
Dorotea.
Segunda lección importante: Servir generosamente.
Una noche, a eso de las 11:30 p.m., una mujer mayor afro americana estaba parada a la
orilla de una carretera en Alabama tratando de soportar el flagelo de una copiosa lluvia. Su
automóvil había sufrido un desperfecto y ella necesitaba desesperadamente quien la llevara.
Empapada, ella decidió hacer señales al próximo vehículo que pasara. Un joven blanco se detuvo
para ayudarla, algo insólito en aquellos años 60 tan llenos de conflictos. El hombre la llevó a un
lugar seguro, la ayudó a obtener asistencia y le consiguió un taxi. Ella parecía estar muy apurada,
pero escribió la dirección del joven y le dio las gracias.
Había pasado siete días y alguien tocó la puerta del muchacho. Para su sorpresa, un
gigante televisor a colores, tipo consola, fue entregado en su hogar. Traía una nota especial:
“muchas gracias por asistirme en la carretera la otra noche. La lluvia había empapado no sólo mi
ropa sino mi espíritu. Entonces usted llegó. Gracias a usted, puede llegar tiempo junto al lecho de
COMPRENSIÓN LECTORA UNIDAD MODULAR 3 1
mi agonizante esposo. Justo antes que falleciera. Dios le bendiga por ayudarme y por servir a los
demás de una manera tan poco egoísta”. Sinceramente. Señora de Nat King Cole.
Tercera lección importante: Siempre recuerda a quienes te sirven.
En días en que una copa de helados con crema, nueces y frutas estaba mucho menos que
ahora, un niño de 10 años entró a la cafetería de un hotel y se sentó en la mesa. Una camarera
puso una copa de agua delante de él. “¿cuánto cuesta una copa de helado con crema, frutas y
nueces?” preguntó. “Cincuenta centavos” respondió la camarera. El muchachito sacó su mano
del bolsillo y estudió sus monedas. Bien, “¿Cuánto cuesta una copa sencilla de helado?” preguntó.
Para entonces ya había otras personas esperando para ser atendidas en otra mesa y la camarera
estaba impaciente. “Treinta centavos” le contestó bruscamente. El muchacho contó nuevamente
sus monedas y dijo. “Tomaré la copa sencilla de helado.” La camarera trajo el helado, puso la
cuenta sobre la mesa y se alejó. El muchacho termino el helado, pagó al cajero y se marchó.
Cuando la camarera regresó, comenzó a llorar mientras limpiaba la mesa. Allí, colocados
nítidamente al lado de la copia vacía, se encontraba, dos monedas de cinco centavos y cinco de
un centavo. Ves, él no pudo tomarse su copa de helado con crema, nueces y frutas porque quiso
conservar suficiente dinero para dejarle una propina.
Cuarta lección importante: El obstáculo en nuestro camino.
En tiempos lejanos, un rey hizo colocar una gran piedra en medio de un camino. Entonces
se escondió y observó para ver si alguien quitaría la enorme roca. Algunos de los comerciantes
más adinerados del reino y muchos de sus cortesanos pasaron por allí y sencillamente dieron la
vuelta alrededor de la piedra. Muchos maldijeron en voz alta al rey por no mantener limpios los
caminos, pero ninguno hizo nada para quitar el obstáculo. Entonces un campesino pasó llevando
sobre sus hombros una carga de vegetales. Tras acercarse a la piedra, depositó su carga en el
suelo y trató de moverla hacia un lado del camino. Luego de mucho empujar y luchar finalmente
tuvo éxito. Después que el campesino tomó nuevamente su carga de vegetales, notó una cartera
en medio del camino, justo debajo de donde había estado la piedra. La cartera contenía muchas
monedas de oro y una nota del rey indicando que el oro sería para persona que quitara el
obstáculo del camino. El campesino aprendió lo que muchos de nosotros nunca comprendemos.
Cada obstáculo ofrece una oportunidad para que mejoremos nuestra condición.
Quinta lección importante: Dar, cuando es necesario.
Muchos años atrás, cuando trabajaba como voluntaria en un hospital, llegué a conocer a
una muchachita llamada Liz que sufría una extraña y seria enfermedad. Su única oportunidad de
recuperación parecía ser una transfusión de su hermano de 5 años, quien había sobrevivido
milagrosamente a la misma enfermedad y había desarrollado los anticuerpos que se necesitaban
para combatir el padecimiento. El doctor le explicó la situación al pequeño hermano, y le
preguntó si él estaría dispuesto a darle su sangre a su hermana. Lo vi dudar por sólo un instante
antes de respirar profundamente diciendo, “Si, yo lo haré si eso lo salva…” Mientras progresaba
la transfusión, él permanecía acostado al lado de su hermana y sonreía, como sonreíamos todos
nosotros al mirar como el color regresaba a las mejillas de la niña. Entonces su rostro palideció y
su sonrisa desapareció. Miro al doctor y pregunto con una voz temblorosa “¿Comenzaré a
morirme enseguida?”. Siendo pequeño, el muchacho había malinterpretado al doctor; él pensó
que tendría que dar a su hermana toda su sangre para poder salvarla. Como ves, comprensión y
actitud, al final significa todo.
Ahora tienes dos opciones:
1.- Puedes guardarte estas enseñanzas para ti mismo; o
2.- Puedes compartirlas con otras personas.
Espero que escojas la opción 2 y que recuerdes:
COMPRENSIÓN LECTORA UNIDAD MODULAR 3 2
“Trabaja como si no necesitaras el dinero. Ama como si nunca hubieses sido lastimado, y
baila como lo haces cuando nadie te está mirando”.
Después de leer el texto, procederán a dar respuesta a las siguientes preguntas que se
plantean en torno a la lectura:
1. En no menos de tres líneas indique cuál es la idea central del texto.
Una de las cosas más importantes en la vida es dejar de pensar en nosotros mismo, es
decir dejar el egoísmo a un lado y poner atención hacia los demás, sea directa o
indirectamente podemos ayudar a muchas personas en muchos momentos a lo largo de
nuestras vidas.
2. ¿Cuántas lecciones importantes (en números) menciona el autor en la lectura?
Menciona 5.
3. Sobre la Segunda lección, a qué hora y en qué década se desarrolla la trama.
Alrededor de las 11:30pm y en los años 60’
4. En la Tercera lección, ¿cuál es la edad del niño que menciona el autor? y ¿cuánto costaba
el helado que quería?
El niño tenía 10 años y la copa de helado con frutas, nueces y crema que quería
inicialmente costaba 50 centavos.
5. En la cuarta lección, qué fue lo que aprendió el campesino.
Que cada obstáculo en nuestra vida sirve para mejorar algún aspecto de ella.
6. En un párrafo de ocho líneas, realice una reflexión sobre la lectura.
(Cabe señalar que reflexión no es lo mismo que resumen o síntesis)
Que a lo largo de la vida nos encontramos con diversas situaciones y en diversas
circunstancias, algunas veces se trata de situaciones personales en las que no participa
ninguna persona además de nosotros. Pero también podemos encontrarnos con la
posibilidad de hacer algo por las demás personas, y preferiblemente algo bueno.
Debemos tener en cuenta al ser una sociedad siempre existirán personas y acciones en
las que podemos ayudar y que inclusive eventualmente podemos ser recompensados.
Por su puesto que la ayuda que brindemos siempre debe ser de manera desinteresada y
sin esperar nada a cambio, de este modo construiremos una mejor sociedad y seremos
mejor ejemplo para otros.
Actividad 2.-
Para desarrollar la siguiente actividad deben ingresar al link:
http://www.edu.xunta.gal/centros/cafi/aulavirtual/pluginfile.php/26654/mod_resource/conten
t/0/Unidad_3/Web_ejs_txt_narr/texto_periodstico.html Leer la lectura “Texto periodístico”.
Le presentamos un texto periodístico sobre un partido de fútbol entre Córdoba-Las Palmas. Todo
parecía ir bien para uno de los equipos, hasta que en el último momento las cosas se torcieron.
Ya se sabe, el fútbol es así, unas veces se gana y otras se pierde.
Como verá, se trata de un texto narrativo del ámbito periodístico, una crónica, en la que también
se observan algunos rasgos propios de la noticia. Recordará que en una noticia se responden una
serie de interrogantes.
COMPRENSIÓN LECTORA UNIDAD MODULAR 3 3
Luego de leer debe realizar los siguientes ejercicios para su presentación:
1. Vocabulario. Las palabras que no entiende, búsquelas en el diccionario y coloque su
significado (mínimo 3 palabras)
2. Complete el siguiente cuadro:
Se disputó un partido de futbol en el que se jugaba
el ascenso de división entre Córdoba y Las Palmas.
Este encuentro tuvo un polémico final con gol al
último minuto de Córdoba después de un alargue
que causó que se entraran a golpes hinchas canarios
y destrocen infraestructura, roben agua y otras cosas
¿Qué sucedió?
del estadio.
¿Cuándo sucedió? 22 de Junio de 2014.
A los jugadores, cuerpo arbitral, y aficionados del
¿A quién o a quiénes?
encuentro deportivo.
Estaba descendiendo Córdoba con el 1-0 en contra y
en la algidez del partido más de 200 hinchas
“canarios” invadieron el campo de juego retrasando
el partido 10 minutos y causando confusión y
alboroto. Después de reanudado el partido en los
últimos segundos empata el Córdoba causando
sobre todo malestar en los hinchas del equipo de las
Palmas que se entraron a golpes entre ellos y
¿Por qué ocurrió?
destrozaron parte del estadio.
¿Quiénes son los Los jugadores de ambos equipos, árbitros y
protagonistas de la aficionados.
noticia?
Hinchas forzaron las puertas de acceso para invadir
¿Cómo ocurrió?
el campo.
México.
¿Dónde ocurrió?
3 A partir de los datos informativos que ha recogido en el ejercicio 2, redactar su propia
crónica sobre los hechos ocurridos. Puede comenzar partiendo de esta frase: "En el
minuto 93 del último partido Córdoba-Las Palmas, ..." (Empieza su narración personal,
extensión mínima 15 líneas).
COMPRENSIÓN LECTORA UNIDAD MODULAR 3 4
Crónica personal:
Un hecho escandaloso se dio en el partido de asenso entre Las Palmas y Córdoba. Corría el minuto
93 del partido de ascenso a la primera división del fútbol mexicano y Las Palmas el equipo
“canario” estaba ganando 1-0 con ello obtenían el tan apreciado ascenso a la primera división del
futbol mexicano. Pero la algarabía y desborde de los hinchas locales hizo que el arbitro del partido
tenga que alargar 10 minutos más el encuentro que ya de por sí estaba álgido inclusive al punto
que los propios jugadores de las Palmas pedían a su hinchada que calme sus ánimos son éxito.
Faltaban 30 segundos y en la última jugada del partido Córdoba empata el partido con el que
lograba ascender en lugar de su rival a primera, lo que causó que los hinchas de las Palmas
invadieron en un número de más de 200 la cancha, la policía se vio mermada por la cantidad de
descontrol y destrozos que estaban haciendo los hinchas, tanto los jugadores de ambos bandos
como el cuerpo arbitral tuvieron que salir muchos minutos después de terminado el partido del
campo. El saldo final fue un escándalo de peleas en las gradas y en la cancha por los hinchas de
las Palmas, destrozo de tribunas, robo de enceres y demás.
Sin duda un episodio oscuro en la historia del fútbol mexicano que nos pone a pensar en donde
termina el fanatismo y comienza la locura por este apasionante deporte.
Recuerde:
Antes de realizar el ejercicio revisar la Unidad Modular 3 para un buen desempeño en la actividad.
Para realizar toda la Actividad es importante RECORDAR que la misma, debe ser desarrollada en
este Formato de entrega Desafío #3, luego deberá exportarla en PDF y subirla a la plataforma
Moodle de acuerdo a la fecha establecida.
Es importante considerar las indicaciones ya que, de esa manera, le permitirá tener un
desarrollo y entrega óptima de su tarea. ¡Mucho ánimo!
Plagio: Si se comprueba copia parcial o total del trabajo entregado, la valoración
total será cero.
COMPRENSIÓN LECTORA UNIDAD MODULAR 3 5
