EXAMEN FINAL
LABORATORIO GRUPO “Innovatec”
DE 1. MARVIN JHOYLE ANYOSA GOMEZ
INNOVACIÓN Y 2. KATHERINE CRUZ QUISPE
3. KELLY MILAGROS LEIVA IZARRA
LIDERAZGO 4. EDISON REY MEDINA PILLACA
5. MARLON ALONSO RUIZ MORALES
6. FLOR VANESSA TICONA TIPULA
EL PROTOTIPADO
LAS 20 IDEAS DEL BRAINSTORMING
• Incentivar a los niños, jóvenes a tareas más didácticas (juegos de antaño).
• Ofrecer talleres de lectura, música, dibujo, etc.
• Charlas virtuales a los Padres familia, sobre el problema que le generan a sus hijos con el acceso a la tecnología a
temprana edad.
• Organizando “Pijamadas Educacionales” donde se incentive al juego libre.
• Organizar grupos de trabajo que recorran las ciudades, realizando talleres de actividades saludables.
• Creando historietas, donde se le muestre a los niños lo divertido que era jugar con los amigos al aire libre.
• Organizar colectas públicas, para realizar compras de juguetes (cuerdas de saltar, hula hula, pelotas, etc.)
• Fomentar y organizar actividades deportivas para los niños.
• Establecer horarios y reglas en casa y escuelas para el uso de celulares y computadoras.
• como adultos los padres tienen que poner el ejemplo del uso responsable de los celulares.
LAS 20 IDEAS DEL BRAINSTORMING
• Curso básico en el uso de las TI para padres de familia y adolescentes.
• Dar a conocer el uso de aplicaciones saludables como juegos que potencien una habilidad o algún conocimiento.
• Incentivar el uso de academias virtuales, para generar aprendizajes y habilidades.
• Capacitaciones en el uso adecuado de las redes sociales, como sacar el jugo a una aplicación WhatsApp para el
trabajo, estudios y negocios.
• Videos virales en redes indicando los peligros a los que se exponen los niños mediante las redes sociales como
prevenir el online grooming.
• Campañas por Facebook con memes, infografías y videos sugiriendo aplicaciones saludables y consejos sobre el uso
correcto de las tecnologías de la información en niños.
• Un sitio web donde se hable e instruya sobre en el uso adecuado de las tecnologías de la información.
• Monitorear los celulares de los niños mediante aplicaciones de seguridad de esta manera sabremos en qué dedican
su tiempo.
• Fomentar la escuela para padres en los colegios y nidos, donde un especialista o los profesores instruyan a los
padres en el uso correcto de las tecnologías de la información, y el control sobre ella en sus hijos.
• Generar disciplina en el uso de las tecnologías de la información, entrenar con refuerzos positivos.
Un sitio web donde se hable e instruya sobre en el uso
adecuado de las tecnologías información: Elegimos esta
IDEA idea por su versatilidad y relación con el tema a tratar, al
ser un sitio WEB puede centralizar varias ideas como son
los cursos, videos. Toda la información que se llegue a
ELEGIDA crear para la pagina como son videos, infografías y memes
informativos, también pueden distribuirse por las demás
redes, como son, Youtube, Facebook e Instagran.
INSIGHT
“El error de pensar, que los
niños dominan la tecnología
más que los adultos”
Presentación del prototipo: ¿Qué es el producto o servicio?
Nuestro producto será una página web donde El producto es una página web de alfabetización
centralizamos los esfuerzos para maximizar la tecnológica
alfabetización tecnológica.
En la página tendremos noticias de tecnologia
¿Para qué sirve?
caos de buen uso, negocios y casos en los que el
mal uso o desconocimiento conlleva a un peligro Sirve para generar conciencia, dar a conocer los
o tragedia, también se mostrarán las aplicaciones peligros y beneficios de la tecnología. Dejar
benéficas, como es el caso de duolingo, khan claro que las tecnologías son herramientas y el
academy y udemy. resultado de su uso depende del conocimiento
que se tenga de ellas.
una sección de cursos para el uso correcto, como
mejorar en el trabajo y en los negocios con las
redes sociales, y un curso de como mejorar la vida ¿Qué provoca o genera en el usuario?
de los niños con la tecnología.
Genera incertidumbre, sentimientos
Una sección de tips, mejores aplicaciones, encontrados, son conocedores de su potencial
disciplina en el uso correcto de la tecnología, y pero el poco dominio o baja instrucción les
cómo evitar robos de información o caer en provoca temor. Incluso los padres llegan a
engaños. pensar, que sus niños saben usarlas mejor que
ellos cualquier aparato tecnológico.
MAYA
RECEPTORA
¿ Que funcionó? ¿ Que no funcionó?
-La página que ofrecemos, tiene la ventaja de ser
multifuncional, presenta la opción de que el
usuario pueda navegar y disfrutar de muchos -La implementación de menos graficos que textos
textos, muchas explicaciones gráficas; que a los y poder seleccionar de acuerda a las edades de
lectores les sera mas facil de entender un texto y los usuarios
de captar rápido el contenido del libro.
“SE APRENDE, COMO JUGANDO”
¿ Que preguntas o dudas surgieron? ¿ Que nueva inspiracion surgio?
- Esta página es adecuado para cualquier edad, - Que la página sea más fácil de acceder y que se
niños o adolescentes? le agrega más libros didácticos.
- Por que solo estan agregados textos de - Que se le pueda adicionar textos audiovisuales.
antaño y referencias de juegos didácticos? - La presentación de la página que sea más
atractiva para los niños.
EVIDENCIA DEL TEST REALIZADO
PREGUNTAS
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScxU--
_jBkLeGUioLyDpPybpvA4UAIHiXhLWrMgl8AWu_VNJg/viewform?usp=sf_link
