FACULTAD DE INGENIERÍAS Y ARQUITECTURA

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA DE SISTEMAS E

INFORMÁTICA

HISTORIA DEL ARTE

SÍLABO

I. DATOS GENERALES:

ESCUELA PROFESIONAL : INGENIERÍA DE SISTEMAS E

INFORMÁTICA
CÓDIGO CARRERA PRO. : 02
ASIGNATURA : HISTORIA DEL ARTE
CÓDIGO DE ASIGNATURA : 02-112
CÓDIGO DE SÍLABO : 0211231012014
Nro. DE HORAS TOTALES : 4 HORAS SEMANALES
Nro. DE HORAS TEORÍA : 2 HORAS SEMANALES
Nro. DE HORAS PRÁCTICA : 2 HORAS SEMANALES
Nro. DE CRÉDITOS : 3 CRÉDITOS POR CICLO
CICLO : II CICLO
PRE-REQUISITO : HISTORIA DE LA FILOSOFÍA
TIPO DE CURSO : OBLIGATORIO
DURACIÓN DEL CURSO : 18 SEMANAS EN TOTAL
CURSO REGULAR : 17 SEMANAS
EXAMEN SUSTITUTORIO : 1 SEMANA

II. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA:

La asignatura de Historia del Arte, es de naturaleza teórica - práctica

y constituye una de las bases para que el alumno desde un comienzo reciba
la formación humanística requerida por la carrera y que es fundamental
para que logre su exitoso desarrollo científico y tecnológico.

El curso ha sido desarrollado teniendo en cuenta los nexos con la

carrera profesional y pretende poner a disposición del alumno una visión
panorámica de la Historia del Arte desde el punto de vista sistemático, esto
es, relevando los principales problemas abordados por las diferentes
manifestaciones del arte con énfasis en el momento actual.

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La asignatura expone la necesidad de conocer los procesos sociales

para comprender las consiguientes manifestaciones del arte, como agente
de formación humanista en el alumno.

III. OBJETIVOS GENERALES:

Al finalizar el curso, el alumno estará en condiciones de:

 Conocer y comprender la evolución del hombre a través de sus creaciones

artísticas y situarlas dentro del contexto histórico – Geográfico o espacial.

 Fomentar el interés por el estudio de las manifestaciones artísticas como parte

del sentimiento humano.

 Reforzar en el estudiante el respeto y defensa de los valores y manifestaciones

culturales.

 Instaurar una cultura artística como fundamento cognoscitivo, contribuyendo

con la formación humanística del profesional.

 Visualizar e Incentivar el inicio de experiencias de aplicación de su profesión en

el campo del arte, como una contribución en este campo.

 Despertar la creatividad del estudiante apoyados en las grandes obras que

hemos heredado y en la genialidad de los artistas actuales.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Al finalizar el curso el alumno estará en condiciones de:

 Formar una conciencia histórica espacial

 Interpretar el verdadero testimonio del hombre del pasado, mediante sus
expresiones artísticas.
 Apreciar, diferenciar, juzgar y deducir conclusiones de índole cultural y
educativa.
 Revalorar las manifestaciones artísticas a nivel nacional y mundial.
 Conocer y aplicar los diversos códigos artísticos.
 Analizar y percibir el nivel de influencias de las corrientes artísticas foráneas,
en nuestra creación artística.
 Reconocer que la historia del arte se halla en constante relación con las
estructuras sociales, políticas y del pensamiento, dentro del proceso histórico.

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IV. METODOLOGIA:

a. MODALIDAD PRESENCIAL

El profesor hará la presentación introductoria del curso y del Sílabo

propiamente dicho, al comienzo del ciclo, enfatizando que promoverá la
investigación y el diálogo constante con los alumnos para ayudar a que
fijen y profundicen mejor los conocimientos que vayan adquiriendo.

En todo momento resaltará la importancia de la necesidad de su

participación espontánea en el curso y que no sólo deben conocer sino,
investigar los diferentes temas tratados.

En esencia, la asignatura se desarrollará con los siguientes

lineamientos metodológicos:

a) El profesor del curso presentará en cada clase, el fundamento teórico

de los diferentes temas, utilizando ayudas visuales para algunos de
ellos y siguiendo el orden que se señala en el programa analítico.

Además propiciará y estimulará la intervención de los alumnos en la

clase. Dejará temas prácticos basados en las lecturas de Separatas o
artículos expresamente definidos para que los alumnos hagan
investigación sobre los mismos, en sus diferentes niveles de complejidad y
efectúen la disertación de sus trabajos en forma grupal.

Adicionalmente al contenido de este Sílabo, en fechas previamente

concertadas con los alumnos y fuera del horario establecido, el profesor
del curso coordinará visitas a museos y sitios representativos, para que
los alumnos realicen los objetivos del mismo y perciban las posibilidades
de aplicar la carrera.

Estas visitas son también consideradas de percepción del mercado y

no influenciarán negativamente en la nota del alumno en caso de
inasistencia. A criterio del profesor puede calificar los trabajos realizados
por los alumnos sobre estas visitas y sólo aplicar las notas cuando sean
positivas para el alumno en el ítem de Prácticas que se menciona en la
sección de evaluación.

Realizará Seminarios en torno a temas críticos.

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b) La Universidad tiene a disposición de los estudiantes Separatas, guías

de práctica y otros materiales (para ser copiados) los que deberán ser
resueltos por el alumno para que de esta manera investigue los
alcances y profundidad de los conocimientos adquiridos.

b) En caso que los alumnos encuentren dificultad para resolver cualquier

problema relacionado con la asignatura, podrán acudir a realizar la
respectiva consulta al profesor responsable. Las Prácticas serán
dirigidas.

b. MODALIDAD A DISTANCIA

Con relación a la Guía didáctica

Le recomendamos que lea detenidamente este Texto de Historia del

Arte y lo considere una guía que deberá utilizar en todo su proceso de estudio,
consultándolo cada vez que sea necesario.

Con relación a las unidades didácticas

En este proceso, es indispensable que cuente usted con un nivel de

lectura comprensiva e interpretativa para lo cual se pone en su consideración
las siguientes pautas:

 Busque las condiciones ambientales más propicias para el estudio, lo

que le facilitará su concentración y su aprendizaje.
 Haga un cronograma de estudio que deberá cumplir en forma
sistemática.
 Se le recomienda estudiar 06 horas semanales para el logro de los
objetivos trazados.
 Recuerde que debe interpretar con sus propias palabras los conceptos
presentados por el autor, esto le permitirá una mayor comprensión del
tema.

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 Recurra a los glosarios que se encuentran al final de cada unidad

didáctica así como al diccionario, ya que enriquecerá su vocabulario y
entenderá claramente las ideas expresadas en el texto.
 Resuelva todas las actividades: autoevaluación, lecturas interpretativas y
demás ejercicios propuestos.
 Debe llevar un Cuaderno de trabajo académico, en el que desarrollará
las preguntas de la autoevaluación y un Fólder para colocar sus
separatas de lecturas en forma ordenada.
 Cuide la adecuada presentación de sus trabajos, ya sea de fondo
(profundidad, exactitud y rigurosidad de sus respuestas) como de forma
(ortografía, orden).

Tutorías presenciales

El alumno acudirá a ellas cada vez que lo requiera y le sea posible

hacerlo. En estas sesiones se amplían los ejercicios y se desarrollan
estrategias individuales y grupales.

Tutorías telemáticas

Mediante la Tutoría Telemática o Virtual, el alumno tendrá

conversaciones con el docente en la Sala de Conversación del cual puede
acceder desde el Aula Virtual previamente dispuestos en el Campus Virtual
de la Universidad, es importante que el alumno haya leído y tenga sus
preguntas listas para cuando esté en línea.

El alumno utilizará la sala de conversación y el salón virtual para temas

académicos, si tiene alguna pregunta sobre su calificación haga su consulta
a través del correo electrónico al tutor de la asignatura

El tutor estará esperando la participación del alumno en la Sala de

Conversación o en el Salón Virtual.

V. EVALUACIÓN:

a. MODALIDAD PRESENCIAL

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El reglamento vigente de la universidad exige la asistencia

obligatoria a clases; el 30% de inasistencias inhabilita al alumno a
continuar en el curso, colocando como promedio final: NSP.

El docente deberá tomar lista en cada clase que dicta registrando

las asistencias en el sistema que le proporciona la Universidad.

Dada la naturaleza del curso respecto a que imparte

conocimientos pero además es de suma importancia la transmisión
directa de la experiencia del profesor y que los alumnos participen en
clase, se reitera que es de vital importancia la asistencia a clases.

La justificación de las inasistencias sólo serán aceptadas con el

informe que pueda elevar la Oficina de Coordinación Académica EAPISI
al profesor del curso.

Finalmente, debe quedar perfectamente entendido que sólo

cuando el alumno asiste a clases, gana el derecho a ser evaluado y que
en todo momento estará presente la normatividad expresada en el
reglamento de la Universidad.

La modalidad de Evaluación será la siguiente:

La nota final se establecerá del promedio ponderado de:

NF = 30%EP + 30%EF + 40%PPT

N.F. = Nota final

E.P. = Nota Examen Parcial (30%)
E.F. = Nota Examen Final (30%)
P.P.T. = Promedio de Prácticas y Trabajos (40%)

En el Promedio de Prácticas y Trabajos (P.P.T.), estarán incluídas

la Práctica 1, Práctica 2 (prácticas obligatorias programadas por la
universidad), además de las prácticas y trabajos adicionales que el
docente considere pertinente.

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Solamente se considerará el redondeo de decimales para la Nota

Final (N.F.).

El examen Sustitutorio (ES), será tomado en la semana 18 del

ciclo y consiste en la evaluación teórico - práctico de conocimiento de
todo el curso y donde el alumno dará sus respuestas por escrito.

La nota obtenida en el examen Sustitutorio, podrá reemplazar la

nota más baja que el alumno haya obtenido en el examen Parcial o
Examen Final y de proceder el reemplazo, se recalculará la nueva nota
final (N.F.).

En caso la nota del Examen Sustitutorio sea más baja que el

Examen Parcial o Examen final, no se reemplazará ninguna de ellas,
quedando el alumno con la nota obtenida hasta antes del examen
Sustitutorio.

En todas las evaluaciones se calificará con una escala de 0 a 20

siendo la nota mínima aprobatoria 11 (once).

Es de total aplicación el Reglamento de Estudios de la

Universidad entregado al alumno.

b. MODALIDAD A DISTANCIA

A continuación se detallarán los criterios de evaluación de esta asignatura:

Los exámenes son evaluaciones que Ud. rendirá en forma presencial en

sus unidades descentralizadas. Dichos exámenes consisten en:

Examen Parcial, consiste de una evaluación teórico - práctico de

conocimiento y donde el alumno dará sus respuestas por escrito.

Examen Final, consiste en la evaluación teórico - práctico de conocimiento

de todo el curso y donde el alumno dará sus respuestas por escrito.

Examen Sustitutorio, consiste en la evaluación teórico - práctico de

conocimiento de todo el curso y donde el alumno dará sus respuestas por
escrito.

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La nota obtenida en el examen Sustitutorio, podrá reemplazar la nota más

baja que el alumno haya obtenido en el examen Parcial o en el Examen
Final y de proceder el reemplazo, se recalculará la nueva nota final.

En caso la nota del Examen Sustitutorio sea más baja que las notas
obtenidas en el Examen Parcial o Examen Final, no se reemplazará
ninguna de ellas, quedando el alumno con el promedio obtenido antes del
examen Sustitutorio.

A continuación le señalamos la semana de estudios en la que serán

evaluados los exámenes:

EXAMEN SEMANA DE ESTUDIO

Examen Parcial 4ta semana
Examen Final 8va semana
Examen Sustitutorio 18ava semana

Dada la naturaleza del curso, es muy importante que exista la participación

activa del estudiante en su proceso de aprendizaje. Por ello, se tiene las
siguientes características:

Forma : Permanente.

Rubros :

 Examen Parcial. (35%)

 Examen Final. (35%)

 Actividad Obligatoria (30%)

 NF = 35%EP + 35%EF + 30%AO

El trabajo académico está constituido por la actividad obligatoria, cuyas

especificaciones han sido dadas a conocer oportunamente.

VI. CONTENIDO ANALITICO:

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Semana 01 y 02 Modalidad presencial – Semana 01 Modalidad a

distancia

* LA ENSEÑANZA HISTÓRICA Y EL ARTE.

º Contenido

 El curso como agente de formación integral: El Comienzo de la

Evolución Cultural
 Los Hechos Históricos y el Conocimiento Histórico: División de la
Prehistoria y la Historia
 Las Fuentes Históricas y su valor documental.
 El Arte.-Definiciones.- Características.-El Arte como comunicación.

PERTINENCIA A LA INGENIERÍA DE SISTEMAS E INFORMÁTICA:

El arte como un proceso sistémico de la creatividad del ser humano

º Bibliografía Básica

1. GOMBRICH, ERNST H.
La Historia del Arte.
Londres: Phaidon Press Limited, 2007. 244 pág

2. LOZANO FUENTES, JOSÉ MANUEL

Historia del Arte
México, D,F: Continental, 1996- 611 pág.

3. MEDINA PRADA, ROSA ANGÉLICA

Historia del Arte. General
Dirección de Educación a Distancia
Impreso en los Talleres gráficos de la UAP.- Edición 2004

º Bibliografía complementaria

1. GOMBRICH, ERNST H
Breve Historia de la cultura

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Barcelona: Península: Océano, 2004- 207 pág

2. MARÍA DE LA LUZ VAZQUEZ, CONSUELO GOMEZ

Historia del Arte
Editor: Cengage Learning Editores, 2008- 352 pág.

3. JEANNINE, AUBOYER: La aventura de la expresión humana

Historia del Arte
Editor: Salvat, 2001- 298 pág

4. OCÉANO GROUP
Historia del Arte
Océano editorial, 2000- 384 pág

5. WENTINCK, CHARLES.
La Figura Humana en el arte, desde los tiempos prehistóricos
hasta nuestros días.
Ediciones Abbott Universal. Holanda. 160 pp.

º Bibliografía Electrónica

1. La Evolución cultural
http://es.wikipedia.org/wiki/Evoluci%C3%B3n_cultural

2. El Hombre prehistórico
http://www.escolar.com/avanzado/historia002.htm

3. El Hombre prehistórico.- La Edad de los Metales

http://www.portalplanetasedna.com.ar/prehistoria.htm

4. El Arte prehistórico
http://es.wikipedia.org/wiki/Arte_prehist%C3%B3rico

5. La teoría Evolucionista del hombre

http://www.scribd.com/doc/310973/Teoria-Evolucionista

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Semana 03 y 04 Modalidad presencial – Semana 02 Modalidad a

Distancia

LAS MANIFESTACIONES ARTÍSTICAS EN LA ECONOMÍA DE CAZA Y

RECOLECCIÓN EN EL MUNDO Y EN EL PERÚ

º Contenido

 El Arte prehistórico: Arte en la Edad de Piedra y el arte en la Edad

de los Metales
 Profundidad cronológica del hombre en el Mundo y en el Perú:
Teorías e Hipótesis.
 Horizontes y Periodos Culturales: Organización política, social y
económica. Arte, magia y religión.

PERTINENCIA A LA INGENIERÍA DE SISTEMAS E INFORMÁTICA:

La importancia de las manifestaciones artísticas del hombre primitivo como
base de la evolución cultural.

º Bibliografía Básica

1. GOMBRICH, ERNST H.
La Historia del Arte.
Londres: Phaidon Press Limited, 2007. 244 pág

2. LOZANO FUENTES, JOSÉ MANUEL

Historia del Arte
México, D,F: Continental, 1996- 611 pág.

3. MEDINA PRADA, ROSA ANGÉLICA

Historia del Arte. General
Dirección de Educación a Distancia
Impreso en los Talleres gráficos de la UAP.- Edición 2004

º Bibliografía complementaria

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1. REYERO HERMOSILLA, CARLOS.

El Nacimiento del Arte, Buenos Aires, Editorial Santillana, 2006

2. LAS HERAS CORRUCHAGA, JOSÉ ANTONIO .

El Significado Del Arte Paleolítico . Ministerio De Cultura – 2005

3. GUFFROY, JEAN
El Arte rupestre del Antiguo Perú
Editorial: Lima, IFEA, 1999- 147 pág

4. WATANABE LUIS.
Culturas Pre incas del Perú. Colección: Nuestra Historia. Editor:
Lima: Corporación Financiera de desarrollo. COFIDE, 1995. 394p.

5. BONAVIA, DOCCIO,
Hombre e Historia, De los Orígenes, al siglo XV, Tomo I, Edubanco-
Perú 1991.

º Bibliografía Electrónica

1. La civilización de Caral
http://historialenguajehistoria.blogspot.com/2007/04/caral-la-
civilizacion-mas-antigua-de.html

2. La cultura Chavín
http://historialenguajehistoria.blogspot.com/2007/07/1-horizonte-
cltural-formativo-temprano.html

3. Las líneas de Nazca

http://historialenguajehistoria.blogspot.com/2009/05/las-lineas-de-
nazca-turismo-viajes.html

4. La revolución neolítica
http://lahistoria-universal.blogspot.com/2009/05/la-revolucion-
neolitica-economia-vida.html

5. El Arte Prehistórico
http://lahistoria-universal.blogspot.com/2009/04/edad-de-piedra-
paleolitico.html

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Semana 05 Modalidad presencial – Semana 03 Modalidad a Distancia

EL ARTE EN LA SOCIEDAD INCAICA

º Contenido

 Situación geográfica del imperio inca – Regiones.

 Aspectos: Político, social y económico.
 La manifestaciones artísticas:
 Artes plásticas mayores.
 Artesanía

PERTINENCIA A LA INGENIERÍA DE SISTEMAS E INFORMÁTICA:

La autenticidad de nuestra cultura como un aporte a la humanidad.

º Bibliografía Básica

1. GOMBRICH, ERNST H.
La Historia del Arte.
Londres: Phaidon Press Limited, 2007. 244 pág

2. LOZANO FUENTES, JOSÉ MANUEL

Historia del Arte
México, D,F: Continental, 1996- 611 pág.

3. MEDINA PRADA, ROSA ANGÉLICA

Historia del Arte. General
Dirección de Educación a Distancia
Impreso en los Talleres gráficos de la UAP.- Edición 2004

º Bibliografía complementaria

1. ALCINA FRANCH, JOSÉ,

Las culturas Precolombinas de América. Alianza editorial S.A. 2000.

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Edición1. Edición:1990. Plaza edición: Torrejón de Ardoz.

2. TELLO ROJAS, JULIO CÉSAR.

La civilización Inca. Economía, Sociedad y Estado en el umbral de la
conquista hispana. Presentación del profesor Manuel Ballesteros
Gabrois. Colegio Universitario. Ediciones Istmo. Madrid, 524 Págs.
Ilustraciones. 1995
3. TELLO ROJAS, JULIO CÉSAR.
“El País de los Incas”. Revista del Museo Nacional de Antropología y
Arqueología. Año II, Nº. 2, pp 24-45. Lima. 1995.

4. STEVE J.STERN,
Los Pueblos Indígenas del Perú y el desafío de la Conquista
Española, Editorial Alianza.- 360 pág.

5. PRESCOTT, William.
“Historia de la Conquista del Perú”. Lima.
Edit. PEISA, s/f. 2 tomos.

º Bibliografía complementaria

1. El arte Incaico
http://joyeria-925.blogspot.com/2009/07/arte-y-orfebreria-incas.html

2. El arte incaico
http://tahuantinsuyo.wikispaces.com/EL+ARTE+INCA.?f=print

3. La arquitectura del Tahuantinsuyo

http://historialenguajehistoria.blogspot.com/2009/05/arquitectura-
incas-tipo-solidez.html

4. Iconografías cristianas
http://es.wikipedia.org/wiki/Arquitectura_incaica

5. Iconografías incas
http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=1007286

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Semana 06 y 07 Modalidad presencial – Semana 04 Modalidad a

Distancia

LAS MANIFESTACIONES ARTÍSTICAS EN LOS PUEBLOS DE

ECONOMÍA AGRÍCOLA

º Contenido

 Culturas agrícolas del Mundo Antiguo:

o Orientales y occidentales: Organización política,
social y económica y principales manifestaciones
artísticas.
o El lenguaje iconográfico y códigos artísticos
plásticos.

PERTINENCIA A LA INGENIERÍA DE SISTEMAS E INFORMÁTICA:

La implicancia de las creaciones artísticas en la historia.

º Bibliografía Básica

1. GOMBRICH, ERNST H.
La Historia del Arte.
Londres: Phaidon Press Limited, 2007. 244 pág

2. LOZANO FUENTES, JOSÉ MANUEL

Historia del Arte
México, D,F: Continental, 1996- 611 pág.

3. MEDINA PRADA, ROSA ANGÉLICA

Historia del Arte. General
Dirección de Educación a Distancia
Impreso en los Talleres gráficos de la UAP.- Edición 2004

º Bibliografía Complementaria

1. BRAVO, GONZALO.
Historia del Mundo Antiguo, Editorial Alianza, 672 pág.

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2. NACHO ARES,
El Enigma de la Gran Pirámide, Editorial Oberón, 303 pág.

3. ASCALONE, ENRICO.
Mesopotamia, Asirios, Sumerios y Babilónicos, Barcelona 2005,
Editorial Electa, España, 367 pág.
4. CLARIGE, AMANDA,
Roma, Guía Arqueológica, Editorial Acento, 464 pág.

5. PELLEGRINO, CHARLES,
El Misterio de la Atlántida, Javier Vergara, editor. 327 pág

º Bibliografía Electrónica

1. Las Civilizaciones antiguas

http://www.proyectosalonhogar.com/Civilizaciones/Civ_Mesop.htm

2. La Civilización China
http://es.wikipedia.org/wiki/Historia_de_China

3. El Arte Egipcio
http://es.wikipedia.org/wiki/Arte_del_Antiguo_Egipto

4. La arquitectura de la India
http://es.wikipedia.org/wiki/Arquitectura_de_la_India

5. El Arte de Mesopotamia
http://www.historiadelarte.us/mesopotamia%20primitiva/inicio-
mesopotamia-primitiva.html

Semana 08 Modalidad presencial – Semana 04 Modalidad a Distancia

 EXAMEN PARCIAL

Semana 09 Modalidad presencial – Semana 05 Modalidad a Distancia

EL ARTE MEDIEVAL: SIGLOS XI AL XV.

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º Contenido

 El Feudalismo: Contexto político, social y económico.

 Estilos artísticos: Bizantino, Románico y Gótico.

PERTINENCIA A LA INGENIERÍA DE SISTEMAS E INFORMÁTICA:

El surgimiento de los diversos estilos artísticos como producto del contexto del
trabajo creativo.

º Bibliografía Básica

1. GOMBRICH, ERNST H.
La Historia del Arte.
Londres: Phaidon Press Limited, 2007. 244 pág

2. LOZANO FUENTES, JOSÉ MANUEL

Historia del Arte
México, D,F: Continental, 1996- 611 pág.

3. MEDINA PRADA, ROSA ANGÉLICA

Historia del Arte. General
Dirección de Educación a Distancia
Impreso en los Talleres gráficos de la UAP.- Edición 2004

º Bibliografía complementaria

1. CATEDRALES, TEMPLOS Y MEZQUITAS. NUESTRA HISTORIA

VISTA DESDE EL CIELO.
Editorial: Lunwerg . Henri Stierlin. Barcelona, 2006. Páginas: 186.

2. VV.AA,
Historia del Arte. La Edad Media. Editorial: Alianza Publicación:
Madrid, 2006. Páginas: 403

3. HISTORIA DEL ARTE. LA EDAD MEDIA.

Editorial: Alianza Autor: VV.AA. Publicación: Madrid, 2006.
Páginas: 403

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INFORMÁTICA

HISTORIA DEL ARTE

4. LA CATEDRAL.
Editorial: Akal. Alain Erlande-Brandenburg. Publicación: 2006.
Páginas: 324

5. AUTOR: VV.AA.
Medievo. 1000-1400: El Arte Europeo Entre el Románico y el Gótico.
Editorial: Electa Publicación: Toledo, 2007

º Bibliografía complementaria

1. El Arte Medieval
http://es.wikipedia.org/wiki/Arte_medieval

2. La Arquitectura Románica medieval

http://www.arteguias.com/arquitectura.htmdad

2. El Arte Gótico

http://rsta.pucmm.edu.do/biblioteca/pinacoteca/arte%20medieval/arte
%20gotico/gotico%20p1.htm

4. El arte Bizantino y Paleocristiano

http://www.arteguias.com/bizantino.htm

5. Mosaicos romanos
http://www.arteguias.com/mosaicos.htm

Semana 10 y 11 Modali presencial – Semana 06 Modalidad a Distancia

LA EXPANSIÓN EUROPEA Y EL ARTE DEL RENACIMIENTO –

SIGLOS XVI, XVII Y XVIII.

º Contenido

 Contexto político, social y económico del trabajo creativo.

 Consecuencias de la conquista del Tahuantinsuyo.
 Corrientes artísticas del s. XVIII: Barroco, Rococó,
Neoclásico, Manierismo.

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HISTORIA DEL ARTE

 El arte en la sociedad colonial peruana.

PERTINENCIA A LA INGENIERÍA DE SISTEMAS E INFORMÁTICA:

La expansión europea y sus consecuencias en los aspectos científicos,
tecnológicos y culturales.

º Bibliografía Básica

1. GOMBRICH, ERNST H.
La Historia del Arte.
Londres: Phaidon Press Limited, 2007. 244 pág

2. LOZANO FUENTES, JOSÉ MANUEL

Historia del Arte
México, D,F: Continental, 1996- 611 pág.

3. MEDINA PRADA, ROSA ANGÉLICA

Historia del Arte. General
Dirección de Educación a Distancia
Impreso en los Talleres gráficos de la UAP.- Edición 2004

º Bibliografía complementaria

1. ANDRÉS IGLESIAS, JUAN

CARROGGIO. Escultura: Siglos XV al XVIII (obra completa). Nº Edición
1ª. Edición: 2006.
Plaza Edición: Barcelona.

2. MIGUEL ÁNGEL, COPPLESTONE TREWIN.

Madrid 2006. Editorial: Lisma Edición. Páginas: 442

3. GORRITI YANGUAS, RAÚL.

Catedrales Renacentistas. Ediciones Jaguar. Nº Edición 1ª. Año de
edición: 2005 .Plaza edición: Madrid

4. DE MESA, JOSÉ
El Manierismo en los Andes.

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INFORMÁTICA

HISTORIA DEL ARTE

3era Edición- 2005- La Paz.

5. ESTABRIDIS CÁRDENAS, RICARDO

El grabado en Lima Virreinal; siglos XVI al XIX- 2002

º Bibliografía Electrónica
1. La arquitectura Barroca en España
http://www.arteguias.com/arquitecturabarroca.htm

2. El arte Barroco
http://www.arteguias.com/barroco.htm

3. El arte Rococó
http://www.wikilearning.com/curso_gratis/arte_rococo-

4. Historia del Arte

http://www.portalplanetasedna.com.ar/historia_arte.htm

5. Toda la Historia
http://www.portalplanetasedna.com.ar/la_historia.htm

Semana 12 y 13 Modalidad presencial – Semana 07 Modalidad a

Distancia

EL ARTE EN EL SIGLO XIX

º Contenido

 La Revolución Industrial y sus consecuencias.

 Surgimiento de corrientes artísticas y su influencia en las
artes plásticas mayores.
 El arte en la República peruana.- Gesta de un arte nacional.

PERTINENCIA A LA INGENIERÍA DE SISTEMAS E INFORMÁTICA:

La Revolución Industrial y sus aportes tecnológicos en el desarrollo de una
cultura diferenciada.

º Bibliografía Básica

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INFORMÁTICA

HISTORIA DEL ARTE

1. GOMBRICH, ERNST H.
La Historia del Arte.
Londres: Phaidon Press Limited, 2007. 244 pág

2. LOZANO FUENTES, JOSÉ MANUEL

Historia del Arte
México, D,F: Continental, 1996- 611 pág.

3. MEDINA PRADA, ROSA ANGÉLICA

Historia del Arte. General
Dirección de Educación a Distancia
Impreso en los Talleres gráficos de la UAP.- Edición 2004

º Bibliografía Complementaria

1. MUJICA, MARISA
Perú, 10,000 años de pintura. Desde la época rupestre, hasta
nuestros días- Edición: 2000

2. RUHRBERG, KARL
Arte del siglo XX.- 2003

3. HOBSBAWM, Eric.
“En torno a los Orígenes de la Revolución Industrial”. Argentina,
Siglo XXI, S.A., 1973.3a Ed.

4. SHTON, T. S.
La Revolución Industrial 1760-1830. México, D. F.: Fondo de Cultura
Económica, 1964. Obra clásica para el conocimiento global del
fenómeno de la Revolución Industrial.

5. CIPOLLA, CARLO M.
Historia económica de la Revolución Industrial. Barcelona: Editorial
Ariel, 1979. Visión global de los hechos, de lectura asequible.

º Bibliografía Electrónica

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INFORMÁTICA

HISTORIA DEL ARTE

1. La revolución industrial, características

http://rev-industrial.blogspot.com/http://www.emagister.com/clases-sociales-

2. El arte en el siglo XX
http://www.artehistoria.jcyl.es/arte/contextos/5437.htm

3. Todo sobre el cubismo

http://adelossantos.wordpress.com/2009/06/07/el-cubismos-corriente-artistica/

4. El Impresionismo
http://www.artehistoria.jcyl.es/arte/contextos/5141.htm

5. La escultura de fin del siglo XX.- Augusto Rodín

http://www.artehistoria.jcyl.es/arte/contextos/5183.htm

6. El Fauvismo
http://www.artehistoria.jcyl.es/arte/contextos/5323.htm

Semana 14, 15 y 16 Modalidad presencial – Semana 08 Modalidad a

Distancia

EL ARTE EN EL SIGLO XX.- LA MODERNIZACIÓN Y EL ARTE DE

MASAS.

º Contenido

 Contexto político, social y económico del trabajo creativo.

 Surgimiento de nuevas corrientes artísticas y su impacto en la
sociedad.
 El Arte de Masas: Fotografía, cine, radio, Tv, Internet y la
globalización.

PERTINENCIA A LA INGENIERÍA DE SISTEMAS E INFORMÁTICA:

La gran transformación del arte, debido a los cambios de la sociedad
contemporánea.

º Bibliografía Básica

1. GOMBRICH, ERNST H.
La Historia del Arte.
Londres: Phaidon Press Limited, 2007. 244 pág

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HISTORIA DEL ARTE

2. LOZANO FUENTES, JOSÉ MANUEL

Historia del Arte
México, D,F: Continental, 1996- 611 pág.

3. MEDINA PRADA, ROSA ANGÉLICA

Historia del Arte. General
Dirección de Educación a Distancia
Impreso en los Talleres gráficos de la UAP.- Edición 2004

º Bibliografía complementaria

1. VV.AA.
El Siglo XX. Arte Contemporáneo. Editorial: Electa.
Publicación: Barcelona, 2006. Páginas: 383

2. KERSTIN STREMMEL,
El Realismo.
Editorial: Taschen. Publicación: Alemania, 2004. Páginas: 95

3. DAVID COTTINGTON,
Cubismo. Editorial: Ediciones Encuentro. Publicación: Hong
Kong, 2000. Páginas: 80

4. TILMAN OSTERWORLD,
El Pop art.
Editorial: Taschen. Publicación: 2007. Páginas: 240

5. MUÑOZ GOULIN, JULIÁN.

El Arte Contemporáneo. Acento Editorial. Madrid, 2000.

º Bibliografía Electrónica

1. Corrientes artísticas del siglo XX

http://www.educa.madrid.org/web/ies.victoriakent.fuenlabrada/Departamentos/Geog
rafiaHistoria/ARTE/Unidad%209%20Las%20artes%20figurativas%20en%20el%20
siglo%20XX.htm

2. Las revoluciones científicas

http://www.artehistoria.jcyl.es/historia/contextos/3641.htm

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HISTORIA DEL ARTE

3. El Pop Art
http://www.artehistoria.jcyl.es/arte/contextos/5525.htm

4. El Surrealismo
http://www.artehistoria.jcyl.es/arte/contextos/5418.htm

5. El Mundo interrelacionado
http://www.artehistoria.jcyl.es/historia/contextos/3646.htm

Semana 17 Modalidad presencial – Semana 08 Modalidad a Distancia

 EXAMEN FINAL

Semana 18 Modalidad presencial – Semana 19 Modalidad a Distancia

 EXAMEN SUSTITUTORIO

VII. BIBLIOGRAFÍA

Además de la bibliografía básica, la complementaria y la electrónica,

el alumno tendrá acceso al uso del Internet para ampliar los temas de
investigación y consulta que requiera.

A. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

1. MEDINA PRADA, ROSA ANGÉLICA

Historia del Arte
Dirección de Educación a Distancia
Impreso en los Talleres gráficos de la UAP.- Edición 2004

B. BIBLIOGRAFÍA ELECTRÓNICA

1. https://dued.uap.edu.pe/biblioteca_virtual.htm

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