7/04/2020

REPASO VIRTUAL SEMANA 1

PROFESOR MIGUEL NUÉ

VALDIVIA

REPASO 1

DETERMINE LA VERDAD O FALSEDAD DE LOS SIGUIENTES ENUNCIADOS.

1. En toda sílaba, en la lengua española, siempre debe haber una vocal.

2. En el diptongo existen, en total, catorce combinaciones.
3. Un diptongo puede ser la combinación de una vocal cerrada con una vocal abierta.
4. Otra combinación del diptongo es la unión de dos vocales cerradas iguales.
5. La única combinación del triptongo es la de vocal cerrada + vocal abierta (con opción a
que lleve acento gráfico) + vocal cerrada.

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REPASO 1

6. Todo hiato acentual debe llevar acento gráfico en la

vocal abierta.
7. En la palabra “acordeón” encontramos un ejemplo
de hiato acentual.
8. Palabras como “destruí”, “construí” o “incluí” son
modelos del hiato acentual.
9. En la palabra “mausoleo” encontramos un hiato y un
diptongo respectivamente.
10. Palabras como “novel”, “sutil”, “vanidad” y “amor”
son ejemplos de palabras agudas.

REPASO 1

 11. Palabras como “dos”, “pie”, “Luis”, “vez” o “ti” son

también ejemplos de palabras agudas.
 12. Palabras como “bien” o “tres” son palabras agudas
que deben llevar acento gráfico.
 13. Las palabras como “también” o “veintitrés” llevan
acento gráfico por ser palabras agudas acabadas en –n o –
s.
 14. El número de palabras graves es mayor al resto de
clases de palabras por el acento.
 15. “Fútil! es un ejemplo de palabra grave que lleva
acento gráfico por no acabar en –n, -s o vocal.

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REPASO 1

 16. La palabra “caracteres” debe llevar acento gráfico.

 17. Toda palabra acabada en –mente debe llevar acento
gráfico.
 18. Palabras como leía o baúl pertenecen al grupo de las
reglas especiales.
 19. La palabra “traspie” debe llevar acento gráfico por
ser una palabra aguda acabada en vocal.
 20. El monosílabo “el” debe llevar acento gráfico cuando
cumple la función de artículo.

REPASO 1

 21. El monosílabo “tu” lleva acento gráfico cuando

cumple la función de pronombre.
 22. El monosílabo “mi” lleva acento gráfico solo cuando
cumple la función de pronombre.
 23. El monosílabo “si” solo debe llevar acento gráfico
cuando cumple la función de adverbio de afirmación.
 24. El monosílabo “te” se debe tildar cuando cumple la
función de pronombre.
 25. El monosílabo “se” solo lleva acento gráfico cuando
proviene del verbo saber.

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REPASO 1

 26. El monosílabo “de” debe llevar acento gráfico cuando cumple

la función de preposición.
 27. En la expresión “el salio a las veintidos horas de su casa
violando el estado de cuarentena”, el número de acentos gráficos
omitidos es de dos.
 28. En la expresión “estaran recluidos en sus casas los proximos
dieciseis dias para evitar el contagio” se han omitido cuatro acentos
gráficos.
 29. En la expresión “Nestor no volvio en si a pesar de haber
estado veintidos horas en cuidados intensivos”, el número de
acento gráficos omitidos es de tres.
 30. En la expresión “no sabe aun como se contagio si nunca salio
de su casa durante la cuarentena.

REPASO 1

 Lea atentamente el siguiente texto y responda las preguntas 01 y 02.

 “Todos los jueves, Gregorio iba a casa de su abuela Leonor llevándole deliciosas confituras y
panes que compraba en una panadería la cual se encontraba cerca de un parque que carecía
de bancas”.

 01. Con respecto al texto en referencia, marque la opción correcta.

 A) El texto presenta un solo triptongo.
 B) El número de diptongos es menor al de hiatos.
 C) El texto carece de diptongos del tipo vc + va.
 D) El texto presenta un hiato simple y dos hiatos acentuados.

 02. Cuantifique el número de diptongos y de hiatos que presenta, respectivamente, el

texto en referencia.
 A) Cinco y tres
 B) Seis y tres
 C) Cinco y cuatro
 D) Siete y tres

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REPASO 1

 03. Lea cuidadosamente el siguiente texto y cuantifique el número de diptongos que

presenta:
 “Las culturas peruanas preíncas eran macroetnias gobernadas por sus curacas, quienes a su vez
tenían bajo su autoridad a una serie de señores menores, y si bien en ese sentido su estructura no
varió, el advenimiento de los incas significó para los grandes señores una pérdida de poder y de
buena parte de sus riquezas”.
 A) Ocho
 B) Nueve
 C) Diez
 D) Once

 04. Identifique la alternativa que presente por lo menos cuatro diptongos.

 A) Viviana espera en la puerta de la casa a su primo Fabricio.
 B) Le dieron la triste noticia cuando regresaba a su humilde hogar.
 C) Perdieron el partido por culpa del árbitro quien esteba parcializado.
 D) Luis sueña con tener varios hijos con su esposa Patricia.

REPASO 1

 05. Señale la alternativa que presente por lo menos tres

hiatos simples.
 A) La faena duró más tiempo del que se había calculado.
 B) Su reencuentro después de varios años llamó la
atención de la prensa.
 C) El fuego aéreo que recibía el comandante Teobaldo
Cárdenas era intenso.
 D) El poeta compró en una tienda una mesa de caoba
para su pequeño hogar.

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REPASO 1

 06. Lea atentamente cada alternativa y señale la que

presenta por lo menos dos hiatos acentuales.
 A) Lucía recibió la visita de su antiguo compañero de
la universidad.
 B) Bebieron tanto que todas las botellas quedaron
totalmente vacías.
 C) Saúl le pedía a su padre que tuviese mucho cuidado
en cruzar la pista.
 D) Habitualmente, vivía con sus padres o con sus
abuelos maternos.

REPASO 1

 07. Identifique la alternativa que presenta las secuencias

vocálicas de diptongo y triptongo, respectivamente.
 A) En Uruguay se encontraron dos excompañero de la
empresa Movistar.
 B) El abuelo regresó a Huaura para resolver un par de
asuntos domésticos.
 C) El hermoso buey será sacrificado esta semana por los
peones.
 D) El furibundo capataz dio la orden de abandonar la
hacienda.

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REPASO 1

 08. Lea el siguiente texto y determine el número de

hiatos y de diptongos que presenta: “El juez les ha
dado diez días como máximo para que resuelva la
apelación; en caso contrario, deberán ir a prisión los
hermanos Barahona”.
 A) Dos y seis
 B) Dos y cinco
 C) Dos y siete
 D) Dos y ocho

REPASO 1

 09. Identifique, después de leer cuidadosamente cada

oración, las que carecen de diptongo.
 1. No quiso subir al mismo taxi con su rival de turno.
 2. El jefe repite constantemente “querer es poder”.
 3. Aquella tarde redistribuí las funciones entre todos.
 A) 1 y 2
 B) 1 y 3
 C) 2 y 3
 D) 1, 2 y 3

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REPASO 1

 10. En las palabras “oía”, “distribuí” y “faenón” hallamos,

respectivamente:
 A) Dos hiatos acentuales, un hiato acentual y un hiato simple.
 B) Dos hiatos acentuales, un diptongo y un hiato simple.
 C) Un hiato acentual, un hiato acentual y un hiato simple.
 D) Un hiato acentual, un diptongo y un hiato simple.

 11. Teniendo en cuenta las reglas de silabeo ortográfico, identifique la

alternativa cuyas palabras están silabeadas adecuadamente.
 A) El ca-be-ci-lla de la re-be-lión que-da-rá re-clu-i- do en e-se pe-nal.
 B) Sen-t-í-a un in-men-so ca-ri-ño por to-dos sus ni-e-tos.
 C) A-ho-ra po-drán ver la reu-nión por es-te mo-der-no a-pa-ra-to.
 D) Le de-cí-an que e-ra im-po-si-ble pa-gar-lo por el pre-cio ex-u-be-ran-
te.

REPASO 1

 12. Señale la verdad o falsedad (V/F) con respecto a la

sílaba.
 1. En una sílaba, la vocal es la parte principal.
 2. Es necesaria la presencia de la consonante.
 3. Ninguna sílaba debe empezar por vocal.
 4. Puede haber dos vocales en una misma sílaba.
 A) VVFV
 B) VFVF
 C) VFFV
 D) FVFV

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REPASO 1

 13. Lea atentamente el siguiente texto y determine la

cantidad de diptongos y hiatos que presenta: “El extraño
suceso ocurrió seis días después de que llegaron al pueblo
dos extraños hombres. Algunos decían que provenían del
norte del país; otros, del sur; lo cierto es que su presencia
trastocó la tranquilidad del pueblo”:
 A) Seis y cinco
 B) Seis y cuatro
 C) Siete y cuatro
 D) Siete y cinco

REPASO 1

 14. Después de leer cuidadosamente el siguiente texto,

determine la cantidad de hiatos y diptongos que aparecen,
respectivamente: “La región había sido asolada por un
violento sismo hace siete días y hasta ahora ningún
representante o autoridad del Gobierno estaba presente
en el lugar del desastre; sin embargo, la ayuda
internacional sí estaba llegando”.
 A) Tres y seis
 B) Tres y cinco
 C) Cuatro y seis
 D) Cuatro y cinco

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REPASO 1

 15. Identifique la alternativa que presenta hiato,

diptongo y triptongo, respectivamente.
 A) Héroe – fauna – uruguayo
 B) Faena – recluí - hioides
 C) Lío – tiempo – marihuana
 D) Autarquía – proemio – viento

REPASO 1

 SEGUNDA PARTE

 01. Lea atentamente cada oración e identifique la que tiene

mayor número de palabras graves.
 A) Recordó los bellos momentos que pasó al lado de su
esposa y de sus hijos.
 B) Las protestas siguen en el país sureño a pesar de que se
eliminó el alza de pasajes.
 C) El sistema actual de pensiones ha demostrado ser un total
engaño para los pensionistas.
 D) Este martes, los candidatos hablarán de sus propuestas
electorales, de sus triunfos y de sus derrotas.

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REPASO 1

 02. Lea cuidadosamente cada alternativa e identifique aquella

en la que se han empleado solo las reglas generales de la
acentuación.
 1. Sintió un extraño rumor detrás de la puerta.
 2. Vivía cómodamente con sus tres gatos.
 3. No supieron cómo explicar su gran fortuna.
 4. Atravesará todas las paredes hasta llegar allá.
 A) 1y2
 B) 1y3
 C) 1y4
 D) 1, 2, 3 y 4

REPASO 1

 03. Identifique la alternativa en donde se han hecho un

uso adecuado de las reglas generales de la acentuación.
 A) Al llegar a la academia, vió como los alumnos salían
despavoridos de las aulas.
 B) Trató de manera muy sútil a sus compañeros y a sus
colaboradores más cercanos.
 C) Ese joven le parece bastante nóvel para desempeñar
el oficio de jefe de la mecánica.
 D) Decidió ir a la clínica para visitar a su amiga Verónica
quien sufrió un accidente de tránsito.

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REPASO 1

 04. Lea atentamente cada enunciado y responda verdadero o falso (V/F).

 1. La acentuación diacrítica se aplica a cualquier clase de palabra.
 2. Las formas “mi”, “tu” y “el” se tildan solo cuando cumplen la función
de pronombre.
 3. El monosílabo “si” solo puede tildarse cuando cumple la función de
adverbio de afirmación.
 4. En la locución “aun cuando”, la forma “aun” no debe llevar acento
diacrítico.
 A) VFVF
 B) FVFV
 C) FVFF
 D) FVVF

REPASO 1

 05. Lea con sumo cuidado cada alternativa y marque la

opción que debió llevar acento diacrítico.
 A) Nunca penso que pudiera llegar tan lejos en esa
empresa de jabones y detergentes.
 B) Recibiran a sus huéspedes en la entrada del lujoso
hotel que funciona solo en verano.
 C) Le preguntaron como pudo sobrevivir tanto tiempo
alejado de su celular.
 D) Los habia encontrado en la sala viendo una vieja
pelicula de terror de los ochenta.

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REPASO 1

 06. Identifique los enunciados en donde debió tildarse el

monosílabo el.
 1. Todos confían en el por su gran capacidad para resolver
problemas.
 2. El niño por fin había dejado de usar pañales desechables.
 3. No recibirá ningún tipo de premio el que llegue último en
este certamen.
 4. Por culpa de el y de sus extrañas visiones, la familia
abandona la casa.
 A) 1y2
 B) 1y3
 C) 1y4
 D) 1, 2, 3 y 4

REPASO 1

 07. Señale las oraciones en donde debió tildarse el monosílabo

“tu”.
 1. Todavía no crees tu en nuestro plan de ataque.
 2. Solo tu eres la única inocente en todo este incidente.
 3. Tu extraña voz cautivó a todos los asistentes al programa.
 4. Interrumpieron tu tratamiento por órdenes del médico en
jefe.
 A) 1y2
 B) 1y3
 C) 1y4
 D) 1, 2, 3 y 4

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REPASO 1

 08. Identifique las oraciones en donde “como” debe llevar

acento enfático.
 1. Era como una extraña luz que se ve al fondo de un túnel.
 2. Dinos como entraste a la reunión sin ser vistos por los
guardias.
 3. Como llegaron tarde a la clase, no pudieron entrar.
 4. Aún no saben como les ha ido a los postulantes en el
examen.
 A) 1y2
 B) 2y4
 C) 1, 2 y 4
 D) 2, 3 y 4

REPASO 1

 09. Señale la alternativa que presenta error en el uso de

las reglas de acentuación.
 A) Le preguntaron en dónde había encontrado esa
casaca azul.
 B) Ella creen en sí; por eso, le va bien en todo lo que se
propone.
 C) Admitió ser el causante de tan terrible incendio en la
vieja fábrica.
 D) El relajado actor no podía aprenderse hasta ahora el
guión de la película.

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REPASO 1

 10. Identifique las opciones que requieran de por lo menos un

acento gráfico.
 1. Futiles fueron las respuestas que expreso el colaborador
eficaz.
 2. No saben cuando se volveran a ver durante este verano.
 3. Estaba solo en su cuarto mientras la gente protestaba en
las calles.
 4. El nobel de literatura fue entrevistado en una radio local
del pueblo.
 A) 1y2
 B) 1, 2 y 3
 C) 1, 2 y 4
 D) 1, 2, 3 y 4

REPASO 1

 11. Lea cuidadosamente el siguiente texto e identifique

el número de acentos gráficos omitidos: “Mientras recorria
cada habitacion de la casa abandonada, detras de el iban
apareciendo unas extrañas sombras negras que lo seguian
sin hacer el menor ruido”.
 A) Tres
 B) Cuatro
 C) Cinco
 D) Seis

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REPASO 1

 12. Identifique las oraciones en donde se debe emplear la

tilde enfática.
 1. Hay que ver cuanto has crecido, nieto mío.
 2. Dame una razón por la cual deba creerle.
 3. Todavía no ha decidido con quien asociarse.
 4. Es indignante ver como tratan a ese pobre animal.
 A) 1 y 2
 B) 1 y 3
 C) 1, 2 y 3
 D) 1, 3 y 4

REPASO 1

 13. El relativo “como” puede llevar tilde enfática

según sea el contexto e, incluso, en una misma
oración el acento puede cambiar el sentido de la
oración; de acuerdo con lo último, identifique la o las
oraciones en que se presenta este caso.
 A) Entonces vio como todos iban desapareciendo.
 B) Ya verás como viene María a la fiesta.
 C) Trabajarás como te lo hemos indicado.
 D) Oímos como el director le gritaba a su secretario.

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REPASO 1

 14. Lea atentamente las siguientes oraciones y responda

adecuadamente.
 1. Recibió el último reporte de la estación central.
 2. Le decía muchas lo mismo, y a él no le importaba.
 3. Su pensión era bastante ridícula con respecto a la de otros.
 4. Sé atento con las personas mayores, hijo mío.
 A) En todas las oraciones se han empleado las mismas reglas de
acentuación.
 B) En la primera oración se ha hecho uso de las normas especiales de
acentuación.
 C) La segunda y cuarta oración presentan uso de las reglas especiales de
acentuación.
 D) Solo una de las cuatro oraciones presenta uso de las normas
generales de acentuación.

REPASO 1

 15. Los monosílabos, por regla general, no deben llevar

acento gráfico; sin embargo, en ciertos monosílabos sí debe
emplearse dicho acento si cumplen ciertas funciones; de
acuerdo con lo dicho anteriormente, identifique la opción en
donde el monosílabo “si” debió tildarse.
 A) Si ellos se enteran de lo que está pasando, te despedirán.
 B) Le preguntaron varias veces si conocía a todas esas
personas.
 C) No sabían si el examen se tomaría hoy debido a los últimos
sucesos.
 D) Ella pudo siempre salir adelante, ya que creía en si y en lo
que hacía.

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REPASO 1

 TAREA DOMICILIARIA

 01. Lea el siguiente texto e identifique el número de palabras

agudas y graves que presenta, respectivamente: “Siempre se
oponía a lo que otros opinaban, debido a lo negativo que era.
Todo cambió cuando entró de jefa de la redacción una joven
profesora de veintiséis años de edad: su respuesta, desde ese
momento, fue un sí rotundo a lo que ella pedía”.
 A) Cinco – veinte
 B) Cinco – veintiún
 C) Cinco – veintidós
 D) Cinco – veintitrés

REPASO 1

 02. Lea atentamente cada opción e identifique la que

presenta uso adecuado del acento gráfico.
 A) Desde la ventana de su pequeño departamento, vió
como los carabineros golpeaban a la gente.
 B) La joven deportista había ocupado la última vez el
décimoquinto puesto en esa famosa maratón.
 C) Edú de Silva era un viejo ríoplantense radicado en
nuestro país por más de veinte años.
 D) Aún el pequeño muchacho no les decía cómo había
logrado escapar de las llamas que consumían el viejo
edificio.

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REPASO 1

 03. Identifique las oraciones en las que se debió emplear la tilde

diacrítica.
 1. Solo el fue capaz de cometer semejante barbaridad.
 2. No le quisieron preguntar cuanto le había costado la entrada.
 3. Aun hay tiempo para alcanzar a ver la primera función en el
cine.
 4. Siempre le repetía la misma oración: “Se humilde ante tus
grandes logros”.
 A) 1y2
 B) 1, 2 y 4
 C) 1, 3 y 4
 D) 1, 2, 3 y 4

REPASO 1

 04. Señale las oraciones en donde solo se ha empleado las reglas especiales
de la acentuación.
 1. Entró sin ser visto por la policía que cuidaba el recinto.
 2. Aquel señor le comentaba cómo había logrado sobrevivir tanto
tiempo solo con agua.
 3. Últimamente, los días en la ciudad capital han estado bastante
extraños y fríos.
 4. Recordó los bellos momentos que pasó al lado de su esposa en ese
bello país.
 A) 1y2
 B) 2y3
 C) 1y3
 D) 1, 3 y 4

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REPASO 1

 05. Identifique la opción que presenta error en la aplicación de

las reglas de acentuación.
 1. El cartel decía: “PERU CAMPEON DE AMERICA”.
 2. Le trajeron un nuevo módem ayer por la tarde.
 3. Así escribió la abreviatura de página: pag.
 4. San Marcos siempre fue su alma mater.
 A) 1y3
 B) 1, 2 y 3
 C) 1, 3 y 4
 D) 1, 2, 3 y 4

REPASO 1

 06. Identifique las oraciones que solo presenten hiato.

 1. Recorrió toda la ciudad en busca de bellos recuerdos.
 2. Redactó el proemio pensando en sus miles de lectores.
 3. El avance en telefonía ha sido bastante acelerado.
 4. Cuídate de las aguas mansas, que de las bravas me cuido
yo.
 A) 1y2
 B) 2y3
 C) 2, 3 y 4
 D) Solo 3

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REPASO 1

 07. Identifique la alternativa que presente solo diptongo.

 A) Mintió cuando dijo que no conocía a ese sujeto.
 B) Admitieron haber estado bebiendo licor con la policía.
 C) No se admiten mascotas en este centro comercial.
 D) Los serenos rodearon a los malhechores para que no huyan.

 08. En la expresión siguiente: “En las últimas ocasiones en que salieron

juntos, se le notaba a Manuel más distraído de lo habitual”; el número de
diptongos que aparecen es de
 A) Tres
 B) Cuatro
 C) Cinco
 D) Seis

REPASO 1

 09. Determine el número de hiatos que aparecen en el

siguiente texto: “La familia Seoane tenía la costumbre de
pasar los días feriados en casa de los tíos Joaquín y
Rafaela, pues eran estos eran muy atentos cuando recibían
visitas”.

 A) Seis
 B) Siete
 C) Ocho
 D) Nueve

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REPASO 1

 10. Sobre el diptongo, señale la verdad o falsedad de los siguientes

enunciados:
 1. La combinación “uí” no debe formar diptongo en ningún caso.
 2. El acento gráfico en el diptongo es opcional, pues se ciñe a las
normas de acentuación.
 3. Se puede afirmar que existen catorce combinaciones en el diptongo.
 4. En la palabra “querida”, no existe diptongo de ninguna clase.
 A) VFVF
 B) FVFV
 C) FVVV
 D) FVVF

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