UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO
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VICERECTORADO ACADEMICO
SILABO
I.- DATOS INFORMATIVOS:
1.1 Nombre de la asignatura CONSTITUCION POLITICA Y DERECHOS HUMANOS
1.2 Código de la asignatura DE901AEN
1.3 Categoría EG
1.4 Número de créditos 3
1.5 Fecha de inicio 18 de octubre del 2021
1.6 Fecha de conclusión 21 de febrero del 2022
1.7 Número de horas 4 hrs.
1.8 Aula y horario T:MA 11-13 V. EG EN 1; P:JU 11-13 V. EG EN 1;
1.9 Modo Virtual
1.10 Semestre académico 2021-2
1.11 Docente OROZ-FIGUEROA-ELVIS
1.12 Email docente [Link]@[Link]
1.13 Escuela profesional ENFERMERIA
II.- SUMILLA
La asignatura corresponde a la estructura curricular de Estudios Generales. Es de carácter tanto teórica como
práctica, tiene como finalidad que el estudiante universitario reconozca, reflexione y tome conciencia de su rol
como ciudadano sobre la importancia y la aplicación de los conceptos fundamentales de la Constitución
Política del Estado y los derechos fundamentales de la persona humana como medio para desenvolverse con
dignidad en el cumplimiento del deber y obligaciones en la sociedad. Comprende como ejes temáticos: El
Derecho y la Constitución, el Estado, derechos humanos y fundamentales, garantías constitucionales y
sistemas de protección de los derechos humanos.
III.- COMPETENCIA
Analiza objetivamente el proceso de desarrollo de la doctrina constitucional y recapitula la evolución histórica
de las instituciones de carácter constitucional, estableciendo su influencia sobre el Derecho Constitucional
contemporáneo y la dogmática de los derechos humanos para participar activa y democráticamente en
diferentes contextos con pertinencia y efectividad.
IV.- RESULTADOS DE APRENDIZAJE
1. Analiza el concepto de Derecho e interpreta la Constitución para mantener una mejor convivencia en un Estado
Constitucional.
2. Identifica los conceptos y cambios en la estructura del Estado peruano.
3. Analiza las perspectivas, evolución e importancia del desarrollo de los derechos humanos y derechos
fundamentales.
4. Conoce las garantías constitucionales y los sistemas de protección internacional de los derechos humanos.
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V.- PROGRAMACION DE CONTENIDOS
UNIDAD I: EL DERECHO Y LA CONSTITUCIÓN
SEM. SESIÓN CONTENIDOS ACTIVIDADES TIE. H. DIGITAL
Concepto del Derecho, concepto de la
1 ley, caracteres de la ley e importancia del Herramienta
Estado de Derecho. comunicac.
1ª. Evaluación diagnostica.
Concepto e importancia de la Google meet
2 Constitución Política del Estado dentro WhatsApp
Relaciona los conceptos de
del ordenamiento jurídico.
Derecho, ley y Constitución.
3 Partes de la Constitución Política Herramienta
2ª. Breve historia de las constituciones contenido
4 Debate y discute sobre su
políticas del Estado peruano. 16 Power point
legitimidad.
Constitución de 1979. Constitución de hrs. Lucidchart
5 1993: Contexto histórico y social en el que Webmix
3ª. Investiga sobre la historia de las
se expide, características e ideología de constituciones.
6 la Constitución de 1993. Herramienta
evaluación
7 Reforma constitucional. Blank Quiz
4ª. Rúbrica Lista
8 PRACTICA CALIFICADA de cotejo
UNIDAD II: EL ESTADO
SEM. SESIÓN CONTENIDOS ACTIVIDADES TIE. H. DIGITAL
El Estado y el Gobierno. División de
9
Poderes y separación de funciones del
5ª.
Estado.
Estado de Derecho y Estado
10 Herramienta
Constitucional de Derecho.
Identifica la estructura del comunicac.
El Poder Legislativo: Atribuciones, función Google meet
11 legislativa y fiscalizadora, relación del Estado.
WhatsApp
legislativo con el Ejecutivo.
6ª.
El Poder Ejecutivo: El Presidente de la
12 República, atribuciones del Presidente de Analiza e interpreta según la
Constitución las atribuciones de Herramienta
la República y del Consejo de Ministros. contenido
El Poder Judicial: principios y garantías de los poderes del Estado.
13 Power point
la función jurisdiccional. 16 Lucidchart
Organismos autónomos del Estado: Desarrolla trabajo académico en hrs. Webmix
Tribunal Constitucional, Defensoría del relación a un organismo
7ª. Pueblo, Ministerio Público, Contraloría constitucional autónomo e
General de la República, Banco Central de identifica sus deficiencias. Herramienta
14
Reserva, Superintendencia de Banca y evaluación
Seguros y Administradora Privada de Blank Quiz
Fondo de Pensiones, Sistema electoral y Rúbrica
Junta Nacional de Justicia. Lista de
Régimen económico: Principios. Recursos cotejo
15 naturales y el medio ambiente, régimen
agrario y comunidades campesinas.
8ª.
16 EVALUACIÓN PARCIAL
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UNIDAD III: DERECHOS HUMANOS Y FUNDAMENTALES
SEM. SESIÓN CONTENIDOS ACTIVIDADES TIE. H. DIGITAL
17
Los derechos humanos: concepto, H. com.
9ª.
18 características, derechos humanos de Google meet
primera, segunda, tercera generación. WhatsApp
19 Principales instrumentos Internacionales Interpreta los derechos
10ª. sobre Derechos Humanos ratificados por fundamentales en el Perú y H. contenido
el Perú. reflexiona sobre su vulneración a Power point
20 16
partir de casos reales. Lucidchart
Principales derechos fundamentales de la hrs.
21 Webmix
11ª. persona humana.
22 Derechos civiles y políticos. H. eval.
Derechos económicos sociales y Blank Quiz
23
culturales. Rúbrica
12ª.
24 PRÁCTICA CALIFICADA Lista de
cotejo
UNIDAD IV: GARANTÍAS CONSTITUCIONALES Y SISTEMAS DE PROTECCIÓN INTERNACIONAL DE
LOS DERECHOS HUMANOS
SEM. SESIÓN CONTENIDOS ACTIVIDADES TIE. H. DIGITAL
25 Garantías constitucionales: Habeas
H. com.
13ª. corpus, acción de amparo, habeas data, Reconoce las garantías
Google meet
26 acción de inconstitucionalidad, acción constitucionales que establece
WhatsApp
popular y acción de cumplimiento. la Constitución.
27 Control difuso H. contenido
14ª.
28 Control concentrado Power point
Sistemas Internacionales de Protección de Reconoce y analiza la
29 16 Lucidchart
los Derechos Humanos: importancia del sistema
15ª. hrs. Webmix
- Comité de Derechos Humanos de las internacional de protección de
30 los Derechos Humanos en caso
Naciones Unidas. H. eval.
emblemáticos.
- La Comisión y la Corte Interamericana Blank Quiz
31 Rúbrica
de Derechos Humanos de la OEA.
16ª. Lista de
cotejo
32 EVALUACIÓN FINAL
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VI.- ESTRATEGIA METODOLÓGICA
En el desarrollo de la asignatura se empleará una metodología activa, centrada en el aprendizaje del estudiante
y con énfasis en trabajos colaborativos y autónomos, utilizando las siguientes estrategias:
1. Estrategias de mediación pedagógica:
La videoconferencia.
2. Estrategias de socialización e interacción:
WhatsApp, Telegram, blog del docente: PAIDEIA ~ Law, Science & Art.
3. Estrategias de trabajo autónomo y colaborativo:
Trabajos individuales (MOOC). Trabajos en equipo (Jitsi Meet).
4. Estrategias de problematización y debate:
Foro de debate y argumentación, aula invertida.
5. Estrategias de aprendizaje virtual:
Portafolio digital (Drive), organizadores visuales (Lucidchart).
VII.- EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES
Rubros Unidad por evaluar Fecha Entregable/instrumentos Peso Total
Conocimientos previos /
Evaluación de entrada Cultura general Primera sesión 0%
Prueba objetiva
1 Semana 1-4 Rúbrica de evaluación
Práctica calificada 25 %
PC1
2 Semana 5-7 Cuestionario
Elaboración de una
Evaluación parcial 25 %
1y2 Semana 8 presentación/ Rúbrica de
EP
evaluación
Práctica calificada 3 Semana 9-12 Prueba de desarrollo
PC2
25 %
4 Semana 13-15 Prueba de desarrollo
Ensayo / Rúbrica de
Evaluación final Todas las unidades Semana 16
evaluación
Evaluación Todas las Fecha posterior
sustitutoria * unidades a la Aplica
EF evaluación final
*Reemplaza la nota más baja obtenida en los rubros anteriores.
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VIII.- REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
8.1 Bibliografía básica
Código Civil (Actualizado al 2021).
Código Penal (Actualizado al 2021).
Código Procesal Constitucional (Actualizado al 2021).
Declaración Universal de los Derechos Humanos.
8.2 Bibliografía complementaria
Abad, S.(2018) Constitución y procesos constitucionales, Editorial Palestra, Lima: Palestra.
Baldo, K. y Ochoa C. (2012). El Régimen Económico de la Constitución de 1993. Lima: PUCP.
Blancas, C. (2017). Derecho Constitucional. Lima: PUCP.
Chanamé, R. (2019). Tratado de Derecho Constitucional. Lima: Instituto Pacífico, 2019, pp. 863.
Chanamé, R. (2015). Lecciones de Derecho Constitucional. Lima: Lex & Iuris.
García, V. (2010). Teoría del Estado y Derecho Constitucional. Lima: Palestra
Rosas, J. (2015). El derecho constitucional y procesal constitucional en sus conceptos claves: un enfoque doctrinario
y jurisprudencial. Gaceta Jurídica.
Rubio, M. (2017). Para conocer la Constitución de 1993 (6ª Edición). Lima: PUCP.
8.3. Libro electrónico
Landa, C. (2017). Los derechos fundamentales. Fondo Editorial PUCP.
[Link]
[Link]?sequence=1&isAllowed=y&fbclid=IwAR1z84qz4e-SIPkIrb8Q5s7zildw8-
r3K9L9bwe961KQwNh0Pt46sBdfNBc
8.4. Webgrafía
La República – LR+ (20 de enero del 2020). César Hildebrandt: “El horizonte en el Perú debería ser el cambio de la
Constitución”. [Video]. YouTube. [Link]
Oroz, E. (09 de diciembre de 2015). Max Weber: El político y el científico. Blog: PAIDEIA ~ Law, Science & Art.
[Link]
Tribuna Constitucional. (1 de septiembre del 2019). Historia de las Constituciones del Perú (Primera parte) [Video].
YouTube. [Link]
Tribuna Constitucional. (1 de septiembre del 2019). Historia de las Constituciones del Perú (Segunda parte) [Video].
YouTube. [Link]
TV Perú. (15 de marzo del 2021). Sucedió en el Perú: Las Constituciones del Perú (14/03/2021) [Video]. YouTube.
[Link]
8.5. Enlaces de internet
Human Rights Law Review, [Link]
Harvard Human Rights Journal, [Link]
Pagina del TC. [Link]
Revista de Derechos Humanos del CLADH, Centro Latino Americano de DDHH, [Link]
Cusco, 18 de octubre de 2021.
ELVIS OROZ FIGUEROA
DNI Nº 40246686
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