LIC.
ALEXIS SÁNCHEZ GÓMEZ
ORACIONES ELIMINADAS
Si la oración esuna
unidad sintáctica con
sentido completo.
¿Por qué la eliminamos?
1. LO PRINCIPAL Y LO SECUNDARIO
En todo texto encontramos IDEAS PRINCIPALES y SECUNDARIAS; sólo así se puede eliminar lo que es
innecesario.
¡Que voy a ELIMINAR!
2. CRITERIOS DE ELIMINACIÓN
Redundancia
Se elimina una oración.
Irrelevancia
No se eliminan oraciones
IMPORTANTE: Ten en cuenta estos puntos. Se
elimina la oración porque:
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Esté contenida en otra, anterior o posterior en aparición.
No guarda relación con el texto.
Repita con otras palabras una precedente.
Con este tipo de preguntas se busca que el alumno
reconozca la redundancia y la elimine.
Cuando se elimina una oración “Qué está demás” al
“texto” queda integro, con sentido y coherente.
Señale qué oración del siguiente texto es eliminable.
1. (I) Ya habían perdido toda esperanza. pequeño trozo de cebolla en la mollera
(II) Llevaban cinco días en aquel con el fin de evitar el molesto lagrimeo.
destartalado bote. (III) El mar (III) Lo malo de llorar cuando uno pica
comenzaba de nuevo a ondularse cebolla no es el simple hecho de llorar,
peligrosamente. (IV) El humo en el sino que a veces, como quien dice, “uno
horizonte los hizo temblar de alegría. se pica” y ya no puede parar.
(V) Seguro: Era un barco; estaban (IV) No sé si ustedes les ha pasado, pero
salvados. a mí, la verdad, sí. (V) Mamá decía que
era porque yo soy igual de sensible a la
a) I b) II c) III cebolla que Tita, mi tía abuela.
d) IV e) V
a) I b) II c) III
2. (I) La economía de los antiguos peruanos d) IV e) V
de la costa descansaban en la pesca.
(II) También tuvieron acceso al guano de
las islas gracias a sus embarcaciones.
(III) Practicaban la pesca marítima y 4. (I) Serpiente es la soberbia; serpiente,
fluvial. (IV) Utilizaron diversas la avaricia, (II) serpiente, la lujuria;
embarcaciones para la pesca mar serpiente, la ira; (III) serpiente, la gula,
adentro. (V) La pesca fluvial era tan rica serpiente, la envidia; (IV) la pereza no
como la del mar. es serpiente; (V) porque no pica, es
animal inmundo que duerme en su fango
a) I b) II c) III su sueño perpetuo.
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d) IV e) V
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a) Ninguno b) II c) III
3. (I) La cebolla tiene que estar finamente d) IV e) V
picada. (II) Les sugiero ponerse un
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5. (I) Las estrellas son astros formados
por elementos conocidos predominante el
hidrógeno. (II) Todas nacen, evolu-
cionan y mueren. (III) En alguna etapa
de su existencia se convierten en hornos
nucleares. (IV) La vida de las estrellas 7. (I) La rabia es causada por un virus.
es variable. (V) Para estudiarlas, los (II) La rabia es una enfermedad que
astrónomos toman en cuenta la cobró muchas víctimas en la antigüedad.
brillantez, el color y el tamaño. (III) La pueden transmitir los perros,
zorros, chacales, etc. (IV) En los seres
a) I b) II c) IV humanos lo más común es que se
d) V e) III adquiera por ataque de perros. (V) El
virus penetra en los nervios y migra
6. (I) Para poder ver las cosas necesitamos hacia el encéfalo donde causa lesiones
de la luz. (II) En la oscuridad, el hombre graves al cerebro.
no habría podido adelantar un paso.
(III) Nuestra vida, el progreso mismo se a) V b) II c) IV
dio gracias a la luz. (IV) La luz se d) I e) III
propaga a 300 mil kilómetros por
segundo. (V) El mundo, con la luz, se 8. (I) ¿Puede ser divertida la escuela?
llena de forma, de color, de alegría. (II) ¡Claro que sí!. (III) No sólo puede
serlo, sino debe serlo. (IV) Aprender
a) V b) II c) III dentro de la escuela dentro de la escuela
d) I e) IV debe ser tan fácil y divertido como lo es
fuera de ella (V) El aprendizaje del
lenguaje es fácil cuando es fácil cuando
es fácil, cuando es integral, real y
Mucho
relevante.
a) I b) III c) II
d) IV e) V
9. (I) Muchas enfermedades son
producidas por microbios. (II) Entre los
organismos unicelulares procariotes se
encuentran las bacterias. (III) Estos
organismos microscópicos se mueven por
medio de distintos mecanismos.
(IV) Algunos se desplazan en corrientes
de aire o agua o se adhieren a otros
seres que lo acarrean. (V) Otros se
mueven por medio de sus flagelos.
a) I b) IV c) III
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d) II e) V
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10. (I) El ejercicio físico mantiene ágil el a) II b) III c) V
cuerpo. (II) Si el mejor uso del tiempo d) I e) IV
está en comer y dormir, el hombre es
una bestia y nada más. (III) La 12. (I) Esa cana es amplia y confortable.
inteligencia y el talento nos fueron (II) Se comprende lo elevado de su
concebidos para cultivarlos. precio. (III) Tiene frazadas vistosas y
(IV) Siempre nos conformamos con decir abrigadoras. (IV) El armazón que la
“voy a hacer esto” cuando tenemos sostiene se nota sólido. (V) El material
motivos, voluntad, fuerza y medios para utilizado en su fabricación es
hacerlo. (V) El hombre debe emplear sus antialérgico.
facultades en le medio más adverso.
a) I b) IV c) V
a) II b) V c) III d) II e) III
d) IV e) I
13. (I) Domingo es el día familiar por
11. (I) El cultivo del algodón es antiquísimo excelencia. (II) El fin de semana el
en distintos lugares de la tierra. (II) En viernes. (III) Miércoles, mitad de
la India, se remonta a épocas muy semana, es el de más energía. (IV) El
antiguas. (III) De allí pasó a la península sábado es ideal para relajarse. (V) La
del Malaya, a Persia y otros países semana laboral es de cinco días.
vecinos. (IV) Los escritores griegos
hablan del algodón como una planta a) I b) II c) IV
exótica. (V) En el siglo IX, los d) III e) V
musulmanes introdujeron el algodón en
España.
Señala qué oración del siguiente texto es eliminable. Luego indica por qué.
1. (I) Para explicar el origen de los incas se
recurre a los mitos y leyendas. (II) 2. (I) Las crónicas son la primera
Generalmente, los historiadores, viajan al manifestación escrita del conflicto entre
lugar de los hechos. (III) Aunque llenos de españoles e indígenas. (II) La mayoría de los
fantasía, contienen algo de verdad. (IV) Por cronistas no eran historiadores de
ello, es preciso interpretarlos. (V) Muchos profesión. (III) El Inca Garcilaso, autor de
de estos relatos fueron recogidos por crónicas trascendentes es el símbolo de
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cronistas. nuestra identidad. (IV) En la escritura de
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las crónicas son objetos de estudio de
a) I b) III c) II historiadores y críticos literarios.
d) IV e) V
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a) I b) V c) III
d) IV e) II 6. (I) Los censos nacionales constituyen una
base informativa. (II) Cuya importancia es
3. (I) El advenimiento de un nuevo milenio trascendental para la evolución y desarrollo
genera expectativas. (II) Siempre lo nuevo del país. (III) El día del censo nadie debe
nos produce temores y esperanzas. salir de su casa. (IV) Porque nos dan a
(III) Probablemente, estas sensaciones conocer las principales características de
fueron parecidas a la llegada del segundo sus habitantes y sus vivencias. (V) A partir
milenio. (IV) Sería interesante recibir el de esa información el gobierno puede
año nuevo en el Cuzco. (V) La gran mayoría elaborar diversos programas de política,
está contando los días que faltan para llegar demográfica, habitacional, etc.
al año 2000.
a) V b) III c) I
a) II b) IV c) I d) II e) IV
d) V e) III
7. (I) Los pueblos nómades del desierto vagan
4. (I) La marinera norteña, como su nombre lo con sus animales buscando los oasis. (II) Un
indica, proviene de la zona norte de nuestro paso trascendental de la evolución del
país. (II) Se cultiva con algunos variantes en hombre fue el cambio de nómade a
Trujillo, Chiclayo y Piura. (III) Es un baile sedentario. (III) Al sentarse en un lugar
de pareja mixta cuyo mensaje es el inician sus trabajos de labranza. (IV) El
enamoramiento. (IV) La música puede ser grupo social se comprometía. (V) Con esto,
interpretada por un conjunto de guitarras surge también el concepto de propiedad de
pero es característico una banda típica. la tierra.
(V) El concurso de marinera de este año fue
ganado por los hermanos Catalina y Deyvi a) II b) III c) I
Vasquez. d) IV e) V
a) I b) II c) III 8. (I) Beethoven nació un 16 de Diciembre de
d) IV e) V hace 229 años. (II) Su nombre lo asociamos
inmediatamente con la nueva sinfonía.
5. (I) Los procesos químicos en el (III) La terminó en los primeros meses de
funcionamiento habitual del cerebro. (II) El 1824. (IV) En el cuarto y último movimiento
mal funcionamiento de estos procesos es interpretado por el coro la Oda de la
químicos genera enfermedades psicológicas. alegría. (V) La vida de Beethoven estaba
(III) Insuficiencia de litio en el cerebro y marcada por la tristeza.
cuadros depresivos consecuentes.
(IV) Aplicación de fármacos que suplen las a) I b) II c) III
influencias del litio. (V) El litio como d) IV e) V
elemento químico.
a) V b) II c) III
d) IV e) I
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