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Dinosaurio Borealopelta: Fósil y Camuflaje

El documento proporciona información sobre un fósil de dinosaurio excepcionalmente bien conservado llamado Borealopelta markmitchelli. El dinosaurio era un herbívoro anquilosaurio de 5.5 metros de largo que vivió hace 110 millones de años en Canadá. El fósil fue descubierto de forma accidental en 2011 y fue excavado durante más de 7,000 horas. Los investigadores pudieron determinar que el dinosaurio tenía una pesada armadura ósea y escamas que le permitían camuflarse, y que su coloración le proveía de contraste para

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Dinosaurio Borealopelta: Fósil y Camuflaje

El documento proporciona información sobre un fósil de dinosaurio excepcionalmente bien conservado llamado Borealopelta markmitchelli. El dinosaurio era un herbívoro anquilosaurio de 5.5 metros de largo que vivió hace 110 millones de años en Canadá. El fósil fue descubierto de forma accidental en 2011 y fue excavado durante más de 7,000 horas. Los investigadores pudieron determinar que el dinosaurio tenía una pesada armadura ósea y escamas que le permitían camuflarse, y que su coloración le proveía de contraste para

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RAZ.

VERBAL
Nombramiento Docente 2021

SESIÓN 02
TEXTO 01
Podrías pensar que se trata de un dragón recién salido de Game of Thrones, pero resulta
que se trata de uno de los dinosaurios mejor conservados del mundo que habitó durante
de Cretácico hace unos 110 millones de años.

El fósil fue encontrado por accidente mientras hacían una excavación en arenas de
alquitrán en Alberta, Canadá y su nivel de preservación era tal que pensaron se trataba
de una escultura. La primera persona en encontrarlo fue el trabajador de construcción
Shawn Funk en marzo de 2011.

El dinosaurio era un herbívoro del tamaño equivalente a un tanque y ahora ha sido


mostrado al mundo por investigadores del Museo Real de Tyrell.

Los investigadores han nombrado al espécimen de 5.5 metros como Borealopelta


markmitchelli, en honor al técnico del Museo Real de Tyrell, Mark Mithcell, quien pasó
más de 7,000 horas desenterrando el fósil cuidadosamente de su rocosa tumba.

El fósil perteneció a la familia de los anquilosáuridos, un grupo de dinosaurios que tenía


una pesada armadura y un conjunto de espinas y nódulos para defenderse.

Aunque Borealopelta parece no haber tenido una cola engrosada con masa ósea como
sus parientes, si estaba cubierto en la espalda por una armadura con picos de 50
centímetros que iniciaban desde sus hombros.

Habría pesado unos impresionantes 1,300 kilogramos y por si su armadura no fuera


suficiente para protegerse, los investigadores revelaron que el nodosaurio también era un
maestro del camuflaje gracias a un análisis en los pigmentos de sus escamas.

El dinosaurio similar a una estatua es tan excepcional que los investigadores lograron ver
de qué color era su piel, color que jugaba un papel importante, pues le permitía evitar a
depredadores por medio del camuflaje.

AFIANZA+ 1
SESIÓN 02: RAZ. VERBAL NOMBRAMIENTO DOCENTE 2021

Por medio de técnicas de espectrometría de masa descubrieron que la coloración del


espécimen era clara en su parte inferior y de un marrón rojizo en parte de arriba. Esta
coloración es conocida como contra sombreado y es la forma de camuflaje más común
en los animales de hoy día.

Los hallazgos han sido publicados en el diario Current Biology.

01. Es una idea parafraseada del texto:


A. El fósil fue encontrado por accidente mientras hacían una excavación en arenas de
alquitrán en Alberta, Canadá.
B. Los investigadores descubrieron que el nodosaurio además era un experto en
camuflaje debido a un examen en los pigmentos de sus escamas.
C. Por medio de estudios de espectrometría de masa inquirieron que la coloración
del espécimen era clara en su parte interna y de un marrón rojizo en la zona
superior.

02. Respecto a la respuesta anterior podemos afirmar que:


A. Es una idea parafraseada mecánicamente.
B. Utiliza sinónimos en su paráfrasis.
C. A y B son correctas

03. Son ideas explícitas del texto, en relación al dinosaurio:

1. Era herbívoro.

2. Shawn Funk fue un trabajador de construcción.

3. Habito durante de Cretácico.

4. Fue un nodosaurio.

5. Mark Mithcell, pasó más de 7,000 horas investigando el fósil.


La respuesta correcta es:
A. 1,2,3
B. 1,2,3,4
C. 1,3,4

AFIANZA+ 2
SESIÓN 02: RAZ. VERBAL NOMBRAMIENTO DOCENTE 2021

04. Es una idea excluida:


A. El fósil fue encontrado por accidente.
B. El fósil estaba muy bien conservado.
C. El fósil del donosaurio fue mostrado al mundo en el museo de Real de Tyrell.

TEXTO 02
Las amazonas era un pueblo solamente de mujeres, descendían de Ares dios de la guerra,
y de la ninfa Armonía. A veces se ubicaban al norte o en las llanuras del Cáucaso, otras
en las llanuras a la izquierda del Danubio.
No intervenían hombres en su gobierno, su jefa era una reina. Sólo se unían a los hombres
para perpetuar la especie, pero lo hacían con extranjeros, si tenían hijos varones se dice
que los mutilaban o los mataban, si nacían niñas por decreto se les cortaba un ceno, para
poder manejar mejor el arco y el mejor manejo de la lanza.

El vocablo amazonas viene del vocablo griego “amanzwn” que quiere decir las que no
tienen seno.

Era un pueblo muy guerrero, por eso su diosa era Artemisa la diosa cazadora. Se les
atribuyó la fundación de Efeso y la construcción del Gran Templo de Artemisa.

1. Respecto a las Amazonas, el texto literalmente informa:


1. Era un pueblo constituido solo por mujeres.
2. Descendían de dioses.
3. El término amazonas quiere decir “las que no tienen seno”.
4. Fue un pueblo muy guerrero.
5. No se ubicaron en un solo lugar.
La respuesta correcta es:
A. 1, 4, 5
B. 1 y 4
C. 1,3,4

2. Es una idea del texto expresada a través de paráfrasis constructiva:


A. El vocablo amazonas viene del vocablo griego “amanzwn”.
B. Artemisa era la diosa cazadora.
C. Para manejar mejor el arco y la lanza a las niñas se les amputaba un seno.

AFIANZA+ 3
SESIÓN 02: RAZ. VERBAL NOMBRAMIENTO DOCENTE 2021

3. El texto no plantea explícitamente:


A. “Amanzwn” es un vocablo griego.
B. Las amazonas vivieron en Europa
C. La máxima autoridad de las amazonas era la reina.

TEXTO 03

La rueda fue uno de los inventos que sin duda revolucionó el mundo del transporte en la
antigüedad, inventada probablemente por los pueblos de la Mesopotamia,
aproximadamente en el tercer milenio a.C. Estos pueblos se vieron en la necesidad de
comerciar gran cantidad de productos y de transportar los mismos. Para su transporte
surgió el carro con ruedas.

4. La idea que expresa el mismo contenido de una escrita en el texto es:


A. Fueron dos las necesidades de los mesopotámicos del tercer milenio a. C.:
comercializar y transportar sus productos.
B. Los pueblos de Mesopotamia necesitaron de la rueda para la comercialización y
transporte de sus productos.
C. El carro con ruedas es un invento de los mesopotámicos.

TEXTO 04

La fauna de África no es igual en todos los países y localidades. En las zonas más desérticas,
sobre todo en el desierto del Sahara, es común ver animales de ganado y de ayuda para
el hombre. Estamos hablando de ovejas, cabras, zorros del desierto, roedores, y los
animales más simbólicos de los territorios áridos: los camellos, por mencionar algunos.
Sin embargo, si nos dirigimos hacia la zona de bosques y espacios naturales,
encontraremos animales menos comunes como las cebras, las jirafas, los búfalos, los
monos y gorilas, los rinocerontes, y los elefantes. Estás esperando seguramente que
mencionemos a los felinos. Claro que sí, en África viven distintas especies de leopardos,
guepardos, y claro, el rey de la selva, el más temible, el león. En África la fauna es, pues,
sencillamente diversa.

AFIANZA+ 4
SESIÓN 02: RAZ. VERBAL NOMBRAMIENTO DOCENTE 2021

05. Es una idea explícita dada en el texto.


A. Los felinos no pueden dejarse de mencionar cuando se habla de la cultura africana.
B. El zorro del desierto es un animal de ayuda para el hombre.
C. Los camellos viven en toda África.

06. Una idea opuesta a alguna idea dada en el texto.


A. En los espacios no naturales del África encontramos animales comunes.
B. Los lectores, al leer el texto, no esperamos que se mencionen a los felinos.
C. En África viven distintas especies de leopardos, guepardos, leones, los tigres.

07. Es una idea que se excluye del texto anterior:

A. En la selva africana encontramos felinos.


B. Los felinos no pueden dejarse de mencionar cuando se habla de la cultura africana.
C. El león es un animal temible.

TEXTO 05

Es importante recalcar que no debes mirar al eclipse solar sin protección especial: la luz
de un eclipse solar en verdad puede dañar tus ojos – aunque la advertencia de ceguera
total puede ser un poco exagerada.

La condición se llama retinopatía solar y ocurre cuando la luz brillante del sol inunda la
retina en la parte trasera del globo ocular. La retina alberga a las células que detectan la
luz haciendo que la visión sea posible. Cuando es sobre estimulada por la luz solar, libera
una gran cantidad de químico de comunicación que dañan a la retina. Este daño es a
menudo indoloro, así que las personas no se percatan de lo que está sucediendo con su
visión.

La retinopatía solar puede ser causada por mirar al sol (sin importar de su fase) pero pocas
personas pueden soportar ver directamente a nuestra estrella más cercana por mucho
tiempo sin sentir dolor. Las revistas médicas han registrado casos en los que la gente bajo
el efecto de las drogas miró al sol por periodos largos de tiempo, causando un año serio
en sus ojos. Los seguidores de las sectas religiosas que adoran al sol también han sido

AFIANZA+ 5
SESIÓN 02: RAZ. VERBAL NOMBRAMIENTO DOCENTE 2021

víctimas. Por ejemplo, en 1988, oftalmólogos italianos tuvieron que tratar a 66 personas
con retinopatía solar después de un ritual en el que debían mirar al sol.

Pero durante un eclipse solar, más personas corren el riesgo. Cuando el sol está casi
cubierto por completo, resulta cómodo verlo y los reflejos que nos protegen – como
parpadear o la contracción de la pupila – están más lentos de lo normal.

Los científicos no tienen una buena cuenta sobre la prevalencia de daño ocular después
de un eclipse solar. En un estudio realizado en 1999 después de un eclipse solar visible en
Europa, 45 pacientes con posible retinopatía solar aparecieron en una clínica de ojos en
Leicester, Reino Unido, después de ver el eclipse. Se confirmó que cuarenta de ellos tenían
algún tipo de daño o síntomas de daño en su retina; cinco de ellos también mostraron
cambios visibles en la misma.

Veinte de los pacientes reportaron dolor en los ojos, mientras que otros 20 informaron
problemas de visión. De este último grupo, 12 informaron que su vista había vuelto a la
normalidad siete meses después, pero cuatro todavía podían ver los fantasmas del daño
en su campo visual, tal como un punto en forma de media luna visible en luz tenue.

La investigación también sugiere que, aunque muchos de los daños llegan a sanar, algunos
pueden ser permanentes. Un estudio de 1995 siguió a 58 pacientes que sufrieron daño
ocular después de ver un eclipse de 1976 en Turquía. La cicatrización ocurrió durante el
primer mes después del eclipse, los investigadores informaron en el archivo de la revista
Graefe para la Oftalmología Clínica y Experimental, el daño permaneció hasta 15 años
más tarde.

Por lo tanto, aunque puede ser difícil quedarse totalmente ciego mirando un eclipse,
hacerlo sin una protección adecuada podría dejar una mancha duradera en tu visión. La
única manera segura de ver un eclipse, según la NASA, es usar filtros solares diseñados
especialmente para la ocasión, a menudo disponibles en tiendas de telescopios, o usar
gafas de soldador N.º 14, disponibles en tiendas especializadas en soldadura.

AFIANZA+ 6
SESIÓN 02: RAZ. VERBAL NOMBRAMIENTO DOCENTE 2021

08. Son ideas explicitas del texto:


1. La luz de un eclipse de solar realmente puede perjudicar tus ojos.
2. Cuando la retina es sobre estimulada por la luz solar, libera una gran cantidad de
químico que la daña.
3. Mirar un eclipse sin una protección adecuada podría dejar una mancha duradera en
tu visión.
4. Es imposible ver directamente al Sol sin sentir dolor.
5. Cuando el sol está cubierto por completo, resulta cómodo verlo.
La respuesta correcta es:
A. 1,2,3
B. 1,2,3,4
C. 1 y 2

09. Es una idea Parafraseada:


A. No debes mirar al eclipse solar sin protección especial.
B. La retina alberga a las células que detectan la luz haciendo que la visión sea posible.
C. Los investigadores no cuentan con un registro sobre la prevalencia de daño ocular
posterior a un eclipse solar.

10. El autor recalca textualmente que:


A. La ceguera total al ver un eclipse es un poco exagerada.
B. No debes mirar el eclipse solar sin protección especial.
C. La única manera de ver un eclipse es usando filtros solares diseñados especialmente
para la ocasión.

11. Respecto al estudio realizado en 1999, después de un eclipse solar visible en Europa, el
texto afirma:
A. La mayoría tenían algún tipo de daño o síntomas de daño en su retina.
B. Cinco mostraron cambios visibles en su visión.
C. Con el tiempo algunos perdieron la visión.

AFIANZA+ 7
SESIÓN 02: RAZ. VERBAL NOMBRAMIENTO DOCENTE 2021

TEXTO 06

"Macondo era entonces una aldea de veinte casas de barro y cañabrava construidas a la
orilla de un río de aguas diáfanas que se precipitaban por un lecho de piedras pulidas,
blancas y enormes como huevos prehistóricos. En pocos años Macondo fue la aldea más
ordenada y laboriosa que cualquiera de las conocidas hasta entonces por sus tres cientos
habitantes. Era de verdad una aldea feliz, donde nadie era mayor de treinta años y donde
nadie había muerto."

12. Respecto a Macondo el texto afirma:


1. Era una aldea feliz.
2. No tenía cementerio.
3. Tenía tres cientos habitantes.
4. Logró un gran desarrollo en poco tiempo.
5. Sus casas eran de canabrava.
La respuesta correcta es:
A. 1,2,3,5
B. 1 y 3
C. 1,3, 5

13. Es opuesto en relación a lo planteado en el texto:


A. Desde sus inicios Macondo solo tuvo tres cientos habitantes.
B. Las casas de Macondo fueron hechas a base de barro y cañabrava.
C. En poco tiempo el caos se apoderó de Macondo.

TEXTO 07

ESQUIMAUX, Nación bárbara y feroz de Indios de la América Septentrional, que habita


en la parte más oriental de ella, a la otra banda del rio San Lorenzo, y se extiende al
Levante y al N en aquel dilatado país, que se llama tierra del Labrador. Fueron
descubiertos estos indios por los Dinamarqueses a principios de la centuria pasada; pero
los hallaron tan brutales y malvados, y el país tan salvaje y estéril, que no creyeron sacar
ventaja alguna en hacer establecimiento en él, ni en comerciar con ellos.
El nombre supone que era Esquimantsic, que en dialecto Albenaquio significa comedores
de carne cruda, por ser los únicos que en aquella parte la comen así, pues los demás

AFIANZA+ 8
SESIÓN 02: RAZ. VERBAL NOMBRAMIENTO DOCENTE 2021

acostumbran cocerla o secarla al sol. Por su aspecto, costumbres y lengua parecen distintos
de todos los Indios de la América, y probablemente se puede creer que son descendientes
de los Groenlandios; pero tienen una índole tan feroz y brutal, que no hay Nación
Europea que quiera tener trato con ellos, y los pocos que hacen el de las pieles, que es la
única mercancía que traen á cambio de quincalla, se ven precisados á estar distantes, y no
permitirles que se acerquen muchos juntos, porque cuando sucede esto no tienen reparo
en asesinar á los compradores; aborrecen á todos los Europeos.
Son por lo común grandes, robustos y ágiles, de color tan blanco como los Europeos,
porque siempre están cubiertos aun en lo mas cálido de la estación; tienen la barba roja,
siendo los únicos Americanos que tienen barbas, y la dejan crecer hasta los ojos, lo cual
les da un aspecto fiero; los ojos son pequeños, los dientes grandes y separados, y el cabello
comúnmente negro o castaño, y muy encrespado, y sus costumbres y modales no
desmienten nada tan horrible fenómeno; son fieros, salvajes, inquietos, desconfiados, y
siempre dispuestos á hacer daño, …
Para vestirse hacen camisas de las vejigas, vientre y pieles de pescados, llevan una
casaquilla corta de piel de oso o de otra fiera, como perro o vaca marina, con una capucha
unida por detrás con que cubren la cabeza cuando hace mal tiempo, de modo que apenas
se les puede ver la cara. También usan calzones y botines de las mismas pieles, Las casacas
de los hombres solo les llegan á la mitad del muslo, y las de las mujeres hasta la pantorrilla,
y unos y otros las atan con un ceñidor, …
En el verano viven en cabañas descubiertas al aire, y en invierno en cavernas
subterráneas… Estos indios están acostumbrados a beber agua salobre de muchas lagunas
que hay en lo interior del país …
Finalmente los Esquimaux no tienen semejanza alguna con los otros habitantes del Canadá
ni demás Indios en lengua, costumbres, modo de vivir, y color de sus cuerpos y cabellos;
y al contrario, tienen tanto de los Pueblos Septentrionales del Asia, que parece probable
discurrir que descienden de estos, como el que un país tan poco habitable como este tenga
menos antigüedad su Población que los demás de la América: los Ingleses conduxeron á
Londres, y presentaron al Rey una mujer de estos Esquimaux el año de 1773. Este país fue
cedido á la Gran Bretaña por la paz de Utrech el año de 1713…
Fuente: Alcedo, Antonio de. Diccionario geográfico-histórico de las Indias occidentales o
América. 5 vols. Madrid: Imprenta de Benito Cano, 1786-1789.

AFIANZA+ 9
SESIÓN 02: RAZ. VERBAL NOMBRAMIENTO DOCENTE 2021

14. Literalmente el texto expone que los esquimaux:


1. Fueron descubiertos por los Dinamarqueses.
2. Posiblemente sean descendientes de los groenlandios.
3. En invierno viven en cavernas subterráneas.
4. El país fue cedido a la Gran Bretaña por la paz de Utrech el año de 1713.
5. Son fieros, salvajes, inquietos, desconfiados, y siempre dispuestos a hacer daño.
Son correctas:
A. 1,3,4
B. 3,4,5
C.1,2,3,5

15. Explícitamente, el texto informa que los esquimaux difieren con los otros habitantes
del Canadá en:
1. En idioma
2. Costumbres,
3. Religión
4. Color de piel
5. Alimentación
La respuesta correcta es:
A. 1,2,3,4
B.1,2,4,5
C. 1,2,4

TEXTO 08

Nunca le perdoné a mi hermano gemelo que me abandonara durante siete minutos en la


barriga de mamá, y me dejara allí, solo, aterrorizado en la oscuridad, flotando como un
astronauta en aquel líquido viscoso, y oyendo al otro lado cómo a él se lo comían a besos.
Fueron los siete minutos más largos de mi vida, y los que a la postre determinarían que
mi hermano fuera el primogénito y el favorito de mamá.
Desde entonces salía antes que Pablo de todos los sitios: de la habitación, de casa, del
colegio, de misa, del cine -aunque ello me costara el final de la película.
Un día me distraje y mi hermano salió antes que yo a la calle, y mientras me miraba con
aquella sonrisa adorable, un coche se lo llevó por delante...

AFIANZA+ 10
SESIÓN 02: RAZ. VERBAL NOMBRAMIENTO DOCENTE 2021

Recuerdo que mi madre, al oír el golpe, salió de la casa y pasó ante mí corriendo y
gritando mi nombre, con los brazos extendidos hacia el cadáver de mi hermano.
Yo nunca la saqué del error.

16. Son hechos narrados en el texto:


1. El narrador siente odio hacia su hermano mayor.
2. Los hermanos gemelos siempre estaban juntos.
3. El hermano gemelo del narrador muere en un accidente de tránsito.
4. La madre creyó que el hijo muerto era el narrador.
5. Las adversidades de la vida.
Son correctas:
A. 1,3,4
B. 1,2,3,4
C. 3 y 4

17. La expresión “Yo nunca la saqué del error”, la interpretamos como:


A. Para el autor hay hechos que nos marcan la vida.
B. La madre siguió creyendo que el gemelo mayor estaba vivo.
C. Los hijos siempre engañan a los padres.

18. Es falso en relación al texto:


A. El gemelo mayor fue el favorito de la madre.
B. Los hermanos peleaban con frecuencia
C. El gemelo mayor murió trágicamente.

TEXTO 09

No cabe duda de que a todos nos ilusiona estrenar cosas nuevas. Pero esto no justifica
que no sepamos poner un límite entre lo que es necesario y lo que es un capricho.
Una mochila, un abrigo, un móvil, un ordenador, incluso unas botas están hechas para
durar años. Seguramente más años de los que los utilizaremos.

No hace falta pasar necesidades innecesariamente, valga el juego de palabras. Lo


importante es caer en la cuenta y ser consumidores responsables. Ahorraremos dinero,

AFIANZA+ 11
SESIÓN 02: RAZ. VERBAL NOMBRAMIENTO DOCENTE 2021

ahorraremos residuos y, sobre todo, aprovecharemos más los recursos limitados de la


Tierra si aprovechamos más todo lo que tenemos y lo usamos de manera más eficiente.
Esta actitud se llama consumo responsable y es algo que debemos aprender y practicar
todos si queremos ser ecológicos.

Cuidar el medio ambiente es una labor de todos. En los últimos años se ha hecho un gran
esfuerzo educativo en este sentido y hoy somos muchos los que tenemos una sensibilidad
ecológica que nos lleva a comprometernos con la defensa de la naturaleza en todos los
sentidos. Reciclamos, reaccionamos ante ciertas noticias, intentamos no contaminar ni
ensuciar, nos pronunciamos a favor de los derechos de los animales e incluso criticamos a
los que no tienen estos valores ecológicos.
Todo está muy bien, pero todas estas buenas palabras tienen que traducirse en
compromisos y acciones concretas y reales.

No tienes que firmar en ningún sitio, ni hacerte socio de nada. Nadie te va a vigilar en lo
que haces ni tienes que hacer algo sólo para que te vean o para quedar bien. Una persona
madura hace lo que tiene que hacer por convencimiento propio.

Así que establece tu propio compromiso por respetar el planeta y cúmplelo todos los días.
A veces deseamos tanto hacer grandes acciones que nos olvidamos de las pequeñas de
todos los días, y estas son las importantes.

[Link] verdadero propósito del autor es.


A. Informar sobre la cultura ecológica.
B. Comprometer al lector en el cuidado del medio ambiente.
C. Protestar sobre el consumismo.

02. Según el autor, ser consumidores responsables implica:


A. No comprar mochilas, abrigos, un móvil, un ordenador, incluso unas botas.
B. Aprovechar de manera eficiente los recursos limitados de la tierra.
C. Pasar necesidades es preferible a malgastar.

AFIANZA+ 12
SESIÓN 02: RAZ. VERBAL NOMBRAMIENTO DOCENTE 2021

03. Es una idea implícita:


A. Solo las personas maduras son responsables.
B. La educación es importante solo si se realiza en los primeros años.
C. No todos tienen cultura ecológica.

04. Es una idea contraria:


A. La gente suele comprar solo por vanidad.
B. Algunos no tienen sensibilidad ecológica.
C. Las pequeñas acciones son las menos importantes.

TEXTO 10

Las mareas negras son grandes vertidos de petróleo o de algunos de sus derivados en el
medio marino, que pueden causar graves daños ecológicos, sobre todo cuando llegan a
la costa.

Desde el punto de vista ecológico parece que las poblaciones de organismos que han
sufrido grandes vertidos se recuperan al cabo de uno a tres años. Este tiempo, sin embargo,
depende de muchos factores, como el tipo de costa y el oleaje predominante. Así, en las
zonas más batidas por el mar la recuperación puede suceder en menos de un año, mientras
que en los estuarios y en las rías más protegidas este tiempo aumenta hasta siete años o
más. Los vertidos de petróleo y sus derivados sufren una degradación natural en la que
intervienen factores físicos, químicos y biológicos. Los componentes más ligeros, por
ejemplo, se evaporan más rápidamente cuanto mayor sea la velocidad del viento y la
temperatura. La luz solar y el oxígeno también provocan la degradación química de los
vertidos. En los finos sedimentos del fondo de las zonas más resguardadas los vertidos
contaminantes pueden persistir hasta 25 años.

Los organismos más sensibles a los efectos de una marea negra son aquellos que viven fijos
al substrato o que tienen una reducida movilidad y que, por tanto, no pueden escapar.
Entre ellos habría que destacar a las algas y a los invertebrados, como muchos moluscos
(almejas, berberechos, mejillones, caracolas y bígaros), los crustáceos (cangrejos, nécoras
y lubricantes),las anémonas de mar, las esponjas, los corales o los gusanos marinos.

AFIANZA+ 13
SESIÓN 02: RAZ. VERBAL NOMBRAMIENTO DOCENTE 2021

01. El tema del texto es:


A. Implicancias de la marea negra.
B. Qué es la marea negra y sus cuáles son sus consecuencias
C. Concepto de marea negra, recuperación y víctimas de las zonas afectadas.

02. El título más adecuado para el texto es:


A. Las mareas negras.
B. Consecuencias de las mareas negras.
C. Peligros ecológicos.

03. Según el texto:


1. Las mareas negras pueden causar grandes daños ecológicos.
2. Los vertidos de petróleo y sus derivados sólo pueden ser degradados por medios
artificiales.
3. Las poblaciones de organismos que han sufrido grandes vertidos se recuperan al
cabo de uno a tres años.
4. Las algas y los invertebrados, tienen una reducida movilidad.
5. La velocidad del viento y la temperatura influyen en la degradación de cualquier
residuo tóxico.
Son correctas:
A. Solo 1 y 3 B. 1,4,5 C. 2,3,4,5
D. Solo1 y 4 E. 1,3 y 4

AFIANZA+ 14

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