REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

UNIDAD EDUCATIVA SAN LORENZO
CÓDIGO DE PLANTEL: OD07312007
CODIGO DE DEPENDENCIA 18-007940003
MUNICIPIO FERNÁNDEZ FEO - ESTADO TÁCHIRA

Docentes de aula:
Lcda: Ana M. Sánchez.
Lcda: Sulibelli Barajas.
Lcda: Blanca Sierra.
 Queridos Padres y representantes este proyecto abarca una
metodología dinámica y participativa para que los niños y las niñas
obtengan un aprendizaje eficaz y así lograr las competencias exigidas
en este I momento.

A continuación
las actividades
a realizar
Día: lunes 25 de octubre de 2021.
Área: Identidad, Ciudadanía y Soberanía.
Contenido: Simón Rodríguez.
Estrategia.

Leer el texto:

Simón Rodríguez
Simón Rodríguez (1771-1854), filósofo y educador venezolano, maestro y
orientador de Simón Bolívar. Nació en Caracas el 28 de octubre de 1771. Sus métodos
de enseñanza eran originales y sus ideas de libertad plena no encajaban en la mentalidad
de su época. Desde muy joven, Rodríguez tuvo ideas revolucionarias. Al debelarse la
conspiración de Manuel Gual y José María España (julio de 1797), emigró a Jamaica,
lugar en el cual aprendió el idioma inglés; luego se instaló en Europa, donde se dedicó
al estudio sistemático de lenguas como el francés, italiano, alemán, portugués, y a
profundizar en las ideas filosóficas de Thomas Hobbes, de Charles-Louis de
Montesquieu, Jean-Jacques Rousseau o Voltaire, las que, más tarde, intentó transmitir a
su antiguo alumno Simón Bolívar, cuando coincidió con él en París. Juntos suben al
Monte Sacro, en Roma, y ante el maestro el joven discípulo juró la libertad de su patria
(15 de agosto de 1805). En 1823, el Libertador le nombró director de Instrucción
Pública y Beneficencia de Lima. Bolívar, que lo estimó en alto grado, lo llamó ‘el
Sócrates de Colombia’. Sus proyectos sobre educación eran verdaderamente
renovadores. Murió en la indigencia en la aldea peruana de Amotape, el 28 de febrero
de 1854. Sus restos reposan en el Panteón Nacional de Caracas desde 1954.

Actividad:
a) Escribir quién fue Simón Rodríguez, el lugar y fecha donde nació y
murió.
b) Del texto escribir 3 sustantivos propios, 3 sustantivos comunes y
formar una oración con cada sustantivo.
c) Descubre el nombre de este gran maestro a través del damero:

__ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ _ _ _ __ _ _
20 9 13 16 14 14 1 19 3 9 27 16 4 5 10 5 20 22 20
__ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __
3 1 19 19 5 15 16 19 16 4 16 9 7 22 5 27
Día: Martes 26 de octubre de 2021.
Área: Ciencias Naturales y Salud.
Contenido: Medidas de bioseguridad en la escuela.

Estrategia.

Leer y escribir:

Bioseguridad.

Es el conjunto de principios, normas, protocolos, tecnologías y prácticas

que se implementan para evitar el riesgo para la salud y el medio ambiente
que proviene de la exposición a agentes biológicos causantes de
enfermedades.

Medidas de bioseguridad en la escuela.

Uso obligatorio del tapaboca.

Usar alcohol o antibacterial.
Lavarse las manos con frecuencia con agua y jabón.
Al toser o estornudar cubrirse la boca y nariz con el codo flexionado o
con un pañuelo.
Mantener el distanciamiento social al menos un metro de distancia.
Evitar tocarse los ojos, nariz y boca.
Evitar el uso de objetos de otros compañeros.

Actividad.

Realizar un dibujo relacionado con el tema.

Día: Miércoles 27 de octubre de 2021.
Área: Matemática para la vida.
Contenido: Operaciones básicas.

Estrategia.

Ejercicios de adición, sustracción, multiplicación y división

de números naturales.

Actividad.

 Ordenar y resolver las siguientes adiciones:

a) 548976 + 354978 + 4583=
b) 8975 + 5098 + 3257=
c) 9673 + 7909 + 8734=

 Ordenar y resolver las siguientes sustracciones:

a) 980579 - 39586 =
b) 672908 - 298046=
c) 598067 – 354792=

 Ordenar y resolver las siguientes multiplicaciones:

a) 7298454 x 35=
b) 8905473 x 76=
c) 9240738 x 49=

 Ordenar y resolver las siguientes divisiones:

a) 965428 / 25=
b) 896534 / 46 =
c) 954736 / 38 =
Día: jueves 28 de octubre de 2021.
Área: Pedagogía productiva.
Contenido: juegos tradicionales.

Estrategia.

Leer y escribir:
Juegos tradicionales.

son aquellas actividades típicas de una región o país, que se realizan sin la
ayuda o intervención de juguetes tecnológicamente complicados, solo es
necesario el empleo de su propio cuerpo o recursos que se pueden obtener
facilmente de la naturaleza, estos pueden ser piedras, ramas, tierra, flores u
objetos domésticos como botones, hilos, cuerdas, tablas entre otros.

Algunos juegos tradicionales son:

La cuerda.
 La perinola.
 El [Link].
 El garrufio.
 El trompo.
 El papagayo.
 Las metras.
 Las muñecas de trapo.
 Carrera de sacos.

Actividad.

 Elaborar con material reusable un juego tradicional y mencionar los

materiales utilizados.
Día: Viernes 29 de octubre de 2021.
Área: Lenguaje y Comunicación.

Contenido: Textos narrativos. El cuento.

Estrategia.

Leer y escribir: ¿Que es EL CUENTO?

El cuento es un relato breve escrito en prosa, en el que se narran hechos

fantásticos o novelescos, de forma sencilla y concentrada, como si hubiesen sucedido
en la realidad. Se trata, por tanto, de un tipo de obra que pertenece al género
narrativo.

Actividad. Leer el siguiente cuento:

El niño y los clavos.
Había un niño que tenía muy mal carácter. Un día, su padre le dio una bolsa con clavos y
le dijo que cada vez que perdiera la calma, clavase un clavo en la cerca del patio de la casa. El
primer día el niño clavó 37 clavos. Al día siguiente, menos, y así el resto de sus días. El pequeño
se iba dando cuenta que era más fácil controlar su genio y su mal carácter que tener que clavar
los clavos en la cerca. Finalmente llegó el día en que el niño no perdió la calma ni una sola vez y
fue alegre a contárselo a su padre. ¡Había conseguido, finalmente su mal temperamento! Su
padre muy contento y satisfecho, le sugirió entonces que por cada día que controlase su
carácter, sacase un clavo de la cerca. Los días pasaron y cuando el niño terminó de sacar todos
los clavos fue a decírselo a su padre.

Entonces el padre llevó a su hijo de la mano hasta la cerca y le dijo: -“has trabajado duro
para clavar y quitar los clavos de esta ceca, pero fíjate en todos los agujeros que quedaron.
Jamás será la misma. Lo que quiero decir es que cuando dices o haces cosas con mal genio,
enfado y mal carácter dejas una cicatriz, como estos agujeros en la cerca. Ya no importa que
pidas perdón. La herida siempre estará allí. Y una herida física es igual que una herida verbal.
Los amigos, así como los padres y toda la familia, son verdaderas joyas a quienes hay que
valorar. Te escuchan, comparten una palabra de aliento y siempre tienen un corazón abierto para
recibirte.”

Las palabras de su padre, así como la experiencia vivida con los clavos, hicieron con que
el niño reflexionase sobre las consecuencias de su carácter. Y colorín colorado este cuento se ha
acabado.

 Mencionar el titulo, los personajes y que fue lo que más le gustó del texto
narrativo.

 Del texto narrativo escribir 5 palabras en singular y 5 en plural, 5 en género

femenino y 5 en género masculino.
Día: lunes 01 de noviembre de 2021.
Área: Identidad, Ciudadanía y Soberanía.
Contenido: identificación y vinculación de los motores de producción con las regiones del país.
Estrategia.
Las actividades económicas.
Leer:
Las personas deben satisfacer diversas necesidades, como la alimentación, la
seguridad, la salud, el trabajo, el vestido, entre otros. Para ello deben realizar diferentes
actividades.

Por ejemplo, unos cultivan la tierra y obtienen cereales; otros los transforman en
harina y empaquetan; hay quien los transporta hasta los mercados donde se consumen;
y quien los vende en tiendas... Estas actividades se clasifican en primarias, secundarias
y terciarias.

Actividades económicas primarias: son aquellas que se realizan para obtener

de forma directa los productos de la naturaleza. Por ejemplo: la agricultura y la minería.

Actividades económicas secundarias: son las que tienen como finalidad

transformar o procesar todos aquellos productos que se extraen de la naturaleza. Esta
actividad se lleva a cabo en las fábricas e industrias, donde se elaboran algunos
artículos, como los zapatos, los alimentos envasados, entre otros.

Actividades económicas terciarias: son aquellas que nos brindan servicios

como el transporte y el comercio.

Actividad.

 Responder ¿Qué entiendes por actividades económicas?

 Completar el mapa conceptual sobre las actividades económicas.

Las actividades económicas

Se clasifican
en

Son aquellas que Son aquellas que Son aquellas que

Día: Martes 02 de noviembre de 2021.
Área: Ciencias Naturales y Salud.
Contenido: Relación de los niveles tróficos que conforman la cadena alimentaria:
Productores y consumidores.

Estrategia. Leer

LAS RELACIONES ENTRE PRODUCTORES Y CONSUMIDORES

Imagina que desaparecen una o varias plantas en un ecosistema. ¿Qué seres vivos
quedarían afectados? Pues bastantes. Observa:

Si la planta desaparece, los animales herbívoros que se comen las plantas se quedan sin
alimento, por lo que algunos de ellos morirán.

Si hay menos animales herbívoros, también escaseará el alimento para los animales
carnívoros.

Como otros animales comen animales carnívoros, también estarán afectados.

Por último, al haber menos animales herbívoros y menos animales carnívoros, habrá
menos restos de carroña para los carroñeros.

Por tanto, hay una relación importante entre todos los seres vivos que forman cualquier
Actividad.
ecosistema. A la representación de los seres vivos, indicando cuáles se alimentan de
cuáles, se le denomina cadena alimentaria o cadena trófica.
 Buscar en el diccionario el significado de las siguientes palabras:

Ecosistema.

Productores.
C S G A L I M E N T O Y
Consumidores. Q A H P H P L A N T A S

 Carroña. R N R L W Z H E Y J L A
A C O N S U M I D O R L
Realizar la sopa de letras
N A Y U I R H K I T V I
I H E R V I V O R O M
Palabras:
M Y V I D A O R D K H E
CONSUMIDOR – CARNIVOROS-
A H J S D F A R G R G T
PRODUCTORES – HERVIVORO-
ANIMAL – PLANTAS- CADENA- L P R O D U C T O R E S
ALIMENTO- VIDA. C A D E N A R T Y S U O
Día: Miércoles 03 de noviembre de 2021.
Área: Matemática para la vida.
Contenido: Números naturales.

Estrategia. Leer y escribir.

Números naturales.
Un número natural de once cifras llega hasta el orden de las decenas de millardos, y está
entre [Link] y [Link].

Un número natural de doce cifras llega hasta el orden de las centenas de millardos, y está
entre [Link] y [Link].

Un número natural de trece cifras llega hasta el orden de las unidades de billón, y está entre
[Link].000 y [Link].999.

Para leer un número natural de once, doce o trece cifras, se separa el número en grupos de
tres cifras de derecha a izquierda, y se lee de izquierda a derecha, mencionando la clase según
corresponda.

Por ejemplo:

Clase Billones Millardos Millones Miles unidades

Orden
C D U C D U C D U C D U C D U
9 3 8 0 0 1 3 2 2 0 0
7 5 0 0 2 4 5 0 8 6 3 0
6 0 1 4 0 0 0 1 8 0 0 1 2
Se leen de la siguiente forma:

 [Link]= noventa y tres millardos ochocientos millones ciento treinta y dos mil
doscientos.

 [Link]= setecientos cincuenta millardos veinticuatro millones quinientos ocho mil

seiscientos treinta.

 [Link].012= seis billones catorce millardos ciento ochenta mil doce.

Actividad.

 Escribir como se leen las siguientes cifras:

 903.570.000  78.009.849  [Link].300  978.904.327.
Día: jueves 04 de noviembre de 2021.
Área: Pedagogía productiva.
Contenido: La agricultura y variedad de cultivos.

Estrategia. Leer

¿QUÉ ES LA AGRICULTURA?

La agricultura consiste en el
cultivo de las plantas para el
uso humano. Hay muchos tipos
de productos vegetales:

La mayor parte los destinamos Actividad.

a nuestra alimentación: frutas,
verduras, cereales...  Escribir y completar el párrafo
 A otros les damos un uso
industrial: caucho, algodón, caña
de azúcar... La agricultura consiste en el ___________
También utilizamos las plantas para el uso __________. Las ____________,
para alimentar al ganado: son los
forrajes.
_______,_______ son productos vegetales y
Cada planta necesita un clima, un el caucho, algodón, caña de azúcar les
relieve y un suelo adecuados damos un uso ____________.
para crecer. Cada sociedad utiliza
las técnicas y maquinaria más
apropiadas para cultivar las
plantas.
 En qué consiste un policultivo y un
Variedad de cultivos de la monocultivo y realizar un dibujo de cada uno.
explotación agrícola hablamos
de monocultivos o de policultivos.

 El policultivo consiste en
plantar varios cultivos en una
misma explotación.

 El monocultivo se basa en
cultivar un único producto en la
explotación.
Día: Viernes 05 de noviembre de 2021.
Área: Lenguaje y Comunicación.

Contenido: Textos recreativos. El poema.

Estrategia. Leer y escribir.

¿Qué es un POEMA?

Es un conjunto de versos que el poeta concibe como una unidad rítmica y de contenido. Casi
todos los poemas clásicos están formados por estrofas, aunque la lírica moderna prescinde con
frecuencia de estas.

¿Qué es una ESTROFA?

Una estrofa es una agrupación de versos que riman entre sí y, generalmente, tienen el mismo
número de sílabas.

En su clasificación intervienen distintos factores: el número de versos que la compongan, el

número de sílabas de cada uno de ellos y la rima que establecen entre sí.

Por ejemplo:
Pinto una acuarela,

juego perinola,

afino la viola,

y canto a capella..

Actividad.

 En familia crear un poema de tres estrofas sobre cómo cuidarnos en casa y la

escuela.
Día: lunes 08 de noviembre de 2021.
Área: Identidad, Ciudadanía y Soberanía.
Contenido: Conociendo las regiones que conforman nuestra Venezuela.

Estrategia. Leer.

Nuestro territorio venezolano.

El territorio venezolano se organiza administrativamente en 9 regiones que integran 1 Distrito
Capital (la ciudad de Caracas), 23 estados y 74 Dependencias Federales (islas del mar Caribe

Sus regiones son: Cordillera central, Cordillera oriental, Sistema Coriano, Lago de Maracaibo,
Los Andes, Los Llanos, Sistema Deltaico, Sur del Orinoco: La Guayana, Las Islas: Nueva Esparta y
dependencias Federales.

Venezuela se localiza en el norte de América del Sur, y limita por tierra con Guyana, Brasil y
Colombia. Los relieves montañosos se alternan con los planos.

Por el norte se extiende la cordillera de la Costa y por el oeste la cordillera de los Andes,
que se divide en dos ramales: las sierras de Perijá y de Mérida. En esta última se localiza la cumbre
más elevada del país, el Pico Bolívar (5.007 m de altitud).

La región de Los Llanos coincide con una inmensa llanura surcada por los afluentes del río
Orinoco, con una cuenca que ocupa las ¡tres cuartas partes del territorio venezolano! Los Llanos
altos presentan un suelo muy fértil, apto para el cultivo de maíz, café, caña de azúcar y cacao. En
Los Llanos bajos abundan los pastizales tropicales (sabana), con grandes explotaciones de ganado
vacuno.

Al sur del río Orinoco, se encuentra el macizo de las Guyanas, un conjunto de mesetas y
cerros aislados que se prolongan por la Amazonia venezolana. Son numerosos los tepuy (mesetas
tabulares), entre los que destaca el Auyan Tepuy, desde donde desciende el Salto Ángel: sus 979
metros de caída la convierten en ¡la cascada más alta del mundo!

Actividad.

 Mencionar las 9 regiones que conforman nuestro país Venezuela.

 Dibujar el mapa de Venezuela y escribir los nombres de los estados con sus
capitales.
Día: Martes 09 de noviembre de 2021.
Área: Ciencias Naturales y Salud.
Contenido: Fenómenos y desastres naturales. Causas consecuencias. Actuación
de la ciudadanía antes durante y después de una situación de emergencia.

Estrategia. Leer y escribir.

Fenómenos y desastres naturales.
Son los cambios que se producen en la naturaleza, es decir, que no es provocado por la
acción humana directamente. Algunos son: huracanes, inundaciones, tsunamis, terremotos.

Causas y consecuencias.

Los desastres naturales traen consigo trastornos ambientales, pues contaminan el suelo y el
agua, destruyen parte de la flora y fauna, y crean casi siempre focos de infección y otros, afectando
el hábitat del hombre como las escuelas, las instalaciones sanitarias y las viviendas.

Actividad.

Dibuja y escribe a que fenómeno natural corresponde cada una.

La tierra tiembla
La producen los volcanes.
violentamente. Dura
Sale magma del interior
algunos segundos o
de la [Link] lava avanza
minutos. Nada queda en
sobre el suelo.
su sitio
Este desastre natural se
. Este desastre natural
llama___________
se llama___________

Exceso de lluvia. El
agua llega al interior
de las [Link] Es una tormenta circular,
muebles flotan. hay fuertes vientos. Se
forman en los océanos
Este desastre
tropicales.
natural se
llama___________ Este desastre natural
se llama___________
Día: Miércoles 10 de noviembre de 2021.
Área: Matemática para la vida.
Contenido: Valores de posición: composición y descomposición de un numero natural.

Estrategia. Leer y escribir.

Composición y descomposición de un número natural.

Descomponer un número natural consiste en expresarlo como la suma de los valores de

posición de cada una de sus cifras.

Por ejemplo: para descomponer el número 8..625..342, primero se escribe el valor de posicion
de cada cifra.
Millones Miles Unidades
UM CM DM UM C D U
8 6 2 5 3 4 2

8.000.000 600.000 20.000 5.000 300 20 2

Luego se expresan los valores de posición como una suma.

8625342= 8.000.000 + 600.000 + 20.000 + 5.000 + 300 + 20 + 2

Actividad.

Completa según corresponda la descomposición de cada número.

Numero Valor de la cifra 4 Valor de la cifra 9 Valor de la cifra 3

5.348.792
14.907.362
300.504.728
8.543.921
3.279.648
Día: jueves 11 de noviembre de 2021.
Área: Pedagogía productiva.
Contenido: Semilleros. Siembra de ciclo corto.

Estrategia. Lee y escribe:

Cultivos de ciclo corto.

Son aquellos cultivos cuyo ciclo vegetativo es menor a un (1) año, llegando incluso a ser
de sólo unos pocos meses, y que se debe volver a sembrar cada vez que se cosecha. Por
ejemplo: la siembra de ají dulce.

Los Cultivos de ciclo Largo.

Corresponden a aquellos cultivos, que necesitan más de un año para poder cosecharse.
Por ejemplo: La siembra de plátano.

Actividad:
 Dibujar dos plantas del ciclo corto y dos plantas del ciclo largo
Día: Viernes 12 de noviembre de 2021.
Área: Lenguaje y Comunicación.

Contenido: La comunicación.

Estrategia. Lee y escribe:

¿Qué es la comunicación?

Consiste en compartir nuestras ideas, sentimientos y emociones. Son muchas las maneras
como nos comunicamos con nuestros interlocutores: por medio de las palabras o la escritura;
valiéndose de gestos, señales, imágenes visuales y auditivas.

Al hablar y escuchar hay que tener en cuenta algunas normas del intercambio comunicativo::

Normas del oyente

 Mirar al hablante.
 Prestar atención sin interrumpir.
 Al escuchar opiniones diferentes a las suyas, se deben respetar y extraer de ellas lo que se
considere positivo.
Normas del hablante.
 Observar al oyente.
 Usar los gestos, el tono de voz y la entonación adecuados.
 Ser claro al exponer ideas.
 Evitar hablar demasiado rápido- pues haría que el oyente no recibiera el mensaje
completo- , ni demasiado lento- ya que el oyente perdería interés.
 Al participar en una discusión, el hablante debe respetar los turnos y permitir que los
demás expresen sus ideas.

Actividad:
 Reflexiona y contesta:
 ¿Con quién o quienes te gusta conversar?

 ¿Cuáles son tus temas de conversación favoritos?

 Imagina que estas en una fiesta y no conoces a nadie.

 ¿Cómo te comportarías para ganarte la confianza de los invitados?

 ¿Qué palabras utilizarías para iniciar una conversación con algunos de los presentes?
Lunes 15 de noviembre del 2021
Área: Identidad, Ciudadanía y Soberanía

Contenido: El sufragio en Venezuela

Estrategia

Leer y escribir

¿Qué es el sufragio?

Se refiere al derecho de participar a través del voto, de forma constitucional y

política, en un sistema electoral donde eligen entre las personas candidatas para que
ocupen cargos en las entidades públicas o privadas en la política.

Durante toda la historia, ha habido numerosos colectivos, como los esclavos, los
presos, los discapacitados tanto física como intelectualmente (psíquicos), las mujeres,
los analfabetos, los militares, los policías, los pobres, etc., que han sido excluidos del
derecho a votar por muchas razones. Actualmente todos los ciudadanos adultos, es
decir, mayores de edad y en plenas facultades pueden ejercer su voto en la política en
la mayoría de los países. Las mujeres votaron por primera vez en el siglo XX.

El termino sufragio se utiliza también para ayudar, socorrer o estar a favor de

algo o de alguien, acudir en sufragio de alguien es ayudar tanto económicamente
como físicamente. Incluso para los católicos, estudiantes, etc. el sufragio es la obra
que ofrece a elegir a un representante quien abogue por las necesidades e interés de
todos.

Características del sufragio debe ser:

 Universal
 Libre
 Secreto
 Directo
 Personal
 Intransferible
 Igualitario

Actividades:
1) Separar en sílabas las palabras que aparecen en las características del
sufragio e investigar el significado de cada una.
Martes 16 de noviembre del 2021
Área: Ciencias Naturales y salud
Contenido: Estudio estadísticos sobre las enfermedades más frecuentes en la
República Bolivariana de Venezuela.

Estrategia

Leer y transcribir en el cuaderno:

Las enfermedades comunes son problemas de salud que con más frecuencia
surgen entre la población. Puede afectar a cualquier persona (tanto a hombres como a
mujeres, según la afección) y por causas diversas, algunas enfermedades pueden
relacionarse con el hábito de vida de las personas.

Enfermedades comunes son:

 Bronquitis aguda (refriado de pecho) tos, mucosidad.

 Refriados común. Estornudos, moqueo o congestión nasal, dolor de garganta,
tos.
 Infección de oído. Dolor de oído, fiebre.
 Influenza (gripe)
 Sinusitis
 Infecciones de piel
 Dolor de garganta
 Infección urinaria.
Las enfermedades y virus se pueden transmitir por dos tipos de contacto: directo e
indirecto.

La transmisión por contacto directo requiere de contacto físico entre una persona
infectada y una persona sana.

La transmisión por contacto indirecto ocurre de un deposito a superficies y objetos

contaminados portadores tales como mosquitos, moscas, arados, pulgas, garrapatas,
roedores o perros.

Recuerde un mapa mental es un diagrama

usado para representar palabras, ideas,
tareas, lectura, dibujos, u otros conceptos
ligado y dispuestos radicalmente a través de
una palabra clave o de una idea central.
Ejemplo:
Actividad: Elaborar un mapa metal sobre las recomendaciones para prevenir las
enfermedades comunes.
Miércoles 17 de noviembre del 2021
Área: Matemática para la vida
Contenido: Valor de posición hasta la centena de millardo.
Estrategia

Leer y escribir:

1. Valor de posición
El valor que representa cada digito que forma un número, según la posición que
ocupa,se
denomina valor
posicional.

Ejemplo:

Unidad= 1
Decena=6
Centena=8
Unidad de mil=6
Decena de mil=5
Centena de mil=3
Unidad de
millón=2
Decena de
millón=9
Centena de
millón=7
Unidad de millardo=9
Decena de millardo=0
Centena de millardo=6
Se lee: Seiscientos nueve millardos setecientos noventa y dos millones trescientos
cincuenta y seis mil ochocientos sesenta y uno.

Actividades: Copie en el cuaderno las siguientes cantidades en la tabla posicional y

escriba en letras como se lee las cantidades proporcionadas.

112523157456 CMMI DMMI UMMI CMI DMI UMI CM DM UM C D U

322187591089
955148644235
288796690167
Jueves 18 de noviembre del 2021
Área: Pedagogía productiva
Contenido: Día de la alimentación

Estrategia

Leer el cuento:

Actividades:

Responda y copia según el texto.

a) ¿Cómo se llama el personaje del cuento?
b) ¿Qué le preparaba su mamá de desayuno?
c) ¿Por qué se enfadó Manuel?
d) ¿Qué sintio Manuel cuando no desayuno?
e) ¿Cómo estaba su mamá?
f) ¿Qué aprendio Manuel con lo sucedido?
Viernes 19 de noviembre del 2021
Área: Lenguaje y comunicación
Contenido: Los aspectos formales de la escritura: orden y pulcritud, márgenes,
sangrías y mayúsculas, uso correcto de la ortografía y signos de puntuación.

Estrategia Leer
Los aspectos formales de la escritura son todos los elementos que se utilizan para
que un texto pueda ser comprendido más fácilmente.

Algunos de los aspectos formales de la escritura más importantes son:

 Escribir con letra legible.

 Respetar los márgenes (izquierdo, derecho, superior e inferior) de la página.
 Indicar visualmente donde empieza cada párrafo. Para este fin, podemos
comenzarlos con sangría, o bien dejar entre ellos un espacio mayor al que se
dejó entre las líneas que lo conforman
 Cuidar especialmente la ortografía. El uso adecuado de las mayúsculas y las
minúsculas, los signos de puntuación y la escritura correcta de las palabras deja
al lector o la lectora una buena impresión.
 Procurar que el trabajo final luzca limpio y ordenado.
Es importante aplicar estos aspectos en cualquier ocasión.

Ejemplo:

¿Qué es un párrafo?

Se distingue por la presencia, al

inicio, de un espacio llamando
sangría; y por un punto y aparte
que indica el final del párrafo, y
que daría paso al comienzo de
otro.

Actividades:

 Escribir un texto de dos párrafos sobre la puntualidad. Tenga presente

todos los aspectos formales vistos en el tema.
Lunes 22 de noviembre del 2021
Área: Identidad, Ciudadanía y Soberanía
Contenido: Descripción de los valores que se viven desde la familia y la comunidad.

Estrategia

Leer

Los valores familiares y la comunidad son el conjunto de creencias,

principios, costumbres, relaciones respetuosas y demostraciones de afecto que se
transmite por medio de las generaciones.

Es muy importante trabajar los valores con los niños y niñas desde muy
temprana edad es un aspecto fundamental para su desarrollo integral. Gracias a ellos,
aprenderán normas y reglas de conducta que les permitirán integrarse en la sociedad
y a convivir con el resto de persona que la componen.

Algunos de valores son:

Actividades:
 Observe y copie en tu cuaderno cuales son los valores que practican en tu
hogar, y converse con tus padres porque son tan importante.
Martes 23 de noviembre del 2021
Área: Ciencias Naturales y salud
Contenido: Respeto y respetan mi cuerpo en las relaciones interpersonales.

Estrategia

Leer

Qué es el respeto: es un valor y una cualidad positiva que se refiere a la acción de

respetar; pues es fundamental para lograr una armoniosa interacción social. El respeto
debe ser mutuo. También debe ser tolerante con quien no piense igual que tú, con
quien no comparte tus mismos gustos o interés, con quien es diferente o ha decidido
diferenciarse.

Aprenda a respetar tu cuerpo y el de los demás.

Tu cuerpo también es un medio de comunicación con las otras personas. El

respeto a las demás personas implica escuchar y tomar en cuenta sus
decisiones, opiniones, sentimiento y espacio personales.
Relacionarse con las demás personas es una oportunidad para comunicarse,
respetar y mantener relaciones saludables e igualitarias.
El cuerpo de cada persona es su “espacio personal” y nadie puede tocar el
cuerpo de otra persona si eso la hace sentir incómodo.
Es muy importante aprender a decir “no” frente a caricias, palabras,
hostigamiento o peticiones que no hace sentí incómodo o incómodas.
El acoso es ofensivo y todas las personas tenemos que ayudar a evitarla. Habla
con un adulto de confianza y en algún momento te has sentido incómodo ante el
acoso de cualquier persona.
La sexualidad se expresa en la relación que mantenemos con las otras personas
y con nuestro propio cuerpo
Actividades:

1) Elabora una sopa de letras con las palabras siguientes:

RESPETO - CUERPO - ACOSO - MUTUO – ESPACIO -

INCÓMODO- OFENSIVO – INTERACCIÓN – HOSTIGAMIENTO -
CONFIANZA
Miércoles 24 de noviembre del 2021
Área: Matemática para la vida
Contenido: Operaciones simples hasta la centena de millardo.

Estrategia

Copiar

Los números sirven para expresar distintos tipos de información y puede usarse
para identificar, ordenar, contar, medir, calcular o cuantificar.

Actividades:

 Ordene y efectué la siguiente suma, luego lea y escriba el resultado en letra.

 256487124331 +52346782310:
 42255164246+57466001619:
 55896990+66324875:
 299995056+356478781:
Jueves 25 de noviembre del 2021
Área: Pedagogía productiva
Contenido: El trueque, elementos, valor del trueque para el desarrollo de la solidaridad
y el compartir.

Estrategia

Leer y transcribir

El trueque es un método alternativo de negociación en el que los bienes y

servicios se intercambian directamente entre sí sin utilizar dinero como intercambio.

En la actualidad en Venezuela a causa de la inflación que no para de crecer, el

dinero en efectivo es un bien realmente escaso, por ello, el trueque o intercambio de
bienes y servicios se ha convertido en una práctica habitual en el país.

En nuestra comunidad ir a cortarse el pelo y pagar con uno o dos kilos de harina
no es una escena fuera de lo común. En el trueque se fortalece algunos valores como
reciprocidad, solidaridad, dialogo, encuentro, intercambio y sobre aprendemos a
compartir.

Actividades:

Responda en tu cuaderno:

a) Has observado en tu hogar si tus padres en algún momento han realizado un

trueque.
b) ¿Qué fue lo que intercambiaron?
c) ¿te gustaría realizar un trueque en tu escuela, dando cosa que ya no utilices?
d) ¿Nombre algún valor que crees tú que se resalta en esta actividad?
e) Realiza un dibujo sencillo sobre el trueque de algo que quisiera intercambiar.
Viernes 26 de noviembre del 2021
Área: Lenguaje y comunicación
Contenido: Utilización adecuada de los signos de puntuación: coma, punto y seguido,
punto y aparte, dos puntos, exclamación, interrogación, paréntesis.

Estrategia

Leer

signos de puntuación son señales o marcas graficas que permitan al redactar

estructurar un discurso escrito, al tiempo que le remite al lector identificar las
inflexiones del texto, es decir, el modo de entonación y las pausas necesarias que
facilitan su compresión.

Los signos de puntuación son todos aquellos signos ortográficos que delimitan
las frases y los párrafos, establecen la jerarquía sintáctica de las preposiciones para
conseguir estructurar el texto, ordenan las ideas y las jerarquizas en principales y
segundaria.

En conclusión, los signos de puntuación deben respectarse, sin abusar de su

uso, puesto que se utilizan de forma errónea se puede cambiar el sentido de la
oración.

Actividad:

Copie y coloca donde corresponda el punto, la coma y el punto y coma.