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Apt. Comunicativa 01 CN

Este documento presenta varias actividades relacionadas con las relaciones semánticas entre palabras. En la primera actividad, los estudiantes deben determinar el significante de ciertos significados provistos. En la segunda actividad, deben determinar el significado de ciertos significantes provistos. En la tercera actividad, deben identificar si ciertos pares de oraciones contienen palabras homófonas, homógrafas, parónimas o polisémicas. Finalmente, la cuarta actividad implica sustituir términos resaltados por otros más precisos

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Apt. Comunicativa 01 CN

Este documento presenta varias actividades relacionadas con las relaciones semánticas entre palabras. En la primera actividad, los estudiantes deben determinar el significante de ciertos significados provistos. En la segunda actividad, deben determinar el significado de ciertos significantes provistos. En la tercera actividad, deben identificar si ciertos pares de oraciones contienen palabras homófonas, homógrafas, parónimas o polisémicas. Finalmente, la cuarta actividad implica sustituir términos resaltados por otros más precisos

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Relaciones Semánticas I

ACTIVIDAD
I. Determina el significante de los si-
guientes significados:

1. _______________: adj. Muerto violenta-


mente.
2. _______________: tr. Echar a alguien del
territorio de su patria, comúnmente por
causas políticas.
3. _______________: tr. Desterrar a alguien,
señalándole una residencia obligatoria.
4. _______________: adj. Oculto, escondi-
do o aparentemente inactivo.
5. _______________: adj. Que no tiene ór-
denes clericales.

II. Determina el significado de los si-


guientes significantes:

1. Voluptuoso: ______________________
2. Cenutrio: ________________________
3. Turgente: _______________________
4. Arrogar: ________________________
5. Ucrónico: ________________________

1 [Link] los siguientes pares de oracio-


nes, identifica y determina si las pa-
labras son homófonas, homógrafas,
parónimas o polisémicas:
Tuvo al verlo un extraño presentimiento.
El tubo parecía estar bastante oxidado.
_______________________________________
El dinero invertido no puede darse por per-
dido
APTITUD Si hubiera invertido los patrones, habría

COMUNICATIVA
obtenido un resultado distinto.
El profesor Alejandro es un invertido.
_______________________________________
La sociedad está llena de prejuicios.
Los perjuicios causados son costosos.
_______________________________________
Relaciones El agujero en la media de Lucho era noto-
rio.
Semánticas Recorrí media ciudad buscándola.
_______________________________________

1
Relaciones Semánticas

La lluvia anego la falda de la montaña. varía (esto último quiere decir que no cambia
La falda de Paola es muy ceñida. su categoría gramatical ni las funciones
_______________________________________ sintácticas que puede desempeñar). Es decir,
Aun no encuentra a su media naranja. se trata de una palabra que ha llegado a tener,
La media tiene un agujero. por razones contextuales la mayoría de las
_______________________________________ veces, distintos significados, pero esos
Para que el plato quede sabroso deberías significados son diversas acepciones de una
agregarle alguna especia. misma palabra. En el diccionario hay una sola
El ser humano es una especie destructiva. entrada (por ser una sola palabra) y se van
_______________________________________ enumerando los distintos significados que ha
Este DVD fue grabado de forma ilegal. ido adquiriendo a lo largo de su evolución. Un
El comercio de medicamentos está grava- elemento para distinguirlas es que, aunque sea
do. de forma lejana o difícil de ver, los significados
_______________________________________ se relacionan todos entre sí y hay una lógica
que explica esas acepciones. Por ejemplo, el
IV. Sustituya el término resaltado por latín clave(m) [= llave] se toma como cultismo
uno más preciso según el contexto. y tenemos castellano clave. En castellano
podemos encontrar usos contextuales
a. Aú n no sabem os de qué cosa lógicamente explicables: La clave del problema.
(...............) tratará la reunión. (lo que permite solucionar y entender el
b. Pronto me pondré (...............) en un problema = la llave que abre el problema). La
taller de defensa personal. clave de la caja fuerte. (combinación que
c. En el contexto actual, la máquina de es- permite abrir y cerrar la caja). La clave del
cribir es vieja (...............). arco. (la pieza que cierra las demás piezas del
d. El secuestrador persiguió (...............) arco y lo mantiene sin caerse, y viceversa: se
a su víctima un mes antes de cometer su quita la clave y se derrumba el arco.) Se percibe
delito. claramente la relación de significado único que
e. Pese a ser hermanos, existe entre ellos hay entre los distintos casos de clave: llave
un odio oculto (...............) que aca- que "abre" o "cierra" real o figuradamente. Nos
bará estallando. fijaremos en estas dos palabras polisémicas:
f. El precio de este perro es muy alto; no Sierra es una herramienta para cortar madera,
obstante, vale la pena porque tiene cla- así como una cordillera de montañas. Falda es
se (...............). una prenda de vestir femenina, así como la
g. El forastero empezó (...............) una parte baja de un monte.
conversación bastante amena con los
pobladores de Yauyos. 1. Determina la verdad o falsedad de las si-
h. El nuevo (...............) gerente de la guientes afirmaciones:
empresa otorgó (...............) funcio-
nes a cada uno de los trabajadores. I. Los términos polisémicos corresponden
al mismo nivel morfosintáctico.
BASE TEÓRICA II. La polisemia es proceso manifiesto de
Rasgos de la polisemia economía lingüística.
La polisemia (del griego polys = mucho, muchos III. La polisemia obedece a la mutabilidad
y sema = significado) es el fenómeno por el del signo lingüístico.
que una misma palabra, con un solo origen, IV. Los términos polisémicos no siempre
puede tener diferentes significados cuyo compartieron el mismo significante.
funcionamiento morfológico y sintagmático no

2 CICLO NORMAL 2021-II APTITUD COMUNICATIVA


Relaciones Semánticas

a) V,F,F,V b) F,F,F,V c) V,F,V,F a) IVa,IIb,IIIc;Id


d) V,F,F,F e) V,V,V,F b) Ia,IIIb,IVc,IId
c) IIa,IVb,IIIc,Id
2. Establezca tres diferencias entre polisemia d) IVa,IIc,IIIb,Id
y homonimia: e) Ia,IIb,IVc,IIId
_______________________________________
_______________________________________
BLOQUE II: APLICACIÓN
BLOQUE I: TEORÍA
1. Son palabras que tienen un significado SINONIMIA
opuesto o contrario. Pertenecen a la mis- Elija el sinónimo de las siguientes
ma categoría gramatical. palabras.
1. INCURSIÓN
a) Homónimos b) Parónimos a) intrepidez
c) Antónimos d) Hipónimos b) acechanza
e) Merónimos c) vehemencia
d) arremetida
2. Son palabras muy parecidas en su pronun- e) expropiación
ciación y escritura, pero muy diferentes en
su significado. 2. CONSPICUO
a) significativo
a) Homófono b) Hipónimos b) excelso
c) Parónimos d) Homógrafo c) magnífico
e) Hiperónimo d) erudito
e) magnate
3. Se refiere a palabras cuyo significado es
igual o semejante, de aquí que su utiliza- 3. PREDILECCIÓN
ción en el lenguaje hablado o escrito le de a) atracción
amplitud y riqueza a nuestra expresión. b) prioridad
c) confidencia
a) Antónimos d) amistad
b) Cohipónimos e) preferencia
c) Hipónimos
d) Parónimos 4. CODICIA
e) Sinónimos a) diligencia
b) avaricia
4. Correlaciona adecuadamente: c) anhelo
d) satisfacción
I. Parónimos e) arribismo
II. Antónimos
III. Homógrafos 5. PERVERSIDAD
IV. Sinónimos a) drasticidad
b) egoísmo
a. Adinerado - acaudalado. c) impertinencia
b. Diligente – perezoso d) despotismo
c. Vino – vino e) crueldad
d. Musa - mesa

APTITUD COMUNICATIVA CICLO NORMAL 2021-II 3


Relaciones Semánticas

6. MANUMISO 4. Aceptó su ostracismo como un reto más en


a) indultado su vida.
b) libertino
c) exculpado a) asilo
d) arrepentido b) dependencia
e) emancipado c) encierro
d) exilio
7. DONAIROSO e) aprensión
a) exultante
b) entusiasta
c) placentero 5. Todos querían llegar al quid del asunto para
d) garboso dilucidar sus dudas.
e) aliñado
a) final
8. FIASCO b) prólogo
a) final c) epílogo
b) decadencia d) meollo
c) ruina e) efecto
d) depresión
e) frustración 6. Muchos salieron salvos del accidente pro-
ducido ayer.
SINÓNIMOS CONTEXTUALES
Elija la alternativa que, al sustituir a la a) ilesos
palabra subrayada, precisa mejor el b) lesos
sentido del texto. c) ilusos
1. Su intolerancia era una actitud censurable d) saludables
por todos sus conocidos. e) enteros

a) intransigencia b) suspicacia 7. El profesor ante la incredulidad de un audi-


c) denuedo d) vanagloria torio acostumbrado a verdades absolutas,
e) medrana explicó que las respuestas de la ciencia
eran relativas, es decir, dependían del es-
2. Comía y bebía con suma mesura, siguiendo tado de las investigaciones en un momento
las indicaciones de su médico. determinado.

a) parquedad b) cautela a) relacionadas


c) anorexia d) pasividad b) respectivas
e) fruición c) provisionales
d) irregulares
3. Fue el más nefasto hecho de los últimos e) subordinadas
tiempos vividos por aquella comunidad.
8. Lo que dijo el candidato oficialista, respec-
a) nefando to a la oposición, estaba lleno de insidias,
b) risible como quedó demostrado cuando, más ade-
c) eventual lante, se descubrió la total falsedad de sus
d) aciago acusaciones y quedó en evidencia su mala
e) belicoso fe con que las hizo públicas.

4 CICLO NORMAL 2021-II APTITUD COMUNICATIVA


Relaciones Semánticas

a) engaños b) calumnias 4. RUIN


c) inexactitudes d) perjurios a) noble
e) groserías b) franco
c) exitoso
9. Se tuvo que revalidar lo acordado en la d) gallardo
sesión de ministros dada la urgencia del e) idealista
caso.
5. VERECUNDIA
a) validar b) revocar a) soltura
c) imponer d) cuestionar b) descaro
e) ratificar c) hipocresía
d) menoscabo
10. Fue clemente con el prisionero e) inmoralidad

a) misericordioso b) incólume 6. ADEFESIO


c) endeble d) absuelto a) Amorfo
e) decente b) Contumaz
c) Elegante
ANTÓNIMOS d) Pelele
Elija el antónimo de las siguientes e) Vivaz
palabras.
1. TUNANTE 7. IMPELER
a) estulto a) Retener
b) inhábil b) Lanzar
c) inexperto c) Acatar
d) adocenado d) Huir
e) candoroso e) Festinar

2. DEFENESTRACIÓN 8. HOLGADO
a) reposición a) Fastidioso b) Dolor
b) restitución c) Sufrimiento d) Ceñido
c) devolución e) Dilatación
d) otorgamiento
e) compensación ANTÓNIMOS CONTEXTUALES
Elija la alternativa que, al sustituir a la palabra
3. RESTAÑAR subrayada, precisa mejor el sentido del texto.
a) salir
b) surgir 1. Siempre escameces a los más desvalidos
c) derivar con tus actitudes deletéreas.
d) manar
e) provenir a) Favoreces - ricos - vitales
b) Aprecias - desconocidos - buenas
4. DEPRECAR c) Halagas - protegidos - generosas
a) pedir d) Prescindes - opulentos - sanas
b) omitir e) Elogias - sanos - perversas
c) invitar
d) requerir
e) conceder

APTITUD COMUNICATIVA CICLO NORMAL 2021-II 5


Relaciones Semánticas

2. “Era un devoto a nuestro partido, ahora se a) Inseguro - pequeña


ha convertido en un detractor” b) Temeroso - pigmea
c) Tembloroso - ínfima
a) Hostil - encomiador d) Medroso - insignificante
b) Impío - panegírico e) Confiado - intrascendente
c) Piadoso - denigrador
d) Opuesto - alabanza 8. “Parece “Platero”, mientras suena el Ánge-
e) Infeliz - enemigo lus, que esta vida nuestra, pierde su fuer-
za cotidiana y que otra fuerza de adentro,
3. “......... bríndame tus labios que deseo pro- más altiva, más constante y más pura, hace
bar la ambrosia que hay en ellos pues, como que todo, como en surtidores de gracia
los dioses, quiero encontrar la inmortalidad suba a las estrellas”.
con tu divina sustancia”

a) Angustia - vida I. Inseguro - pequeña


b) Infelicidad - mortalidad II. Eventual - foránea
c) Suavidad - definición III. Voluble - desencanto
d) Sapidez - ocaso IV. Culminante - inconstante
e) Amargura - muerte V. Intermediaria - externa
Es correcto:
4. El eximio pianista hizo derroche de ener-
gías aquella noche. a) II - III b) I - II
c) III - V d) IV - V
a) Ilustre - despilfarro e) IV - II
b) Despreciable - gala
c) Mediocre - reserva 9. “Cuando intentamos lograr un objetivo, en-
d) Exiguo - guardería contramos obstáculos que nos lo impiden.
e) Perverso - medida Pero podemos decir que esos son los res-
tos que debemos enfrentar para hacer rea-
5. “........... forman una especie de organi- lidad nuestros deseos”.
zación clandestina que tiene repartida toda
la ciudad” 1. No deseamos 2. Renunciamos
3. Pertubar 4. Estímulos
a) Ilegal - desunida 5. Eludir 6. Facilidades
b) Calladamente - junta 7. Perder 8. Impedir
c) Vedada - partida
d) Legal - reunida Opuestamente se sustituye con:
e) Furtiva - asociada a) 1, 3, 6, 8 b) 2, 7, 4, 5
c) 8, 7, 6, 5 d) 2, 3, 6, 8
6. Es más fácil desviar un río que cambiar su e) 3, 2, 6, 4
carácter.
a) Enmendar b) Conservar 10. “La tierra despertó con un estertor de in-
c) Mantiene d) Remudar menso y contagioso jubilo, como un animal
e) Rechaza después de un largo sueño y nosotros mis-
mos nos sentimos partícipes de aquel rena-
7. Muy seguro de sí, el crítico hablo sobre esa cimiento y nos abrazamos alegremente so-
monumental obra literaria. bre el dintel de la ventana”

6 CICLO NORMAL 2021-II APTITUD COMUNICATIVA


Relaciones Semánticas

1. Silencio - aflicción - breve a) … sí, él volvió en sí: Homófonos


2. Tranquilidad - euforia - prolongado b) Estudió, por amor al estudio : Parónimas
3. Jadeo - tristeza - eterno c) Mi padre conversó con el padre de la
4. Desatendidos - nacimiento - jocosos parroquia : Polisémicos
5. Indolentes - decadencia - tristes d) Mas, no es dos más dos: Parónimos
e) Escuchar y oír : Sinonimia relativa
Se sustituye con:
4. Determina, caso por caso, si las proposi-
a) 1 y 4 b) 2 y 3 ciones expuestas son verdaderas (v) o fal-
c) 1 y 5 d) 3 y 6 sas.
e) 4 y 6
I. Entre proa y popa existe una relación
PRECISIÓN LÉXICA de cohiponimia. ( )
1. Identifica el tipo de clasificación de pala- II. El término crío es el hiperónimo del
bra que le corresponde al término subra- término Lechón. ( )
yado en el siguiente texto: III. Chupaca, Huancayo y La Oroya son
Un estudio de ingenieros realiza un estudio hipónimos del hiperónimo Provincia. ( )
para determinar cuál será la mejor decisión
respecto a la edificación de un predio, pues IV. África, América y Asia son conceptos
saben que con estudio y perseverancia se considerados como cohiponimos. ( )
optimizan resultados.
a) VFVF b) VFFF c) FVFF
a) Homógrafas, pues evidencian tener dis- d) VFVV e) FVFV
tinto origen etimológico.
b) Polisémicas, pues evidencian tener dis- 5. Determina qué enunciado (respectivamen-
tinto origen etimológico. te) expone al hiperónimo y merónimo de
c) Homógrafas, pues tienen un origen FF. AA.
etimológico común.
d) Polisémicas, pues tienen un origen a) Institución - FAP y EJ(Ejercito del Perú)
etimológico común. b) PNP - Institución
e) Homófonas, pues evidencian tener iden- c) FAP - Institución
tidad fónica y no gráfica. d) Institución - FAP
e) Institución - PNP
2. Determina a qué tipo de clasificación de las
palabras corresponde el término subraya- Es muy corriente hablar sobre la corriente
do en el texto siguiente: del niño, pues es un suceso corriente en el
verano limeño.
Si culmino mi examen a tiempo; él, sabrá
que culminó su gran oportunidad de… 6. Determina, respectivamente, cuáles son los
equivalentes de los términos subrayados.
a) Homónimas b) Homófonas
c) Homógrafas d) Parónimas a) Movimiento de traslación – frecuente -
e) Polisémicas ordinario
b) Frecuente – ordinario – movimiento de
3. Precisa qué alternativa establece una rela- traslación
ción incorrecta. c) Ordinario – movimiento de traslación –
frecuente

APTITUD COMUNICATIVA CICLO NORMAL 2021-II 7


Relaciones Semánticas

d) Frecuente – movimiento de traslación - [Link], caso por caso, si las proposi-


frecuente ciones expuestas son verdaderas (v) o fal-
e) Ordinario – movimiento de traslación – sas.
ordinario
I. Entre tallo y raíz existe una relación de
7. Identifica el tipo de clasificación de pala- cohiponimia. ( )
bra que le corresponde al término subra- II. El término institución es el hiperónimo
yado en el texto antes expuesto. del término UNCP. ( )
III. Tarma, Huancayo y La Merced son
a) Homógrafas, pues evidencian tener dis- hipónimos del hiperónimo Provincia. ( )
tinto origen etimológico. IV. Catáfora y tacitófora son conceptos
b) Polisémicas, pues evidencian tener dis- cohiponimos. ( )
tinto origen etimológico.
c) Homógrafas, pues tienen un origen a) VFVF b) VFFF c) FVFF
etimológico común. d) VFVV e) FVFV
d) Polisémicas, pues tienen un origen
etimológico común. [Link] qué enunciado (respectivamen-
e) Homófonas, pues evidencian tener iden- te) expone al hiperónimo y merónimo de
tidad fónica y no gráfica. violón.

8. Determina a qué tipo de clasificación de las a) Instrumento - cuerda


palabras corresponde los términos analiza- b) Cuerda - instrumento
dos en el texto siguiente: c) clavija - cuerda
d) Instrumento – cuerda y clavija
¿Me quieren decir por qué, en tamaño y e) Pututo - instrumento
en esencia, hay esa gran diferencia entre
un buque y un buqué?… Pues yo…, no con- [Link] el tipo de relación que existe en-
cibo la distancia de presidio y presidió, ni tre los términos subrayados en el siguiente
de tomas a Tomás ni de topo al que topó. texto:
Más, dejemos ello, que convierte, como
ves, las ingles en un inglés, y pasemos ya a Muchos hablan sobre el fracaso del socia-
otro cuento. lismo, pero ¿dónde está el éxito del capita-
lismo?, acaso el pueblo africano, filipino o
a) Homónimas b) Homófonas peruano lo disfruta.
c) Homógrafas d) Parónimas
e) Polisémicas a) De sinonimia
b) De Paronimia
9. Precisa qué alternativa establece una rela- c) De homofonía
ción incorrecta. d) De antonimia morfológica
e) De antonimia lexical
a) … José, te alcanzo el té: No son
homófonos DICCIONARIO
b) Motivado por obtener un título se tituló : 1. Determina la proposición correcta respec-
Parónimas to del siguiente artículo:
c) Mi padre conversó con el padre de la
parroquia : Polisémicos capacidad. (Del lat. capacitas, -atis). f. Pro-
d) Azar no es igual que azahar: Parónimos piedad de una cosa de contener otras den-
e) Escuchar y oír : Sinonimia absoluta tro de ciertos límites. Capacidad de una

8 CICLO NORMAL 2021-II APTITUD COMUNICATIVA


Relaciones Semánticas

vasija, de un local. || 2. Aptitud, talento, hueca o esponjosa, existente en la mayo-


cualidad que dispone a alguien para el buen ría de las flores, que arranca del ovario y
ejercicio de algo. || 3. Fís. volumen (? mag- sostiene el estigma. || 7. Dep. Cada una
nitud). 4. Fís. Cociente que resulta de divi- de las distintas formas de realizar un de-
dir la carga de una de las armaduras de un porte. Prueba en estilo mariposa. || 8. Mar.
condensador eléctrico por la diferencia de Púa sobre la cual está montada la aguja
potencial existente entre ambas. Su uni- magnética. || 9. Arg. y Ur. Composición
dad es el faradio. 5. desus. Oportunidad, musical de origen popular, para guitarra y
lugar o medio para ejecutar algo. || ~ de canto, de carácter evocativo y espíritu me-
obrar. f. Der. Aptitud para ejercer perso- lancólico. || 10. Ur. Baile popular que la acom-
nalmente un derecho y el cumplimiento de paña. || ~ antiguo. m. Cronol. El del calen-
una obligación. || ~ jurídica. f. Der. Aptitud dario juliano. || ~ nuevo. m. Cronol. El del
legal para ser sujeto de derechos y obliga- calendario gregoriano. || ~ recitativo. m.
ciones. Mús. El que consiste en cantar recitando.

a) Presenta una acepción marcada. I. En Argentina se puede emplear como


b) Presenta formas complejas. sustantivo.
c) No existe etimología. II. Presenta m ás de un a m arca
d) No presenta categoría gramatical. geográfica.
e) Presenta una marca técnica. III. Se está obviando la información
etimológica.
2. Es falso sobre el artículo: IV. Se puede emplear como gusto,
elegancia o distinción.
falacia. (Del lat. fallacia). f. Engaño, frau- V. Se puede utilizar en botánica.
de o mentira con que se intenta dañar a
alguien. || 2. Hábito de emplear falseda- a) Solo I
des en daño ajeno. b) I,III,V
c) I,II,V
a) Presenta información etimológica. d) I y III
b) Se puede utilizar como sustantivo feme- e) II y V
nino.
c) No se utiliza envío. 4. Identifica la afirmación correcta sobre el
d) No posee categoría gramatical. artículo:
e) El significante es de origen latino.
peripatético, ca. (Del lat. peripateticus, y
3. Es cierto sobre el artículo: este del gr. pe??pat?t????). adj. Que sigue
la filosofía o doctrina de Aristóteles. U. t.
estilo. (Del lat. stilus, y este del gr. st????). c. s. || 2. Perteneciente o relativo a esta
m. Punzón con el cual escribían los anti- filosofía o doctrina. || 3. coloq. Ridículo o
guos en tablas enceradas. || 2. gnomon (? extravagante en sus dictámenes o máxi-
del reloj de sol). || 3. Uso, práctica, cos- mas.
tumbre, moda. || 4. Manera de escribir o
de hablar peculiar de un escritor o de un a) El significante es de origen grecolatino.
orador. El estilo de Cervantes. || 5. Con- b) No posee categoría gramatical.
junto de características que individualizan c) Solo se puede utilizar como adjetivo.
la tendencia artística de una época. Estilo d) Presenta marca cronológica.
neoclásico. || 6. Bot. Columna pequeña, e) Presenta forma compleja.

APTITUD COMUNICATIVA CICLO NORMAL 2021-II 9

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