Misti de Ecacba ‘ceva rear VISTO: La necesidad de establecer_ un Calendario de Actividades Escolares correspondiente al Periodo Escolar 2022, para los establecimientos de todos los niveles y modalidades de gestién estatal y privada dependientes de este Ministerio, y CONSIDERANDO: Que se conformé una Comisién Ad hoc para la elaboracién del Calendario antes citado, con representacién de autoridades ministeriales, del Consejo General de Educacién, de las Direcciones de Nivel Secundario, de Nivel Superior, de Enseftanza Privada, de Educacién Fisica y Modalidades. Que en las distintas reuniones realizadas de forma presencial y no presencial, en el marco de lo establecido por Resolucién N° 6.235 de fecha 08 de noviembre de 2021 de este ministerio, se unificaron criterios y se establecieron coincidencias, conforme a las caracteristicas de cada nivel y/o modalidad, Que la Resolucién del Consejo Federal de Educacién N° 404/2021 regula el retomo a la presencialidad plena en el Sistema Educativo Nacional, contemplado en la Ley de Educacién Nacional N° 26.206, ajustindose a protocolos mas flexibles. Que la Resolucién del Consejo Federal de Educacién N°405/2021 establece un ciclo lectivo anual minimo de ciento noventa (190) dias de clase para la priorizacién de los aprendizajes afectados por la pandemia Covid-19 y la recuperacién de los tiempos escolares. Que se hace nevesario contar con rdgulacién federal comin y especifiga complementaria para la diagramacién del Ciclo Lectivo 2022 en las jurisdicdjones educativas en el marco de la Continuidad Ffsdagogica 2020-2022. Sigue Hoja 2/...Miri te Ebaccta ‘Gov Coit [aNSERO] DE EDUCACION AUSPICIO coneEcoONd| Ho conTROLO | cA -Hoja2- wlll Que imtervinieron asimismo la Subsecretaria de Gestion Educativa y la Asesoria Legal de esta Cartera Educativa. Que resulta de aplicacién al caso las previsiones del articulo 6 de la Ley de Ministerios N° 6.233. Por ello, LA MINISTRA DE EDUCACION RESUELVE: ARTICULO 1": APROBAR el Calendario Unico de Actividades Escolares, correspondiente al Periodo Escolar 2022, que con sus Anexos (I, II, III y IV) forman parte de la presente resolucién, destinado a las Unidades Educativas de gestion estatal y privada, dependientes de este Ministerio. ARTICULO 2°: RESPONSABILIZAR a la conduccién de! Consejo General de Educacién, de las Direcciones de Nivel Secundario, de Nivel Superior, de Ensefianza Privada y Direcciones de Modalidades, el cumplimiento en cada establecimiento educativo de las actividades escolares incluidas en el Calendario mencionado en el articulo precedente, para lograr en el Ciclo Lectivo 2022 un minimo de ciento noventa y dos (192) dias efectivos de clases. ARTICULO 3°: LA presente resolucion es refrendada por el Secretario General de este ministerio. \ ARTICULO REGISTRAR, comunicar y librarfeopias a quienes corresponda. Sigue Hoja 3//.Minar de Ebuccin Poe Onat “Hoja 3- Mi ANEXO! MARCO INTRODUCTORIO CONCEPTUAL, El presente calendatio escolar rige para todos os niveles educativos y modalidades de las instituciones escolares de gestién estatal y privada del Sistema Educativo Provincial, se encuadra en la Resolucion del Consejo Federal de Educacion N’ 404/2021 que regula el retorno a la presencialidad plena en el Sistema Educative Nacional, contemplado en la Ley de Educacién Nacional N° 26.206, ajusténdose a protocolos mas flexibies. Asimismo, la propuesta se enmarca en la Resolucién del CFE N‘405/2021 que establece un ciclo lectivo anual minimo de ciento noventa (190) dias de clase para la priorizacion de los aprendizajes afectados por la pandemia Covid-19 y la recuperacién de los tiempos escolares, con la implementacion del Programa “Volvé a la Escuela’, “Acompatiar’ y otros programas/proyectos que sustentan la revinculacién de estudiantes, ‘en cumplimiento de la escolaridad obligatoria. Con la irrupci6n de la pandemia, se reorganiza el sistema educativo en el periodo 2020-2021, a través de politicas educativas que se gestionaron durante la emergencia sanitaria en tres etapas. Una primera etapa de aislamiento social, preventive y obligatorio, que determind la escolarizacion no presencial (educacién remota/ a distancia), la segunda etapa de escolarizacién bimodal o alternada (con asistencia a clases presenciales y no presenciales organizadas en funcién de espacios, tiempos y agrupamientos por burbujas en cada Institucién escolar) y la tercera etapa ~vigente actualmente- retorno a la presencialidad plena y segura (con la asistencia de toda la poblaci6n escolar y la revinculacién de estudiantes sin continuidad pedagégica, trayectorias intermitentes 0 de baja intensidad con registro en la escuela) Es importante destacar, que en el presente calendario se planifican las lineas de accion en el marco de la continuidad pedagdgica 2020-2022, entendida como el proceso de articulacién de los ciclos lectivos en los niveles obligatorios y continuidad del proceso formativo con superacion de la anualizacion de manera articulada y progresiva, Esto implica la reorganizacion institucional, pedagogica y curricular, considerando contenidos prioritarios, intensificacion de ia ensefianza y de los aprendizajes, evaluacion, acreditacién y promocién que operan como un continuum, para fortalecer las trayectorias escolares. ‘ Por lo expuesto y atendiendo a la situacién de excepcionalidad que atraviesa el sistema educativo, el calendario escolar presenta caracteristicas especificas: Y Gradual: la organizacién de las clases presenciales de los niveles obligatorios se realizara en forma gradual, iniciando las actividades escolares los grupos de alumnos en proceso de aprobacién y revinculafién escolar el 14 de febrero del afio 2022 y el resto del alumnado se incorpora ef 02 de marzo del mismo ao, Y / | Sigue Hoja 4//...Dei de cain ‘Son Cri aM “Hoja 4- EI nivel superior se sumara y articulara inicialmente con los niveles obligatorios desde el 14 de febrero del ao 2022 en adelante, a través de la incorporacion de los residentes de carreras de formacién docente para el acompariamiento Pedagégico a los estudiantes en proceso de aprobacién de las escuelas asociadas, Flexible y Dinamico: EI calendario esta sujeto a reformulaciones parciales de actividades académicas e institucionales si fuera necesario por las condiciones epidemiolégicas/sanitarias, Contextualizado: Este calendario incluye periodos de intensificacion 0 complementacion de la ensefianza, previsto para acompafiar las trayectorias educativas debiltadas en el marco de la continuidad pedagégica 2020-2022, por Ciclos, niveles y modalidades segun las necesidades del contexto. Articulador: Esta propuesta considera periodos de articulacién/pasaje entre niveles de educacion inicial, primaria, secundaria y superior para los ingresantes 2022 y articulacién interniveles para el logro de la cohesién e integralidad del sistema educativo provincial. La organizacion de las clases y de los periodos evaluables de los niveles obligatorios permanecen con la duracion cuatrimestral para favorecer el acompafiamiento pedagégico a los estudiantes en el marco de la continuidad pedagogica 2020-2022 y Ia evaluacién en proceso y formativa (Resolucion CFE N° 368/2020) Los aprendizajes alcanzados durante el ciclo lectivo 2021 serén acreditados y se tomaran como punto de partida para el trabajo escolar dentro de la continuidad pedagdgica 2020-2022. La promocién sera gradual, acompatiada y progresiva en las distintas instancias previstas en este calendario escolar, de intensificacién de la ensefianza y de los aprendizajes en las Instituciones educativas, desde este enfoque pedagdgico-didactico de acompafiamiento centrado en la recuperacién de los saberes pendientes no se admite la repitencia Las actividades académicas propuestas por la Direccién de Nivel Superior para todos los Institutos de Nivel Superior de gestion estatal y privada de la Provincia de Corrientes incluyen a las Instituciones dependientes administrativamente de la Direccin de Ensefanza Privada y Direccién de Educacién Fisica segin correspond Por otra parte, las propuestas de desarrollo profesional docente continuan desarroliandose en la modalidad virtual en el marco del “Programa Corrientes educa virtual” A En ese marco, se pretende direccionar el trabajo de los equip9s directivos y docentes hacia el sostenimiento colectivo de las trayectorias continuas y conjpletas de los estudiantes de todos los niveles y modalidades, propiciando espacios sistefnaticos de acompaftamiento pedag ico-didactico y de asesoramiento a través def las diferentes Direcciones dependigntes del Ministerio de Educacién de la Provincia de Gorrientes. \ Nee Sigue Hoja 5// ‘ie casa “Pest Cat i 44 44a 4A2 413 -Hoja 5- CALENDARIO ESCOLAR 2022 CALENDARIO ESCOLAR El Calendario Escolar es un instrumento aprobado por Resolucién Ministerial, que organiza en el periodo escolar, las tareas que se desarrollaran en todas las Instituciones Educativas de la jurisdiccién, en los ambitos académicos y administrativos. PERIODO ESCOLAR EI Periodo Escolar es el lapso durante el cual se desarrolla el Ciclo Lectivo y las actividades previas y posteriores a este e incluye los periodos de evaluacién. Inicia ‘con la presentacion del Personal de Conduccién el 07 de febrero y culmina el ultimo dia habil de febrero del afo siguiente. CLASES En todos los casos se considerara "dia de clase”, tal como lo establece el articulo 3° de la Ley N° 25.864, cuando se haya completado como minimo la el 60% de la cantidad de horas reloj establecidas para la jornada escolar, en cada ciclo, nivel y/o modalidad, En el caso de las formas de escolarizacién combinada y no presencial, la carga horaria minima prevista considerard conjuntamente el tiempo presencial escolar ylo la estimacion del tiempo de trabajo escolar no presencial, segun correspond. CICLO LECTIVO: El Ciclo Lectivo es el lapso durante el cual se desarrolian las clases en sus diversos formatos pedagégicos; no incluye los periodos de examenes no regulares, previos y para completar cursos, Inicio del Ciclo Lectivo Nivel Primario - Nivel Secundario: Clases Presenciales desde 14 de febrero al 07 de diciembre, Receso Escolar de Invierno: del 18 de julio al 29 de julio, A Dias efectivos de clase a alcanzar: 192 | Las autoridades escolares podran proponer con sufigiente antelacion, a los respectivos organismos de conduccién de todos los niveles y modalidades, la aplitacion de un cursado escolar propio, continuo gf discontinuo, cuando lo acontejen razones geograticas, cimaticas, econémicas Aeiales 0 sanitaries \\ JI \ Sigue Hoja 6///..Miniter de Ecce -Hoja 6- Mt 42 42! 5 BA 5.2. 5.3 CUATRIMESTRES - DURACION: 4 ivel I ivel Primario - Nivel Secundari ‘+ Primer Cuatrimestre: del 02 de marzo al 15 de julio de 2022. ‘* Segundo Cuatrimestre: del 01 de agosto al 07 de diciembre de 2022. 42.2 Modalidad: Educacién Permanente de Jovenes y Adultos -EPJA- y Educacién en Contexto de Privacién de la Libertad -ECPL-: Cursado Modular: Implica los periodos de aprobacién de cada médulo, no son cuatrimestrales, sino en funcién del cursado de cada médulo corresponde semanas de cursado para su aprobacién segiin R.M. N° 4331/2015 del Plan de Estudios de EPJA. Cursado Modular: 14/02/2022 al 07/12/2022 Implica inscripcion abierta desde el 14/02/2022 al 07/12/2022 para la Alfabetizacion y los Niveles Primario y Secundario, ACTIVIDADES PREVIAS A LA INICIACION DEL CICLO LECTIVO: Reuniones de los actores institucionales para: ‘* Definicion de lineas de accién en el marco de la Continuidad Pedagogica 2020- 2022, encuadradas en las propuestas del presente calendario, * Lectura del Calendario Escolar y normativas mencionadas en el Anexo Il que se incorpora y forma parte del presente calendario. + Organizaci6n de las clases presenciales de apoyo escolar a estudiantes en proceso de aprobacion de los Niveles Primario y Secundario, intensificacion de la ensefanza y de los aprendizajes y revinculacién escolar a través de los Programas “Acompafiar” y “Volvé a Ia escuela” y otros Programas/Proyectos que fortalezcan las trayectorias escolares y la revinculacién de los estudiantes al sistema educativo. ‘Acuerdos pedagogicos de acciones que permitan los reajustes en el marco de la Continuidad Pedagogica 2020-2022 del Proyecto Educativo institucional (P.E.|.) Acuerdos Escolares de Convivencia (AE.C.), Proyectos Pedagogicos, IndividuaVinclusivos (P.P.|.) evaluacién y ajuste de los Proyectos Sociceducativos y elaboracion de Proyectos especificos para la Biblidteca Escolar a cargo de los bibliotecarios. Acuerdos institucionales/interinstitucionales, de reglameptacion del uso compartido de edifigios escolares. Actualizar/ratficar/rectificar los existehtes y elaborar los que atin no se —— Elevar a la Superson Tecnica dp fos niveles educativos que correspondan para su evaluacién y aprobacién por Resoficién Ministerial 4 Sigue Hoja 7//iis de bua “Penn Cos ll \o -Hoja7- INICIO DEL PRIMER CUATRIMESTRE: Nivel Inicial - Nivel Primario — Nivel Secundario: E| 02 de marzo, en la primera hora de cada tumno, se realizara un acto especial (Forma Il), con excepcién det Nivel Inicial INICIACION Y FINALIZACION DE LA ACTIVIDAD DIARIA: A\ iniciarse la actividad de cada dia, se izaran las Banderas Nacional, de la Provincia de Corrientes (Decreto N° 2.837/95) y de la localidad, las que serén arriadas al finalizar la jormada, conforme al Protocolo Sanitario Provincial vigente segiin las condiciones epidemiolégicas. ‘Ambas ceremonias se llevardn a cabo de conformidad con las normativas vigentes (RM. N° 70/79 y Decreto N° 2.837/95). En el Nivel Inicial, el izamiento y el arrio de la Bandera se realzara en su propio mast, al iniciar y inalizar las tareas de cada turno. ACTIVIDADES DE LOS DiAS SABADOS: El dia sdbado es un dia laborable, por lo cual se podran desarrollar: reuniones de personal y/o tutores, desinfeccién ylo fumigacién de establecimientos, dictado de clases, administracién de examenes y actividades de formacién docente como asi también planificar y realizar estrategias de aprendizaje e inclusién-integracién educativa y escolar destinada a los estudiantes aplicando diversos formatos de organizacién escolar no graduada ni ciclada REUNIONES: CON LOS PADRES Y/O TUTORES: Se realizarén en los primeros dias del Ciclo Lectivo, para revisar acuerdos de esponsabilidades compartidas en la_implementacion del P.El., Proyectos Pedagdgicos Individual/nclusivo (P.P.1), Regiamentos Internos, Acuerdos Escoiares de Convivencia y normativas jurisdiccionales en relacién a contenidos priortarios, evaluacion, acreditacién, promocion de los aprendizajes y fortalecer la revinculacién escolar de estudiantes con trayectorias discontinuas 0 debilitadas, dejéndose constancia de la actividad realizada En el Nivel Inicial se realizaran reuniones: la primera al finalizar la inscripcién y/o antes dél inicio de clases. Las siguientes, para comnicar a los tutores cada uno de los informes de logros de aprendizajes. Se podra} organizar otras reuniones con tutores cuando la institucion lo considere necesario| En los demés niveles, durante el transcurso del ficlo Lectivo, se realizarén otras reunipnes para informar sobre la marcha dgl los procesos de enseftanza- \y f Sigue Hoja 8//..initrd acai ‘Gent Cot J 92 93 -Hoja 8 aprendizaje, la trayectoria escolar de los estudiantes y recoger informaciones € iniciativas de los padres ylo tutores, que colaboren con la construccién del P.E.I preferentemente al finalizar cada cuatrimestre. En caso que la circunstancia epidemiolégica no lo permita, considerando el Protocolo Sanitario Provincial, se deberan arbitrar otros medios de comunicacién con las familias. CON EL PERSONAL: Se ajustaran a las siguientes normas: Para Nivel inicial Las reuniones generales para la reflexion de la practica docente e intercambio de experiencias utllzando diferentes formatos organizativos, no mas de tres dias discontinuos, con suspension de actividades, previa autorizacién del Supervisor Escolar. Para Nivel Primari Las reuniones parciales, de areas 0 ciclos, se realizaran dentro del horario escolar siempre que no provoque suspensién de la jomada de clases. Las reuniones generales se realizaran fuera del horario escolar 0 en dias sabados. Para los Niveles Secundario y Superior Las reuniones parciales, de areas 0 ciclos, de Departamento de Materias Afines, de carreras de nivel superior u otras reuniones institucionales se realizarén en un horario que no provoque suspensién de clases, reacomodando espacios y tiempos, adaptandolos a las necesidades reales de la situaci6n organizacional. Las reuniones generales se realizaran fuera del horario escolar 0 en dia sabado. CON ESPACIOS DE PARTICIPACION ESTUDIANTIL - Nivel Primario y Secundario. El equipo directivo debera garantizar reuniones con los estudiantes, a lo largo del Ciclo Lectivo, en cumplimiento de la normativa vigente. Se propone que, a tal fin, se conforme un Equipo Operativo de Apoyo institucional, con los representantes de las distintas propuestas de participacién estudiantil activas en la Provincia. El objetivo de los mismos, sera promover espacios concretgs. de protagonismo activo y democratico de los nifios, jévenes y adultos, en| lo que atane a su propio fortalecimiento del proceso educativo integral. Este equipo de estudiantes, articularé con el Equipo de Conduccién, coordinado por tun docente con perfil de trabajo con nifios 0 j6verlés, con previa autorizacion y supervisién del Rector/DirectoriRepresentante Legal del establecimiento. Siendo estds;, Parlamento Infantil (Nivel Primario), Cantro de Estudiantes (Nivel | Sigue Hoja 9//. aie de cain ounce ra “Hoja 9- lil 10 10. 10. 10. " Secundario), Parlamento Juvenil del MERCOSUR, Alumnos Mediadores (Nivel Secundario) y Estudiantes Preventores, Clubes de Programacion y Robdtica (Primario y Secundarios), entre otros. SUSPENSION DE ACTIVIDADES: EI Rector/Director/Representante Legal del establecimiento podra disponer la suspensién de las actividades escolares, en forma total o parcial, dando cuenta de su decisién a la Superioridad con la debida antelacién o dentro de las 24 horas de producido el hecho imprevisto que originara la medida, dictando el correspondiente acto administrativo, en las siguientes situaciones: 1 El dia de fallecimiento 0 sepelio de un miembro del personal o estudiante del establecimiento Cuando el deceso se produjera en el local escolar o el causante tuviera casa- habitaci6n en el establecimiento, la suspension de actividades se hara efectiva desde el fallecimiento hasta la finalizacion del sepelio. 2 Por razones de seguridad ylo salubridad se hiciera indispensable la adopcién de tal medida o asi lo dispusiera la autoridad competente. 3 En ocasién de peligro inminente 0 grave causa de catastrofe, calamidad publica 0 sanitaria, el Director/Rector/Representante Legal comunicaré en forma inmediata la suspensién de actividades escolares por causas no previstas, fundamentando la decision y explicando los criterios de recuperacion previstos en el PLE. y PLA JORNADAS ESCOLARES DE RELEVANCIA EDUCATIVA SOCIO CULTURAL CIENTIFICO-TECNOLOGICA, ARTISTICA, DEPORTIVA Y CIVICA En el marco de la normativa vigente, aquellas actividades de relevancia educativa socio cultural cientifico-tecnolégica, artistica, deportiva y civica, organizadas por el gobierno provincial, municipal 0 proyectadas por los establecimientos dependientes, Gel Ministerio de Educacion, donde participen docentes y estudiantes, no serén consideradas como “suspensién de clases". Las mismas deberan tener el propésito de generar espacios para la reflexién, promover el intercambio de experiencias utiizando diferentes formatos con la ‘participacién de todos los actores de la comunidad escolar Estas actividades responden a una linea de accién educativa orientada a ia formacién personal y al desarrollo local, provincial y nacional, Por ejemplo. Encuentro Provincial de Juegos Deportivos (organizado por fa institucion donde estan involucrados los padres, tutores, docentgs y estudiantes), entre otros. Su (.fRalizacién persigue la construccion social gl saber, trabajo colectvo de investigacion en el aula y el pensamiento divergfinte. \ \) 4d Sigue Hoja 10///..Mini cain ‘Pent Coit MH 2 B 4 oe 4 Ohad Hoja 10- RECUPERACION DE CLASES: Los establecimientos educativos de todos los niveles arbitrarén los medios para alcanzar el 80% de las clases previstas durante el afio escolar, pudiendo incorporar los sabados como dia de clase computable y/o la recuperacion en proceso, en la forma mas inmediata y operativa posible, de manera que la priorizacion de contenidos sirva para construir, integrar y recuperarios. Cada instituci6n dispondréi la forma de recuperacion de las mismas, de acuerdo con los criterios previsios en el P.E.. y Proyectos Pedagogicos IndividuaV/nclusivos (PPI), en aquellas instituciones en cuya matricula se encuentren integrados estudiantes con discapacidad, situacion que comunicara a la Superioridad, PASES - CERTIFICADOS ANALITICOS PARCIALES (CAP): Todo estudiante que se trasiade de una escuela a otra debera contar con la constancia de vacante emitida por la escuela de destino y el Formulario de Pase otorgado por la Escuela de origen (formato establecido por Resolucién del Consejo Federal de Educacién N° 58/08) sin excepcién. ‘Cumplimentado los pasos anteriores la escuela de origen debe emitir el Certificado Analitico Parcial (CAP) en el software del Sistema Federal de Titulos en los plazos establecidos. (Resoluciones del Consejo Federal de Educacién Nros. 168/12 y 222114). La solicitud de pase solo podra realizarse con una antelacién de 10 (diez) dias de dar inicio a las mesas examinadoras 0 cinco dias posteriores a la culminacién de los tumos reglamentarios de exémenes. Las excepciones deberan ser solicitadas y autorizadas por la Direccién de Nivel correspondiente. Sera responsabilidad de las autoridades de la Escuela de origen dar de baja al alumno en la pagina de Gestion Educativa y, de las autoridades de la escuela de destino, dar el alta en su establecimiento, a los efectos correspondientes. + Importante los plazos seran conforme los establece la norma federal, para egresados desde febrero a octubre 2022, teniendo el establecimiento escolar 45 dias habiles, para confeccionar el titulo a partir de la fecha de egreso de! alumno. CONMEMORACIONES: Tienen por finalidad la formacién civica, ética y espintual, de los estudiantes en concordancia con los lineamientos de la polltica edubativa, respetando derechos, principios y criterios explicitados en la legislacién yigente, que constituyen los ere de la Nacion Argentina, de la region) NEA y de la Provincia de a \\ | Si He Wi.. V J sie éMiri de Ebacacin ‘Sent rat M 144 -Hoja 11- Los actos escolares, las clases alusivas, en sus distintos formatos, las jornadas patriéticas, culturales, artisticas y las carteleras tendran un tratamiento preferencial dentro dei P.El. y PLA. posibitaran destacar la capacidad profesional de los, docentes, estudiantes y de toda la comunidad educativa, como producto del protagonismo del equipo de trabajo institucional, comprometiendo especialmente a los estudiantes. Esto propiciara la distnbucion de los conocimientos socialmente validos y la promocién de aprendizajes significativos. En el Nivel Inicial no sera obligatoria la entonacién del Himno Nacional, en los actos solemnes. La Bandera de Ceremonia presidiré el acto apoyada en un portabandera, Las actividades presentadas seran el resultado de las tareas desarrolladas durante los dias previos, considerando importante la participacion esponténea de los nfo a través de trabajos grupales. Para los actos que se realicen en dias feriados 0 no laborables, cualquiera sea la fentidad u organismo oficial que los programe y que requieran la participacion del personal docente ylo estudiantes, se deleyaré la asistencia en forma consensuada y rotativa. Se recomienda el maximo de colaboracién con las comunas locales en la organizacion de festividades patrias, como asi también la presencia de docentes y de estudiantes, dando cumplimiento al articulo 11°, Incisos ¢ y d de la Ley de Educacién Nacional N° 26.206/06 y al articulo 16° inciso a de la Ley de Educacion Provincial N® 6.475/18. En la medida que la situacién epidemioi6gica lo permita y se cumplan los protocolos. FERIADOS El Decreto N° 831/2017 reglamenté la Ley N° 27.399 "Ley de establecimiento de feriados y fines de semanas largos’, que establece como feriados nacionales y dias no laborables en todo el territorio de la Nacién los siguientes: Feriados Nacionales inamovibles 4° de enero: Afio Nuevo. Lunes y Martes de Carnaval. 24 de marzo: Dia Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia, Viernes Santo. ‘ 2 de abril: Dia del Veterano y de los Caidos en la Guerra de Malvinas. 4° de mayo: Dia det Trabajo. | 25 de mayo: Dia de la Revolucién de Mayo. 20 de junio: Paso ala Inmortalidas del General Dor| Manuel Belgrano. 8 de julio: Dia de la Independencia. 8 de diciembre: Dia de la Inmaculada Concepcién dg Maria 25 de diciembre: Navidad. \ yf Sigue Hoja 12///...Mitr de Ebucacbn “Pees met alll 144.4 142 143 144 145 -Hoja 12- Feriados Nacionales Trasladables: 17 de Junio: Paso a la Inmortalidad del General Don Martin Miguel de Gaemes, (Se conmemora el 17 de junio) 17 de agosto: Paso a la Inmortalidad del General Don José de San Martin. (Se conmemora el 15 de agosto) 12 de octubre: Dia del Respeto a la Diversidad Cultural (Se conmemora el 10 de octubre) 20 de noviembre: Dia de la Soberania Nacional. Dias No Laborables: Jueves Santo. Dias Feriados con Fines Turisticos para el afio 2022 (Decreto N° 789/2021 PEN): ‘© 07 de octubre. © 21 de noviembre, © 09 de diciembre. Feriados Provinciales Permanentes: + 20 de junio, conmemoraci6n al fallecimiento del creador de la Bandera Nacional, el General Manuel José Joaquin del Corazon de Jesus Belgrano (Ley N° 5884/09) + 17 de agosto, conmemoracién al aniversario del fallecimiento del General José Francisco de San Martin (Ley N° 5.874/09 Dia 14 de junio: Bandera Nacional a media asta. En honor a los que dieron la vida en defensa de la Soberania Nacional. Decreto Provincial N° 1.698/2014 ACTOS ESCOLARES: Se realizaran, segin se detalla a continuacién ACTO DE FORMA I: 24 de marzo, 02 de abril, 25 de mayo, 20 de junio, 09 de julio y 17 de agosto: para todos los niveles y modalidades. A 28 de mayo: Nivel Inicial. /\ 11 de septiembre: Nivel Inicial y Primario, | 17 de septiembre: Nivel Secundario. | 08 de octubre: Modalidad Educacién Especial. } 15 de noviembre: Modalidad Educacién Técnico Profesional. ‘de diciembre: Dia de la Constitucion de Corrientes (Ley N° 6.102) \ ‘ \A\ Ar V \ ye Sigue Hoja 13///.iii de cata “Srvc Coin Mt 145.1 14.5.2 145.3 146 14.6.1 -Hoja 13- Deberan realizarse con la solemnidad que el acto requiera, sin suspension de actividades, no obstante, el Consejo General de Educacién y las Direcciones de Nivel podrén autorizar otros formatos orientados a esos objetivos. Se celebrarén el dia anterior cuando la fecha sea feriado nacional o provincial o el mismo dia en los ‘casos en que, conforme al Decreto N° 831/2017 reglamentario de la Ley N° 27.399, corresponda trasladar el feriado. Dichos actos tendran en cuenta el siguiente esquema organizativo: La conmemoracién se iniciara con una explicacién oral a cargo de un miembro del personal. En esta ocasién estar presente en el lugar de honor la Bandera de Ceremonia, con la Bandera de Corrientes (Decreto N° 2837/95); la Bandera del Ejercito de los Andes cuando corresponda (Resolucién N° 2930/07), ia Bandera Local (Resolucién N° 2119/11) y se entonara el Himno Nacional Argentino (Resolucion N° 70/79). El acto se completaré con exposiciones de estudiantes en forma individual y grupal, mediante conferencias, paneles, teatralizaciones, certamenes de preguntas y respuestas, entre otras, exceptuando el Nivel Inicial, Terminado el homenaje patrio, las Banderas deberan ser retiradas del lugar, pudiendo continuar la celebracién escolar con otras actividades artisticas, culturales © sociales. En caso de que Ia totalidad del personal y estudiantes deba concurrir a un acto oficial a realizarse en dia feriado, el del establecimiento quedara sin efecto y se desarroliaran normaimente las actividades. Primer dia habil siguiente al 1° de Mayo: Promesa de Lealtad a la Constitucion Nacional y a la Constitucién de la Provincia de Corrientes por estudiantes del ultimo affo del nivel secundario de Instituciones educativas de gestion publica y privada. (Leyes Provinciales N° 6204/13 y N® 6292/14 — R.M. N° 1860/19). ACTOS DE FORMA I Los dias 31 de marzo, 01 de mayo, 03 de mayo, 11 de mayo, 10 de junio, 12 de octubre, 10 de noviembre, 20 de noviembre, el dia de inicio del Ciclo Lectivo, se celebraran con un acto en un médulo de clase de cada tumo, sin suspensién de actividades, en todos los establecimientos de Nivel Primario y Secundario. El 11 de septiembre en el Nivel Secundario se conmemora el Dia del Maestro. Asimismo, en cada establecimiento se celebrara la fecha de la fundacion de la localidad, de acuerdo con las caracteristicas de esta|Forma. Se celebrarén el dia anterior cuando la fecha sea feriado o dia inhabil. (Decreto N° 2.580/86 y Ley N° 6.44/19) 147 feres DE FORMA IL \} iay Sigue Hoja 14///... i qiter de cain ‘Gevalia Mt 148 149 15 -Hoja 14- La Institucion organizaré actividades alusivas que considere valiosas para el desarrollo del proceso educativo a efectos de conmemorar las fechas encuadradas en esta forma ‘Se mencionan algunas fechas, s6lo a modo de ejemplos, por lo que no es una némina exhaustiva. Cada Institucién determinara las que son mas significativas para el entorno en que se desenvuelve, teniendo en cuenta ademas, fechas relacionadas con los acervos historicos y socio culturales de la Provincia de Corrientes, La conmemoracién en todas las instituciones de hechos 0 personalidades que han contribuido a la superacion de preconceptos y limitaciones que afectan a las personas con discapacidad, contribuird a la valoracién de las mismas, como Ciudadanos utiles y activos en nuestra sociedad y a la formacion de individuos respetuosos de las diferencias. La conmemoracion se realizara el mismo dia con registro en carpetas, murales informativos en la institucion, actividades de investigacion, busqueda de informacién, producciones attisticas, diagramas, proyecciones audiovisuales, charlas de especialistas, entre otros. Si la conmemoracién coincidiera con un dia inhabil, las actividades alusivas se realizaran el dia habil anterior. Las fechas correspondientes a las Efeméridi presente calendario, se incorporan como Anexo | al CONMEMORACIONES ESPECIALES: El Equipo Directivo organizara actividades con motivo del acto celebratorio de la fundacién del establecimiento cada 25 afios, 0 de imposicion de nombre. La comunicacién a la Superioridad deberd efectuarse por lo menos con 30 dias de anticipacion. La institucién realizara anualmente un acto en homenaje a su patrono o la conmemoracién del dia de su creacion, sin suspensién de actividades. Ademas, se podran realizar los Actos de Escuelas Centenarias, que por razones sanitarias no pudieron concretar en el Ciclo Lectivo 2021 ASUETOS PROVINCIALES: Se ‘regiran conforme lo determina el Decreto Rrovincial N° 2.80/86 y otras normativas que se dicten sobre el particular. | | que no sean motivados por las licitudes que se reciban en los. {bl RectoriDirector/Representante \ Sigue Hoja 15//. ACTOS OFICIALE: Para la asistencia de los estudiantes a otros acto: fechas hist6ricas sefialadas en el punto 13.4, las estdplecimientos educativos seran resueltas. poyMinti a Ebacacoa ‘rena ts mat Mt 16 16.1 16.2 16.3 16.4 "7 WA 7.2 -Hoja 15- Legal bajo su responsabilidad y elevadas de inmediato a la Superioridad, para su ‘conocimiento. Deberdn ajustarse a las Resoluciones Ministeriales Nros. 70/79 y 1.568/12, en lo referente a desplazamiento de estudiantes y banderas, RECESO ESCOLAR: Durante el periodo comprendido entre el 03 de enero y hasta el 06 de febrero inclusive y del 18 al 29 de julio inclusive, con total suspension de actividades, con ‘excepcion de los Centros de Educacin Fisica, las Escuelas de Modalidad Técnica — Especialidad Agropecuaria - E.F.A. (Escuela de la Familia Agricola) - Resolucién N° 138/92 y Disposicion N° 92/92, y escuelas cabeceras de Nivel Primario que dispondran guardias de verano. y otfos planes y/o programas que requieran continuidad y que las autoridades asi lo determinen. Los domingos. Los feriados nacionales, provinciales y dias no laborables, establecidos por ley 0 decreto. E111 y 21 de septiembre en todos los niveles. INASISTENCIAS NO COMPUTADAS: No se computaran las inasistencias en que incurrieren los miembros del personal y estudiantes de credos no catélicos reconocidos por el Ministerio de Relaciones Exteriores y Culto, en ocasién de maximas festividades religiosas, conforme a lo establecido en los articulos 2° y 3° del Decreto N° 831/2017 regiamentario de la Ley N° 27.399. Sera requisito suficiente para no computar inasistencias de los estudiantes, la manifestacién escrita de los padres y/o tutores y en el caso del personal, la presentacién de la solicitud correspondiente, Cuando el personal directivo, docente 0 administrative deba _cumplir simultaneamente dos actividades escolares en distintos establecimientos de niveles ylo jurisdicciones diferentes, asistird a uno de ellos y no se le computara inasistencia en el otro. Deberé comunicar con anticipacion su ausencia y presentar posteriormente la respectiva constancia de asistencia. Asimismo, cuando asistan a distintas acciones de profesional o formacién docente continua -cursos u otros formatos de capacitadion-. Los Rectores/Directores/ Representantes Legales deberdn arbitrar los medio para evitar la superposicion de actividades, priorizando la atencién directa de estudiantes en este orden: 1*) clases; 2°) gxamenes; 3°) reuniones \\ /f) Sigue Hoja 161/...Mini de Ebucacba ‘mans oma coll 173. 74 175 18. 184 18.2 18.3 -Hoja 16- Cuando el personal directivo, docente, técnico docente o administrativo deba asistir con caracter obligatoro a jornadas, foros, circulos pedagégicos, competencias deportvas, asistencia técnica, entre otros, convocados por el Consejo General de Educacion y las diferentes Direcciones o instancias obligatorias de diferentes Programas Provinciales 0 Nacionales que tuvieran el Auspicio 0 Reconocimiento del Ministerio de Educacion o alguna de sus dependencias, no se le computara inasistencia en ningin nivel dependiente de este Ministerio en que prestare servicio, siempre que existiese \cidencia horaria. Deberé comunicar con debida anticipacién su designacién como referente emitida por la autoridad escolar y presentar constancia de asistencia a las autoridades pertinentes, Los docentes tienen derecho al no cémputo de inasistencias por el término de seis (08) dias en el afo, para participar en acciones de desarrollo profesional, en el marco de la Resolucién Ministerial N° 3.252/89 para los docentes de los Niveles Secundario y Superior y la Resolucion Ministerial N° 275/04 para los docentes de los Niveles Inicial y Primario, respectivamente. Se encuentran vigentes el Programa Provincial Corrientes Educa Virtual, Programa Incluir futuro, Programa “Acompafiar ~ Puentes de Igualdad’, "Volvé a la escuela’, entre otros. El derecho del docente a asistir a distintos dispositivos de desarrollo profesional © formacién docente continua, conforme a lo establecido en la Resolucién Ministerial N° 265/13, no invalida la obligacién del cumplimiento del 80% de las clases, dando prioridad a la atencién del estudiante en las Instancias de Recuperacion, Apoyo y Evaluacién del Nivel Primario, a las Instancias de Ensefianza y Aprendizaje Complementario de Apoyo Institucional a las Trayectorias Escolares del Nivel ‘Secundario y mesas de examenes u otra instancia de evaluacién que surja en esa fecha ACTIVIDADES POSTERIORES A LA FINALIZACION DEL CICLO LECTIVO: Periodo de Consultas, Inscripcion y realizacién de Exdmenes regulares, no regulares, previos y para completar estudios en el Nivel Secundario. Instancias de Recuperacién y Apoyo Escoler en el Nivel Primario. Reuniones del personal directive, docente y no docerite para la evaluacién del trabajo del ciclo lectivo a los efectos de concertar y jprganizar la nivelacién de aprendizajes, teniendo en cuenta la recuperacién para |@ proyeccién del P.E.. y el PLA, (Planificacion institucional del Aprendizaje), en todgs los Niveles. En el Nivel Inicial se realizaran reuniones de persofal directivo, docente y no \ docente para la evaluacién y reajuste del PEI y el PLA \y\ /&i\ — Sigue Hoja 17///.