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Actividad Integradora.

Este documento analiza los ambientes de aprendizaje y cómo aplicarlos al espacio de trabajo de la autora. Aunque el espacio tiene los elementos básicos, carece de suficientes materiales didácticos. A pesar de esto, el proceso de enseñanza es adecuado. Sin embargo, el contexto social de los estudiantes, como la falta de convivencia con los padres, afecta su comportamiento y progreso. La autora concluye que lo más importante es mejorar el ambiente emocional de los niños antes de enfocarse en materiales adicional

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Actividad Integradora.

Este documento analiza los ambientes de aprendizaje y cómo aplicarlos al espacio de trabajo de la autora. Aunque el espacio tiene los elementos básicos, carece de suficientes materiales didácticos. A pesar de esto, el proceso de enseñanza es adecuado. Sin embargo, el contexto social de los estudiantes, como la falta de convivencia con los padres, afecta su comportamiento y progreso. La autora concluye que lo más importante es mejorar el ambiente emocional de los niños antes de enfocarse en materiales adicional

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Universidad Pedagógica Nacional

Unidad

Alumna: María del Carmen Medina Vázquez

Bloque I. Significación y contextualización de los ambientes de


aprendizaje en la práctica profesional
Actividad integradora.
Actividad integradora.

A lo largo de este bloque analizamos lo que es un ambiente de aprendizaje y lo que éste engloba,
por lo cual llegué a las siguiente conclusiones:

Un ambiente de aprendizaje es un lugar adecuado para la enseñanza, en el cual va integrado no


solo el mobiliario y espacios adecuados para el mismo, si no los materiales necesario para los
alumnos, así como el trato y la calidad emocional que se brinda a los alumnos durante el proceso de
aprendizaje.

Si bien todo lo anterior engloba brevemente lo que es un ambiente de trabajo ahora lo debemos
aplicar a nuestro espacio laboral del cual puedo comentar que a pesar de contar con los espacios
adecuados, creo que carece de ciertos materiales para realizar las actividades como por ejemplo un
mayor número de memoramas, piezas armables, alfabetos móviles, entre otros.

A pesar de no contar con la cantidad suficiente de material didáctico, creo que se desarrolla de
manera adecuada el proceso de enseñanza con los alumnos, siendo de mayor atención el entorno
social de la escuela, la situación económica de los alumnos no es mala, sin embargo al estudiar un
poco el contexto de cada alumnos nos damos cuenta que carecen de la convivencia con sus padres
ya que la mayoría convive con los abuelos o hemanos mayores y esto se ve reflejado en sus
conductas. Otro punto para tomar en cuenta es que las colonias que rodean la escuela no aportan
mucho a la educación de los pequeños ya que la drogadicción y el bandalismo son comunes e
incluso se ven ya como parte de la vida diaria.

Para finalizar me queda reflexionar en los cambios que podría hacer de acuerdo a la observación en
mi centro de trabajo, y como lo mencioné en ese momento, considero de mayor importancia el
atender y tratar de mejorar el ambiente emocional de los pequeños antes que el abastecimiento de
materiales ya que con los existentes se puede trabajar bien, pero las carencias emocionales   de los
niños como lo son la falta de convivencia con sus padres y por consiguiente la falta de límites
muchas veces es lo que entorpece su avance en el aula. Así pues creo mi compromiso es tratar de
mediar esta situación para posteriormente con el apoyo de mayor material didáctico y un reacomodo
en el mobiliario poder diseñar y obtener un ambiente de aprendizaje óptimo para el desarrollo de los
alumnos.

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