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Invertebrados

Este documento presenta la descripción de la asignatura "Zoología I: Invertebrados" que incluye 3 créditos y se enfoca en introducir los conceptos básicos de biología de los principales grupos de invertebrados. El contenido cubre temas como la clasificación, estructura, función y ecología de filos como Porifera, Cnidaria, Platyhelminthes, Mollusca y Arthropoda. La asignatura se evaluará a través de exámenes parciales, seminarios y una exposición final.

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Invertebrados

Este documento presenta la descripción de la asignatura "Zoología I: Invertebrados" que incluye 3 créditos y se enfoca en introducir los conceptos básicos de biología de los principales grupos de invertebrados. El contenido cubre temas como la clasificación, estructura, función y ecología de filos como Porifera, Cnidaria, Platyhelminthes, Mollusca y Arthropoda. La asignatura se evaluará a través de exámenes parciales, seminarios y una exposición final.

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Facultad de Ciencias Naturales, Exactas y de la Educación

Departamento: Biología

Tipo de Actividad: Teórica


Créditos: 3
Nombre: Zoología I: Invertebrados
Código: Bio 221
Intensidad Horaria: 4 horas semanales
Requisitos: Bio 211, Bio 211L
Co-requisitos: N/A

1. INTRODUCCION

Nuestro planeta contiene una amplia y diversa gama de seres vivos ocupando casi todos
los ambientes tanto acuáticos como extra-acuáticos, con estructuras y funcionamientos
específicos de acuerdo con las características propias del medio en el cual se desarrollan.

Para la formación profesional del Biólogo, es fundamental sentar las bases científicas
acerca del desarrollo evolutivo y caracterización de la vida animal, con base en la diversidad
y adaptaciones de los diferentes grupos taxonómicos que integran la escala zoológica. El
propósito fundamental es presentar los conceptos y principios básicos de la biología animal,
a nivel de los principales grupos de invertebrados de tal manera que el estudiante pueda
visualizar de manera precisa y ordenada: el grado de evolución, los aportes biológicos, la
caracterización estructural y funcional de cada uno de los grupos taxonómicos, las
principales diferencias morfológicas entre las Clases y grupos, ciclos de desarrollo,
distribución espacial, adaptaciones al hábitat, la caracterización de esos hábitats y el
manejo adecuado de las especies animales como recurso natural en programas de
desarrollo.

El componente de Biología Animal comprende el estudio desde las formas unicelulares


hasta las pluricelulares más complejas en estructura y función, pasando por una serie de
grupos taxonómicos, en donde cada uno de ellos marca aportes evolutivos que sirven de
base para la organización de la escala animal bajo el concepto del grado de evolución, de
desarrollo y de adaptación al medio ambiente. Para el caso particular de la asignatura, se
profundizará en lo relacionado con los principales grupos de animales invertebrados tanto
de vida libre como de actividad parasitaria, componente fundamental en el conocimiento
del mundo animal y de las interrelaciones que se generan con el medio ambiente.

2. OBJETIVOS

 Determinar los aportes evolutivos de los diferentes grupos de la escala zoológica, con
respecto a invertebrados, y su capacidad de adaptación al medio, en términos de las
características estructurales y funcionales que presenten.
 Establecer los diferentes niveles de organización de los grupos básicos que integran la
escala zoológica.
 Analizar los tipos de simetría de los diferentes grupos y su importancia e incidencia en
la evolución animal.
 Comparar estructural y funcionalmente los diferentes phyla de animales invertebrados.
tomando como criterio los modelos morfo-funcionales y ontogenéticos, los estudios
moleculares y las teorías actuales de filogenia animal.

3. METODOLOGIA

 Orientación directa por parte del docente sobre los temas específicos planteados en el
programa de la asignatura a través de clases magistrales participativas, en las que el
estudiante presenta preguntas, posturas conceptuales o aportes de interés,
fundamentados en su revisión bibliográfica.
 Lecturas complementarias especializadas: consulta de medios bibliográficos o páginas
electrónicas temáticas a través de las cuales se amplíe la información relevante de
algunos de los grupos a trabajar.
 Frecuentes lecturas extra clase y presentación a manera de seminarios por parte de los
estudiantes.
 Conferencias de invitados especialistas en algunos grupos taxonómicos.

4. EVALUACION

El curso se evaluará de acuerdo con el reglamento interno de la facultad.

La nota previa equivalente al 70% del total se incluirá en SIMCA el 20 de mayo y saldrá de:
Examen parcial 1: (30%) - Jueves 31 de octubre
Examen parcial 2: (30%) - Jueves 5 de diciembre
Seminarios (10%) - (Quices, talleres)

El 30% final saldrá de:

Modelo y exposición (100%)

Fecha de habilitaciones

5. CONTENIDO

PARÁMETROS A CONSIDERAR PARA EL ORDENAMIENTO DE LA ESCALA


ZOOLÓGICA.
 Nivel de organización: Organización protoplasmática, Organización multicelular
(Diferenciación celular: asimétrica y simétrica radiada, Diferenciación tisular: Bilateria),
Organización acelomada y celomada (esquizocélico y enterocélico – Protostomía y
Deuterostomía).
 Pauta embrionaria: Etapas de desarrollo embrionario, Desarrollo postembrionario,
Crecimiento, Regeneración, Metagénesis.

FUNDAMENTOS DE CLASIFICACIÓN DE LOS ANIMALES INVERTEBRADOS.


 Concepto de especie y nociones de evolución (Microevolución, macroevolución)
 Finalidad de los sistemas de clasificación
 Bases de los sistemas de clasificación.
 Origen de los sistemas biológicos.

PARÁMETROS A CONSIDERAR PARA ESTABLECER LAS RELACIONES


ECOLÓGICAS Y ESTRUCTURALES DE LOS DIFERENTES GRUPOS DE LA ESCALA
DE INVERTEBRADOS.

 Medios de vida: Diferencias en condiciones físicas y químicas de los ambientes


acuáticos y terrestres, Estratificación acuática, Estratificación terrestre, Cadenas
alimenticias.
 Concepto del “Bauplan” y relación con medios de vida: Plan estructural y límites de la
arquitectura corporal y aspectos funcionales del diseño. Problemas de supervivencia
(Locomoción y soporte, Mecanismos de alimentación, excreción y osmorregulación,
circulación e intercambio gaseoso, sistema nervioso y órganos de los sentidos,
hormonas y feromonas, reproducción).

ORIGEN DE LOS METAZOA


 Evidencias aportadas por la embriología comparada.
 Teorías de origen de metazoos

GRUPO METAZOA: Para los siguientes Phyla se analiza: Posición taxonómica, novedades
evolutivas, características estructurales y su función, características de las principales
clases, distribución espacial y algunas interacciones ecológicas.

Phylum (Temáticas)
 Phylum Porifera: Calcispongiae, Hyallospongiae, Demospongiae.
 Phylum Placozoa y Monoblastozoa (Exposición)
 Phylum Rhombozoa y Orthonectida (Exposición)
 Phylum Cnidaria: Hydrozoa, Scyphozoa, Cubozoa y Anthozoa.
 Phylum Ctenophora (Exposición)

Phylum Platyhelminthes: Turbellaria, Monogenea, Trematoda y Cestoda. Ciclos de


desarrollo de Trematodos y Cestodos parásitos. Implicaciones patógenas.
Phylum Nematoda: Ciclos de desarrollo e Implicaciones patógenas

Phylum Mollusca: Caudofoveata, Solenogastres, Monoplacophora, Polyplacophora,


Scaphopoda, Gastropoda, Bivalvia y Cephalopoda.

Phylum Echinodermata: Asteroidea, Echinoidea, Ophiuroidea, Holoturoidea y Crinoidea

Phylum Annelida: Oligochaeta, Polychaeta, Hirudinea.


Phylum Arthropoda: Subfilum: Trilobitomorpha, Crustacea, Cheliceriformes, Myriapoda
Phylum Arthropoda: Subfilum: Hexapoda, Onychophora, Tardigrada

Sipuncula, Echiura, Priapula , Nematomorpha (Exposición)

Nemertea, Gastrotricha y Kinorhyncha, Phylum Rotifera, Loriciphera, Ciclyophora


Acantocephala, Entoprocta, Ectoprocta, Brachiopoda, Gnathostomulida, Phoronida,
Chaetognata, Hemichordata y Subfilum Urochordata.

6. BIBLIOGRAFIA

1. Balinsky, B.I. 1988. Introducción a la embriología. Ediciones Omega. Barcelona,


España.
2. Bodemer, C. 1975. Embriología moderna. Ed. Interamericana. México.
3. Brown, H. 1980. Parasitología clínica. 3. Ed. Ed. Interamericana. México.
4. Brusca, R.C. y G.J. Brusca. 2003. Invertebrates. 2ª edition. Sinauer Associates, Inc.
Publishers Suderland, Massachussets, U.S.A.
5. Buchsbaum, R., M. Buchsbaum, J. Pearse y V. Pearse. 1987. Animals Without
Backbones. Third edition. The university of Chicago Press. Chicago
6. Castro, P. y M. Huber. 2000. Marine Biology. Third edition. McGraw – Hill. U.S.A.
444 pp.
7. Craig y Faust. 1974. Parasitología clínica. Salvat Editores. México.
8. Cockrum, E. 1983. Zoología. Ed. Interamericana. México.
9. Freeman, W.H. y B. Bracegirdle. 1982. Atlas de Estructura de invertebrados.
Paraninfo S.A. Madrid (España) .
10. Gardiner, M. 1978. Biología de los invertebrados. Ediciones Omega. Barcelona
11. Hickman, C., L. Roberts y H. Frances. 1992. Zoología. Principios integrales. 8
Edición. Ed. Interamericana – McGraw - Hill. New York. USA.
12. Hill, R. 1985. Fisiología animal comparada. Ed. Reverté. Barcelona, España.
13. Hoar, W. 1988. Fisiología general comparada. Ed. Omega. Barcelona, España.
14. Humann, P y N. Deloach. 2001. Reef Coral Identification: Florida, Caribbean,
Bahamas. New World Publications, 2a ed. 288 pp.
15. Humann, P. y D. Deloach. 2001. Reef Creature Identification: Florida, Caribbean,
Bahamas. New World Publications, 2a ed. 448 pp.
16. Jessop, N. 1990. Zoología de invertebrados. Ed. Interamericana-McGraw-Hill.
Madrid. España.
17. Hickman, F.M y C.P. Hickman. 1991. Zoología. Principios Integrales.
Interamericana. Mc Graw-Hill. Madrid
18. Kozloff, E.N. 1990. Invertebrates. Saunders College Publishing. U. S. A.
19. Levinton, J.S. 1995. Marine Biology. Oxford University Press Inc. New York. 420 p.
20. Marshal, A.J. & W.D. Williams. 1985. Zoología, Invertebrados. Vol.1. Editorial
Reverté S.A. Barcelona (España)
21. Meglitsch, P. 1986. Zoología de los invertebrados. Segunda edición. Blume, Madrid
22. Muller, P. 1989. Introducción a la zoogeografía. Ed. Blume. Barcelona, España.
23. Nielsen, C. 2001. Animal Evolution Interrelationships of the living Phyla. 2ª edition.
Oxford University Press, Oxford.
24. Pechenik, J.A. 2000. Biology of the Invertebrates. 4a edition. [Link] Hill. U.S.A.
578 p
25. Remane, A., V. Storch y U. WELASCH. 1980. Zoología sistemática. Clasificación
del reino animal. . Ed. Omega. Barcelona, España.
26. Ruppert, E. & R.D. Barnes. 1996. Zoología de los invertebrados. 6ª edición.
McGraw-Hill, Mexico D.F.
27. Storer, T y R. Usinger. 1988. Elementos de zoología. Ed. McGraw-Hill. Madrid,
España.
28. Villee, C. W. Walker y Z. Smith. Zoología Interamericana. México.
29. Wallace, L. & K. Taylor. 1997. Invertebrate Zoology, a laboratory manual. Prentice
Hall. USA.
30. Weiz, Paul. 1985. La ciencia de la zoología. Ed. Omega. Barcelona, España.
31. Westphal, A. 1977. Zoología especial. Protozoos. Ed. Omega. Barcelona, España.
32. Willmer, P.G. 1990. Invertebrate Relationships: Patterns in Animal Evolution.
Cambridge University Press. 414 pp.

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