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Práctica 3

Este documento presenta una práctica de laboratorio sobre el uso de una balanza y técnicas de volumetría para determinar la masa, volumen y densidad de varios materiales. Los objetivos son conocer el funcionamiento de una balanza electrónica y medir propiedades físicas de sustancias sólidas y líquidas desconocidas. El procedimiento experimental incluye el pesado de muestras y uso de probetas y picnómetros para medir volúmenes de forma que se puedan calcular densidades. Se analizan los conceptos teóric

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Este documento presenta una práctica de laboratorio sobre el uso de una balanza y técnicas de volumetría para determinar la masa, volumen y densidad de varios materiales. Los objetivos son conocer el funcionamiento de una balanza electrónica y medir propiedades físicas de sustancias sólidas y líquidas desconocidas. El procedimiento experimental incluye el pesado de muestras y uso de probetas y picnómetros para medir volúmenes de forma que se puedan calcular densidades. Se analizan los conceptos teóric

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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE INGENIERÍA QUÍMICA


CARRERA DE INGENIERÍA QUÍMICA
LABORATORIO DE QUÍMICA GENERAL I

Práctica N°3
BALANZA Y VOLUMETRIA
[PORTADA: puede usar el modelo que se encuentra en la sección inicial del aula virtual]
1. OBJETIVOS
1.1. Conocer la técnica de pesado utilizando la balanza electrónica, su
capacidad y sensibilidad.
1.2. Determinar la masa de diferentes materiales sólidos y líquidos de
masa desconocida.
1.3. Determinar el volumen de sólidos irregulares utilizando el método de
la probeta.
1.4. Calcular la densidad de sólidos y líquidos.
2. FUNDAMENTO TEÓRICO (colocar solamente los conceptos más importantes y
que sean útiles para la discusión/conclusiones)
2.1. Masa
2.2. Peso
2.3. Volumen
2.4. Densidad
2.5. Instrumentos/equipos para medir la masa
2.6. Instrumentos/equipos para medir el volumen
2.7. Instrumentos/equipos para medir la densidad
3. PARTE EXPERIMENTAL (colocar los materiales y reactivos que se indica en la
hoja guía, no olvide emplear las apreciaciones, rangos y fórmulas químicas
correctas)
3.1. Materiales (Colocar)
3.2. Reactivos (Colocar)
3.3. Procedimiento (se encuentra detallado en la hoja guía, puede
copiarlo y si considera necesario agregar algo, puede hacerlo)
4. RESULTADOS (Ver esquema en hoja guía)
5. OBSERVACIONES
6. DISCUSIÓN
Valide el método que empleó para identificar y clasificar los materiales de
laboratorio de las tablas anteriores: empleó un ¿método cuantitativo? ¿Cualitativo,
inductivo, deductivo? ¿se ayudó de la teoría para hacerlo? Explique.
¿Qué errores se pueden identificar y qué recomendaciones daría frente a ellos?
7. CONCLUSIONES
8. CUESTIONARIO
8.1. ¿Qué significa ajuste IN y ajuste EX y dónde podemos encontrarlo
en el laboratorio?
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE INGENIERÍA QUÍMICA
CARRERA DE INGENIERÍA QUÍMICA
LABORATORIO DE QUÍMICA GENERAL I

8.2. Coloque los pasos a seguir para un correcto uso de la balanza de


laboratorio
8.3. ¿Qué es y cómo se utiliza un picnómetro? (coloque los pasos)
8.4. Diferencias entre probeta y bureta (mínimo 3)
9. BIBLIOGRAFÍA
10. ANEXOS

Diagrama del equipo

SIGA LAS RECOMENDACIONES DE LA GUÍA PARA ELABORACIÓN DE


INFORMES QUE SE ENCUENTRA EN LA PRIMERA SECCIÓN DEL AULA
VIRTUAL DE QUIMICA GENERAL 1 EXPERIMENTAL

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