86% encontró este documento útil (7 votos)
6K vistas4 páginas

Conclusiones Descriptivas Educación Física

El documento presenta los resultados de tres competencias evaluadas en Educación Física para los niveles primario y secundario. En cada competencia, se muestra el nombre y nivel de logro de 4 estudiantes, así como comentarios descriptivos sobre su desempeño. Los niveles de logro van de C a AD, donde C es el más bajo e indica inicio en el desarrollo de habilidades, y AD es el más alto.

Cargado por

Colins Velasquez
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
86% encontró este documento útil (7 votos)
6K vistas4 páginas

Conclusiones Descriptivas Educación Física

El documento presenta los resultados de tres competencias evaluadas en Educación Física para los niveles primario y secundario. En cada competencia, se muestra el nombre y nivel de logro de 4 estudiantes, así como comentarios descriptivos sobre su desempeño. Los niveles de logro van de C a AD, donde C es el más bajo e indica inicio en el desarrollo de habilidades, y AD es el más alto.

Cargado por

Colins Velasquez
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS

NIVEL - SECUNDARIA
AREA EDUCACIÓN FISICA CICLO CICLO VI

COMPETENCIA: SE DESENVUELVE DE MANERA AUTÓNOMA A TRAVÉS DE SU MOTRICIDAD

N° APELLIDOS Y NIVEL DE COMENTARIO O DESCRIPCIÓN


NOMBRES LOGRO
1 Juan ❖ Se encuentra en inicio en el desarrollo de sus competencias
C ❖ No se cuenta con evidencia suficiente (por abandono, matrícula tardía,
asistencia no concluida) para determinar el nivel de logro

2 Camacho B Realizas una secuencia de movimientos y actividades de relajación eso es muy bueno.
Pero es necesario coordinar tus movimientos de manera fluida y armonía en los
movimientos para manifestar tus emociones y mejorar tu bienestar.
3 Ernesto A Si bien lograste realizar secuencia de movimientos rítmicos y actividades de relajación
de manera fluida y con armonía afianzando tus habilidades motrices. Es importante
que continúes con esta práctica que te permitirá mejorar tu equilibrio, la coordinación,
la orientación espacial.
4 Saul AD Has demostrado un nivel superior a lo esperado, al realizar de manera sincronizada
una secuencia de movimientos rítmicos variados y actividades de relajación, tu
practica constante mejorará tu bienestar

VELLANEDA
CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS
NIVEL - PRIMARIA
AREA EDUCACIÓN FISICA CICLO CICLO VI

COMPETENCIA: ASUME UNA VIDA SALUDABLE

N° APELLIDOS Y NOMBRES NIVEL DE COMENTARIO O DESCRIPCIÓN


LOGRO
1 Juan C ❖ Se encuentra en inicio en el desarrollo de sus competencias
❖ No se cuenta con evidencia suficiente (por abandono, matrícula tardía,
asistencia no concluida) para determinar el nivel de logro
2 Camacho B Si bien conoces los beneficios que la práctica de actividad física y alimentación
saludable que son buenos para la salud; es importante la práctica permanente
de actividad física, controlando tu frecuencia cardiaca y respiratoria para el
cuidado de tu salud ¿Realizas prácticas de higiene y del ambiente? ¿de qué
manera?
3 Ernesto A Lograste conocer los alimentos nutritivos que contribuye a tu bienestar. y los
hábitos de higiene, hidratación, y la práctica de actividad física eso es muy
bueno. Es importante que continúes practicando de forma permanente tu
rutina de ejercicios físicos para lograr una vida saludable

4 Saul AD Has demostrado un nivel superior a lo esperado poniendo en práctica tus


hábitos saludables, a seguir con ese mismo entusiasmo, promoviendo una
alimentación sana y actividad física para mejorar tu calidad de vida.

VELLANEDA
CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS
NIVEL - PRIMARIA
AREA EDUCACIÓN FISICA CICLO CICLO VI

COMPETENCIA: INTERACTÚA A TRAVÉS DE SUS HABILIDADES SOCIOMOTRICES

N° APELLIDOS Y NIVEL DE COMENTARIO O DESCRIPCIÓN


NOMBRES LOGRO
1 Juan C ❖ Se encuentra en inicio en el desarrollo de sus competencias
❖ No se cuenta con evidencia suficiente (por abandono, matrícula tardía, asistencia no concluida)
para determinar el nivel de logro
2 Camacho B Si bien participaste con tu familia en la actividad física y diferentes juegos, pero no trabajas
en equipo. Es necesario reflexionar sobre los logros y dificultades que les sirva para ofrecer
alternativa de solución planteando estrategias de manera colectiva y dar soluciones a
situaciones motrices.

3 Ernesto A Lograste Actuar de manera asertiva interactuando y reflexionando con tu familia sobre
los logros y las dificultades planteando estrategias en la actividad física y juegos. Es
necesario que continues siempre ofreciendo variadas alternativas de solución para la
mejora de tu desempeño.

4 Saul AD Has demostrado un nivel superior a lo esperado actuando de manera asertiva


interactuando y reflexionando oportunamente con tu familia sobre los logros y las
dificultades al realizar diversos juegos.

VELLANEDA
VELLANEDA

También podría gustarte