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Identificando Roles

El documento describe tres actividades relacionadas con dinámicas de grupo. Identifica tres roles comunes en grupos (el buscador de reconocimiento, el bloqueador y el impulsor) y sugiere usar una discusión en panel para conocer las opiniones del grupo. También explica cómo se podría utilizar la técnica Phillips 66, dividiendo al grupo en subgrupos para discutir un tema durante 6 minutos y llegar a una conclusión.

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Fernanda Campos Raymondi
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Identificando Roles

El documento describe tres actividades relacionadas con dinámicas de grupo. Identifica tres roles comunes en grupos (el buscador de reconocimiento, el bloqueador y el impulsor) y sugiere usar una discusión en panel para conocer las opiniones del grupo. También explica cómo se podría utilizar la técnica Phillips 66, dividiendo al grupo en subgrupos para discutir un tema durante 6 minutos y llegar a una conclusión.

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PREGUNTAS/ACTIVIDADES A REALIZAR

1.- Teniendo en cuenta la existencia de distintos roles. ¿Qué roles identificas en este grupo
y qué caracteriza dicho rol?
Indicar roles:

USUARIO ROL CARACTERÍSTICA

Margarita EL BUSCADOR DE Entrometida


RECONOCIMIENTO

Juan EL BLOQUEADOR Incrédulo, pesimista

Jesús EL IMPULSOR optimista

2.- ¿Qué tipo de dinámica grupal utilizarías si tu intención es conocer lo que opina el resto
de los componentes del grupo?

Discusión en panel

1. Objetivos
Dar a conocer, ante un auditorio, diferentes
orientaciones o aspectos de un mismo tema.

2. Beneficios adicionales
El auditorio recibe una información variada
y estimulante.

3.- ¿Podríamos utilizar una mesa redonda y el phillips 66 para conocer la opinión de los
usuarios? ¿Cómo la llevarías a cabo?

-
- Técnica de dinámica de grupos que se basa en la organización grupal
para elaborar e intercambiar información mediante una gestión eficaz
CONCEPTO del tiempo.
- Un grupo grande se divide en subgrupos de 6 personas para discutir
Philips
durante 6 minutos un tema y llegar a una conclusión.
66
1. Sentaremos a los usuarios
2. Haremos una presentación de los usuarios del grupo
PRÁCTICA 3. Conversamos del tema principal (las vacunas).
4. Intercambiaremos ideas y opiniones
5. Explicaremos lo objetivos y beneficios de las vacunas

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