SESIÓN DE APRENDIZAJE III BIMESTRE
EL SACRAMENTO DEL BAUTISMO
I. DATOS INFORMATIVOS:
Ciclo VI
Grado Primero y Segundo Secciones U
Profesor
Fecha
Duració n 2 Horas
II. SITUACION SIGNIFICATIVA CONTEXTUALIZADA: A causa de la pandemia del COVID 19 que atravesamos mundialmente, en nuestra I.E.
“SAGRADO CORAZÓ N DE JESÚ S”, se ha incrementado el consumo de alcohol en los estudiantes, lo cual representa como un problema de salud pú blica,
que afecta no solo a las personas que lo consumen, sino, ademá s a las personas que está n a su alrededor. Los jó venes inician el consumo del alcohol
generalmente por curiosidad, diversió n o presió n de grupo. El cual afecta en el rendimiento acadé mico y deserció n. Consientes a esta problemá tica el á rea
de educació n religiosa fomentara la prá ctica del valor del respeto de sí mismo y del pró jimo lo cual se plantea el siguiente reto: ¿Có mo hijos de Dios por el
bautismo que misió n cumpliré en el cuidado de mi salud frente al alcoholismo?
III. PROPOSITO DE APRENDIZAJE:
INSTRUMENTODE
CAPACIDAD DESEMPEÑOS PRECISADOS EVALUACION
COMPETENCIA PRODUCTO
Cultiva y valora las NARRACIÓ N
CONSTRUYE SU IDENTIDAD COMO PERSONA Acoge el mensaje del sacramento del
manifestaciones religiosas PERSONAL
HUMANA, AMADA POR DIOS, DIGNA, LIBRE Y bautismo como expresión de fe,
de su entorno
TRASCENDENTE, COMPRENDIENDO LA
argumentando su fe de
practicando en su vida personal y Lista de cotejo
DOCTRINA DE SU PROPIA RELIGIÓN, ABIERTO AL familiar a partir de las enseñanzas de ARTICULO DE
manera comprensible y
DIALOGO CON LAS QUE LE SON CERCANAS. Jesucristo. OPINIÓ N
respetuosa.
VI. EJE TRANSVERSAL:
EJE TRANSVERSAL ENFOQUE TRANSVERSAL VALOR ACTITUD
Los estudiantes asumen responsabilidades diversas y
CUIDADO DE LA SALUD Y DESARROLLO DE
ENFOQUE AMBIENTAL Respeto las aprovechan, tomando en cuenta su propio
LA RESILIENCIA bienestar y el de la colectividad.
II. SECUENCIA DIDÁCTICA U ORGANIZACIÓN DE LA SESIÓN
MOMENTOS
FASES SECUENCIA METODOLÓGICA TIEMPO RECURSOS
INICIO
VER SE DA EL SALUDO CORRESPONDIENTE SEGÚN CORRESPONDA
ORACIÓN DE INICIO: Iniciamos diciendo EN EL NOMBRE DEL PADRE, DEL HIJO Y DEL Celular / Laptop
ESPIRITU SANTO. AMEN Cuaderno y/o
15’
ORACION: Rezamos la oración AGUAS DEL BAUTISMO Portafolio
Lapiceros
PROCESO
JUZGAR ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN
LECTURA BÍBLICA: Escucha atentamente y medita la cita bíblica MATEO 13, 13 – 17, LUEGO SE Biblia
formula las siguientes interrogantes: Hoja
1. ¿Quién bautizo a Jesús?
informativa
2. ¿Qué se abrió cuando Jesús se bautizo´?
20’ Cuaderno y/o
Los estudiantes responden a través de audios y/o levantan la mano para responder
Portafolio
EL MAGISTERIO QUE NOS DICE Plumones
Se proporciona la hoja informativa con el contenido doctrinal. Lapiceros
ACTUAR Los estudiantes realizan los siguientes retos de acuerdo a sus grados: Cuaderno y/o
PRIMER GRADO: elaboran una narración 35’ Portafolio
SEGUNDO GRADO: elaboran un artículo de opinión Lapicero
REVISAR RETOALIMENTACION; Plumones
1. ¿Cuá l es el pecado con el que nacemos Celular / Laptop
SALIDA
2. ¿Qué es el bautismo? 10’
3. ¿Por qué será importante recibir el bautismo?
4. ¿Qué pasa cuando nos bautizamos?
5. ¿Quién nos liberó del pecado que nos dejaron nuestros primeros padre ?
CELEBRAR ORACIÓN FINAL ESCUCHEMOS EL CANTO BAUTIZAME SEÑOR LUEGO ESCRIBE EL
MENSAJE QUE NOS DA. https://www.youtube.com/watch?v=32OkfBFhvfI 10’
Desarrollan las listas de cotejo de acuerdo al grado
